文言文實詞推斷方法課件

名師課件公開課課件優(yōu)質(zhì)課課件優(yōu)秀課件ppt精品課件優(yōu)秀課件文言文實詞推斷方法共52張PT)文言文專題復(fù)習(xí)實詞推斷方法名師課件公開課課件優(yōu)質(zhì)課課件優(yōu)秀課件ppt精品課件優(yōu)秀課件文言文實詞推斷方法共52張PT)?一.字形分析法?即根據(jù)漢字的構(gòu)字方法（主要是象形、指示、形聲、會意）來猜測字詞的意義。舌牙木魚?形聲字：形旁：表示事物的類別晴聲旁：主要起標(biāo)聲的作用會意字：?會意是用兩個或兩個以上的獨體字根據(jù)意義從止，從戈。之間的關(guān)系合成一個字，綜合表示這些構(gòu)字據(jù)甲骨文，成分合成的意義，這種造字法叫會意。人持戈行進(jìn)，從武表示要動武,也有維護(hù)和平之意。本義：勇猛；表示兩人前后相隨示例：例１：“振長策而御宇內(nèi)?！?賈誼《過秦論》)例2“是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎”(《庖丁解牛》)解釋下列紅字的含義：1、貧民雖平價不能糴。（北京卷）2、郡不產(chǎn)谷實，而海出珠寶，與交阯比境，常通商販，貿(mào)糴（dí）糧食。（全國I）3、二月賣新絲，五月糶（tiào）新谷。解答：糴——買進(jìn)糧食；糶——賣出糧食；比——靠近，挨著；（（比肩接踵，比鄰而居，鱗次櫛比）結(jié)論：⑴用“貝”作偏旁的字與“錢財”有關(guān)。例：①撫軍亦厚賚成名。（賚lài：賞賜）《六國論》②窮餓無聊(依賴，寄托)，追購又急，天高地迥，號呼靡及。﹙購:懸賞，重金收買﹚《指南錄后序》⑵用“纟”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)例：①一曲紅綃不知數(shù)《琵琶行》﹙綃:絲織品﹚②夜縋而出，見秦伯③自縊于庭樹（縋：用繩子拴著從城墻上往下吊）《燭之武退秦師》（縊：上吊）?（1）天臺生（人名）困暑，夜臥帷中,童子持翣(shà)飏(yáng)于前。（浙江卷）文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)?譯：天臺生熱得難受。晚上躺在蚊帳里面，童仆拿著扇子在前面給他扇涼.?（2）母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙l(fā)í頸以塞責(zé)耶！”（浙江卷）?譯：他繼母哭著罵他說：“你殺死我的兒子，想砍自己的頸子來搪塞嗎？”?（3）世祖大明七年大旱，瓜瀆不復(fù)通船，縣官劉僧秀愍mǐn其窮老，下瀆（小渠）水與之。（節(jié)選自《宋書·郭原平傳》）?形聲。從心,敃(mǐn)聲。本義:憂患;痛心的事。憐惜。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)結(jié)論凡形旁從“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳兵器(shū)”者詞義與有關(guān)；凡“馬、牛、羊、犭、鳥、蟲”等與凡“讠(言)、忄(心)”與(行)”“扌”等與有關(guān)，“辶(辵)、彳心理有關(guān)；動物類有關(guān)；人的行為文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)凡:可見字形對于推斷詞義有比較大的作用。通常來說，形旁從“禾”與五谷有關(guān)；從“皿”與器具有關(guān)；從“阝（fǔ）”與地名或高地有關(guān)；從“求”與毛皮關(guān)；從“隹(zhuī)”與鳥雀有關(guān)；從“系”與捆綁有關(guān)；從“攴（pū)”與敲擊關(guān)；從“歹”與死亡有關(guān)，從“月”與肉有關(guān)，從“頁”與首有關(guān)，從“目”與眼有關(guān)。總之，根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇，再根據(jù)上下文，就可以確定詞的具體含義。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)學(xué)以致用——字形推斷法1、農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。2、方其系燕父子以組繩索瞎，雙目失明田地3.生而眇者不識日,問之有目者。4.王以和為誑，而刖（yue）其左足。砍文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)二、結(jié)構(gòu)分析法（排比句、對偶句、并列詞句等對舉的古人行文常講究對稱，講究對仗語言現(xiàn)象很多，甚至采用互文的修辭格），在這些句子中，位置對稱的詞語一般詞性相同、詞義相近、相反或相對。這樣通過對已知詞語的詞義、詞性分析，就可以推知未知詞語的詞性、詞義。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)利用文言句法特點推斷。即利用上下文中對偶，對比，排比，并列，互文等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語往往在意義上相反，相對，相近（相同）。例如：①方其破荊州，下江陵下—破，攻破②吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也須臾—終日，片刻③奉之彌繁，侵之愈急彌—愈，更加文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)①追亡逐北（亡—北，逃亡者）②憂勞可以興國，逸豫可以亡身（憂勞—逸豫，安逸享樂）③通五經(jīng)，貫六藝（通—貫，通曉）④戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)（腰—腰戴）文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)⑤急湍甚箭，猛浪若奔像奔騰的駿馬⑥據(jù)崤函之固，擁雍州之地險固的地方⑦生之有時而用之亡度同“無”，與“有”相對。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)⑧不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。“跬”與“小”對應(yīng)，從足即推斷為小步，半步⑨忠不必用兮，賢不必以?！肚袀鳌芬?，對應(yīng)“用”，被任用文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)?黨同伐異——伐，攻擊；同伙，打擊不同意見的人。黨，偏袒指結(jié)幫分派，偏向夙興夜寐——夜，晚；寤寐求之——寐，睡覺；避重就輕——就，不躲避?含義相反相對：文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)夙起晚睡。，早；興：起來；早形容勤奮。寤，醒來接近、趨向???文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)成語（猜一猜）文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)結(jié)構(gòu)分析法小結(jié)：1、找并列結(jié)構(gòu)（看哪部分與哪部分并列）2、找并列成分（哪個詞跟哪個詞并列）3、比較推斷詞義。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)二、結(jié)構(gòu)分析法列詞句等對舉的語言現(xiàn)象很多，文言文中排比句、對偶句、并在這些句子中，一般位置對稱的詞語相對，詞性相同、詞義相近或相反義、詞性分析，就可以推知未知這樣通過對已知詞語的詞詞語的詞性、詞義。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)古人行文常講究對稱，處于對應(yīng)位置的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對的特點。我們可據(jù)之進(jìn)行判斷。如:文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)1.“生之有時而用之亡度”這句話前后正好語意相對，由此，可推斷“亡”與“有”的意思也應(yīng)相對，當(dāng)“無”講。另外，有時亦可借助整齊的句式，先推斷出一個詞的詞性，進(jìn)而推斷出這個詞的正確意思。2.“秦孝公據(jù)殽函之固，擁雍州之地”中“固”的含義:可根據(jù)句式整齊這一特點。由“地”推出“固”也應(yīng)為名詞，可譯為“險固的地勢”。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)3、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（“跬”與“小”對應(yīng)，從足即推斷為小步，半步）4、追亡逐北（亡、北對應(yīng)，均為潰敗。常用“敗北”，北即?。?、忠不必用兮，賢不必以（以，對應(yīng)“用”，被任用）6、戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)（“腰”與“戴”對應(yīng)，動詞，腰戴）7、滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也（族”字義同“滅”字）文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)含義相同相近：責(zé)—要求對人或?qū)θ俗龅氖?求全責(zé)備——求，情要求十全十美，毫無缺點?民殷國富——富，殷—富裕?登峰造極——登，?文過飾非——飾，?扶危濟(jì)困——扶，?比肩接踵——接,以成語為例文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)造—登上，到達(dá)文—掩飾用漂亮的言詞掩飾濟(jì)—扶助自己的過失和錯誤比—緊接著，緊挨著文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)?黨同伐異——伐，攻擊；同伙，打擊不同意見的人。黨，偏袒指結(jié)幫分派，偏向夙興夜寐——夜，晚；寤寐求之——寐，睡覺；避重就輕——就，不躲避欲蓋彌彰——彰，不掩蓋?含義相反相對：文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)夙起晚睡。，早；興：起來；早形容勤奮。寤，醒來接近、趨向彰顯????文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)結(jié)構(gòu)分析法小結(jié)：1、找并列結(jié)構(gòu)（看哪部分與哪部分并列）2、找并列成分（哪個詞跟哪個詞并列）3、比較推斷詞義。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)三、語境推斷法語境可分為句子內(nèi)部語境和外文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)部語境，所謂內(nèi)部語境指的是句子本身的語言環(huán)境，所謂外部語境就是針對整段文字、整篇文章而言的大語境，即上下文的語言環(huán)境。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)高考題鏈接田單知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使約降于燕，燕軍皆呼萬歲?！妒酚洝ぬ飭蝹鳌废铝芯渥又屑狱c詞的解釋，是否正確？使老弱女子乘城。乘：巡視。不合語境，應(yīng)釋為需要“老弱女子”“登上”?！把惨暋背菢菃幔课难晕膶嵲~推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)①每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞②(屈原)出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯①的“應(yīng)”搭配對象為節(jié)拍之“節(jié)”，“應(yīng)節(jié)拍”即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”，可釋為“隨著，和著”。②句中的“應(yīng)”和“對”連用，都處于謂語動詞的位置上，動作對象為“諸侯”，而“對”為“回答”之意，故“應(yīng)”為“應(yīng)答”。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)1齊武成帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤（一心一意）愛之，衣服飲食，與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成?！?陳萬年字幼公，沛郡相人也……善事人，賂遺外戚許、史，傾家自盡，尤事樂侯史高。聰明阿諛奉承、鉆營取巧文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)（北京卷）1．下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是A．崔杼相之相：輔佐B．扌豕lì(攭)崔杼之子扌豕：挑撥C．景公與陳無宇……誅封（慶封,地名）誅：殺掉D．始而相與，久而相信,卒而相親與：結(jié)交答案是C,解釋為“討伐(慶封)”文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)四、語法分析法（根據(jù)詞在句中的語法功能推斷詞義）文言文與現(xiàn)代漢語相比，句子的語法結(jié)構(gòu)基本上是一致的，除了“倒裝句”（賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝）外，文言文的句子是按“（定）主語＋狀語＋謂語＋（定）賓語”的順序排列的。如主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng)，定語大多由代詞、形容詞充當(dāng)，狀語大多由副詞、介賓短語充當(dāng)?shù)取２襟E：分析成分→推斷詞性→推測詞義文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)1將軍身披堅執(zhí)銳文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)從句子成分看，“堅”“銳”分別充當(dāng)“披”和“執(zhí)”的賓語，動賓如何搭配?堅硬的盔甲”，“銳”解“堅”解““銳利的兵器”才能搭配。2明足以察秋毫之末而不見輿薪?！懊鳌笔侵髡Z，“察”是謂語，若將“明”解為“明亮”則搭配不當(dāng)，應(yīng)理解為視力“”才正確。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)①信知生男惡，反是生女好(《兵車行》)②今以蔣氏觀之，猶信(《捕蛇者說》)③④今行而無信義著于四海信(《荊軻刺秦王》(《赤壁之戰(zhàn)》))確實相信信譽(yù)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)信物文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)高考鏈接全國卷第11題。對下列句子中紅色的詞的解釋，不正確的一項是A.威自京都省之?。禾酵?。審：知道。信：使者。在句中作什么成分？B.大人清白，不審于何得此絹C.自放驢，取樵炊爨cuàn樵：打柴。D.后因他信，具以白質(zhì)（胡質(zhì)）“樵”作“取”的賓語，應(yīng)為名詞，指柴草。答案：C文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)1.后有以良家子（清白人家子弟的身份）鎮(zhèn)武川者，遂家焉。（安徽卷）真題體驗家：定居2.有運(yùn)餉官以棄運(yùn)（押運(yùn)）走，道死，其孫以賂乞入死事之列，先生斥而退之。（安徽卷《萬貞文先生傳》）這個官員的孫子通過賄賂請求把祖父列在因公事而死的人物中道：在路上；退：使……退下，趕走3.條其言，書于褒城驛屋壁“整理”文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)四、字音（通假）推斷法文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)根據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度有時對文言文中某個實詞無法理解時，考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個可能與之相通的字代入試試來推斷詞義。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)課本回顧例1：“贏糧而景從”(《過秦論》)例２：今若遣此婦，終老不復(fù)取！”例3：秦王還柱而走。例4：卒起不意，盡失其度。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)學(xué)以致用①崔家顧人刺我，請以聞。②翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。③昌宗從旁趣說（人名），使速言。④眾皆伏之義。（“顧”通“雇”，雇傭）（“翼”通“翌”，第二天）（“趣”通“促”，催促）（“伏”通“服”，佩服）文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)六、鄰詞推斷法文言文中，有的合成詞是由兩個同義或反義的單音節(jié)語素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復(fù)詞，一是同義復(fù)詞。偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個語素上，另一個語素只是起陪襯作用；同義復(fù)詞是同義復(fù)用。例如：“曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝”中的“敝”，根據(jù)它與“?！毕噜彽奶攸c，可以推斷出它的意思也是疲勞“”。再如：“今主上幼沖，賊臣虎踞，雄才奮用之秋也”，其中“沖”按常見義比較費(fèi)解，如果由它的鄰居“幼”字來幫助的話，則迎刃而解，可以推斷是“”的意思。年幼文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)考一考：鄰詞推斷法文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)①而陋者乃以斧斤考擊而求之《石鐘山記》考：敲打②聞大王有意督過之《鴻門宴》③成益愕，急逐趁之《促織》過：責(zé)備趁：追趕④冀幸君之一悟，俗（風(fēng)俗風(fēng)氣）之一（全）改《屈原列傳》幸：希望文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)七、聯(lián)想推斷法文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)1、聯(lián)想課文推斷法高考文言文閱讀所考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點。下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．進(jìn)之布指算，不爽。B．欲為公子死，無所辭，顧未有路耳C.公父母春秋高D．鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見。E.張蒼罷相，孝文帝欲用皇后弟竇廣國為丞相，文言文實詞推斷方法曰：“恐天下以吾ppt(共52張PPT)私廣國?！蔽难晕膶嵲~推斷方法ppt(共52張PPT)2、聯(lián)想成語對應(yīng)法在成語中保留了大量的文言詞的意義，我們在掌握了一定量的成語后，便可以根據(jù)一些成語的意義、用法，去推斷出某一些文言實詞的詞義。文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)下面列舉一些課內(nèi)實詞與成語的中某些詞的含義一一構(gòu)成同義的現(xiàn)象。殫其地之出，竭其廬之入——殫、竭：盡殫精竭慮。田忌、廉頗、趙奢之不倫不類。倫制其兵——夫晉，何厭：同“饜”，滿足厭之有——倫：類使弈秋（人名）不倦。誨二人弈——今姑因貸汝誨：教導(dǎo)、指導(dǎo)嚴(yán)懲不貸---寬恕，饒恕女也不遺策——爽，士貳其行因循守舊爽：差錯因（循）：沿襲文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)貪得無厭。誨人文言文實詞推斷方法ppt(共52張PPT)3、牛刀小試三軍可奪帥，匹夫不可奪志（改變）解釋加點的詞并翻譯劃線的句子異日，（公權(quán)）與