2003年廣東公務(wù)員考試《行測(cè)》真題下半年（部分解析不夠詳細(xì)）

2003年下半年廣東省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系(共15題，參考時(shí)限15分鐘)

本部分包括兩種類型的試題：一、數(shù)字推理：共5題，每題給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。[例題]1

2

4

8

16

(

)A．32

B．24

C．64

D．20解答：正確答案是A，原數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列，公比為2，故應(yīng)選A。請(qǐng)開(kāi)始答題：1．2

6

13

24

41

(

)A．68

B．54

C．47

D．582．2

1

5

11

111

(

)A．1982

B．1678

C．1111

D．24433．3

10

2l

35

51

(

)A．59

B．66

C．68

D．724．1／4

2／5

5／7

1

17／14

(

)A．25／17

B．26／17

C．25／19

D．26／195．1．01

1．02

2．03

3．05

5．08

(

)A．8．13

B．8．013

C．7．12

D．7．012二、數(shù)學(xué)運(yùn)算：共10題，你可以在草稿紙上運(yùn)算。遇到難題，可以跳過(guò)暫時(shí)不做，待有時(shí)間再返回來(lái)解決它。[例題]88×87—89×86二?A．1

B．2

C．3

D．4解答：正確答案為B。實(shí)際上你只要用最后一位運(yùn)算一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最后一位數(shù)是2，只有B符合要求。就是說(shuō)你應(yīng)當(dāng)動(dòng)腦筋想出解題的捷徑。6．何老師帶領(lǐng)一班學(xué)生去種樹(shù)，學(xué)生恰好被平分為4個(gè)小組，總共種樹(shù)667棵，如果師生每人種數(shù)的棵數(shù)一樣多，那么這個(gè)班共有學(xué)生多少人?A．28

B．36

C．22

D．247．A車時(shí)速為20公里，B車的時(shí)速比A車時(shí)速的1．8倍少5公里，B車時(shí)速是多少?A．34

B．31

C．29

D．308．絕對(duì)值為5的數(shù)減去10的值為：A．一5，一15

B．5，一15

C．一5，15

D．5，109．從裝滿100克濃度為80%的鹽水杯中倒出40克鹽水再倒入清水將杯倒?jié)M，這樣反復(fù)三次后，杯中鹽水的濃度是：A．17．28%

B．28．8%

C．11．52%

D．48%10．一部影片在4個(gè)單位輪映，每一單位放映一場(chǎng)，有幾種輪映次序?A．6

B．12

C．24

D．4811．某運(yùn)動(dòng)員跳高成績(jī)?yōu)?．3米，跳遠(yuǎn)成績(jī)是其跳高成績(jī)2．5倍的80%，則跳遠(yuǎn)成績(jī)是：A．4．2米

B．4．5米

C．4．6米

D．4．8米12．辦一次聚會(huì)準(zhǔn)備邀請(qǐng)130個(gè)客人，?平均每3個(gè)要花100塊錢，則至少要有多少經(jīng)費(fèi)?A．4000

B．4230

C．4300

D．440013．一列快車和一列慢車相向而行，其中快車的車長(zhǎng)200米，慢車的車長(zhǎng)250米，坐在慢車上的旅客看到快車駛過(guò)其所在窗口的時(shí)間是6秒鐘，坐在快車上的旅客看到慢車駛過(guò)其所在窗口的時(shí)間是幾秒?A．7．5秒鐘

B．7秒鐘

C．6．5秒鐘

D．6秒鐘14．一個(gè)學(xué)校在新學(xué)年招收了120名學(xué)生而使在校生總數(shù)增加了15%，新學(xué)年在校生總數(shù)為多少?A．1058

B．920

C．800

D．78215．小平在騎旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)說(shuō)：“在我前面騎木馬的人數(shù)的1／3加上在我后面騎木馬的人數(shù)的3／4，正好是所有騎木馬的小朋友的總?cè)藬?shù)。”請(qǐng)問(wèn)一共有多少小朋友在騎旋轉(zhuǎn)木馬?A．11

B．12

C．13

D．14第二部分

言語(yǔ)理解與表達(dá)(共30題，參考時(shí)限25分鐘)

本部分包括三種類型的題目：一、選詞填空：共10題，要求你從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填空，使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。[例題]天山綿延幾千里，無(wú)論高山、深谷，無(wú)論草原、森林，無(wú)論溪流、湖泊，處處有豐饒的物產(chǎn)，處處有——的美景。A．美麗

B．綺麗

C．艷麗

D．絢麗解答：用“綺麗”使句子的意思表達(dá)的最連貫、最準(zhǔn)確，故正確答案為B。請(qǐng)開(kāi)始答題：16．正式報(bào)刊所持有的國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)，是國(guó)家賦予出版單位專有出版權(quán)的(

)。A．標(biāo)志

B．號(hào)碼

C．代號(hào)

D．象征17．改革開(kāi)放以來(lái)，廣東農(nóng)村突破了(

)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，為勞動(dòng)力轉(zhuǎn)向創(chuàng)造了條件。A．單調(diào)

B．單一

C．唯一

D．單獨(dú)18．我們必須高度重視外貿(mào)工作，在(

)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)新的增長(zhǎng)點(diǎn)的同時(shí)，重視出口帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。A．罐加

B．培養(yǎng)

C．培育

D．培植19．如果你能(

)地替小芳想一想，就不會(huì)對(duì)他這樣求全責(zé)備了。A.身臨其境

B．設(shè)身處地

C．心甘情愿

D．認(rèn)認(rèn)真真20．社會(huì)主義應(yīng)當(dāng)吸收人類文明發(fā)展的一切(

)成果。A.先進(jìn)

B．優(yōu)異

C．優(yōu)良

D．優(yōu)秀21．(

)一個(gè)人，首先要看他的思想道德水平，其次要看他的文化和其他各方面的素質(zhì)。A．評(píng)價(jià)

B．評(píng)論

C．估計(jì)

D．評(píng)估22．把基于“國(guó)際規(guī)則”作為判別不公平貿(mào)易的標(biāo)準(zhǔn)，其意義是非常重大的。凡是(

)國(guó)際規(guī)則的行為均屬于不公平貿(mào)易行為。A．違反

B．違犯

C．觸犯

D．背離23．一名受“法輪功”邪教毒害的(

)者，親手殺害了深愛(ài)著他的父親和妻子，將養(yǎng)育他成人的母親砍成重傷，其手段之(

)，令人發(fā)指。A．癡迷

殘忍

B．執(zhí)迷

殘忍

C．癡迷

暴虐

D．執(zhí)迷

暴虐

24．這幾天我(

)接到一些莫名其妙的電子郵件。A．常常

B．往往

C．突然

D．及時(shí)25．這篇小說(shuō)的構(gòu)思既精巧又嚴(yán)密，真是(

)。A．無(wú)可非議

B．無(wú)懈可擊

C．回味無(wú)窮

D．不可思議二、語(yǔ)言表達(dá)：共10題，要求你從語(yǔ)氣、詞序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)有關(guān)語(yǔ)句做出判斷。[例題]下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：(

)A．閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。B．閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。C．閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志。D．閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解。解答：該題的正確答案是B。請(qǐng)開(kāi)始答題：26．下列有語(yǔ)病的一句是：

A．這一方案已經(jīng)在請(qǐng)專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)。B．一般的公文處理需要十余道程序。C．加快民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)提到重要議事日程上來(lái)。D．無(wú)論天晴還是天陰，他都要習(xí)慣性地穿上那件舊襯衫。27．下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A．地震所產(chǎn)生的沖擊波影響到附近很遠(yuǎn)的地方。B．我們北部山區(qū)蘊(yùn)藏的這種礦產(chǎn)確實(shí)是十分豐富的，但如今都在睡眠著。C．他對(duì)別的事不太了解，對(duì)學(xué)生卻很有理解。

D．堅(jiān)持原則是對(duì)每個(gè)政府工作人員的基本要求。28．下面有語(yǔ)病的句子是：A．造成環(huán)境污染的事實(shí)深刻教育了人們。B．電影《地雷戰(zhàn)》是一部反映抗戰(zhàn)時(shí)期中的故事片。C．疾病折磨不倒英雄堅(jiān)強(qiáng)的意志。D．經(jīng)不起考驗(yàn)的往往是平時(shí)表現(xiàn)最堅(jiān)強(qiáng)的。29．下面沒(méi)有語(yǔ)病的句子是：A．怎么?他到現(xiàn)在還沒(méi)拿定主意學(xué)歷史或者學(xué)地理。B．他在工作中犯了這么大的錯(cuò)誤不是偶然的。C．廣東農(nóng)村正在掀起了科學(xué)種田的新高潮。D．我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭圓滿成功。30．下面沒(méi)有語(yǔ)病的句子是：A．醫(yī)藥必須遵守和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)的優(yōu)良傳統(tǒng)。B．我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。C．我們是否取得勝利的關(guān)鍵在于了解對(duì)方的實(shí)力。D．在世界上正面臨著自20世紀(jì)50年代以來(lái)出現(xiàn)的第二次環(huán)境浪潮。31．下面沒(méi)有語(yǔ)病的句子是：

A．同時(shí)要守住兩個(gè)路口，對(duì)他來(lái)說(shuō)是不可能的。B．當(dāng)他進(jìn)屋打開(kāi)燈時(shí)，外面漸漸下起了小雨。C．平心而論，誰(shuí)都無(wú)法完全克制自己的缺點(diǎn)。D．在判斷一個(gè)事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，要學(xué)會(huì)一分為二。32．下列沒(méi)有歧義的一句是：A．通過(guò)刻苦努力，小宋這次考試五門(mén)功課平均都在90分以上。B．老王對(duì)老李說(shuō)，他的兒子發(fā)表了一篇文章。C．這位英雄的父親所作的報(bào)告很精彩。D．咱們倆初次見(jiàn)面的光景，至今我都還記得。33．下列沒(méi)有歧義的一句是：A．姐姐借了我三百元錢。B．老孫告訴她，她的孩子住院了。C．成功和失敗是處于矛盾對(duì)立地位的，并且可以互相轉(zhuǎn)化。D．父親告訴兒子，他的工作受到了表?yè)P(yáng)。34．下列新聞標(biāo)題中語(yǔ)意明確的一句是：A．政府有關(guān)部門(mén)明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)。B．真正優(yōu)秀的教師無(wú)一不是道德修養(yǎng)的模范。C．獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽。

D．警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。35．下面有歧義的句子是：A．中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)是我國(guó)對(duì)外廣播事業(yè)的一塊陣地。B．海水淡化是多年來(lái)人們一直十分關(guān)注的問(wèn)題。

C．只有充分發(fā)動(dòng)人民群眾，才能搞好工作。D．偉偉和玲玲的爸爸到學(xué)校里來(lái)了。三、閱讀理解：共10題，每道題包含一段短文，短文后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)來(lái)完成這一陳述。注意：供選擇的答案有時(shí)可能是對(duì)短文內(nèi)容的一個(gè)，復(fù)述，有時(shí)則滿足了陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。［例題］板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬(wàn)千米的大洋中脊，中間就是裂谷，地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海誕溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起成高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說(shuō)是大陸漂移說(shuō)和海底擴(kuò)張說(shuō)的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。①大陸漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一，從全文看，這句話是說(shuō)(

)。A．板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力

B．板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移C．板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的

D．板塊移動(dòng)造成了大陸漂移②下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是(

)。A．板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷B．板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反C．裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處D．碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上

解答：題①的答案是D；題②的答案是B。

請(qǐng)開(kāi)始答題：36．發(fā)出“通知”整治不正之風(fēng)很有必要。但關(guān)鍵是令出法隨，“通知”算數(shù)。算數(shù)的通知，有一道就夠了?，F(xiàn)在之所以發(fā)了一道又一道，有事物不斷發(fā)展，條文需要不斷完善的因素，有體制不順，機(jī)制不合理的因素，但最根本的是執(zhí)行時(shí)不夠“硬”。所以，落實(shí)“通知”必須嚴(yán)格，誰(shuí)違反就堅(jiān)決追究，毫不手軟?！坝病钡貌粔騽?shì)必會(huì)有“三令五申”，而三令五申畢竟不是理想的辦法。這段話主要支持的觀點(diǎn)是：A．不抓“通知”的落實(shí)等于沒(méi)有通知。

B．要減少不必要的通知。C．通知能否落實(shí)關(guān)鍵看通知內(nèi)容是否合理。D．通知不能很好落實(shí)的原因有很多。37．中西方歷史文化不同，在取名和用名上有很大差異性。就數(shù)量來(lái)說(shuō)，西方人名總的來(lái)說(shuō)比中國(guó)人少?，F(xiàn)在英美國(guó)家可供選擇的名字只有1000多條，中國(guó)人普遍采用的名字有4000多個(gè)。在名字的選擇上，西方人比中國(guó)人受到更大的限制。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：A．由于歷史不同，中西方在取名和用名上有很大差異。B．由于名字?jǐn)?shù)量的差異，在名字的選擇上，西方人比中國(guó)人更受限制。C．就名字?jǐn)?shù)量來(lái)說(shuō)西方人比中國(guó)人少。D．中西方在取名和用名上的差異主要表現(xiàn)在名字的數(shù)量上。38．無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，其幼稚工業(yè)或成熟工業(yè)一旦被政府所“保護(hù)”，就會(huì)形成新的既得利益團(tuán)體，從而對(duì)政府產(chǎn)生新的壓力，迫使其進(jìn)一步實(shí)施“保護(hù)”，使暫時(shí)的保護(hù)演變?yōu)橛谰玫谋Ｗo(hù)。

對(duì)上面這段話的理解不正確的一項(xiàng)是：Ａ．受政府“保護(hù)”的既可能是幼稚工業(yè)，也可能是成熟工業(yè)。Ｂ．受政府“保護(hù)”的結(jié)果是形成了新的既得利益集團(tuán)。C．政府的“保護(hù)”會(huì)由暫時(shí)演變?yōu)橛谰?。D．政府的“保護(hù)”能對(duì)工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)作用。39．農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決不發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題。近十多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程表明，農(nóng)業(yè)發(fā)展和流入城市的農(nóng)民所積累的資金，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)啟動(dòng)資金的主要來(lái)源。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展使位置優(yōu)越、交通便利的城鎮(zhèn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從而使農(nóng)村的小鎮(zhèn)逐步發(fā)展成為小城市，進(jìn)而發(fā)展成為中等城市。城市化步伐的加快又進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展。如此相輔相成，為我國(guó)農(nóng)村工業(yè)化、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化鋪平了道路。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段短文內(nèi)容的是：A．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)了鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化。Ｂ．農(nóng)村工業(yè)化和城市化是解決農(nóng)村問(wèn)題的重要舉措。C．城市化步伐的加快將促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。D．應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展。40．調(diào)查報(bào)告，不是單純寫(xiě)的問(wèn)題，調(diào)查研究工作沒(méi)有做好，用什么樣的辦法也寫(xiě)不出好的調(diào)查報(bào)告。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)：A．調(diào)查研究工作比寫(xiě)調(diào)查報(bào)告更重要。Ｂ．調(diào)查研究工作是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的前提。C．調(diào)查報(bào)告不是一個(gè)單純的寫(xiě)作問(wèn)題。Ｄ．調(diào)查報(bào)告寫(xiě)不好的人，調(diào)查研究工作也做不好。41．一位領(lǐng)導(dǎo)者的影響作用是整體性的。也就是說(shuō)，職權(quán)影響力和個(gè)人影響力在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，總是相互聯(lián)系相互交織地發(fā)揮作用的。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)，必須有一定的職位權(quán)力，才能借以推進(jìn)他所負(fù)責(zé)的工作。但是，如果領(lǐng)導(dǎo)者只憑職位權(quán)力去推進(jìn)工作，甚至濫用權(quán)力，以權(quán)壓人，事情肯定是辦不好的。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：Ａ。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，做好領(lǐng)導(dǎo)工作靠的不是職權(quán)影響力，而是個(gè)人影響力。B．對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，發(fā)號(hào)施令，濫用權(quán)力，以權(quán)壓人，往往做不好領(lǐng)導(dǎo)工作。C．對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)，有一定的職位權(quán)力是最重要的?！．對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，將職權(quán)影響力和個(gè)人影響力綜合起來(lái)加以運(yùn)用，才能提高領(lǐng)導(dǎo)效能。閱讀下面的文字，完成42－45題。提高國(guó)民的科學(xué)素質(zhì)的關(guān)鍵在于加強(qiáng)公眾對(duì)科學(xué)的理解，公眾理解科學(xué)，包括對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，對(duì)科學(xué)活動(dòng)的理解，對(duì)科學(xué)與社會(huì)關(guān)系的理解，其核心是對(duì)科學(xué)精神的理解。把科學(xué)精神注入民族文化是當(dāng)代科普工作者的神圣使命。表面上看，科學(xué)精神難以像科學(xué)知識(shí)那樣容易普及。的確，能夠把歸納出來(lái)的科學(xué)精神分成條目背下來(lái)，并不等于已經(jīng)具備了科學(xué)精神，而恰恰是違背科學(xué)精神的?？茖W(xué)精神只能通過(guò)科學(xué)活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。弘揚(yáng)科學(xué)精神與全面促進(jìn)公眾對(duì)科學(xué)的理解是統(tǒng)一的。

一般情況下，人們常常把科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系起來(lái)，這使得人們更多地從實(shí)用的角度理解科學(xué)，認(rèn)為科學(xué)的意義只在于孕育新的技術(shù)，從而忽略了科學(xué)的文化意義和精神價(jià)值。這是對(duì)科學(xué)的誤解。同樣，我們也把科普理解為具體的科學(xué)知識(shí)的普及，而較少談及科學(xué)方法和科學(xué)精神。有些人認(rèn)為，掌握了科學(xué)知識(shí)就會(huì)獲得科學(xué)的方法，也就具備了科學(xué)的精神。然而，掌握了具體的科學(xué)知識(shí)并不意味著能夠運(yùn)用科學(xué)方法，更不等同于具有了科學(xué)精神。甚至有些科學(xué)家也沒(méi)有科學(xué)精神?？茖W(xué)家可能是本專業(yè)的專家，但是對(duì)于科學(xué)活動(dòng)的整體，對(duì)于科學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，未必了解。因此，全面提高公眾的科學(xué)素質(zhì)，也包括科學(xué)家的科學(xué)素質(zhì)。這個(gè)命題并不矛盾。許多高級(jí)科學(xué)技術(shù)專家不能識(shí)別偽科學(xué)，就是科學(xué)素質(zhì)不高的表現(xiàn)。也有些科學(xué)家，比如納粹的毒氣專家，他們的專業(yè)能力也許是一流的，但是他們的所作所為卻是科學(xué)精神所不容的。科學(xué)知識(shí)的普及不僅不能等同于科學(xué)精神的傳播，相反，不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及反而會(huì)損害科學(xué)精神，使公眾加深對(duì)科學(xué)的誤解。比如傳統(tǒng)科普常常把科學(xué)神化，盲目認(rèn)為科學(xué)技術(shù)所導(dǎo)致的社會(huì)后果必然是好的，對(duì)科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)避而不談，或者把它當(dāng)作偶然的技術(shù)上的失誤?？茖W(xué)精神的一個(gè)重要部分是懷疑精神，科學(xué)本身也可以是懷疑的對(duì)象?？茖W(xué)知識(shí)之所以值得信賴，并不是因?yàn)樗墙^對(duì)真理，而是因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以親自驗(yàn)證的。對(duì)科學(xué)本身提出質(zhì)疑正是科學(xué)自身的要求。只有正視科學(xué)所帶來(lái)的種種負(fù)面效應(yīng)，才能更好地用科學(xué)建設(shè)人類的未來(lái)。42．對(duì)文意的理解，正確的一項(xiàng)是：Ａ．這里所說(shuō)的“科學(xué)”包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和作為對(duì)二者總結(jié)的哲學(xué)。B．科學(xué)素質(zhì)的高低取決于科學(xué)知識(shí)的多少和理解的深淺。C．這里所說(shuō)的“國(guó)民”就是指“公眾”，他們是相對(duì)于“科學(xué)家”而言的人民大眾。D．“提高國(guó)民的科學(xué)素質(zhì)”就是要讓公眾理解科學(xué)，樹(shù)立科學(xué)精神。43．對(duì)“科學(xué)精神”的理解，正確的一項(xiàng)是：Ａ．科學(xué)精神與科學(xué)知識(shí)存在著難與易的關(guān)系，樹(shù)立科學(xué)精神是科學(xué)學(xué)習(xí)的最高要求。B．科學(xué)精神不能用歸納的方法分成若干條目，它體現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)和科學(xué)普及之中。C．科學(xué)精神是指掌握了科學(xué)知識(shí)并能夠運(yùn)用科學(xué)方法。D．科學(xué)精神中包含著社會(huì)正義和良知，納粹毒氣專家不具備科學(xué)精神。44．下列理解符合文意的一項(xiàng)是：Ａ．把科學(xué)和技術(shù)聯(lián)系起來(lái)，就是人們所說(shuō)的科技，它縮小了科學(xué)的內(nèi)涵和意義。B．科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神相互溝通，相互依存。C．科學(xué)愈發(fā)達(dá)，帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)也就愈多。D．科學(xué)普及不僅不能等同于科學(xué)精神的傳播，而且還會(huì)損害科學(xué)精神。45．根據(jù)本文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是：Ａ．任何人，包括高級(jí)科學(xué)技術(shù)專家都必須不斷提高科學(xué)素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)精神。Ｂ．一度時(shí)期偽科學(xué)流行，要識(shí)別偽科學(xué)，就要努力學(xué)習(xí)和掌握真正的科學(xué)知識(shí)。C．科學(xué)家的專業(yè)能力與科學(xué)精神可能存在矛盾，今后必須打破學(xué)科界限，淡化專業(yè)分工。D．現(xiàn)代科學(xué)普及應(yīng)在傳統(tǒng)科學(xué)普及的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把弘揚(yáng)科學(xué)精神作為科普工作的核心任務(wù)。第三部分判斷推理(共40題，參考時(shí)限30分鐘)

本部分包括四種類型的題目：一、類比推題：共10題，每題選擇一對(duì)詞語(yǔ)，這對(duì)詞語(yǔ)的關(guān)系與給定的一對(duì)詞語(yǔ)間的關(guān)系最相似。[例題]義工：職員A．球迷：球員

B．學(xué)生：老師

C．志愿者：雇員

D．初學(xué)者：生手

解答：此題的正確答案為C。

請(qǐng)開(kāi)始答題：46．電子：原子Ａ．電影：明星

Ｂ．氣流：冰箱

C．地球：宇宙

D．瑤池：玉液47．貧窮：富裕Ａ．著急：剛硬

B．決策：拍板

C．敏捷：遲鈍

D．革命：改良48．手槍：死亡Ａ．槍柄：扳機(jī)

B．書(shū)：作者

Ｃ．雨傘：雨

D．太陽(yáng)：熱度49．生命：年輕(

)Ａ．出生：死亡

B．足球：半決賽

C．日出：日落

D．書(shū)頁(yè)：書(shū)50．駕駛員：交通標(biāo)志(

)Ａ．詞匯：信件

B．燈塔：信號(hào)C．語(yǔ)言：外國(guó)的

D．讀者：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)51．碼尺：度量(

)A．深度：寬度

B．畫(huà)家：畫(huà)筆

C．照相機(jī)：放大機(jī)

D．鉛筆：書(shū)寫(xiě)52．食物：饑餓(

)Ａ．衣服：暴露

B．問(wèn)題：回答

C．學(xué)生：學(xué)校

D．門(mén)：門(mén)扭53．暖和：炎熱(

)Ａ．貴的：昂貴的

B．不規(guī)則：規(guī)則C．簡(jiǎn)單：平凡

D．僻靜的：偏僻的54．豐富：貧乏(

)A．增殖：復(fù)數(shù)

B．冗余：兩倍

C．假日：節(jié)日

D．充足：稀少55．身體：放松(

)Ａ．睡覺(jué)：催眠

B．奔跑者：疲勞

C．繩子：松弛

D．關(guān)節(jié)：肌肉二、\t"/gdgwy/2003/0924/_blank"常識(shí)判斷：共10題，回答問(wèn)題時(shí)要依據(jù)常識(shí)做出判斷。請(qǐng)注意，似乎合理的答案可能有多種，但你應(yīng)選擇最為合理的一個(gè)。

[例題]盡管我們關(guān)于太陽(yáng)能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多，但今天對(duì)太陽(yáng)能的利用還是非常有限的。其主要原因是：A．尚未開(kāi)發(fā)出有效的收集和儲(chǔ)存太陽(yáng)能的系統(tǒng)

B．難以將陽(yáng)光有效的聚焦C．核能仍然更為有效

D．太陽(yáng)能系統(tǒng)尚不安全解答：關(guān)于太陽(yáng)能的利用可能很多人都沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)，但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)，你可依據(jù)常識(shí)看出B、C、D三個(gè)理由都過(guò)分具體且不應(yīng)成為不能充分利用太陽(yáng)能的足夠理由，只有A選項(xiàng)所說(shuō)的原因概括性高、更為全面，故正確答案為A。請(qǐng)開(kāi)始答題：56．盡管白天陽(yáng)光有時(shí)不能照到房間里，但房間里仍然很亮，其主要原因是：Ａ．光的衍射

B．光的反射

Ｃ．光的折射

D．光的散射57．在一些嘈雜的場(chǎng)所，經(jīng)常看到一些用玻璃制作的電話間，其隔音效果很好，這是因?yàn)椋海粒曇粼诓Ａе胁荒軅鞑ィ拢娫掗g內(nèi)的聲音傳播介質(zhì)——空氣太少了C．電話間內(nèi)打電話者與電話間外人群的聲音被玻璃反射了D．電話間內(nèi)打電話者與電話間外人群的聲音被玻璃吸收了58．農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，在利用溫室生產(chǎn)時(shí)，可向溫室里施放適量的二氧化碳(ＣＯ２)，這是因?yàn)椋海粒瓹O2可使害蟲(chóng)窒息死亡，從而有效防止植物的病蟲(chóng)害Ｂ．植物的光合作用需要CO2，使用CO2可促進(jìn)光合作用C．CO2可產(chǎn)生溫室氣體，使溫室里的溫度升高D．CO2可滅火，施用CO2可避免火災(zāi)59．最近我國(guó)在一些小學(xué)積極推廣使用廢舊報(bào)紙制作的鉛筆，此舉的根本目的是：A．減少污染

B．節(jié)約木材C．減輕小學(xué)生的負(fù)擔(dān)

D．更好的進(jìn)行素質(zhì)教育60．以下各項(xiàng)中不屬于電子商務(wù)范圍的是：Ａ．春蘭集團(tuán)通過(guò)在因特網(wǎng)上建立網(wǎng)站，贏得了大量的海外訂單B．小王在電子市場(chǎng)以低于正常30%的價(jià)格買到了一臺(tái)家用電腦C．劉先生通過(guò)“溫馨”網(wǎng)上花店為在上海的女朋友買了一束鮮花D．李軍今天沒(méi)去圖書(shū)館，在網(wǎng)上書(shū)店訂了幾本好書(shū)61．飛機(jī)與火箭飛行原理的區(qū)別是：A．飛機(jī)有機(jī)翼，火箭沒(méi)有機(jī)翼B．飛機(jī)只能在大氣層中飛行，火箭可以在大氣層以外飛行C．飛機(jī)使用航空汽油作燃料，火箭用液態(tài)氫和液態(tài)氧作燃料D．飛機(jī)靠機(jī)翼上下氣流的壓差產(chǎn)生的升力飛行，火箭靠向后噴射高溫高壓氣體產(chǎn)生的反作用力飛行62．農(nóng)村費(fèi)改稅，之所以能減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是因?yàn)椋海粒M(fèi)改稅可以降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益B．政府征收的各種費(fèi)用改為稅收可以拓寬國(guó)家財(cái)政來(lái)源C．稅收的強(qiáng)制性可以減少征費(fèi)產(chǎn)生的各種矛盾和問(wèn)題D．稅收的固定性可以防止對(duì)農(nóng)民的各種亂收費(fèi)

63．三次科技革命對(duì)人類社會(huì)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。三次科技革命發(fā)生的共同社會(huì)根源是：Ａ．科學(xué)理論的重大突破

B．統(tǒng)治者的政策C．戰(zhàn)爭(zhēng)的推動(dòng)

D．社會(huì)發(fā)展的需要64．納米技術(shù)開(kāi)辟了研究納米尺度內(nèi)原子、分子或離子的運(yùn)動(dòng)和變化的科學(xué)，各國(guó)科學(xué)家都致力于發(fā)展納米技術(shù)，這表明：Ａ．納米技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的核心 Ｂ．發(fā)展納米技術(shù)是各國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基本目標(biāo)C．科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要內(nèi)容

D．各國(guó)的根本利益是一致的65．驗(yàn)鈔機(jī)上發(fā)出的光能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，電視機(jī)的遙控器發(fā)出的光可控制電視機(jī)，對(duì)于它們發(fā)出的光，下列說(shuō)法正確的是：Ａ．它們發(fā)出的都是紅外線B．它們發(fā)出的都是紫外線C．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的是紅外線，電視機(jī)遙控器發(fā)出的是紫外線D．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的是紫外線，電視機(jī)遙控器發(fā)出的是紅外線

三、\t"/gdgwy/2003/0924/_blank"圖形推理：共10題，每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。[例題]

解答：最左邊的圖形中直線是向上直立的，其后的圖形中的直線逐漸傾斜向右倒下，第五個(gè)圖中的直線應(yīng)該恰好倒下。因此，正確的答案是D。請(qǐng)開(kāi)始答題

四、演繹推理：共10題，每題給出一段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意，正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。

[例題]對(duì)于穿鞋來(lái)說(shuō)，正合腳的鞋子比過(guò)大的鞋子好。不過(guò)，在寒冷的天氣，尺寸稍大點(diǎn)的毛衣與一件正合身的毛衣的差別并不大。這意味著：A．不合腳的鞋不能在冷天穿B．毛衣的大小只不過(guò)是式樣的問(wèn)題，與其功能無(wú)關(guān)C．不合身的衣服有時(shí)仍然有穿用價(jià)值D．在買禮物時(shí)，尺寸不如用途那樣重要解答：只有C是可以從陳述中直接推出的，應(yīng)選C。

請(qǐng)開(kāi)始答題：76．小平忘記了今天是星期幾，于是他去問(wèn)O、P、Q三人。O回答：“我也忘記今天是星期幾了，但你可以去問(wèn)P、Q兩人?！盤(pán)回答：“昨天是我說(shuō)謊的日子?！盦的回答和P一樣。已知：①O從來(lái)不說(shuō)謊；

、②P在星期一、星期二、星期三這三天說(shuō)謊，其余時(shí)間都講真話；③Q在星期四、星期五、星期六這三天說(shuō)謊，其余時(shí)間都講真話。根據(jù)以上條件，今天是星期幾?A．星期一

B．星期二

C．星期四

D．星期天77．有甲、乙、丙、丁四個(gè)小組進(jìn)行拔河比賽，比賽結(jié)果是：①當(dāng)甲、乙兩組聯(lián)合為一方，丙組和丁組為一方時(shí)，雙方勢(shì)均力敵；②當(dāng)甲組與丙組對(duì)調(diào)后，甲、丁兩組聯(lián)合戰(zhàn)勝了乙、丙兩組；③甲、丙兩組聯(lián)合卻被乙組單獨(dú)一方戰(zhàn)勝。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)組由強(qiáng)到弱的排序正確的是：A．甲、乙、丙、丁

B．丙、乙、丁、甲

C．乙、甲、丙、丁

D．丁、乙、甲、丙78．張三是一個(gè)計(jì)算機(jī)編程專家，李四是一位數(shù)學(xué)家。其實(shí)，所有的計(jì)算機(jī)編程專家都是數(shù)學(xué)家。我們知道，今天國(guó)內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)計(jì)算機(jī)編程專家。據(jù)此，我們可以認(rèn)為：A．張三是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的B．大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的C．李四不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)D．有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程專家79．大物理學(xué)家牛頓小時(shí)候在班上學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)第一名，因而曾被老師和同學(xué)稱作“笨蛋”。生物學(xué)家達(dá)爾文的日記里記載：教師和家長(zhǎng)都曾認(rèn)為他智力低下。世界著名的偉大作家高爾基只讀過(guò)小學(xué)三年級(jí)。陶行知先生曾提醒老師們說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！币虼?，A．小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)讲?，長(zhǎng)大后的成就越大

B．人的才能表現(xiàn)有早晚之別C．一個(gè)人的成就與他所受教育的多少無(wú)關(guān)

D．名人們小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)都不好80．去年引進(jìn)的外國(guó)大片《馬語(yǔ)者》，僅僅在白山市放映了一周，各影院的總票房收入就達(dá)到800萬(wàn)。這一次白山市又引進(jìn)了《空軍一號(hào)》，準(zhǔn)備連續(xù)放映9天，1000萬(wàn)元的票房收入應(yīng)該能夠突破。根據(jù)以上文字包含的信息，分析以上推斷最可能隱含了以下哪項(xiàng)假設(shè)?A．白山市很多人因?yàn)橛称跁r(shí)間短都沒(méi)看上《馬語(yǔ)者》，這一次可以補(bǔ)償一下了。B．有《馬語(yǔ)者》作鋪墊，《空軍一號(hào)》的票房應(yīng)該會(huì)更火爆。C．這兩部片子的上座率、票價(jià)等將非常類似。D．以美國(guó)總統(tǒng)為題材的影片的影響力和票房號(hào)召力是巨大的。81．過(guò)度工作和壓力不可避免導(dǎo)致失眠癥。森達(dá)公司的所有管理人員都有壓力。盡管醫(yī)生已經(jīng)提出警告，但大多數(shù)的管理人員每周工作仍然超過(guò)60小時(shí)，而其余的管理人員每周僅僅工作40小時(shí)。只有每周工作超過(guò)40小時(shí)的員工才能得到一定的獎(jiǎng)金。以上的陳述最能支持下面哪項(xiàng)結(jié)論?A．大多數(shù)得到一定獎(jiǎng)金的森達(dá)公司管理人員患有失眠癥。B．森達(dá)公司員工的大部分獎(jiǎng)金給了管理人員。C．每周工作40小時(shí)的管理人員工作沒(méi)有過(guò)度。D．森達(dá)公司管理人員比任何別的員工組更易患失眠癥。82．甲：“從舉辦奧運(yùn)會(huì)的巨額耗費(fèi)來(lái)看，觀看現(xiàn)場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽的票額應(yīng)該要高得多。是奧運(yùn)會(huì)主辦者的廣告收入降低了每份票額的單價(jià)，因此，奧運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)觀眾從奧運(yùn)會(huì)拉的廣告中獲得了經(jīng)濟(jì)利益?！币遥骸澳愕恼f(shuō)法不能成立。誰(shuí)來(lái)支付那些看來(lái)導(dǎo)致奧運(yùn)會(huì)票額降價(jià)的廣告費(fèi)用?到頭來(lái)仍是消費(fèi)者，包括作為奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的消費(fèi)者。因?yàn)閺S家通過(guò)提高商品的價(jià)格把廣告費(fèi)用分?jǐn)偟搅讼M(fèi)者的身上?！币韵履捻?xiàng)如果為真，則能夠有力地削弱乙對(duì)甲的反駁?A．奧運(yùn)會(huì)的票價(jià)一般要遠(yuǎn)高于普通體育比賽的票價(jià)。Ｂ．近年來(lái)，利用世界性體育比賽做廣告的廠家越來(lái)越多，廣告費(fèi)用也越來(lái)越高。C．奧運(yùn)會(huì)的舉辦帶有越來(lái)越濃的商業(yè)色彩，引起了普遍的不滿。D．總體上說(shuō)，各廠家的廣告支出是一個(gè)常量，有選擇地采取廣播、電視、報(bào)紙、雜志、廣告牌、郵遞印刷晶等各種形式。83．小平、小偉和小剛?cè)齻€(gè)同學(xué)參加完期末考試后，三人一起議論。小平說(shuō)：“我是肯定考不了90分以上?！毙フf(shuō)：‘‘90分我是達(dá)不到了?！毙傉f(shuō)：“60分以上沒(méi)有問(wèn)題。”等到公布成績(jī)時(shí)，三人中90分以上、60～90分之間和60分以下各一人，并且他們?nèi)酥兄挥幸蝗?對(duì)了。最可能的結(jié)果是：A．小平的分?jǐn)?shù)在60～90之間，小偉的分?jǐn)?shù)在60以下，小剛的分?jǐn)?shù)在90以上。B．小平的分?jǐn)?shù)在90以上，小偉的分?jǐn)?shù)在60～90之間，小剛的分?jǐn)?shù)在60以下。C．小平的分?jǐn)?shù)在60以下，小偉的分?jǐn)?shù)在60—90之間，小剛的分?jǐn)?shù)在90以上。D．小平的分?jǐn)?shù)在60以下，小偉的分?jǐn)?shù)在90以上，小剛的分?jǐn)?shù)在60～90之間。84．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律倡導(dǎo)公平競(jìng)爭(zhēng)和質(zhì)量取勝，只有符合人們需要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品才能在市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟。研究表明，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，假冒偽劣產(chǎn)品的出現(xiàn)是與之呈負(fù)相關(guān)變化的。由此可知：A．隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，假冒偽劣產(chǎn)品將會(huì)得到有效制止。B．隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，假冒偽劣產(chǎn)品將會(huì)消失。C．實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以前，沒(méi)有假冒偽劣產(chǎn)品。D．實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，假冒偽劣產(chǎn)品就會(huì)大量出現(xiàn)。85．一位社會(huì)學(xué)家對(duì)兩組青少年作了研究。第一組成員每周看暴力內(nèi)容的影視時(shí)間平均不少于10小時(shí)：第二組則不多于2小時(shí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一組成員中舉止粗魯者所占的比例要遠(yuǎn)高于第二組。因此，此項(xiàng)研究認(rèn)為，多看暴力內(nèi)容的影視容易導(dǎo)致青少年舉止粗魯。以下哪項(xiàng)，如果為真，將對(duì)上述研究的結(jié)論提出質(zhì)疑?A．第一組中有的成員的行為并不粗魯。B．第一組中很多成員的粗魯舉止是從小養(yǎng)成的，這使得他們特別愛(ài)看暴力影視。C．第二組中有的成員的文明行為是父母從小教育的結(jié)果，這使得他們能抵制暴力影視的不良影響。D．第二組中有的成員的行為比第一組更粗魯。第四部分\t"/gdgwy/2003/0924/_blank"資料分析(共15題，參考時(shí)限20分鐘)一個(gè)圖、表或一段文字均有5個(gè)問(wèn)題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算、處理。[例題]根據(jù)下表，回答①～②題。博物館四個(gè)入口處自動(dòng)計(jì)數(shù)器的讀數(shù)自動(dòng)計(jì)數(shù)器在不時(shí)間的讀數(shù)（人數(shù)）入口（時(shí)間）7：008：009：0010：0011：0017111790583428451848528432901391529237930635555592159896143623349541063112112421299①?gòu)脑缟?：00到11：00通過(guò)．Nt~l進(jìn)入博物館的參觀人數(shù)是(

)。A．580

B．94

C．1374

D．1594②在早上7：00~8：00之間，通過(guò)人數(shù)最多的入口是(

)。A．1

B．2

C．3

D．4解答：題①應(yīng)為8485-7111=1374，答案是C；題②比較兩數(shù)之間的差，差值最大的是入口1的兩個(gè)數(shù)，故答案是A。根據(jù)下面資料回答86～