2023年中學(xué)教師教研工作計(jì)劃（7篇）-1

年中學(xué)教師教研工作計(jì)劃（7篇）2023年中學(xué)老師教研工作方案篇1

在本學(xué)期方案做好如下一些工作：

一、工作目標(biāo)：

高一：搞好初高中連接的基礎(chǔ)學(xué)問，進(jìn)一步強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，落實(shí)基礎(chǔ)，許多同學(xué)英語底子薄，差異大，確保進(jìn)入高二后，大大縮小差異，對(duì)基礎(chǔ)特差的同學(xué)要“低起點(diǎn)、小步走”，依據(jù)我校的實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效的措施，打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步培育力量，注意同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好地保持與培育，盡力不讓每一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

高二：在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化閱讀力量的培育，搞好必修與選修課程的連接并且把握好教材的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步提升同學(xué)分析問題與解決問題的力量。

高三：仔細(xì)總結(jié)反思，搞好第一輪復(fù)習(xí)工作，平行班以基礎(chǔ)學(xué)問為主要的起點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候要關(guān)心同學(xué)總結(jié)歸納，查缺補(bǔ)漏，挖掘潛力，整合精選習(xí)題，少走彎路，一層次班級(jí)習(xí)題量要加大，訓(xùn)練同學(xué)的做題速度與縝密習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)在高考中有所突破。

二、教研目標(biāo)：

組織教學(xué)討論活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，搞好科研課題討論，組織老師上研討課、示范課，通過研討、評(píng)課等形式，做好課后總結(jié)反思，使本組老師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。提高本組老師的綜合業(yè)務(wù)力量，加大老師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，使全組老師努力嫻熟把握高中教材，力爭(zhēng)達(dá)到人人過關(guān)。組織本教研組老師撰寫論文，全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究并聯(lián)系實(shí)際，樂觀撰寫外語教育教學(xué)論文，搞好英語組課題的討論工作。

加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織高三英語老師仔細(xì)討論《考綱》和《考試說明》，在基礎(chǔ)學(xué)問到位的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)。抓好聽、說、讀、寫綜合力量的培育，特殊要重視同學(xué)閱讀寫作力量的訓(xùn)練。

三、備課要求：

備課組必需堅(jiān)持集體備課，有中心發(fā)言人，有活動(dòng)記錄，內(nèi)容包括：

1)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

2)討論學(xué)情：分析教學(xué)狀況，特殊是同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，討論教法和學(xué)法。重視培育同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法。

3)精選習(xí)題，合理掌握作業(yè)量。加強(qiáng)考法討論，做好教學(xué)質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)反饋調(diào)控。

各備課組備課時(shí)間支配如下：高一：周__下午第__節(jié)。高二：周__下午第__節(jié)。高三：周__下午第__節(jié)課。每位老師要根據(jù)教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

2)各備課組進(jìn)一步落實(shí)同學(xué)英語學(xué)問的積累，促使同學(xué)形成良好的英語語感。有效利用早讀時(shí)間，落實(shí)同學(xué)詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓(xùn)練。

四、上課要求：

a、貫徹課改精神，以人為本，以“互動(dòng)”求質(zhì)，以“應(yīng)用”為根。

b、設(shè)計(jì)生活場(chǎng)景，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

c、留意同學(xué)層次的不同，探究對(duì)其各種力量的培育。

d、課堂教學(xué)中堅(jiān)持精講多練，準(zhǔn)時(shí)反饋。隨時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)教研組，備課組總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點(diǎn)，如：

①新課導(dǎo)入的特別方式。

②聽錄音時(shí)對(duì)同學(xué)的學(xué)問要求，力量要求和情意要求的把握。

③調(diào)動(dòng)同學(xué)愛好的一些做法。

④同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育的方法。

⑤課后任務(wù)布置的科學(xué)性。

五、建立英語教研組組網(wǎng)絡(luò)，尹秀丹為英語教研組網(wǎng)絡(luò)的負(fù)責(zé)人各備課組及老師將把有關(guān)資料交給尹秀丹，由她統(tǒng)一設(shè)計(jì)。搞好英語組題庫(kù)的建設(shè)工作

六加強(qiáng)青年老師的指導(dǎo)培育

1、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育提高工作，師傅要常常深化課堂，跟蹤聽課，使年輕老師盡快成長(zhǎng)為本學(xué)科教學(xué)骨干。建立幫帶制度，以老帶新。促進(jìn)青年老師的成長(zhǎng)。

2、指導(dǎo)老師與被指導(dǎo)老師每周至少互聽課一次，聽課筆記要有標(biāo)記。師徒要定期寫反思與總結(jié)。

七、仔細(xì)貫策落實(shí)學(xué)校實(shí)施的校本課程，開展“英語角”活動(dòng)

組織好上課與指導(dǎo)，確定好參與的人數(shù)、上課的時(shí)間以及各班級(jí)的指導(dǎo)老師。上課要有教案，有方案，有豐富多彩且健康向上的內(nèi)容，最終要有成果展現(xiàn)。

2023年中學(xué)老師教研工作方案篇2

教研組工作將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)，深化課堂教學(xué)為中心的教育改革，全面提高素養(yǎng)教育水平，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注粹、關(guān)注人生，喜愛大自然，培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，陶冶同學(xué)情操，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和實(shí)踐力量，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為我校創(chuàng)建“三星”級(jí)高中作出貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

教育目標(biāo)是培育人生、塑造人生，因此，教育必需以人為中心，一切以同學(xué)的終身進(jìn)展為中軸。這其中，老師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，教育行為也要進(jìn)一步改善，而核心是老師教學(xué)觀念的更新。為此，老師必需糊涂熟悉，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀念。

1.組織全組老師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐閱歷，仔細(xì)學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和閱歷總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。

2.學(xué)習(xí)新和標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，特殊是對(duì)新編教材的增減部分，更要深化討論，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。

3.組織培訓(xùn)，提高老師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平。教研組將結(jié)合學(xué)校開展的“聘請(qǐng)專家來校講學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學(xué)實(shí)例”等有關(guān)活動(dòng)，組織全組老師樂觀參加，在實(shí)踐中不斷提高自己，促進(jìn)老師個(gè)人特殊是青年老師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

二、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。

1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的閱歷，不斷探討勝利教育的閱歷和做法，鼓舞老師不斷深化教育教學(xué)改革，用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又布滿活力。

2.加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)爭(zhēng)論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。動(dòng)員青年老師參與學(xué)校10月上旬的校青年老師基本功大賽，促進(jìn)青年老師成長(zhǎng)。

3.準(zhǔn)時(shí)反饋有關(guān)信息，加強(qiáng)老師間的相互聯(lián)系。校教育處將定期召開同學(xué)座談會(huì)，了解教與學(xué)的狀況，教研組將準(zhǔn)時(shí)向老師反饋有關(guān)信息，督促老師改進(jìn)看法，使教與學(xué)和諧進(jìn)展。同時(shí)，為加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，規(guī)范老師聽課行為，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動(dòng)老師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。

三、仔細(xì)抓好畢業(yè)班工作教學(xué)。

1.深化討論今年高考政治試題的特點(diǎn)，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。請(qǐng)?jiān)呷蠋熃Y(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，與新高三老師一起分析，探討明年高考復(fù)習(xí)思路，使新一屆高三的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對(duì)性。

2.教研組長(zhǎng)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)討論的權(quán)威作用，會(huì)同高三老師一起討論，并要常常性地深化課堂，進(jìn)行調(diào)研，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)指正，爭(zhēng)取20__年高考取得更好成果。

3.高三老師要樂觀預(yù)備溧陽市、常州市高三教學(xué)研討會(huì)，準(zhǔn)時(shí)吸取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性的針對(duì)性。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力氣，教研組內(nèi)共同爭(zhēng)論、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、加強(qiáng)青年老師培育。

一到三年上崗老師，根據(jù)學(xué)?！八{(lán)青工程”要求嚴(yán)格執(zhí)行，被指導(dǎo)老師要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，指導(dǎo)老師要仔細(xì)履行職責(zé)，不斷關(guān)心青年老師，促使青年老師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地?fù)?dān)當(dāng)教育教學(xué)任務(wù)。

指導(dǎo)老師與被指導(dǎo)老師結(jié)對(duì)名單：

董平——錢新華、嚴(yán)萍;

葛志忠——潘盈明;

周惠群——朱琴琴。

同時(shí)，要求青年老師每學(xué)期至少開設(shè)兩堂公開課，全組老師共同分析爭(zhēng)論，上崗三年以上老師每學(xué)期也應(yīng)至少開設(shè)一堂討論課或觀摩課，供青年老師學(xué)習(xí)。市“四類”優(yōu)秀老師課堂應(yīng)隨時(shí)公開，供其他老師觀摩學(xué)習(xí)。

五、課題討論

1.連續(xù)搞好溧陽市級(jí)課題《同學(xué)心理品質(zhì)與思想政治課教學(xué)》，進(jìn)一步健全資料臺(tái)帳，做好結(jié)題總結(jié)，為明年結(jié)題作好驗(yàn)收預(yù)備。

2.時(shí)志華、全新華、潘盈明三位老師參加的常州市級(jí)課題，作好階段性總結(jié)，

并所實(shí)地搞好本學(xué)期的討論。

六、完成教研室和學(xué)校的其他工作

2023年中學(xué)老師教研工作方案篇3

一、同學(xué)狀況分析

剛接觸這些新生，并沒有深化地了解，雖然大家都說這屆高一年同學(xué)的基礎(chǔ)相對(duì)于高二年來說比較差，但是目前從整體上課的狀況來看，同學(xué)普遍聽得懂，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會(huì)問，作業(yè)也按時(shí)有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。特殊是八班和十班，做作業(yè)總是很仔細(xì)負(fù)責(zé)的，但是九班就會(huì)比較馬虎一點(diǎn)，我會(huì)在他們還沒有形成習(xí)慣之前準(zhǔn)時(shí)加以訂正。但每個(gè)班總存在幾個(gè)比較淘氣的，上課不仔細(xì)聽講的、開小差，趴在桌上的，特殊是晚上喜愛講話……我覺得這樣會(huì)影響其他同學(xué)的樂觀性，因此我正朝著改掉他們的壞習(xí)慣方向努力，把他們的留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，比如布置一些比較詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)讓他們完成。我信任經(jīng)過訂正，他們學(xué)習(xí)的熱忱會(huì)更加高漲!

二、教材與教輔分析

本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成魯科版必修1的教材，這本書主要的教學(xué)內(nèi)容是討論運(yùn)動(dòng)、力以及力與運(yùn)動(dòng)間的關(guān)系，共五大章(運(yùn)動(dòng)的描述、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的討論、相互作用、力與平衡、力與運(yùn)動(dòng))。必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個(gè)特點(diǎn):注意基礎(chǔ)性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強(qiáng)調(diào)可操作性

1、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會(huì)，注意愛護(hù)探究愛好，學(xué)習(xí)欲望;

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)問的構(gòu)建過程，注意培育物理試驗(yàn)、科學(xué)探究力量;

3、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，注意物理學(xué)核心概念的建立。

必修1是整個(gè)高中物理的基礎(chǔ)，有許多重難點(diǎn)都是高考、會(huì)考中的重難點(diǎn)，比如勻變速直線運(yùn)動(dòng)、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律等可以說是整個(gè)高中物理的重中之重。而質(zhì)點(diǎn)、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的，理解起來又比較費(fèi)勁，但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起同學(xué)重視。

三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)同學(xué)在高一打下良好基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。同學(xué)能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能夠把握好基礎(chǔ)學(xué)問和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識(shí)讓同學(xué)接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高同學(xué)的解題力量。并在平常注意養(yǎng)成同學(xué)良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅(jiān)持小測(cè)并保證質(zhì)量，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)學(xué)問點(diǎn)的記憶和鞏固。為此，詳細(xì)要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭(zhēng)平均分、及格率、優(yōu)秀率相對(duì)別的平行班級(jí)穩(wěn)步提高。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)留意的問題

1、因材施教，精講精練，準(zhǔn)時(shí)鞏固，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取每位同學(xué)都有所突破。

2、加強(qiáng)試驗(yàn)課的教學(xué)和探究，特殊是分組試驗(yàn)，要保證同學(xué)都能獨(dú)立地完成，培育同學(xué)的動(dòng)手試驗(yàn)力量和用試驗(yàn)解決物理問題的力量，努力滲透物理討論問題方法的培育。

3、重視課外活動(dòng)，進(jìn)行物理課外愛好小組活動(dòng)的指導(dǎo)，進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)，給同學(xué)以充分的課外討論探究的舞臺(tái)，使同學(xué)的課外物理活動(dòng)豐富多彩，真正成為培育愛好、進(jìn)展力量的陣地。

4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓同學(xué)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱。

五、教學(xué)討論的方案

1、加強(qiáng)校本課程的討論，開發(fā)本校的校本課程，課題討論，提高本人的教科研水平。

2、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思，重新備課，同時(shí)對(duì)一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)當(dāng)做的工作。

3、堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課，針對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討，查找更好的教學(xué)模式。

4、堅(jiān)持每周聽一節(jié)同行的課，課后準(zhǔn)時(shí)與上課老師探討溝通，討論教學(xué)中的特長(zhǎng)與不足，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的教學(xué)水平。

5、在本學(xué)期開好一節(jié)公開課，通過在評(píng)課中得到有閱歷的老老師的教育，并在教學(xué)中不斷得以改進(jìn)突破。

在教學(xué)中重視積累，爭(zhēng)取撰寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。

六、連續(xù)教育的方案

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深化鉆研高中新課程理念，以先進(jìn)理念推動(dòng)高中新課程實(shí)施，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

2023年中學(xué)老師教研工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作思路與要求，緊緊圍繞全面推動(dòng)高效課堂教學(xué)這一中心任務(wù)，努力探究、實(shí)踐既符合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，又切合高效課堂教學(xué)精神的教學(xué)新模式，推動(dòng)學(xué)科老師切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)行為;在此基礎(chǔ)上，樂觀謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學(xué)精神的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。

二、工作內(nèi)容與措施

1.推動(dòng)歷史學(xué)科高效課堂教學(xué)改革，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

(1)組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟高效課堂教學(xué)模式的精神內(nèi)涵，嫻熟學(xué)校推舉的“三級(jí)七步”高效課堂教學(xué)模式的操作流程。

(2)推動(dòng)本組老師依據(jù)歷史學(xué)科既有的教學(xué)特點(diǎn)，探究、實(shí)踐、總結(jié)學(xué)科教學(xué)運(yùn)用“三級(jí)七步”高效課堂教學(xué)模式的詳細(xì)步驟。

(3)敦促本組老師，仔細(xì)依照教務(wù)處的要求，做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。尤其是在備課環(huán)節(jié)，要依據(jù)高效課堂教學(xué)模式的要求進(jìn)行。

(4)敦促各歷史備課組，在“一課一研”過程中，常常性地就如何有效地推動(dòng)學(xué)科高效課堂教學(xué)進(jìn)行討論。特殊是對(duì)在高效課堂教學(xué)實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行探討，力求解開制約學(xué)科高效課堂教學(xué)的瓶頸。

(5)以教研組為單位，組織全組老師開展高效課堂教學(xué)“示范課”、“展現(xiàn)課”和“過關(guān)課”。通過上公開課、評(píng)公開課，努力探究和完善學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。

(6)推動(dòng)本組老師充分利用好教室“一體機(jī)”，將電化教學(xué)與學(xué)科高效課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高教學(xué)效率。

2.樂觀謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學(xué)精神的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

隨著我校課堂教學(xué)改革的深化，謀劃、制定體現(xiàn)高效課堂教學(xué)精神的新的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃也提上了日程。本學(xué)期，教研組將幫助學(xué)校教科處、教務(wù)處，集中各歷史備課組和全組老師的力氣，樂觀研討、仔細(xì)謀劃、細(xì)心制定出可行性強(qiáng)、可持續(xù)性明顯的歷史學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。

教研組將主要負(fù)責(zé)搜集相關(guān)資料和信息、組織和協(xié)調(diào)各歷史備課組及全組老師的研討活動(dòng)、起草歷史學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的文稿，等等。

3.敦促本組老師做好教學(xué)常規(guī)工作

(1)督促本組老師仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作方案。結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，查找到適合同學(xué)的教學(xué)方法，仔細(xì)、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)方案落到實(shí)處。

(2)敦促本組老師仔細(xì)備課和上課，仔細(xì)布置作業(yè)和批改作業(yè)、樂觀課后輔導(dǎo)。

(3)規(guī)范教研組活動(dòng)紀(jì)律。做到無無故遲到、缺會(huì)、早退等現(xiàn)象。教研組活動(dòng)努力做到次次有主題、有中心發(fā)言人、有效果，避開流于形式。

(4)推動(dòng)老師注意學(xué)科小組長(zhǎng)的培訓(xùn)。

4.扎實(shí)推動(dòng)教研工作，提高歷史組教科研水平。

(1)以12月份的“文化藝術(shù)節(jié)”為契機(jī)，開展猜謎大賽、講座等多種形式的學(xué)科活動(dòng)，濃郁校內(nèi)文化氛圍。

(2)鼓舞本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新課程改革的有關(guān)文件，仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，領(lǐng)悟及把握新教育教學(xué)理念;鼓舞本組老師結(jié)合課堂上的所教、所學(xué)、所感、所思進(jìn)行總結(jié)和提升;另外樂觀鼓舞本科組的老師多參與各級(jí)各類教學(xué)論文的評(píng)比和優(yōu)質(zhì)課的觀摩及評(píng)比，并為每位老師供應(yīng)相關(guān)方面的關(guān)心。充分調(diào)動(dòng)本組老師的教科研樂觀性和制造性，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣，以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)，進(jìn)一步提高本組老師的教科研力量。

(3)鼓舞組內(nèi)老師利用校內(nèi)網(wǎng)這一平臺(tái)，將課余時(shí)間收集的歷史教學(xué)資源，自制的歷史課件，自己編制的試題等，每月定量上傳到校內(nèi)網(wǎng)和江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)。在學(xué)校教科處的指導(dǎo)下，努力完成校本資源——題庫(kù)的建設(shè)和學(xué)案的編寫，增加學(xué)校學(xué)科進(jìn)展的可持續(xù)性。

(4)對(duì)青年老師的關(guān)懷和愛惜，要體現(xiàn)在從備課、上課到課下指導(dǎo)的各個(gè)方面，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的新格局，爭(zhēng)取形成一支以青年老師為主體的在校內(nèi)乃至全市都有肯定影響的教學(xué)質(zhì)量較高的歷史老師隊(duì)伍。

2023年中學(xué)老師教研工作方案篇5

為進(jìn)一步推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革，深化素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育成果，本學(xué)期我們組將連續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念，打造我校的語文教學(xué)品牌，加強(qiáng)校本課程建設(shè)。為此，特?cái)M定本學(xué)期教研組工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

以教育要“三個(gè)面對(duì)”的指示和“新課標(biāo)”的重要思想為指導(dǎo)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住教育課程改革這個(gè)契機(jī)，不斷強(qiáng)化教研意識(shí)，立足校情和同學(xué)實(shí)際，大力推動(dòng)教育創(chuàng)新，提高語文課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建具有風(fēng)采特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，使同學(xué)具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和有共性的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

2、仔細(xì)搞好教學(xué)討論，爭(zhēng)取在討論性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高老師的教科研水平。

3、連續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，布滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，精彩完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

三、詳細(xì)措施與支配：

為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組以教學(xué)為中心，以教改為動(dòng)力，以教研為生命，以課堂為陣地，以同學(xué)為主體，全面推動(dòng)課堂改革，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。

㈠強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，為語文教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我們組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平常的教育教學(xué)實(shí)踐，深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《一般高中課程方案》、《一般高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，新教材已在我校高一班級(jí)全面使用，語文新教材更加注意人文性，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫力量的綜合培育，全部這些都給我們提出了新的要求，因此，我們必需加大教研力度，不斷充實(shí)自己的理論水平，從而提高教學(xué)效益。

㈡探究教學(xué)規(guī)律，為語文教學(xué)的突破性進(jìn)展尋求長(zhǎng)久的動(dòng)力。

俗話說“教學(xué)有法，教無定法”，語文教學(xué)更是一門藝術(shù)，本學(xué)期，我們將全面啟動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)方案，討論新教材，尋求與教學(xué)的最佳切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語文教學(xué)服務(wù)。

1、教書育人，授業(yè)傳道，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要我們?cè)炀蜁r(shí)代報(bào)需要的多方面人才，弘揚(yáng)和培育民族精神，增加民族制造力和分散力發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此我們語文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)思想品德教育，要利用課堂突出主旋律教育，以愛國(guó)主義、集體主義精神來凈化同學(xué)的心靈。

2、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。

(1)提高課堂教學(xué)效率。課堂教育是教育教學(xué)的主陣地，是師生出成果的關(guān)鍵所在，長(zhǎng)期以來語文課堂教學(xué)的狀況不抱負(fù)，經(jīng)常是老師主講，同學(xué)主聽，課堂沉悶，老師也缺乏熱忱。本學(xué)期要花大力氣轉(zhuǎn)變，仔細(xì)討論學(xué)情，設(shè)法激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率，使同學(xué)有實(shí)實(shí)在在的收獲。

(2)著力落實(shí)科組擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校的科研課題任務(wù)，提高老師利用多媒體幫助教學(xué)力量，探究運(yùn)用多媒體優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高教學(xué)效率。各備課組派專人負(fù)責(zé)。

(三)、開展教研活動(dòng)，為語文教學(xué)的制造性進(jìn)展供應(yīng)良好的保證。

本學(xué)期，我們語文組，將在一系列的教學(xué)教研活動(dòng)中，展現(xiàn)我組的教研成果，打造品牌，同時(shí)找出還存在的不足，為語文教學(xué)的制造性進(jìn)展供應(yīng)良好的保證

1、做到每次教研活動(dòng)有預(yù)備、有議題、有組織、有中心發(fā)言，做好教研記錄。

2、高度重視公開課教學(xué)，無論是新安排的老師，還是有多年教學(xué)閱歷的老老師在新課改面前，要潛心討論，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好溝通的平臺(tái)，我們每個(gè)人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。強(qiáng)化同組聽課評(píng)課制度，每次聽課后應(yīng)多評(píng)課，并提出改進(jìn)看法，相互切磋，共同提高。

3、樂觀參與各級(jí)各類的教學(xué)競(jìng)賽或高考研討會(huì)。

做好連續(xù)教育工作，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，多制造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課、各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。

4、廣泛開展語文課余活動(dòng)，舉辦競(jìng)賽、學(xué)問講座。

本學(xué)期，我組方案舉辦一些作文競(jìng)賽、學(xué)問講座等，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的樂觀性，爭(zhēng)取在討論性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展……寓教于樂，有力地促進(jìn)我校的其次課堂的開展。

5、加強(qiáng)集體備課。

說課及課練單練制度，各備課組在教研活動(dòng)時(shí)，保質(zhì)保量完成集體備課，深化整合教育教學(xué)資源。各備課組合理分工，統(tǒng)籌支配科學(xué)運(yùn)作，統(tǒng)一命制課練，單練試卷，真正做到教學(xué)狀況的有效反饋。

6、努力幫助辦好校報(bào)，大力宣揚(yáng)報(bào)道我校新氣象，活躍校內(nèi)文化。

7、全力抓好“升學(xué)”備考指導(dǎo)及學(xué)期“月考，期考”工作。

著力落實(shí)尖子生后進(jìn)生幫教、分層輔導(dǎo)工作。促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)高考奪取優(yōu)良成果，連續(xù)保持學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

8、抓好教學(xué)常規(guī)管理。

把抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。并對(duì)早讀、作文、教學(xué)進(jìn)度制訂與實(shí)施等作出詳細(xì)要求。

9、著力落實(shí)導(dǎo)師制，開展“傳、幫、帶”活動(dòng)，樂觀有效地培育青年老師，讓青年老師在崗位成才。

10、樂觀提倡老師常寫教學(xué)隨筆或論文，提高理論水平和教育教學(xué)實(shí)踐力量。本學(xué)期支配以下老師按學(xué)月完成教學(xué)隨筆或論文。

四。工作支配

二、三月份：

1、制訂并溝通個(gè)人教學(xué)工作方案，了解教研活動(dòng)要求

2、做好語文教研組第一次業(yè)務(wù)檢查工作。

3、組織老師學(xué)習(xí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4、各班級(jí)組支配各班建立語文課外活動(dòng)愛好小組。

四月份：

1、教育處組織老師相互聽課、常規(guī)互檢工作。

2、進(jìn)行各班級(jí)語文基本力量競(jìng)賽活動(dòng)。

3、開展尊師、守紀(jì)、愛?；顒?dòng)，開展評(píng)課活動(dòng)

4、各班級(jí)進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，教研組開展“教法、學(xué)法”研討活動(dòng)。

5、舉辦讀書活動(dòng)、征文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、書畫競(jìng)賽

6、做好期中考試工作，組織語文組老師做好考試的分析、總結(jié)工作。

五月份：

1、抓好語文復(fù)習(xí)工作。

2、組織老師聽課、評(píng)課。

3、教育處組織開展教研活動(dòng)，青年老師上討論課。

4、其次輪業(yè)務(wù)檢查

5、對(duì)同學(xué)的閱讀與寫作進(jìn)行調(diào)研。

六、七月份：

1、做好預(yù)備參與連續(xù)教育集中培訓(xùn)報(bào)名工作。

2、協(xié)作學(xué)校、教育處開展檢查性質(zhì)的聽課活動(dòng)。

3、撰寫論文及案例并選送優(yōu)秀文章參與評(píng)比。

4、做好期末工作，并撰寫語文教研組總結(jié)。

2023年中學(xué)老師教研工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手，加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)管理，提升老師業(yè)務(wù)水平，營(yíng)造書香校內(nèi)。

二、工作目標(biāo)

1、落實(shí)“活力課堂”，建立”書香班級(jí)”，營(yíng)造”書香校內(nèi)”。

2、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的老師在論文、教案、課題上有所收獲。

3、充分發(fā)揮教研組作用，樂觀為年輕老師的成長(zhǎng)制造條件。

4、仔細(xì)開展教研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

5、著力推動(dòng)大閱讀工程，提高師生閱讀水平。

三、主要工作及措施

1、組織組員仔細(xì)學(xué)習(xí)名師教學(xué)理論，觀摩課堂實(shí)錄。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

2、仔細(xì)落實(shí)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)同學(xué)清晰怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓同學(xué)的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要留意讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

4、提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節(jié)課開頭花3到5分鐘簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過程中，老師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，同學(xué)已把握的內(nèi)容不講，講了也不會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講。每節(jié)課不少于10—15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留肯定時(shí)間讓同學(xué)回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清。

5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問的真正落實(shí)。在同學(xué)課后輔導(dǎo)過程中，要實(shí)行有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓同學(xué)熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;教學(xué)中，老師要指導(dǎo)同學(xué)整理基礎(chǔ)學(xué)問并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于同學(xué)系統(tǒng)把握基礎(chǔ)學(xué)問，努力讓每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

6、作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)布置同學(xué)的練習(xí)，老師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對(duì)待同學(xué)的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

7、合理支配時(shí)間，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略，仔細(xì)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過程中，對(duì)不同層次的同學(xué)提出不同的要求，使每一個(gè)層次的同學(xué)都能得到自己的最有效的進(jìn)展。對(duì)待優(yōu)等生，要留意從開學(xué)的第一天起，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和暖和，關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)的信念，準(zhǔn)時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。

9、抓好閱讀考級(jí)工作。開學(xué)初，教研組綻開爭(zhēng)論，打算每月讀一本名著，同學(xué)做好閱讀筆記，出好相關(guān)題目。利用好學(xué)校圖書館，要求同學(xué)定期借閱圖書。一周一測(cè)試。另外，每天采納多種形式檢查。半學(xué)期進(jìn)行一次檢測(cè)，由班級(jí)組長(zhǎng)出好測(cè)試題。不合格者補(bǔ)考。

2023年中學(xué)老師教研工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，以新課程改革(構(gòu)建抱負(fù)課堂)、新教育試驗(yàn)(“師生共寫隨筆、營(yíng)造書香校內(nèi)”)為重點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科研化、教育科研常規(guī)化(“兩化”)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。

二、教研工作目標(biāo)

轉(zhuǎn)變舊的教育模式，連續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注意改革的過程和閱歷的積累，準(zhǔn)時(shí)組織本教研組的老師開展語文教研活動(dòng)，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、同學(xué)特點(diǎn)進(jìn)一步探究新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、試驗(yàn)課、閱讀課等課型的授課模式，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)同學(xué)“自主—合作—探究”的學(xué)習(xí)模式，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)，使同學(xué)綜合素養(yǎng)得到全面提高。對(duì)改革中消失的問題進(jìn)行仔細(xì)分析，鼓舞老師仔細(xì)、大膽試驗(yàn)，推動(dòng)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改試驗(yàn)。

進(jìn)一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動(dòng)，培育同學(xué)的實(shí)踐力量。策劃、組織、引導(dǎo)同學(xué)通過參加活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富學(xué)問，增長(zhǎng)才能，從而全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。給同學(xué)一片藍(lán)天，讓他們自由地去飛行。開展豐富多彩的語文課外活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

三、工作重點(diǎn)

(一)重視學(xué)習(xí)，提高理念

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語文老師的教育觀念，讓老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采納集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣闊老師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。要充分利用教研時(shí)間對(duì)各班級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)，要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，我們將采納教研組和備課組交叉的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(二)改革方式，推動(dòng)課改

1、“在研討中進(jìn)展，在反思中成長(zhǎng)?！边@應(yīng)當(dāng)是語文教研的目標(biāo)。重視各種形式的研討活動(dòng)，開展教研活動(dòng)時(shí)，其他老師不分年段相應(yīng)評(píng)課、爭(zhēng)論，讓每位老師在不斷的研討切磋中共同成長(zhǎng)。自我反思，即老師個(gè)體對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐的反思。響應(yīng)“每天有反思，每月有反思”理念，有序地組織老師通過反思、討論，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，