部編人教版四年級語文下冊第5課《琥珀》優(yōu)秀課件

5

琥珀第1課時第2課時導(dǎo)入一返回

像是水晶，又如玉石，它是千萬年前古老大樹的一滴眼淚，經(jīng)歷潮起潮落，云卷云舒，獨自忍受深埋地下的寂寞與孤獨。

它是：導(dǎo)入二猜一猜琥珀返回助讀資訊

琥珀古代松柏樹脂的一種化石，有淡黃色、褐色或紅褐色，一般透明。固體，很脆，燃燒時有香氣，可以用來制造琥珀酸和各種漆，也可以做裝飾品。

蜘蛛節(jié)肢動物，身體圓形或長圓形，分頭胸和腹兩部，有觸角，四對腳。肛門尖端突起，能分泌黏液，黏液在空氣中凝成細(xì)絲，用來結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲。多生活在屋檐和草木間。1.讀準(zhǔn)字音，讀不準(zhǔn)的借助工具書或詢問老

師、同學(xué)。2.邊讀邊畫出帶生字的詞，結(jié)合語言環(huán)境加

以理解。3.思考：琥珀是什么？課文講了琥珀的哪些

內(nèi)容？琥珀有何特點？閱讀要求琥珀颯颯

嗡嗡松脂撣撣

拂拭

滲出黏稠前俯后仰

掙扎一番埋在漫上來澎湃

波濤赤著腳琥珀颯颯

嗡嗡松脂撣撣

拂拭

滲出黏稠前俯后仰

掙扎一番

埋在漫上來澎湃

波濤赤著腳字詞識記讀一讀hǔwēnɡpénɡshènzhīshìfǔfānmáipàipòzhá琥珀嗡拭滲俯番埋澎湃海邊拾貝脂扎劃怒吼晌脂辣拭餐寫一寫測滲掙詳番埋刷左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)吼脂拭劃晌辣滲掙埋刷測詳怒餐番原指猛獸發(fā)威吼叫。文中比喻海里風(fēng)浪聲很大?！九稹啃稳萆眢w前后晃動。風(fēng)的聲音。形容熱得像火燙著一樣。形容數(shù)量非常多。也說成千累萬、成千成萬。詞語解釋【颯颯】【熱辣辣】【前俯后仰】【成千上萬】指原來有聯(lián)系的失去聯(lián)系，原來連貫的不再連貫?！緮嘟^】又黏又稠。生命力，活力。機體由于微生物的滋生而破壞。詞語解釋【生機】【腐爛】【黏稠】1.請用一句話概括課文的主要內(nèi)容。課文主要講了這塊奇異的琥珀形成和發(fā)現(xiàn)的過程。整體感知2.這塊琥珀有什么特點？透明的琥珀里有一只蒼蠅、一只蜘蛛躺在里面。3.這塊琥珀有什么價值呢？人們可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了，這為科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究提供了依據(jù)。第一部分：（1）故事發(fā)生的時間。第二部分：（2～12）琥珀的形成過程。包括松脂球和化石的形成兩部分。第三部分：（13～17）琥珀的發(fā)現(xiàn)過程。第四部分：（18）這塊琥珀的科學(xué)價值。劃分層次

這個故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來，總有幾萬年了。讀第1自然段，思考：“約莫”應(yīng)如何理解？表示不確定課文品讀第2課時只是推算出來的數(shù)字

自由讀第2～12自然段，思考：松脂球形成需要哪些條件？松脂球的形成太陽光松脂蒼蠅蜘蛛飛、停——蒼蠅松脂太陽光照得火熱熱辣辣地照射厚厚的蜘蛛——撲、爬滲滴、包積暖暖地照著一股香味一大滴松脂球擬人輕松愉快句子賞析

一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地，飛進(jìn)樹林。

忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。小心翼翼動作描寫

蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。一切發(fā)生得很湊巧

小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里。

它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。比喻——松脂留下黑色的圓環(huán)陸地沉下去，海水漫上來化石的形成

默讀第10～12自然段，思考：松脂球變?yōu)榛枰男l件？幾千年過去、又是幾千年過去地殼變化時間變化琥珀的形成過程演示圖

風(fēng)吹浪卷到岸邊，孩子踩著后挖了出來，孩子的爸爸認(rèn)出這是一塊琥珀。默讀第13～17自然段，思考：琥珀的發(fā)現(xiàn)1.這塊琥珀是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？

一塊琥珀包裹兩只小蟲非常少見，不可多得，極有價值。

2.爸爸為什么說“這是很少見的”？

讀第18自然段，思考：這塊琥珀在科學(xué)研究上有什么價值？

從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。琥珀的價值推測故事研究昆蟲

這塊琥珀的形成過程是科學(xué)家推測出來的，這樣的想象有哪些依據(jù)？1.約莫算來，總有幾萬年了。由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這么長時間。2.一個夏日，太陽暖暖地照著。必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。3.海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。4.樹林里長著許多高大的松樹。這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)的，這是想象海水漸漸逼近森林，最后淹沒森林的依據(jù)。如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。5.蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從松樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。這樣想象的依據(jù)，就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這么巧，那兩個小東西就不會“仍舊好好地躺”在“透明的琥珀里”了。拓展發(fā)散拓展二拓展一提示：1.必要條件：故事發(fā)生在炎熱的夏天，這個條件不能變。因為炎熱的夏天才會有松脂流出，昆蟲更活躍。

請你發(fā)揮想象，想想課文中描寫的那塊琥珀還有可能是怎樣形成的。拓展一2.重點改寫兩只小蟲如何被裹在松脂里這一部分。其順序是：

樹受傷，松脂淌入傷處——蒼蠅落入松脂里——蜘蛛捕食蒼蠅——松脂不斷淌出，形成了松脂球。返回

這塊罕見的琥珀現(xiàn)在就放在博物館里。博物館現(xiàn)在招聘琥珀解說員，大家想試試嗎？招聘啟事

北京自然博物館現(xiàn)招聘優(yōu)秀解說員。應(yīng)聘內(nèi)容：以“琥珀”為題材，運用優(yōu)美語言，按一定順序向參觀者解說琥珀。拓展二

示例：這是一塊珍貴的琥珀。它誕生于幾萬年前一個炎熱的夏天。那天，一只蒼蠅在松林里歇息，一只蜘蛛在松樹上覓食，它們誰也不會想到，這一次的相遇會變成生命的永恒。蜘蛛撲向蒼蠅的瞬間，一大滴松脂滴落下來，把它們倆包在一起。松脂繼續(xù)滴落，它們變成了一個松脂球。滄海桑田，松脂球淹沒在海里，變成琥珀，又被海浪送上沙灘，被人發(fā)現(xiàn)。它們死亡于幾萬年前，卻又在琥珀里獲得了永恒的生命。招聘結(jié)果返回天氣熱特別的松脂球化石板書設(shè)計琥珀——推測松樹老蒼蠅蜘蛛時間漫長地殼變化本文生動具體地說明了一塊奇特的琥珀形成的過程，交代了想象琥珀形成過程的科學(xué)依據(jù)，增進(jìn)了我們對化石相關(guān)知識的了解。課文主題一、讀拼音，寫詞語。課堂練習(xí)nùhǒuměicānshǎnɡwǔshèntòuzhēnɡzhátuīcè透怒吼掙美扎餐滲晌午推測二、連一連。颯颯地飛舞快樂地響嗡嗡地爬慢慢地穿過高大的波濤透明的琥珀厚厚的松樹澎湃的松脂兩只小蟲被松脂球重重包裹在里面。三、按要求改寫句子。1.它劃動腿。（擴句）2.松脂球把兩只小蟲重重包裹在里面。

（改為“被”字句）它小心地劃動長長的腿。默讀課文，提出不懂的問題，并試著解決。如，課文為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形”？因為琥珀里的兩個小東西以及它們的狀態(tài)為我們提供了想象的依據(jù)。課后習(xí)題問題示例：課文哪些部分描寫了真實的情形，哪些部分描述了想象的情景？

問題解答：課文第三部分（?～?）描寫了真實的情景（即發(fā)現(xiàn)的過程），第二部分（②～?）描寫了想象的情景（即形成的過程）。用自己的話說說這塊琥珀形成的過程。

在一只蜘蛛撲向自己的獵物蒼蠅時，老松樹滴下的一大滴松脂恰好包住了它們。松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，形成了一個松脂球。后來，海水淹沒了松樹林，樹慢慢腐爛了，松脂球隨之被埋在泥沙下，經(jīng)過漫長的時間，演變成化石，也就是琥珀。“推測”是什么意思？聯(lián)系琥珀形成的過程，說說下面推測的依據(jù)是什么。

晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

“推測”的意思是根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。

琥珀由松脂球演變而成，從而可以推測到幾萬年前，這里是陸地，有成片的松樹林，而且當(dāng)時天氣很熱。

琥珀中有蒼蠅和蜘蛛兩種動物，從而可以推測它們是在活動時被一大滴松脂一齊包住了。讀下面的“閱讀鏈接”（見課本19頁），找出課文中的相關(guān)段落，體會它們在表達(dá)上的不同。

提示：課文的語言生動活潑，“閱讀鏈接”中的文字語言嚴(yán)謹(jǐn)、平實。由這塊琥珀，你獲得了哪些關(guān)于生命的感悟或啟示？寫一寫。本文根據(jù)德國科普作家柏吉爾《烏拉·波拉故事集》改寫，請找來這本書，讀一讀。課外練習(xí)下課啦！5琥珀第1課時第2課時故事導(dǎo)入一個夏日的正午，一只小蒼蠅飛累了，停在一棵大松樹上，它伸起腿來撣翅膀。忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。蜘蛛剛撲過去，突然一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。第1課時琥珀，古代松柏等植物樹脂的化石，透明或半透明狀。一般呈淡黃色或紅褐色，因為它晶瑩剔透，常常用來作裝飾品，燃燒時發(fā)出特殊的芳香味，還具有考古價值。整體感知自由讀課文，學(xué)習(xí)本課要求會認(rèn)的生字。琥珀嗡脂拭滲俯扎番埋澎湃hǔpòwēnɡzhīshìshènfǔfānmáipénɡpàizhá說文解字餐，吞食。采用“食”作部首，采用“”作聲旁。比較形近字脂——指晌——響測——側(cè)詳——祥怒吼松脂灰塵拂拭美餐劃動晌午熱辣辣淹沒掙扎成千上萬沖刷斷絕泥沙推測詳細(xì)情形là詞語解釋約莫：大概，估計。颯颯：形容風(fēng)吹動樹木樹葉發(fā)出的聲音。松脂：松樹等樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。拂拭：撣掉或擦掉(塵土)。前俯后仰：形容身體前后晃動。俯，頭向

下；仰，臉向上?；汗糯锏倪z體、遺物或遺跡埋藏

在地下變成的跟石頭一樣的東西。整體感知生邊默讀課文邊思考：課文先寫_________________________，再寫____________，最后寫__________________。這塊奇異的琥珀形成的過程琥珀的樣子和琥珀被發(fā)現(xiàn)價值誰能用自己的話簡要地說說課文主要寫了什么？課文主要寫了人們根據(jù)一塊奇異的琥珀推測出琥珀是怎樣形成的，怎樣被發(fā)現(xiàn)的，以及有什么價值。合作朗讀四人一組合作朗讀課文，讀通句子，讀準(zhǔn)字音。討論交流：你對琥珀還有哪些了解？對于課文內(nèi)容你還有哪些不懂的問題。第2課時導(dǎo)入新課這塊琥珀是什么樣子的？看到這兩只小動物，你能想象到怎樣的情景？琥珀是透明的，里面包裹著一只小蒼蠅和一只蜘蛛。它們當(dāng)時在黏稠的松脂里掙扎了很久。這是你們的想象，科學(xué)家們是怎樣推測的呢？在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圍黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。比較“想象”與“推測”想象：對于不在眼前的事物想出它的具體形象。推測：就是根據(jù)一種事實去想，要有理有據(jù)地想象。你們的想象和推測，與科學(xué)家看到琥珀所產(chǎn)生的想象和推測是一樣的?，F(xiàn)在我們來進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，假如你就是科學(xué)家，這篇課文的內(nèi)容，就是你想象和推測出來的。你認(rèn)為在想象和推測的過程中應(yīng)該注意些什么，要有什么樣的科學(xué)態(tài)度？小結(jié)要特別認(rèn)真。要細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)。大膽想象大膽想象你們愿意描述哪一個自然段？你們想描述事情的經(jīng)過、當(dāng)時的環(huán)境還是故事的結(jié)果？你們?yōu)槭裁催@樣想？一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地，飛進(jìn)樹林。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。學(xué)習(xí)第3自然段描寫炎熱的天氣，為琥珀的形成做鋪墊。忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。你們想象一下，蜘蛛現(xiàn)在的心情是怎樣？學(xué)習(xí)第5自然段高興。（用高興的語氣讀出來）晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。學(xué)習(xí)第6自然段為什么這個故事會發(fā)生在一個炎熱的夏日呢？因為天氣炎熱才會使松樹滴出松脂。這也是琥珀形成的一個必不可少的條件。蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。學(xué)習(xí)第7自然段你能在這段文字中找出體現(xiàn)事情發(fā)生得很湊巧的詞語嗎？幾萬年，幾十萬年，幾百萬年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。學(xué)習(xí)第10自然段（讀出時間的漫長）后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了。波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。學(xué)習(xí)第11自然段為什么要寫地殼的變化呢？地殼的