運(yùn)動(dòng)的快慢計(jì)算題例題課件

運(yùn)動(dòng)的快錢算惠例1:一名同學(xué)騎自行車從家路過(guò)書(shū)店到學(xué)校上學(xué),家到書(shū)店的路程為1800m,書(shū)店到學(xué)校的路程為3600m。他從家出發(fā)到書(shū)店用時(shí)5min,在書(shū)店等同學(xué)用了1mn,然后兩人一起再經(jīng)過(guò)了12min到達(dá)學(xué)校。求:(1)騎車從家到達(dá)書(shū)店這段路程的平均速度是多少?(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過(guò)程的平均速度是多少?①.同一物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí),它的平均速度是隨著各段時(shí)間或路程的不同而變化的②.平均速度不是速度的平均值不能用+∷1來(lái)計(jì)算例2某物體在前一半路程的平均速度是4m/s,后一半路程的平均速度是5m/.則全程的平均速度是多大?③.如果把變速運(yùn)動(dòng)分成幾段,各段的平均速度都不一定相等④做變速運(yùn)動(dòng)的物體,物體實(shí)際的速度有時(shí)比平均速度值大,有時(shí)比平均速度值小例3一列火車從甲地開(kāi)往乙地,先以v勻速駛完前一半路程,又以v2勻速駛完后一半路程則全程的平均速度是拓展1:如果列車前一半時(shí)間的平均速度為v1,后一半時(shí)間的平均速度為v2,則全程的平均速度是拓展2:一段路程為s,如果列車在通過(guò)前2/3時(shí)的平均速度為v1,通過(guò)后s/3時(shí)的平均速度為v2,則全程的平均速度是4.路程與時(shí)間(s-t圖)或速度與時(shí)間(vt圖)的圖象°靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)t勻速直線運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)例5:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),路程與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖所示,由圖可知,甲、乙兩運(yùn)動(dòng)物體的速度大小關(guān)系是()A>VB、V甲<V乙C、v甲=V乙D、條件不足,不能確定甲乙例6:某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時(shí)間圖像(s-t圖),你從該圖像中可以獲得哪些信息?(1)(2)(3)642O468思考:此題若換成v-t圖答案又如何?6.420例7.火車的速度144m/h,某人跑步的速度4m/s,問(wèn)誰(shuí)快?(火車快)例8已知:甲、乙兩車通過(guò)的路程之比為2:1;運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為3:2,求甲、乙兩車的速度之比?速度大小的另一種比較方法-圖像法令思考:如圖所示甲、