高中心理健康教育《我的生涯我做主》課件

1、積極地投入活動(dòng)。2、真誠的表達(dá)自己的想法。3、給每個(gè)人支持與鼓勵(lì)。游戲規(guī)則：

兩人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。題目涉及我們所從事的各種職業(yè)。比劃的人可以用語言和肢體動(dòng)作來提示描述，但是不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懛?。游戲：你來比劃我來猜熱身活?dòng)你來比劃我來猜教師醫(yī)生秘書司機(jī)護(hù)士軍人廚師導(dǎo)演演員科學(xué)家記者主持人詩人導(dǎo)游企業(yè)家警察會(huì)計(jì)法官畫家學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政治家銀行行長速記員建筑工人消防員火車司機(jī)理發(fā)師心理咨詢師的我我做主涯生陳佩斯喜劇演員劉翔短跨運(yùn)動(dòng)員陳景潤數(shù)學(xué)家劉歡歌唱家劉歡歌唱家陳佩斯喜劇演員劉翔短跨運(yùn)動(dòng)員陳景潤數(shù)學(xué)家劉翔劉歡陳景潤陳佩斯

發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，規(guī)劃人生藍(lán)圖，向著目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！認(rèn)識自我我喜歡什么職業(yè)認(rèn)識自我我喜歡什么職業(yè)

欣賞完主人公法涵的人生抉擇短片，請談一談你的感悟？

認(rèn)識自我我喜歡什么職業(yè)認(rèn)識自我我想干什么

興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感的重要因素。在職業(yè)選擇上，我們必須聽從心中的聲音，追隨內(nèi)心的選擇！島上的居民個(gè)性溫和，友善，樂于助人，重視教育，充滿人文氣息。彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。有天文館、科技館、圖書館。居民喜歡沉思，喜歡與來自各地的科學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家等交流心得?！本用裆朴谄髽I(yè)經(jīng)營和貿(mào)易，能言善道。來往者以企業(yè)家、政治家、律師居多。島上建筑十分的現(xiàn)代化，島民個(gè)性保守冷靜，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細(xì)心高效。暢游興趣島島民以手工制造見長，自己動(dòng)手制作工具，修剪花圃，有自己比較實(shí)用的一技之長。深思冥想島美麗浪漫島溫暖友善島顯赫富庶島現(xiàn)代井然島事必躬親島暢游興趣島深思冥想島美麗浪漫島溫暖友善島顯赫富庶島現(xiàn)代井然島事必躬親島藝術(shù)型研究型實(shí)際型傳統(tǒng)型企業(yè)型社會(huì)型我想干什么

請你根據(jù)自己的職業(yè)興趣類型和人格特質(zhì)，在生涯探索卡選出自己喜歡的十個(gè)左右的職業(yè)，并用下劃線標(biāo)記出來。

我想干什么認(rèn)識自我認(rèn)識自我我想干什么

認(rèn)識自我一起分享你喜歡的職業(yè)……我想干什么認(rèn)識自我請同學(xué)們完成生涯探索卡第二部分—有時(shí)候，我們喜歡的職業(yè)并不一定是我們擅長的職業(yè)我能干什么認(rèn)識自我我能干什么認(rèn)識自我我適合什么職業(yè)能力特長人格特質(zhì)職業(yè)興趣請進(jìn)一步調(diào)整自己的職業(yè)選擇認(rèn)識自我我適合什么職業(yè)

你剛才做出了哪些調(diào)整？

為什么做出這樣的調(diào)整？

有沒有讓你為難的抉擇？

認(rèn)識自我職業(yè)興趣測試圖中，越相鄰的類型相容性越強(qiáng)，沖突越少。我適合什么職業(yè)我的未來之路我的未來之路生涯幻游我的未來之路生涯幻游我的生涯規(guī)劃我的未來之路把握現(xiàn)在成就未來為了實(shí)現(xiàn)我們的生涯目標(biāo)，現(xiàn)在的我們需要做出怎樣具體的努力呢？向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力；做重要和有意義