《湖心亭看雪》 市賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

杭州西湖

湖心亭看雪張岱,字宗子,又字石公,號(hào)陶庵,明朝山陰(今浙江紹興)人。明末以前未曾出仕,一直過(guò)著布衣優(yōu)游的生活。明亡不仕,消極避居浙江剡(shàn)溪山中,專(zhuān)心從事著述,窮困以終。代表作:《陶庵夢(mèng)憶》和《西湖夢(mèng)尋》即寫(xiě)于明亡以后,書(shū)中緬懷往昔風(fēng)月繁華,追憶前塵往事,字里行間流露出深沉的故國(guó)之思和滄桑之感??値в械陌С睢N膶W(xué)創(chuàng)作以小品文見(jiàn)長(zhǎng)。作者簡(jiǎn)介湖心亭

位于杭州西湖之中,據(jù)說(shuō)是宋代整修西湖時(shí),以湖泥堆成小山,成為一島,是西湖三島之一,后于山上建成亭閣,叫湖心亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方,因此常有文人墨客到此賞景。

毳()衣霧凇()沆()碭()鋪氈()更()定..崇()禎()更()有此人強(qiáng)()飲誰(shuí)來(lái)試一試:chóngzhēncuìsōnghàngdànggēngzhāngèngqiǎng預(yù)習(xí)亭誦讀全文,注意字音和節(jié)奏。自讀課文,參照注釋?zhuān)柚ぞ邥?shū),疏通文意1、這是一篇游記,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文的四要素。(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件)2、請(qǐng)從文中找出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖謥?lái)評(píng)價(jià)張岱。悟意吧賽一賽1、余挐一小舟(撐,劃)3、霧凇沆碭

(冰花一片彌漫)2、上下一白。4、長(zhǎng)堤一痕

(全白)(一道痕跡)一、請(qǐng)說(shuō)出下列帶橫線的字詞的意思。(一棵小草,這里形容船小)5、與余舟一芥7、焉得

更有此人(哪能)(還)8、客此6、及下船(等到)(客居,作動(dòng)詞用)課文要素時(shí)間:地點(diǎn):人物:事件:崇禎五年十二月西湖(湖心亭)余及金陵二人看雪“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!”癡探究軒張岱的“癡”體現(xiàn)在哪里?大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣?tīng)t火,往湖心亭看雪。七嘴八舌話癡行獨(dú)清高孤傲咬文嚼字賞癡景霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤、湖心亭、與余舟、舟中人而已。一痕一點(diǎn)一芥兩三粒天云山水,上下一白湖上影子,惟長(zhǎng)堤一條、湖心亭一座、與余舟一艘,舟中人兩三個(gè)而已。天地蒼茫人、物渺小白描文字簡(jiǎn)練樸素,不加渲染,不事雕琢,一白、一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒,高度抽象、概括,寥寥幾筆就勾勒出了天地之浩大蒼茫,人物的渺小輕淡,人似乎完全融入天地之中,真是達(dá)到了“天人合一”的妙境。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。蜀人張岱,陶庵其號(hào)也。少為紈绔子弟,極愛(ài)繁華,好精舍,好美婢,好鮮衣,好美食,好駿馬,好華燈,好煙火,好梨園,好鼓吹,好古董,好花鳥(niǎo)?!蹲詾槟怪俱憽诽这謬?guó)破家亡,無(wú)所歸止,披發(fā)入山……夜氣方回,因想余生平,繁華靡麗,過(guò)眼皆空,五十年來(lái),總成一夢(mèng)。——《〈陶庵夢(mèng)憶〉自序》知人論世悟癡心湖中焉得更有此人!在湖中怎么還能碰上這樣的人。(寄托作者對(duì)故國(guó)的思念)這樣?怎樣?文言文翻譯中有時(shí)可以增添成分,讓意思表達(dá)的更明確,現(xiàn)在就請(qǐng)你在這樣

的人間加上詞語(yǔ)。癡莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!癡迷于天人合一的山水之樂(lè),醉情于世俗之外的閑情雅致。尋找作者表達(dá)對(duì)已逝明朝留戀的詞、句。是什么讓張岱無(wú)法大喜?思念故國(guó)的愁緒。崇禎五年十二月請(qǐng)你用“好個(gè)______________的張岱”的句式評(píng)點(diǎn)張岱其人。“少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月;皆因閱歷之淺深,所得之淺深耳”

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