2018-2022年高考語文真題匯編：病句

2018-2022年高考語文真題匯編：病句一、單選題（共7題；共18分）（2分）（2021?浙江）下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A.一些平臺正通過減少不必要的中間環(huán)節(jié)，提升整個農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈的效率，用戶不但能享受到更低價格和更新鮮的農(nóng)產(chǎn)品，還能促進農(nóng)民增收以及通過再投資改善生產(chǎn)。B.文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展必須自覺承擔(dān)起調(diào)動各種文化力量，科技力量和市場力量，為中華民族的偉大復(fù)興、為人民所向往的美好生活，為中國價值更受世人尊重而砥礪前行。C.近期，公安部聯(lián)合主要媒體網(wǎng)站持續(xù)推出反詐騙系列報道，不斷加強社會宣傳，擴大宣傳精準性，構(gòu)建立足社區(qū)、覆蓋全社會的宣傳體系，掀起全社會共同反詐騙的熱潮。D.推進鄉(xiāng)村振興工作應(yīng)該抓好人才隊伍建設(shè)，加大力度培育新型職業(yè)農(nóng)民，制定吸引人才，留住人才的政策措施，鼓勵大學(xué)生、城市在職科技人員，退休人員積極參與?！敬鸢浮緿【解析】【分析】A.“不但”語序不當(dāng)，應(yīng)將，不但“放到“用戶”前面；并在“用戶”前面加上“使”，否則屬于中途易轍。B.“承擔(dān)”缺少賓語中心語，應(yīng)在最后加上“的重任”。C.“擴大”和“精準性”搭配不當(dāng)，可將"擴大”改為"提高D.沒有語病。故答案為：D【點評】本題考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。解答此類題型，最常用的辦法是結(jié)構(gòu)分析法，即找出句子的“主干”和"枝葉還要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。（2分）（2020?浙江）下列各句中，沒有語病的一項是（ ）.A.新冠肺炎疫情來勢洶洶，嚴重威脅全人類的健康與福祉，也暴露了全球公共衛(wèi)生治理上的短板，推進全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性。B.長征五號B運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來，各參研參試單位和全體同志團結(jié)拼搏，經(jīng)歷嚴峻考驗，克服重重困難，獲得了最后的勝利。C.互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了新思路，各地廣泛開展的網(wǎng)絡(luò)扶貧活動，讓扶貧工作受益范圍更廣，使更多的群眾有了存在感。D.汽車影院以停車空間為電影放映場地，通常設(shè)置超大銀幕，觀眾坐在私家車內(nèi)就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車內(nèi)收音機上接收的電影原聲。【答案】C【解析】【分析】A項，“推進全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性”一句謂語殘缺，應(yīng)在該句前面加上“凸顯”。B項，結(jié)構(gòu)混亂，中途易轍，“長征五號B運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來”主語是“長征五號B運載火箭“，此句沒有說完，后面又說“各參研參試單位和全體同志團結(jié)拼搏”?？蓪ⅰ白詮摹闭{(diào)整到句子最前面，讓“自從長征五號B運載火箭首次飛行任務(wù)展開以來“做狀語。D項，“就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車內(nèi)收音機上接收的電影原聲”一句中，“看到……電影原聲”搭配不當(dāng)，可在“和”字后面加“收聽到”。故答案為：Co【點評】本題考查辨析并修改病句的能力。語段中的病句可通過以下方法篩選正確答案：一讀，通讀語段，是查找病句的前提；二找，認真分析，查找病因，看有沒有語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯；三改，針對病因，對癥下藥，進行刪、補、換、移，修改病句；四查，對修改后的句子進行校對閱讀，看是否通順、句意準確。（6分）（2020?天津）閱讀下面一段文字，完成下面小題。“世界那么大，我想去看看”——這句流行語生動反映出人們在精神消費方面的愿望?？v觀古今，人類從沒有像今天這樣（）于旅游。一場完美的旅行，必須要選擇一家稱心如意的酒店。那么在古代，外出旅行或者出門辦事，人們?nèi)绾谓鉀Q住宿問題呢？西周早期，統(tǒng)治者在通往都城的道路上廣修客舍，便于各地諸侯入朝納貢和朝覲時休息。春秋戰(zhàn)國時期，名為“傳舍”或“逆旅”的客舍也出現(xiàn)了。西漢初期，各地均在交通要道上設(shè)立驛館。南北朝時，許多王公貴族發(fā)現(xiàn)經(jīng)營旅館存在巨大商機，競相建置，旅館林立城中。唐朝繁盛，各國使者紛紛到大唐學(xué)習(xí)、取經(jīng)。為了彰顯唐人風(fēng)度，官方旅館的建設(shè)被提上日程。與此同時，民間旅館的發(fā)展也相當(dāng)可觀。據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館，可以容納千人食宿，不可謂世所罕見。宋朝商品經(jīng)濟發(fā)達,在臨安，私營旅館臨街而立，熱鬧非凡，尤其是西湖岸邊的湖景旅館，密密匝臣，令人（）o陸游那句“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，就是在杭州西湖磚街巷的一家湖景旅館里寫的。明初，全國要沖均設(shè)驛館、遞鋪，“十里一鋪、六十里一驛”的（）最常見。至晚清，中國的旅館業(yè)走上了近代化之路。（取材于劉中才《回到古代住旅館》）（2分）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)慕M是（A.熱衷左顧右盼局面B.熱衷眼花繚亂格局C.熱心眼花繚亂局面D.熱心左顧右盼格局（2分）文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項是（ ）A.據(jù)《太平廣記》記載，岐州富豪開設(shè)的私家旅館可以容納千人食宿，不可謂世所罕見。B.《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)私家旅館，可以容納千人食宿，不可謂世所罕見。C.《太平廣記》記載的岐州富豪開設(shè)私家旅館，可以容納千人食宿，可謂世所罕見。D.據(jù)《太平廣記》記載，岐州富豪開設(shè)的私家旅館可以容納千人食宿，可謂世所罕見。（2分）下列與選文相關(guān)的文學(xué)常識，對應(yīng)不無聊的一項是（ ）A各畬青青柳色新王維《送元二使安西》絕句B舍相如廣成傳司馬遷《廉頗藺相如列傳》散文C夫天地者萬物之逆旅也李白《夢游天姥吟留別》樂府詩D號外斷橋邊，寂寞開無主陸游《卜算子?詠梅》河A.A B.B C.C D.D【答案】（1）BDC【解析】【分析】⑴第一處，“熱衷”，十分愛好（某種活動），猶醉心，沉迷，其后常搭配“于”，即“熱衷于……”；"熱心”，猶熱情，謂有興趣，肯盡力，積極主動，著重形容內(nèi)心有興趣，常用于對事；從語境來看，“人類從沒有像今天這樣（）于旅游”，由"從沒有像今天這樣“這一信息可知，此處應(yīng)是說當(dāng)今社會人們對旅游的沉迷，應(yīng)使用“熱衷”。第二處，“左顧右盼”，指向左右兩邊看，形容得意、猶豫等神態(tài)；“眼花繚亂”，形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，比喻事物復(fù)雜，無法辨清；結(jié)合語境“西湖岸邊的湖景旅館，密密匝臣”可知，此處是形容面對這些密密匝匝旅館的感覺，應(yīng)使用“眼花繚亂”。第三處，“局面”，一個時期內(nèi)，事情的狀態(tài)、形勢，規(guī)模；“格局”，結(jié)構(gòu)和格式；從語境來看，語境是說“全國要沖”“十里一鋪、六十里一驛”的結(jié)構(gòu)格式，應(yīng)使用“格局”。故選B。（2）“據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館，可以容納千人食宿，不可謂世所罕見”，第一個問題，成分殘缺，“可以容納……”缺少主語，可以刪除“據(jù)”，并把“了”改為"的”，讓“私家旅館”做后面句子的主語；第二個問題，“不可謂世所罕見”濫用否定詞導(dǎo)致語義表達反了，“不可謂”意思是“不可以說是、不可以稱為“，“世所罕見”意思是“在整個世界上都很少看到過。比喻特別稀有，非常珍貴”，語境要表達的意思是岐州富豪所開的私家旅館是世所罕見的，但多了“不”，讓句意表達反了，可以刪除“不A項，“不可謂世所罕見”濫用否定詞導(dǎo)致語義表達反了；B項，結(jié)構(gòu)混亂，前面句子的主語是《太平廣記》，而“可以容納”的主語應(yīng)是“私家旅館”，偷換主語；“不可謂世所罕見”濫用否定詞導(dǎo)致語義表達反了；C項，“岐州富豪開設(shè)私家旅館，可以容納千人食宿''搭配不當(dāng)，前一句的主語是“岐州富豪”，而“容納千人食宿''的應(yīng)該是“私家旅館”，可以在“開設(shè)”后面添加“的故選D。⑶C項，“夫天地者萬物之逆旅也——李白——《夢游天姥吟留別》——樂府詩”錯誤，“夫天地者萬物之逆旅也”出自李白《春夜宴從弟桃花園序》，不是出自《夢游天姥吟留別》。故選C。故答案為：⑴B；⑵D；（3）Co【點評】⑴本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”的一項，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。⑵本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。⑶本題考查學(xué)生識記文學(xué)常識的能力。解答此類試題，考生在課內(nèi)學(xué)習(xí)的時候要注意識記，尤其要關(guān)注作者、朝代、國籍、自豪、代表作品、文學(xué)成就、文學(xué)流派等。本題要求選擇“與選文相關(guān)的文學(xué)常識，對應(yīng)不正確的一項（2分）（2019?浙江）下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A.當(dāng)人體免疫力大幅受損的情況下，“超級真菌”會乘虛而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被貼上了“高致死率''的標簽，使人聞之色變。B.近年來，《戰(zhàn)狼II》《流浪地球》等一批精良藝術(shù)品質(zhì)和積極價值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認可，這充分證明過硬品質(zhì)是新時代文藝實現(xiàn)文化引領(lǐng)的基本條件。C.中國的哲學(xué)蘊含于人倫日用之中，中國建筑處處體現(xiàn)著人倫秩序與和而不同的東方智慧，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者。D.當(dāng)前，以芬太尼類物質(zhì)為代表的新型毒品來勢兇猛，已在一些國家引發(fā)嚴重的社會問題；將芬太尼類物質(zhì)整類列入管制，是中國政府處理毒品問題的創(chuàng)新性舉措。【答案】D【解析】【分析】A項，“當(dāng)……的情況下”結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，應(yīng)改為“在……的情況下''或"當(dāng)…的時候B項，謂語殘缺，“精良藝術(shù)品質(zhì)”前應(yīng)加“具有”。C項，“文明是遺址的見證者”不合邏輯，應(yīng)是“遺址是文明的見證者”。故答案為：D【點評】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。然后比對選項，找出選項間的不同之處再比較。（2分）下列句子有語病的一項是（ ）A.垃圾分類并不是小事，它不僅是基本的民生問題，也是生態(tài)文明建設(shè)的重要問題。B.中國之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要的原因關(guān)鍵是在于我們熱愛學(xué)習(xí)。C.社會主義文明建設(shè)，既需要春風(fēng)化雨般的涵養(yǎng)潤澤，也離不開制度化的剛性約束。D.雖然童話講的都像夢話，但夢話里有新鮮的空氣，值得現(xiàn)實生活中的人進來呼吸?！敬鸢浮緽【解析】【分析】B.成分贅余，“一個重要的原因關(guān)鍵是在于我們熱愛學(xué)習(xí)”改為“一個重要的原因……”"關(guān)鍵是……故答案為：B【點評】本題考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對句子做語法分析。（2分）（2018?天津）下列各句中沒有語病的一句是（ ）A.尤瓦爾?赫拉利寫作了《人類簡史》一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷書排行榜第一名，蟬聯(lián)榜首長達100周，30多個國家爭相購買版權(quán)。B.英國著名物理學(xué)家霍金通過自己杰出的大腦，傾盡畢生精力，以整個宇宙為研究對象，試圖解開關(guān)于時空和存在的本質(zhì)。C.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于知識密集型新興產(chǎn)業(yè)，具有高知識、高融合性、高帶動性等優(yōu)勢，是創(chuàng)建宜居“智慧新城”的有力推手。D.無論是在天津，還是在比賽現(xiàn)場，都有支持熱愛天津女排的一批球迷與這支隊伍同呼吸共命運?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A.“了”改成“的”，《人類簡史》做主語。B成分殘缺，缺賓語，“試圖解開……的問題”。C正確。D語序不當(dāng)，“無論是在天津，還是在比賽現(xiàn)場”應(yīng)改為“無論是在比賽現(xiàn)場，還是在天津“；“一批”放到“支持”前。故答案為：C=【點評】此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對句子做語法分析。（2分）（2018?浙江）下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A.出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項。B.運用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理，比如“最多跑一次”改革，辦事程序能刪繁就簡的原因，仰賴的就是政務(wù)數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通和辦事流程的全面再造。C.觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目，回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過程，感知科學(xué)家的創(chuàng)造力，把握時代的脈搏，激發(fā)前進的動力，受到各界一致好評。D.該研究團隊揭示了用化學(xué)方法制備干細胞的科學(xué)原理，開發(fā)了簡單、高效制備干細胞的新技術(shù)，為優(yōu)化制備途徑提供了新的科學(xué)視角和解決方案?！敬鸢浮緿【解析】【分析故答案為：【點評】二、語言表達（共4題；共20分）（2022?全國乙卷）語言文字運用II,閱讀下面的文字，回答問題。近日，眼科門診一連來了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機，第二天早上看不見東西了，這種疾病被稱為“眼中風(fēng)"中風(fēng)”一詞原指腦中風(fēng)，包括缺血性和出血性腦中風(fēng)，近幾年被引入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”?！把壑酗L(fēng)”是眼科臨床急癥之一，不及時治療會導(dǎo)致嚴重的視力損害。①。第一種是中央動脈阻塞，會造成患者視力喪失，甚至永久失明。第二種是分支動脈阻塞，視力下降程度不像第一種那么嚴重，多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動脈阻塞，②,經(jīng)過治療可能得到一定程度恢復(fù)。視網(wǎng)膜動脈阻塞時，③,對視功能危害越大。缺血超過90分鐘，視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆；缺血超過4小時，視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎縮，即使恢復(fù)了血供，視力也很難恢復(fù)，因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時內(nèi)接受治療，并盡可能保住的視力。視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血,并由此導(dǎo)致視物模糊變形、視野損或注視點黑影等，不及時治療也會導(dǎo)致嚴重后果。（5分）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連員，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（5分）“眼中風(fēng)”因和腦血管疾病“中風(fēng)”有諸多相似而得名。與此類似，“打筆仗”源自“打仗”。請簡述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。（5分）文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。【答案】8.①視網(wǎng)膜動脈阻塞有3種；②視力下降程度相對較輕微；③視網(wǎng)膜缺血時間越久。9.“打筆仗”就是持有不同觀點的人以筆為武器進行論辯批駁。得名緣由："打筆仗''與“打仗”有相似之處，都是觀點或立場對立的雙方或多方，以戰(zhàn)勝對方為目的，憑借武器互相攻擊。10.原句的主要語病是表意不明和銜接不連貫。“2小時以內(nèi)”“4小時內(nèi)”有交叉，可將第二個“以內(nèi)”刪掉。同時，整個句子是條件關(guān)系句，前提條件是時間要爭取，才能有保住視力的可能。故將“并”，改為“才故答案為：因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時接受治療，才能有可能保住自己的視力?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學(xué)生在語境中補寫語句的能力。做這類題目要認真閱讀語段，明確語段討論的話題，然后認真推敲每一處空白處與上下文的關(guān)系，做到填寫每一處空白處，既要做到前瞻又要后顧，這樣即可根據(jù)上下文的內(nèi)容填寫上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使上下文連貫通順，另外一定要認真閱讀題干中的隱性要求，按要求作答。（2）本題考查學(xué)生理解詞語在特定語境中的內(nèi)涵和外延的能力。要注意學(xué)習(xí)的遷移能力，結(jié)合語境分析。先通讀全文，整體理解把文本的內(nèi)容。然后仔細審題，抓住問題的指向，到文中搜尋關(guān)鍵的重點詞句，歸納概括要點。（3）本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。要在平時掌握常見的六種病句類型，從語法的角度：搭配、語序、雜糅等去分析和把握。先通讀語段，了解句子大意后，運用語感分析是否有語病，再看有沒有常見的語病類型，比如：語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯等錯誤；然后針對病因，對癥下藥，修改病句；最后對修改后的句子進行通讀檢查，看是否通順合理。從后文“第一種是中央動脈阻塞……第二種是分支動脈阻塞……第三種是……”可知第一處是總說，故可以填“視網(wǎng)膜動脈阻塞有3種”；第二處從后文“經(jīng)過治療可能得到一定程度恢復(fù)”“視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆；缺血超過4小時，視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎縮，即使恢復(fù)了血供，視力也很難恢復(fù)”，說明損傷視力有輕重兩種，輕微的可以一定程度恢復(fù)，故填“視力下降程度相對較輕微第三空從其后面“對視功能危害越大”，可知，整個句子是“越……越”的類型，故可填“視網(wǎng)膜缺血時間越久故答案為：①視網(wǎng)膜動脈阻塞有3種；②視力下降程度相對較輕微；③視網(wǎng)膜缺血時間越久。由示例“眼中風(fēng)”源于“腦中風(fēng)”，進而要求從“打仗”推演出"打筆仗”的含義。很顯然，"打仗”是兩個利益不同的集團的對抗，甚至是武裝沖突等。那么，"打筆仗”就是文人之間口頭、鼻頭筆頭上的斗智斗勇。雙方（多是文人）通過運用文字來進行辯論，文章語言激烈程度與“打仗”相仿，為了駁倒對手，經(jīng)常你來我往，交鋒不斷，來來回回很多回合，也與兩軍對壘互有攻守相似，所以人們習(xí)慣把人們用寫文章來互相辯駁稱為“打筆仗”。故答案為："打筆仗'’就是持有不同觀點的人以筆為武器進行論辯。得名緣由："打筆仗''與"打仗”有相似之處，都是觀點或立場對立的雙方或多方，以戰(zhàn)勝對方為目的，憑借武器互相攻擊。原句的主要語病是表意不明和銜接不連貫?！?小時以內(nèi)”“4小時內(nèi)”有交叉，可將第二個“以內(nèi)”刪掉。同時，整個句子是條件關(guān)系句，前提條件是時間要爭取，才能有保住視力的可能。故將“并”，改為“才”。故答案為：因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時接受治療，才能有可能保住自己的視力。（5分）（2020?新高考I）下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。近年來，①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。③根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，④2000年國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達到了2.95億。⑦截止目前，⑧我國已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。【答案】語句：①：修改為：“我國的電子書閱讀率快速增長”；②語句：③：修改為：”統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示''或者”根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)“；③語句：⑦：修改為：“截至目前''或者”截止到目前“；④語句：⑨：修改為：“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”?！窘馕觥俊痉治觥竣佟拔覈碾娮訒喿x率發(fā)生了快速增長”錯，"發(fā)生了''與"快速增長''搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“我國的電子書閱讀率快速增長”：③"根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”錯，結(jié)構(gòu)混亂，“根據(jù)”與“顯示”句式雜糅，應(yīng)去掉其一，應(yīng)改為“統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示''或者”根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)”；⑦“截止目前”錯，“截止”表示工作活動停止、結(jié)束，沒有后續(xù)進展了，強調(diào)的是停止，根據(jù)文意是表達“到今天為止“，強調(diào)的是中間過程中的時間統(tǒng)計情況，應(yīng)改為“截至目前”或者"截止到目前“；⑨“16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣''錯，"16%”與“人群”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”。故答案為：語句：①：修改為：“我國的電子書閱讀率快速增長”；②語句：③：修改為：”統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)”；③語句：⑦：修改為：“截至目前”或者“截止到目前“；④語句：⑨：修改為：“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”。【點評】本題考查辨析并修改病句的能力。語段中的病句可通過以下方法篩選正確答案：一讀，通讀語段，是查找病句的前提；二找，認真分析，查找病因，看有沒有語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯；三改，針對病因，對癥下藥，進行刪、補、換、移，修改病句；四查，對修改后的句子進行校對閱讀，看是否通順、句意準確。三、綜合題（共19題；共81分）（2021?全國甲）（一）語言文字運用I閱讀下面的文字，完成17-19題。新學(xué)期到來，我校推出一門全新的通識課“家常菜”，受到廣大師生的關(guān)注和好評。過去，學(xué)校的勞動教育課程非常少，而且多是,很難培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和習(xí)慣?！凹页ＨR''這門課找到了學(xué)生們感興趣的切入點，學(xué)習(xí)難度不大，門檻不高，卻能讓學(xué)生 。（）.擇菜，洗菜，切菜，準備配料并著手烹任。通過，學(xué)生們不僅能夠提升廚藝，還能真正體會到做菜的辛苦和樂趣，增加對食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費，進一步養(yǎng)成的生活作風(fēng)。期末考核時，學(xué)生的“作品”會擺在食堂的專門窗口，供師生們品鑒，這又會給學(xué)生帶來滿滿的成就感。燒菜做飯作為一項生活技能，能讓學(xué)生受益一生。更為重要的是，通過學(xué)習(xí)燒萊做飯還會增強學(xué)生對家務(wù)勞動的理解與認知，有助于荏和家人的相處里更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。（2分）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ.紙上談兵受益匪淺自己動手勤儉節(jié)約B.形同虛設(shè)受益匪淺身體力行吃苦耐勞C.形同虛設(shè)不虛此行A.紙上談兵受益匪淺自己動手勤儉節(jié)約B.形同虛設(shè)受益匪淺身體力行吃苦耐勞C.形同虛設(shè)不虛此行自己動手吃苦耐勞D.紙上談兵不虛此行身體力行勤儉節(jié)約（2分）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.勞動者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜B.勞動者在幕后的辛勤付出，都承載于一道道家常菜一道家常菜，通常承載著勞動者在幕后的辛勤付出一道家常菜，勞動者在幕后通常有著辛勤的付出（2分）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.學(xué)習(xí)燒菜做飯還會增強學(xué)生對家務(wù)勞動的理解與認知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。B.學(xué)習(xí)燒菜做飯還會增強學(xué)生對家務(wù)勞動的理解與認知，有助于他們在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。C.通過學(xué)習(xí)燒菜做飯還會增強學(xué)生對家務(wù)勞動的理解與認知，有助于他們在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。D.通過學(xué)習(xí)燒菜做飯還會使學(xué)生對家務(wù)勞動的理解與認知得以增強，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。【答案】12.ACB【解析】【點評】（1）此題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。（2）此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析補寫的內(nèi)容。要求選擇語意連貫，邏輯嚴密的句子。（3）此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對句子做語法分析。.紙上談兵：指在紙面上談?wù)摯蛘?。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實。受益匪淺：指收獲不小，有很大的收獲。自己動手：指親自動手勞作，能夠讓自己吃飽穿暖。勤儉節(jié)約：形容工作勤勞，生活節(jié)儉。形同虛設(shè)：形式上雖有，卻不起作用。身體力行：一般多用來表示努力實踐，親身體驗。吃苦耐勞：能過困苦的生活，也經(jīng)得起勞累。不虛此行：沒有空跑這一趟。表示某種行動還是有所收獲的。第一空，指課程多流于書面理論而沒有實際操作，“紙上談兵”更為合適。第二空，指學(xué)生能從課程中獲得很大好處，不局限于“此行”，“受益匪淺”更為合適。第三空，強調(diào)的是學(xué)生能夠自己動手操作，選“自己動手第四空，根據(jù)前文“減少食物浪費”可見，強調(diào)的是“節(jié)約”，故選"勤儉節(jié)約故答案為：A。.根據(jù)后文銜接的“擇菜，洗菜，切菜，準備配料并著手烹任“可知，這些程序繁瑣而辛苦，所以“辛勤”應(yīng)該放在后句與之銜接，排除AB項。D項，中途易轍，“一道家常菜”后沒有謂語，主語偷換成“勞動者”，排除。故答案為：C.畫線句為成分殘缺。①濫用介詞"通過”導(dǎo)致句子缺少主語，②“在和家人的相處中更懂得“前缺少主語。AD兩項，修改后還是有②錯誤，排除，應(yīng)加上他們；C項，修改后還是存在①錯誤，排除；只有B項修改最恰當(dāng)。故答案為：Bo（2021?新高考團）（一）語言文字運用I閱讀下面的文字，完成18?20題。歡快的鑼鼓敲起來，歡騰的雄獅舞起來。“鬧元宵、學(xué)‘四史'”文明實踐示范活動昨日在市文化藝術(shù)中心隆重舉行，活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚傳統(tǒng)文化三個篇章。民俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代。元宵線上活動直播間里 ,一場關(guān)于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù)，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾地進入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的11吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時代精神。火樹銀花踏歌行,古風(fēng)新韻頌文明。一席的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。15.（2分）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.交相輝映喧鬧無比絡(luò)繹不絕原汁原味B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味C.相互映襯喧鬧無比連綿不斷汁醇味正D.交相輝映熱鬧非凡絡(luò)繹不絕汁醇味正（2分）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，這導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。B.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。C.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，這使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。D.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容，使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。（5分）文中畫橫線的句子使用了對偶的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果?！敬鸢浮?5.D.D.①分析對偶構(gòu)成：結(jié)構(gòu)相同，字數(shù)相等，意義對稱，尾字仄起平收。上聯(lián)主語“剪紙燈謎”對應(yīng)下聯(lián)主語“秧歌花鼓，”上聯(lián)謂語"描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物”對應(yīng)下聯(lián)謂語“傳播時代精神②表達效果：上下聯(lián)對仗工整，語言更凝煉，句式更整齊，富有節(jié)奏感與音樂美，富有感染力，生動形象地描繪出新時代傳統(tǒng)文化的新特色、新氣象?！窘馕觥俊军c評】（1）此題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。（2）此題考查辨析并修改病句的能力。病句題歷來是高考熱點，復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。（3）此題考查辨析修辭手法的能力。常用的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問等。借代是不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來替代，如以部分代全體，用具體代抽象，用特征代本體。.交相輝映：意指各種光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。相互映襯：互相映照、襯托使顯現(xiàn)。第一處橫線上使用交相輝映更為合適。喧鬧無比：聲音大而熱鬧；喧嘩吵鬧。熱鬧非凡：形容熱鬧的場面或景象。第二處橫線上使用熱鬧非凡更為合適。絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。連綿不斷：連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止，一直都不中斷。第三處橫線上使用絡(luò)繹不絕更為合適。原汁原味：比喻事物本來的，沒有受到外來影響的風(fēng)格。汁醇味正：強調(diào)原汁原味。第四處橫線上使用汁醇味正更為合適。故答案為：Do.原句用詞不當(dāng)暗換主語，導(dǎo)致，一般用于形容不好的結(jié)果，在本句中不適用，前面的主語為宣講員，宣講內(nèi)容十分接地氣的主語變?yōu)榱诵v內(nèi)容，應(yīng)改為宣講員平易的話語，幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容，使得收看直播的群眾既聽得進又記得牢。A項用詞不當(dāng)，這指代不明確，句子有歧義，選項修改不恰當(dāng)。B項指代不明，導(dǎo)致一般用于形容不好的結(jié)果，在本句中不適用選項修改不恰當(dāng)。C項暗換主語指代不明，前面的主語為宣講員，宣講內(nèi)容十分接地氣的主語變?yōu)榱诵v內(nèi)容，這指代不明確，句子有歧義，選項修改不恰當(dāng)。故答案為：D。.本題有兩問，第一問分析對偶的構(gòu)成，第二問分析對偶的表達效果。對偶的構(gòu)成從結(jié)構(gòu)、字數(shù)、意義、聲調(diào)等角度去分析，表達效果應(yīng)結(jié)合內(nèi)容從語言、節(jié)奏、和感染力、思想內(nèi)容等角度進行分析。（2021?全國乙卷）（一）語言文字運用I閱讀下面的文字，完成17?19題。有人說，互聯(lián)網(wǎng)雖然實現(xiàn)了我們的一個古老夢想，把遠在天涯的人變得 但與此同時也可能恰好相反，把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔(dān)心：當(dāng)我們越來越習(xí)慣于線上的虛擬世界時，我們是否會最終失去與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。對線上虛擬世界的擔(dān)心，并非。正如有研究者指出的那樣，互聯(lián)網(wǎng)己經(jīng)深入到我們生活中的方方面面，過度沉迷有可能讓一些人“越來越擁抱技術(shù)、越來越忽略彼此”。實際上，線上與線下之間的界限也不是那么。研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實社交的延續(xù)。從空間角度來講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠距離的線下關(guān)系；從時間角度來看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時互動。空間和時間由于不斷壓縮，大大增強了互動性，社會交往效率有助于得到顯著提高,（ “虛擬”與“現(xiàn)實'早己是你中有我；我中有你?，F(xiàn)實世界為虛擬生活地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實現(xiàn)實世界的活力。18.（2分）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.近在咫尺杞人憂天涇渭分明源源不斷B.觸手可及空穴來風(fēng)涇渭分明取之不盡C近在咫尺空穴來風(fēng)非此即彼源源不斷D.觸手可及杞人憂天非此即彼取之不盡（2分）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.社會交往是如此，我們工作和生活的其他方面也是如此B.不但社會交往如此，而且我們工作和生活的其他方面也是如此C.我們工作和生活的其他方面，和社會交往也是一樣的D.我們工作和生活的其他方面也是這樣，除了社會交往（2分）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.由于空間和時間不斷壓縮，大大增強了互動性，有助于社會交往效率顯著提高。B.由于空間和時間不斷壓縮，互動性大大增強，社會交往效率得到顯著提高。C.空間和時間由于不斷壓縮，大大增強了互動性，社會交往效率得到顯著提高。D.空間和時間由于不斷壓縮，互動性大大增強，有助于社會交往效率顯著提高?！敬鸢浮?8.AAB【解析】【點評】（1）此題考查正確使用成語的能力。成語主要有語意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什么捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。（2）此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析補寫的內(nèi)容。要求選擇語意連貫，邏輯嚴密的句子。（3）此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型，并能對句子做語法分析。.觸手可及：指近在手邊，一伸手就可以接觸到。形容距離極近。近在咫尺：形容距離很近。第一空選擇近在咫尺更為合適；空穴來風(fēng)：比喻自身存在弱點，流言蜚語等得以乘隙而入，也比喻傳言有根據(jù)。由于廣泛的誤用，現(xiàn)在多用來指消息和傳說毫無根據(jù)。杞人憂天：總是去憂慮那些不切實際的事物。第二空選擇杞人憂天更為合適；涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。非此即彼：是不是這一個，就是那一個。第三空選擇涇渭分明更為合適；取之不盡：形容物質(zhì)或精神的原料極其豐富。源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人。第三空選擇源源不斷更為合適；故答案為：A。.由點到面，先社會交往，在工作和生活，排除CD；兩個句子之間不是遞進關(guān)系，排除B。故答案為：Ao."空間和時間由于不斷壓縮"語序不當(dāng)，改為“由于空間和時間不斷壓縮”；"大大增強了互動性”語序不當(dāng)，改為“由互動性大大增強”；“社會交往效率有助于得到顯著提高“成分贅余，去掉“有助于故答案為：Bo.（6分）（2020?新課標團）閱讀下面的文字，完成下面小題。在中國各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個的門類。篆刻是從實用印章的應(yīng)用中發(fā)展而來的，中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽，到春秋戰(zhàn)國時期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味,印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力，而是通過鐫刻人名字號，齋館名稱、成語警句等來表達情趣志向，印章也就超越實用功能，成為文人表達自己審美追求的獨特方式。中國印章藝術(shù)由此實現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。明清時期，眾多的藝木家在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解，再加上他們對印面布局的精心設(shè)計，對各種刀法的熟練掌握，篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出 的流派風(fēng)格。篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使印章成為與中國畫、中國書法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式，同時也是中國畫和書法作品中的組成部分。（2分）一次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.別具匠心才思敏捷異彩紛呈彌足珍貴B.別具匠心才華橫溢奇光異彩不可或缺C.十分獨特才華橫溢異彩紛呈不可或缺D.十分獨特才思敏捷奇光異彩彌足珍貴（2分）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味B.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味C.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味D.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味（2分）下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（ ）A.你現(xiàn)在沒有資格和我說話——礦上已經(jīng)把你開除了B.醉心閱讀使我得到了回報——我的作文常常得到老師的表揚C.我看你的性情好像沒有大變——魯貴是個很不老實的人D.你永遠那么青翠挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神【答案】（1）CDB【解析】【分析】⑴①獨具匠心：具有獨到的靈巧的心思，多指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性。十分獨特：強調(diào)事物獨一無二、與眾不同的品性。句中用于修飾“門類”，強調(diào)這種門類的獨特，而非“篆刻”技藝的精巧，所以第一空應(yīng)選用“十分獨特②才思敏捷：一般指人能出口成章，形容人的反應(yīng)快，思維靈活，腦子很聰明。才華橫溢：意思是很有才華。句中用于修飾“藝術(shù)家”，藝術(shù)家“在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解“，強調(diào)了藝術(shù)家的才華，而非其思維敏捷，所以第二空應(yīng)選用“才華橫溢”。③異彩紛呈：比喻突出的成就或表現(xiàn)。奇光異彩：指奇妙的光亮和色彩。句中用于修飾“流派風(fēng)格“，強調(diào)流派風(fēng)格的突出表現(xiàn)，所以第三空選用“異彩紛呈④不可或缺：表示非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點。彌足珍貴：形容十分珍貴。句中用于修飾“組成部分”，表達篆刻藝術(shù)是中國畫和書法作品的重要組成部分，強調(diào)它的重要性，所以第四空選用“不可或缺故選C。⑵畫橫線的句子“由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味”中有一處明顯的錯誤“由于……使”，因為介詞誤用造成主語缺失，首先排除選項A；選項B,句子簡化后是“技藝，增加了意味”，主語有問題，排除B；選項C和D句式相同，此時需要考生只需甄別“承攬”和“傳承”哪一個更合適一些，“承攬”指當(dāng)事人一方為他方完成一定的工作，“傳承”側(cè)重于傳授和繼承，而句中更強調(diào)印章藝術(shù)是工匠代代相傳的，所以使用“傳承”更合適一些，排除C。故選D。⑶句中破折號后面的內(nèi)容“演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)”是對前面內(nèi)容“完美的升華”的進一步解釋說明。選項A“礦上已經(jīng)把你開除了”是對前面“你現(xiàn)在沒有資格和我說話”的原因進行解釋；選項B“我的作文常常得到老師的表揚”是對“回報”內(nèi)容的進一步解釋；選項C屬于轉(zhuǎn)移話題；選項D是對前文內(nèi)容的總結(jié)。故選B。故答案為：(DC；(2)D；(3)Bo【點評】⑴本題考查成語運用的能力。成語的正確運用可以從如下角度考慮：①從語境角度，用邏輯關(guān)系與詞語對應(yīng)解題；②從詞義角度，用提取語素與詞義輕重解題；③從用法角度，用適用對象與感情色彩解題。另外，還要看看搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等。⑵本題考查病句的辨析與修改能力。解答語病類題目，先抓典型的語病標志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞，然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配等。⑶本題考查正確使用標點的能力。作答時，注意前后句子的關(guān)系，了解破折號常見的用法。破折號常見的作用有：解釋原因，對內(nèi)容進行補充說明，表示聲音延長，轉(zhuǎn)移話題，表示轉(zhuǎn)折、遞進、總結(jié)等。（6分）（2020?新課標團）閱讀下面的文字，完成下面小題。1899年發(fā)現(xiàn)的殷墟甲骨文，是近代中國史料“四大發(fā)現(xiàn)”之一。殷墟甲骨文內(nèi)容豐富，甲骨刻辭大多是占卜的記錄，但占卜的范圍很廣，涉及祭祀、征伐、農(nóng)業(yè)，田獵、氣象、疾病等等，能夠在一定程度上反映商代的社會生活。從目前的發(fā)掘情況看，甲骨文不止出現(xiàn)在殷墟，在北京、山西、陜西、山東、湖北，寧夏都發(fā)現(xiàn)了刻有卜辭的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，數(shù)量最多。但它不是當(dāng)時唯一的文字。《尚書?多士》記載“惟殷先人，有冊有典“，甲骨文有“典”“冊”“聿（筆）”這樣的文字，說明殷人祖先常規(guī)的書寫材料是簡冊，書寫工具是毛筆。只是用竹木做成的簡冊 腐爛，似乎無法在北方的地下長期保存，所以至今沒有發(fā)現(xiàn)商代的竹簡。從出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現(xiàn)的，而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。（ ）,甲骨文字體簡化較多。對于文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。文字本質(zhì)上是記錄語言的,受書寫材質(zhì)和體裁所限，甲骨文不能全面記錄當(dāng)時的語言現(xiàn)象，但是已經(jīng)能夠反映漢語的基本語法、詞匯系統(tǒng)，（2分）依次填入文中械線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.以及容易尚且然而B.乃至容易仍然雖然C.以及易于仍然然而D.乃至易于尚且雖然（2分）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.由于相較于鑄造的青銅器銘文，用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難B.用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，這是相較于鑄造青銅器銘文而言的C.由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，所以相較于鑄造的青銅器銘文D.用刀在龜甲和獸骨上刻字，相較于鑄造青銅器銘文而言，比較困難（2分）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.就文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。B.對于文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。C.對于文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，說明它已經(jīng)是成熟的文字。D.就文字本身來說，漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，說明它已經(jīng)是成熟的文字?！敬鸢浮?1)BCD【解析】【分析】(D“以及”，連詞，表示在時間、范圍上的延伸；連接并列的詞、詞組或短句。“乃至”，連詞。連接并列詞語，表示事情所達到的范圍，相當(dāng)于“甚至”。語境中是“寧夏”是相對偏遠的地方，應(yīng)選“乃至"容易”，發(fā)生某種變化的可能性大?！耙子凇保缚赡苄院艽蟆ＵZ境中說竹簡腐爛的可能性很大，選哪個都可以?！吧星摇?，副詞，表示依舊、仍然?！叭匀弧?，表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。語境是說至今沒有發(fā)現(xiàn)商代的竹簡，表示情況持續(xù)，選“仍然”?！半m然”，用在上半句，下半句多用“但是“、“可是”、“卻”等與它呼應(yīng)，表示承認前邊的事，但后邊的并不因此而不成立。“然而“，從另一方面來說，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。語境中后面有“但是“，可知應(yīng)選“雖然”。故選B。⑵根據(jù)后面的文字“甲骨文字體簡化較多”，可以推知括號里是寫甲骨文相對于銘文簡化的原因，因此句式選用“由于……所以……”更好，且主語應(yīng)當(dāng)是“甲骨文"，排除BD項；句子強調(diào)的應(yīng)當(dāng)是在龜甲獸骨上刻字困難，所以相較于銘文來說，甲骨文的字體簡化較多，A項把“相較于鑄造的銘文“放在前面不恰當(dāng)，排除A項。故選C。⑶原句語病有：“對于文字本身來說”句式雜糅，應(yīng)當(dāng)改成“對于文字本身”或“就文字本身來說“，排除BC項；“在甲骨文''一句成分殘缺，應(yīng)在后面加上“中”，即“在甲骨文中“，排除AC項；“已經(jīng)說明它是成熟的文字”中“已經(jīng)”語序不當(dāng)，放到“它”后面，排除AB項。故選D。故答案為：⑴B；⑵C；⑶D【點評】⑴本題主要考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：一是仔細審查該詞語的語言環(huán)境，二是注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。⑵本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力，重點考查語言的連貫?zāi)芰?。此類試題解答時，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥＿x項都有一定的干擾性，難度適中。語句銜接補寫，主要考慮上下文語境和語段的中心思想。⑶本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題答題時應(yīng)先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。（6分）（2020?新課標團）閱讀下面的文字，完成小題。文化是一個民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求，己成為中華民族區(qū)別于其他民族的精神標識。而其基本價值已積淀為中華民族的文化基因，成為中華民族的精神命脈。（ ）。中華文化與中華民族,中國人之所以為中國人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素;沒有中華文化，中國人就不成其為中國人，中華民族就不成其為中華民族。中華文化的精神品格與價值追求，支撐了幾千年來中華民族的繁衍生息和，今天仍然是而且未來必將還是我們發(fā)展壯大的強大精神力量。中華文化的精神特質(zhì)就是我們今天要大力弘揚的“中國精神”，而弘揚中國精神，是凝聚中國力量、走穩(wěn)中國道路的關(guān)鍵。沒有中華文化的,就沒有中華民族的偉大復(fù)興。放到世界文明史中看，中華民族創(chuàng)造的的中華文化具有獨特的文化傳統(tǒng)，獨特的價值體系，獨特的民族色彩，獨特的歷史進程，其長期的演化過程造就了我們的文化認同，賦予我們生命力和創(chuàng)造力，也決定了我們獨特的發(fā)展路徑。（2分）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈B.傳承中華文化必須維系中華民族的精神命脈C.維系中華民族的精神命脈就是傳承中華文化D.維系中華民族的精神命脈就能傳承中華文化（2分）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.一脈相承薪火相傳博大精深源遠流長B.互為一體前赴后繼博大精深卓爾不群C.互為一體薪火相傳繁榮昌盛源遠流長D.一脈相承前赴后繼繁榮昌盛卓爾不群(2分)文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A.不是生理的因素，而是文化的、精神的B.不是生理的，而是文化的、精神的C.不僅是生理的，而是文化的、精神的D.不僅是生理的因素，而是文化的、精神的【答案】(1)ACB【解析】【分析】⑴文段論述中華文化和中華民族的關(guān)系，根據(jù)后文“中華文化與中華民族“可知，文化在前，民族在后，據(jù)此排除CD：再根據(jù)后文“中華文化與中華民族互為一體”，說明二者是對等關(guān)系，即“傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈”，排除B。故選Ao⑵一脈相承：意思是從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系?；橐惑w：互相融合，成為一體。語境強調(diào)二者的相互交融，本是一個整體，因此選“互為一體。"排除AD。薪火相傳：比喻學(xué)問和技藝代代相傳。前赴后繼：形容奮勇前進，連續(xù)不斷。此處強調(diào)中華文化代代相傳，故選“薪火相傳排除B。博大精深：形容思想和學(xué)術(shù)廣博高深。多用于形容理論、學(xué)識、思想、作品等廣博豐富，深奧精微。繁榮昌盛：指國家興旺發(fā)達，欣欣向榮。此處強調(diào)中華文化的興旺發(fā)達，從而使中華民族得以偉大復(fù)興，故選“繁榮昌盛源遠流長：比喻歷史悠久，根底深厚。卓爾不群：指才德超出尋常，與眾不同。語境是中華文化，不是人，選“源遠流長故選C。⑶原句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為“不是……而是”，"不僅……而且”，據(jù)此排除CD；文段強調(diào)中華文化是中國人的精神命脈，因此，應(yīng)為“不是生理的，而是文化的、精神的“，A項"因素”贅余，排除A。故選B。故答案為：（DA；（2）C；（3）B【點評】⑴本題考查簡明、連貫、得體的能力。填寫銜接句主要從陳述對象的一致、虛詞的運用、句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻和諧的角度選擇。⑵此題考查考生正確辨析和使用成語的能力。此類題一般從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。⑶此題考核辨析并修改病句的能力。注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。（6分）（2019?全國閉卷）閱讀下面的文字，完成小題。有一個大坑，看著很松軟，有點像巧克力蛋糕——這是北京時間2019年1月3日上午11時40分，“嫦娥四號''傳回的月背影像圖帶給人們的o這張在網(wǎng)絡(luò)上刷屏的圖片，拍自月球背面南極——艾特肯盆地中的馮?卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。到月球背面去看看，一直是人類的夢想，但由于潮汐鎖定的關(guān)系，月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期幾乎相等，（ ）o同樣，從地球發(fā)射的電磁波也只能到達月球正面的半球，使得人類無法對欲求背面的探測器進行遠程操控。這大大了人類對于月球背面的探索。月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前,有關(guān)月球背面的信息主要來自遙感探測。此次，“嫦娥四號''攜帶月球車在月球背面成功軟著陸，是中國航天創(chuàng)造的又一個人類“第一次”，是中國為全人類科技發(fā)展作出的一個重大貢獻。在公眾和網(wǎng)友為此之時，科學(xué)家則對“嫦娥四號''所攜帶的月球車有著更多期待：當(dāng)月球車正式開始巡視，將會有更多科學(xué)數(shù)據(jù)地通過地月之間的中繼星“鵲橋''傳回地面。有關(guān)月背的研究才剛剛開始（2分）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.遐想 限制 亢奮不已 源源不斷B.聯(lián)想 限制 亢奮不已 不絕如縷C.遐想 制約 興奮不已 不絕如縷D.聯(lián)想制約 興奮不已 源源不斷（2分）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.所以無論人們何時在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看見B.所以無論何時觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人們看見C.所以無論何時在地球上觀察月球，人們都只能看見同一面的半球，即正面的半球D.所以無論何時觀察月球，地球上的人們都只能看見同一面的半球，即月球的正面（2分）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。B.月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。C.科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。D.科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。【答案】（1）DCA【解析】【分析】⑴第一組：遐想：悠遠地思索或想象。聯(lián)想：因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動；由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的人或事物；由某一概念而引起其他相關(guān)的概念。語境中人們由“月背影像圖”產(chǎn)生了對月球上具體情形的想象。應(yīng)選“聯(lián)想”。第二組：限制：不能瑜越的一定界限。制約：一事物的存在、變化是另一事物存在、變化的先決條件，則前者制約后者。語境中說“人類無法對月球背面的探測器進行遠程操控”，因而“人類對于月球背面的探索”無法進行。這里應(yīng)選“制約第三組：亢奮不已：極度興奮，不能自控。興奮不已：非常高興，興奮得不能自控。語境中，中國航天取得進展，公眾與網(wǎng)友感到興奮。此處應(yīng)選“興奮不已第四組：源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人。不絕如縷：形容局勢危急或聲音細微悠長。此處指月球探測數(shù)據(jù)不斷傳來。應(yīng)選“源源不斷”。分析可知，D項成語全都恰當(dāng)。故選D。⑵根據(jù)語境，補寫的句子主語是“人們”，應(yīng)使用主動態(tài)。AB兩項省略了主語，而采用了被動態(tài)表達，與語境表達不連貫。排除AB兩項。D項“觀察月球”的立足點應(yīng)是“在地球上”，“地球上的人們”語言累贅，說法不妥，目前地球之外還沒有發(fā)現(xiàn)有人類。排除D項。故選C。⑶劃線句子有兩處有語病，其一是：“藏在”應(yīng)搭配“深坑中”，排除CD兩項。其二是：“研究”與“清楚'’之間不需要加''得排除B項。分析可知A項修改的最恰當(dāng)。故選A。故答案為：⑴D：⑵C；(3)A【點評】⑴此題考查學(xué)生掌握近義詞語的能力。近義詞涉及的范圍很廣、數(shù)量較大，要準確的辨析近義詞，就需要結(jié)合具體語境，從詞語的含義、使用對象與范圍、情感色彩、語體風(fēng)格、固定搭配，語法功能等方面入手。備考中可根據(jù)資料把近義詞歸類整理，做一些有針對性的訓(xùn)練。將近義詞編成口訣，就是一種很好的歸類法。⑵此題考查語言表達的連貫準確的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強對語境的分析與體會。有些題應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語的運用。補寫的部分在語境中是因果關(guān)系的結(jié)果的部分。⑶本題考查學(xué)生辨析病句的能力。解答本題，先要熟悉常見的病句類型及其特點，要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語?。蝗缓蟛捎谜Z感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，根據(jù)語病修改病句，注意不能改變句子的原意。(6分)(2019?天津)閱讀下面一段文字，完成小題。在寒冷的極區(qū)，人們舉目瞳望，常常看到五光十色、千姿百態(tài)的極光。天暮上，群星閃爍，靜靜地俯瞰著黑艇藏的地面。突然，在大熊星座中 出一縷彩虹般的神奇光帶，如煙似霧，搖曳不定，最后化成一個碩大無比的光環(huán)，縈統(tǒng)在北斗星的周圍，宛如皓月當(dāng)空，向大地傾避下一片光華。極光形狀各異，世界上簡直找不出兩個一模一樣的極光形體。極光運動所造成的的瑰麗景象，時動時靜，變換莫測，是大自然這個魔法師，以蒼宣為舞臺上演的一出光的活劇。更令人嘆為觀止的還有極光的色彩，早已不能用五顏六色去描繪。其本色不外乎紅、綠、紫、藍、白、黃，可是大自然這一超級畫家用的手法，將隱顯明暗組合起來，一下子就變成了神奇的萬花筒。(2分)文中劃線字的字音和字形，全都正確的一組是( )A.瞳(liao)望天暮(mu)俯瞰(kan)B.黑牌(xu)越搖曳(ye)縈(ymg)繞C.皓(hao)月傾暹(xie)一模(mb)一樣D.瑰(guT)麗變換(huan)莫測蒼宣(qiong)(2分)依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )A.飄灑瞬息萬變 出神入化B.散落 瞬息萬變 鬼斧神工C.散落 浩如煙海 出神入化D.飄灑 浩如煙海 鬼斧神工（2分）下列各句中沒有語病的一句是（ ）A.在游客文化體驗、特色旅游活動需求日益明顯的背景下，利用科技創(chuàng)新對外宣傳、深度挖掘旅游文化內(nèi)涵，擴大我市旅游業(yè)的吸引力與知名度。B.全球2000多位科學(xué)家經(jīng)過跨國的聯(lián)合攻關(guān)和數(shù)年的不懈努力，人類史上首張清晰的超級黑洞照片終于在今年面世，引起廣泛關(guān)注。C.“高雅藝術(shù)進校園”活動旨在提高學(xué)生們的審美素養(yǎng)為目的，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化觀，增強學(xué)生的文化自信，提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。D.琳瑯滿目的遠古海洋生物化石、承載“海上絲綢之路”輝煌的“宋元福船”復(fù)原模型等珍寶，將在坐落于天津的國家海洋博物館集中展示。【答案】（1）BAD【解析】【分析】⑴本題中，A項，“瞭望”的“瞭”應(yīng)讀臉。，指遠望；“天暮”的“暮”應(yīng)為“幕”，指籠罩大地的天空。C項，“傾泄”的“泄”應(yīng)為“瀉”，“傾瀉”指（大量的水）很快地從高處流下，而“泄'’一般指液體或氣體排出；“一模一樣”的“?！睉?yīng)讀mti。D項，“變換莫測”的“換”應(yīng)為“幻”，"變幻莫測“，變化多端，難以揣測。故選B。（2）“飄灑”，飄落，從上往下散落；“散落”，分散地往下落。第一處是形容“一縷”“彩虹光帶”，“飄灑”能體現(xiàn)其飄拂之姿態(tài)，應(yīng)使用“飄灑“瞬息萬變”，在極短的時間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化，形容變化很快、很多；“浩如煙海”，形容文獻、資料等非常豐富。前者形容變化快、多，后者形容豐富，且后者主要形容文獻資料。第二處，是形容“景象”，且后面說“變幻莫測”，強調(diào)變化之多，應(yīng)使用“瞬息萬變“出神入化”，形容技藝達到了絕妙的境界；“鬼斧神工’’形容建筑、雕塑等的技藝非常精細巧妙，好像不是人工所能制成。第三處，是把大自然比作畫家，突出其技藝的絕妙，應(yīng)使用“出神入化故選A。⑶題中，A項，“擴大……吸引力與知名度”搭配不當(dāng)，“吸引力”應(yīng)是“提高”，即改為“提高……吸引力與知名度B項，“全球2000多位科學(xué)家經(jīng)過人類史上首張……”結(jié)構(gòu)混亂，前一句的主語是“科學(xué)家”，“經(jīng)過……，，是介賓短語，在句中做狀語，由此可見句子中沒有謂語，這一句還沒有說完，下一句就另起話頭，以“照片”為主語，屬于結(jié)構(gòu)混亂中的中途易轍，可以改為“經(jīng)過全球2000……努力:C項，“旨在……為目的”結(jié)構(gòu)混亂，該句把“旨在……”和"以……為目的”兩句雜糅到一起，二者可以留其一。故選D。故答案為：⑴B；⑵A；（3）D【點評】⑴本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“加點字的字音和字形，全都正確的一組”，然后根據(jù)字形和字義辨析字音，根據(jù)字音和字義辨析字形。⑵本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。⑶本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。（6分）（2019?全國田卷）閱讀下面的文字，完成小題。中國畫是融中國哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀以來，新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對中國化領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊，畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國文化精神，（ ），也造就了當(dāng)今畫壇的各種風(fēng)格。作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性。為歷代畫家崇尚與傳承，其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來逐漸趨于完美的繪畫準則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術(shù)靈魂的，畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感受，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時代的中國畫創(chuàng)作者,應(yīng)該以筆墨激揚時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。（2分）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.這其中尺度的把握使畫家對中國文化的不同理解B.這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫家對中國文化的不同理解C.面家對中國文化的不同理解，影響他們對其中尺度的把握D.畫家對中國文化的不同理解使他們對其中尺度的把握不同（2分）對下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用相同的一項是（ ）A.我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多"之”字形，一直向山頂延伸著。B.父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。C.著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。(2分)文中面橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A.畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。B.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。C.畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。D.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代類術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則?！敬鸢浮?1)BBA【解析】【分析】(1)語境中，上文“畫家們既要……又要……”，這就需要畫家對中國文化把握好尺度。這尺度如何把握體現(xiàn)了畫家對中國文化的不同理解。據(jù)此分析，CD兩項因果倒置。排除CD兩項。A項與下文“也造就了……”語意不連貫。排除A項。B項“體現(xiàn)了……”與下文"也造就了……”語句銜接最恰當(dāng)。故選B。⑵A項，“之”的引號，有突出強調(diào)火把的形狀的作用。B項，“厚障壁”并非實指厚厚的墻壁，而是虛指父子之間存在厚厚的隔閡。引號的作用是表述特定含義。C項，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”，引號是引用話語的作用。D項“文明”，引號是表示諷刺或嘲笑的作用。分析可知，B項引號的作用符合要求。故選B。⑶劃線句子存在兩處語病，“能否”在句子是兩面對一面，不合邏輯。排除BD兩項?！安⑿胁汇！庇迷~不當(dāng)，此詞一般用在有兩項以上內(nèi)容的句子中，“讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)''只是一條準則。排除C項。A項修改的最恰當(dāng)。故選A。故答案為：(DB；(2)B；(3)A【點評】⑴此題考查語言表達的連貫準確的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強對語境的分析與體會。有些題應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語的運用。⑵本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。文中“長跪不起’’并非實指，而是虛指，指一些畫家對繪畫準則的虔誠遵守，這里的引號，有表述特殊含義、需要強調(diào)的作用。⑶本題考查學(xué)生辨析病句的能力。解答本題，先要熟悉常見的病句類型及其特點，要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語??；然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，根據(jù)語病修改病句，注意不能改變句子的原意。27.（6分）（2019?全國閉卷）閱讀下面的文字，完成小題。中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術(shù)，但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國的消失，古琴藝術(shù)逐漸 甚至被社會遺忘，直到2003年，中國的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新了生機。（ ），但我認為這恰恰是它的一個特點，正因為古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。我國古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說法，“琴者，心也’唧彈琴是為了和自己的心靈對話，與大自然交流，與三五“知音”互相欣賞；“琴者，禁也”即彈琴是為了自己，也說明在古人心目中，琴不僅是一件樂器，也是的工具。（2分）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.邊緣化獲得制約放松身心B.私人化獲得制約修身養(yǎng)性C.私人化煥發(fā)約束放松身心D.邊緣化煥發(fā)約束修身養(yǎng)性（2分）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.古琴的缺點是音量小，這是很多人的看法B.音量小作為古琴的一個缺點，被很多人所批評C.音量小是古琴的一個缺點，很多人都是這么認為的D.古琴音量小，很多人認為這是它的一個缺點（2分）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.正因為古琴音量小，所以使得它是直接和你的心進行交流的最個人化的樂器。B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器C.正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。D.正因為音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的最個人化的樂器【答案】（1）DDC【解析】【分析】⑴被社會遺忘，只能對應(yīng)“邊緣化”；"生機”搭配“煥發(fā)”由“琴者，禁也”可知后一空為“約束”，由此推知為“修身養(yǎng)性”的工具。故選D。⑵就內(nèi)容來說，作者不認為古琴音量小是缺點，只有D選項符合這一點，而且D項內(nèi)容和后文銜接恰當(dāng)。故選D。⑶原句“使得它是''有誤?！笔沟谩本淙敝髡Z，“使得''和"是''搭配不當(dāng)。C項對應(yīng)修改正確。故選C。故答案為：⑴D；⑵D；⑶C；【點評】（1）此題考查正確使用詞語的能力。詞語常見的主要有語意內(nèi)涵不明、褒貶誤用、對象錯配、似是而非四種誤用方式，這類題要綜合考慮分析詞語（包括成語）的基本義、感情色彩，要聯(lián)系句子語境思考辨析選用，要注意平時的積累。（2）此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析補寫的內(nèi)容。要求選擇語意連貫，邏輯嚴密的句子。（3）此題考查辨析并修改病句的能力。病句題歷來是高考熱點，復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考常考的六種病句類型——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。（6分）（2018?全國回卷）閱讀下面的文字，完成小題。除了人會為了理想奔波遷徙以外，很多動物也有著自己 的遷徙盛舉，冬季來臨，天氣寒冷，食物短缺，很多動物選擇集體逃離，待到春暖花開、萬物復(fù)蘇再一起回來。動物遷徙是有確定路線的。它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著，而不是o對于動物究竟如何確定自己的遷徙路線，科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認為，遷徙動物都有獨特的“助航設(shè)施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向，也有科學(xué)家認為，遷徙動物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場，它們有自己的生物指南針，更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的，從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會沿著祖輩飛過的路線進行遷徙，也就是說，（）,它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止，關(guān)于動物遷徙路線確定的問題，科學(xué)家仍在 地進行探究，我們期待著更加的故事出現(xiàn)。（2分）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.波瀾壯闊；隨波逐流；宵衣肝食；引人入勝B.波瀾壯闊；隨遇而安；全力以赴；引人入勝c.聲勢浩大；隨遇而安；宵衣肝食；娓娓動聽D.聲勢浩大；隨波逐流；全力以赴；娓娓動聽（2分）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨明方向。B.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。C.它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨析方向。D.它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識方向。（2分）下列在文中括號內(nèi)橫線上補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們B.它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感C.遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們D.上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感【答案】（1）BBC【解析】【分析】⑴波瀾壯闊：原形容水面遼闊?，F(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。聲勢浩大：聲威和氣勢非常壯大。隨波逐流是貶義詞，比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力。而隨遇而安是褒義詞，指能適應(yīng)各種環(huán)境并感到滿足。 宵衣阡食：天不亮就穿衣起來；很晚了才吃飯。原形容帝王勤于政事；后泛指勤奮刻苦；從早到晚不懈怠。全力以赴：是個褒義詞，是指把全部精力都投入進去。引人入勝：引人進入佳境?，F(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特娓娓動聽：說起來很生動，讓人愛聽。（健談而且感人）形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。別吸引人。根據(jù)詞語“遷徙盛舉''我們可以確定遷徙的規(guī)模巨大，第一空選用詞語“波瀾壯闊"，排除CD選項?！八鼈儗︸v地有著自己的堅守和執(zhí)著，而不是"前句肯定，后句否定，可以確定第二空選用的詞語應(yīng)是“隨遇而安”，排除選項A,⑵A項錯誤在于“通過海岸線等作為參照”的說法，介詞“通過”不能同后面的“作為參照”搭配。C項錯誤在于“辨析”不能同“方向”搭配，只能說“辨別方向D項錯誤在于“通過海岸線等作為參照”和“辨識方向”的說法。正確答案是B。⑶根據(jù)上下文“也會沿著”，“它們天生”及句式確定為主動句。故答案為：⑴B；（2）B；（3）C,【點評】⑴此題考查正確運用成語的能力。近義成語辨析，需要明白每一個成語意思，適合的語境。可以用"排除法''做。⑵此題考查辨析并修改病句的能力。病句題歷來是高考熱點，復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考常考的六種病句類型——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累經(jīng)驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審