人教版六年級語文下冊第二次月考知識點(2套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5人教版六年級語文下冊第二次月考知識點班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）biànlùnjiùyuándìyùqiūyǐnb?nquánxíguànxiōngèxīshuài二、比一比，再組詞。（10分）啼（______）

郭（______）

酒（______）

瞻（______）諦（______）

廓（______）

灑（______）

檐（______）期（______）

裁（______）

澆（______）

畦（______）旗（______）

栽（______）

繞（______）

蛙（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）失魂落（____）震耳（____）聾千變?nèi)f（____）滿天（____）斗得（____）揚揚（____）聲痛哭迫不（____）待一如既（____）（1）她因發(fā)表了一篇文章而_________________。（2）他_________________地把這個好消息告訴了媽媽。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（1）小軍（_____）三年都被評為“三好學(xué)生”。（2）下課了，同學(xué)們（____）走出教室。（3）我們要（____）能力，爭取更好的成績。如果……就……，因為……所以……，只要……都……（4）（____）我們同心協(xié)力，任何困難（____）能戰(zhàn)勝。（5）（____）秦王不肯讓出十五個城，我（____）把和氏璧送回趙國。（6）小剛（____）平時刻苦學(xué)習，（_____）考試時才取得優(yōu)良成績。五、按要求寫句子。（15分）一陣大雨下了一天一夜。(修改病句)_______________________________________________________2.開國大典氣勢磅礴,令人難忘。(改為感嘆句)_______________________________________________________3.讀書破萬卷,__________。(補充句子)

4.2008年在中國北京舉辦奧運會真令人興奮!(換種說法,不改變原意)_______________________________________________________5.大家要遵守交通規(guī)則。(改成雙重否定句)_______________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）垂柳在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗暗泛綠的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲，給人們送來了春天的氣息。所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸“春風楊柳萬千條”!柳樹（）是最早的報春使者，（）是經(jīng)濟價值較高的樹木。柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風吹雨打，所以是一種十分理想的防洪護岸樹種。柳樹木質(zhì)輕柔，色澤褐紅，紋理通直，是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。柳樹還有其他用途。它到了化學(xué)家手中能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可作接骨夾板材料。柳枝（）纖細，（）很有韌性。在農(nóng)村老人、婦女手中，它又會變成柳籃、柳箱、簸箕等用具。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途，也很廣泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋墊。柳樹性喜潮，適應(yīng)力強。我國南方，（）是丘陵山地，一經(jīng)扦插，它（）能扎根生長，在一般情況下，十年左右，它就能長成高達幾米，粗二三十厘米的濃蔭大樹。所以，人們常說：“無心插柳柳成蔭。”如有意栽培，那它生長更快，對人的報答也就更多。1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．短文安排材料的依據(jù)是（）。A．按事情發(fā)展順序分段B．按時間的先后順序分段C．按地點方位變化順序分段D．按事物的內(nèi)容或性質(zhì)分段3．找出文中的過渡段，抄寫在下面的橫線上。_______________________________________________4．文中畫浪線的句子運用的說明方法是（）。A．列數(shù)字 B．打比方 C．舉例子5．柳樹的用途很廣，簡要列舉它四個不同方面的作用。（1）________________________________________（2）_________________________________________（3）_________________________________________（4）_________________________________________6．本文從_________等方面來介紹柳樹的，表達了作者__________的思想感情。七、習作。（20分）題目：我真希望提示：1、把題目補充完整，橫線上可以填“有一個星期八”“書包輕一點”“擁抱媽媽”“有一雙翅膀”……2、要求內(nèi)容具體，有一定條理，語句通順，想象合理，書寫工整，表達出自己的真情實感。字數(shù)在450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一辯論救援地域蚯蚓版權(quán)習慣兇惡蟋蟀二啼叫城郭白酒瞻望諦聽輪廓灑水屋檐日期剪裁澆水菜畦紅旗栽樹圍繞青蛙三魄欲化星意失及往得意揚揚迫不及待四（1）連續(xù)（2）陸續(xù)（3）繼續(xù)（4）只要都（5）如果就（6）因為所以五1.大雨下了一天一夜。2.開國大典氣勢磅礴,多么令人難忘啊!3.下筆如有神4.2008年在中國北京舉辦奧運會怎能不令人興奮?5.大家不能不遵守交通規(guī)則。六1．不但而且雖然但是無論都2．D3．第2自然段。4．A5．防洪護岸做家具作接骨夾板材料作枕芯6．生長、作用、生活習性喜愛柳樹PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5人教版六年級語文下冊第二次月考知識點及答案班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）diǎnzhuìxuányádiāokèpáoxiàotáixiǎnbāoguǒqínxiántáozuìchúfángshóuxuē二、比一比，再組詞。（10分）崇________

孤________

魂________

漸________

歐________祟________

狐________

魄________

慚________

毆________三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）大雨氣急（____）（_____）（____）云（____）布（_____）掌（____）鳴畏（____）畏（____）飲水（____）（_____）（_____）（_____）不諱（_____）（_____）動地四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然……但是……因為……所以……如果……就……不但……而且……1.（______）太陽離地球太遠了，（_______）看上去只有一個盤子那么大。2.太陽（______）離我們很遠很遠，（______）它和我們的關(guān)系非常密切。3.（______）沒有太陽，地球上（______）不會有植物，也不會有動物。4.（______）太陽光有殺菌的能力，（______）我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。五、按要求寫句子。（15分）①《伏爾加河上的纖夫》是一幅不可多得的珍貴的油両。（縮句)___________________________________②五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。（縮句)___________________________________③敵人很狡猾。（改為比喻句)___________________________________④為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習。（改成反問句)___________________________________⑤人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句)___________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）一粒種子的信念①有一個女孩，高中畢業(yè)后，沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書。②結(jié)果，上課還不到一周，由于講不清數(shù)學(xué)題，被學(xué)生轟下臺，灰頭土臉地回到了家。母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來，沒必要為這個傷心，找找別的事，也許有更合適的事情等著你去做。③后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板轟了回來，原因是裁剪衣服的時候，手腳太慢了，別人一天可以裁制出六七件來，而她僅能做出兩件來，且質(zhì)量也不過關(guān)。母親對女兒說，手腳總是有快有慢的，別人已經(jīng)干了好多年了，而你一直在念書，怎么快得了。說完，便為女兒打點行裝，準備讓她到另一個地方試試。④女兒先后到工廠當過紡織工，干過市場管理員，做過會計，但無一例外，都半途而止了。然而每次女兒失敗而又沮喪地回來的時候，母親總是安慰她，從來沒有抱怨的話。⑤三十多歲的時候，女兒憑著一點兒語文的天賦，做了聾啞學(xué)校的一位輔導(dǎo)員。后來，她又開辦了一家自己的殘障學(xué)校；再后來，她在許多城市又開辦了殘障人用品連鎖店；如今，她已經(jīng)是一個擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。⑥有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個一直以來想知道的答案。那就是，那些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時候，是什么原因讓母親對她那么有信心呢？母親的回答樸素簡單，她說：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長不好的話，可以種瓜果；瓜果也不濟的話，撒上些蕎麥種子一定能開花。因為一塊地，總有一粒種子適合它，也終會有屬于它的一片收成……”⑦聽完了母親的話以后，女兒落淚了，她明白了答案。1．“滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來”這里的“東西”指（）。A．食物 B．知識 C．委屈 D．喜悅2．文章寫女兒失敗的事情有詳有略，詳寫的事情是：__________________；略寫的事情是：______________________________________________。3．女兒當紡織工失敗后回家，母親會如何安慰她？______________________________________________4．第⑤段是按時間順序?qū)懙模@樣寫有何好處？________________________________________________5．女兒成功的原因有哪些？請寫出兩點，并簡要說明。_________________________________________________七、習作。（20分）題目：學(xué)要求：寫自己學(xué)過的某一門藝術(shù)。2.寫清楚學(xué)習過程中發(fā)生的故事及感受。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________