高一語(yǔ)文試題（無(wú)古文古詩(shī)）

高一語(yǔ)文測(cè)試卷一.現(xiàn)代文文閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1?3題?！爸杏埂彼枷胍粋€(gè)非常重要的內(nèi)容就是“和“和”不是簡(jiǎn)單的折中、調(diào)和，而是事物的各個(gè)部分、各個(gè)方面都能適度，達(dá)到一種和諧與統(tǒng)一。以此觀中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，“和”的思想在其中的印跡俯拾皆是。從筆法看，有藏鋒、露鋒、中鋒、側(cè)鋒。一幅畫全用藏鋒、中鋒，則畫面呆板；若全用雷鋒、側(cè)鋒，則不夠含蓄。從線條看，過細(xì)過圓，則柔弱無(wú)骨；過粗過重，則顯壓抑。從用墨看，有濃、淡、干、濕。過濃畫面沉悶，過淡畫面蒼白，過干則失氣韻,過濕則失剛勁。因此，作畫時(shí)要藏鋒、露鋒、中鋒、側(cè)鋒并用，線條要?jiǎng)側(cè)岵?jì)、時(shí)輕時(shí)重，墨色要濃淡相間、干濕互補(bǔ)。當(dāng)然，所有這些對(duì)立要素并非各占一半，而是運(yùn)用適度。這便是“和”，是一種互補(bǔ)的和諧。在造型和構(gòu)圖方面，中國(guó)傳統(tǒng)繪畫也處處講求“和”，講求“和而不同”。畫樹，不能畫出完全平行的枝；畫山石，要大小相間；畫鳥，常是一棲一飛，或一只閉嘴一只鳴叫；畫人物則要求有動(dòng)有靜，衣紋不能完全平行。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫在構(gòu)圖方面十分講究，奇正、開合、主次、虛實(shí)都是一些基本要求。要求布局嚴(yán)整，但不是要求畫得四平八穩(wěn)，而是奇中求正，險(xiǎn)中見穩(wěn)。講究對(duì)稱開合就體現(xiàn)了對(duì)稱，但不能把相對(duì)的兩部分畫得一模一樣。注重主次，主要對(duì)象細(xì)細(xì)刻畫或放在突出位置，陪襯對(duì)象寥寥數(shù)筆一帶而過，虛實(shí)更是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的一大特色。天空常常不染色，只是一片空白，遠(yuǎn)山也是似有似無(wú)。虛實(shí)對(duì)照，既突出了主要對(duì)象，又給人留下了廣闊的想象空間。畫面上一葉扁舟，不畫水波紋，你會(huì)想到這是一個(gè)風(fēng)平浪靜的湖：山上懸瀑，下面是一片空白，你會(huì)想象到山腳的清溪。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫正是通過這些對(duì)立要素和對(duì)立概念的互補(bǔ)而達(dá)到的和諧，才具有了一種韻味獨(dú)特的形式美。中國(guó)古代很早就形成了一種整體觀念。這種整體觀念既是一種哲學(xué)思想，也是一種思維方式。它對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫產(chǎn)生了重要的影響。雖然在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中有線條、水墨、造型、構(gòu)圖的種種對(duì)立要素和各種要求，但在一幅畫中只要運(yùn)用其中一部分要素，滿足某些要求從而達(dá)到某一種統(tǒng)一的效果，即顯現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)格。例如，有的畫偏重于精細(xì)，有的畫偏重于簡(jiǎn)約，有的雄渾，有的清奇，有的恬靜，有的飄逸。為表現(xiàn)某種風(fēng)格或特點(diǎn)，畫家在筆墨運(yùn)用、造型構(gòu)圖上就有所側(cè)重。畫家們常常采用夸張手法，以突出其特色，與這種特色不協(xié)調(diào)的東西就大膽舍棄。為了追求這種統(tǒng)一性，畫家常對(duì)次要的、細(xì)小的情節(jié)省略或簡(jiǎn)單概括。我們有時(shí)看到?幅畫的細(xì)節(jié)似乎很粗糙、很隨意，可是當(dāng)觀看整幅畫時(shí)，立時(shí)感受到它的確氣韻不凡。這正是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫所追求的整體美。和諧與統(tǒng)一在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中是有機(jī)結(jié)合的。只有和諧，才能真正達(dá)到統(tǒng)一；而統(tǒng)一也不是亳無(wú)差別、亳無(wú)變化的同一，而是建立在和諧基礎(chǔ)上的統(tǒng)一。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫由于融入了和諧與統(tǒng)一的哲學(xué)思想，因此它不僅有很高的藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)也具有了深刻的思想內(nèi)涵。（節(jié)選自顏鋒《中國(guó)繪畫傳統(tǒng)與人文精神初探》有刪改）1.下列對(duì)本文主旨的概述，正確的一項(xiàng)是（）A.從傳統(tǒng)繪畫的筆墨運(yùn)用和造型構(gòu)圖上，可以看到“和”的思想在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的印跡俯拾皆是。B.“統(tǒng)一”，的觀念常常支配著中國(guó)傳統(tǒng)畫家的創(chuàng)作，這種觀念既是一種哲學(xué)思想，也是一種思維方式。C.中國(guó)傳統(tǒng)繪畫融入了和諧與統(tǒng)一的哲學(xué)思想，具有韻味獨(dú)特的形式美和氣韻不凡的整體美。D.如同“和”不是完全的同一，中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的“統(tǒng)一”也不是亳無(wú)變化的同一，而是建立在和諧基礎(chǔ)上的統(tǒng)一。.下列對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中“和”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“和”并不是簡(jiǎn)單的折中、調(diào)和；而是通過繪畫技法中的一些對(duì)立要素和對(duì)立概念的互補(bǔ)而達(dá)到的和諧。B.在繪畫的筆法、線條、用墨上，對(duì)其中要素的均等運(yùn)用，無(wú)不體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的“和”的思想。C.畫山石大小相間，畫鳥一棲一飛，畫人物有動(dòng)有靜，這都是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫在造型方面的“和”的表現(xiàn)。D.講究布局，講究對(duì)稱，注重主次襯托，重視虛實(shí)對(duì)照，這些都是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫在構(gòu)圖方面的“和”的表現(xiàn)。.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.雖然中國(guó)傳統(tǒng)繪畫在構(gòu)圖上講求“和”，但布局上并不要求畫得四平八穩(wěn).，對(duì)稱上也不能把相對(duì)的兩部分畫得完全一樣。B.作畫時(shí)，畫一葉扁舟，而不畫水波紋；畫山上懸瀑，下面是一片空白。這種虛實(shí)對(duì)照的特點(diǎn)，給人留下了廣闊的想象空間。C.為顯現(xiàn)某種獨(dú)特風(fēng)格，中國(guó)畫家在一幅畫中選用筆墨運(yùn)用的種種對(duì)立要素時(shí)，會(huì)有所側(cè)重，甚至只運(yùn)用其中的一部分。D.為追求統(tǒng)一性，突出自己畫作的特色，畫家們就將某些次要的、細(xì)小的情節(jié)，以及與風(fēng)格或特色不協(xié)調(diào)的東西舍棄省略掠。二.文學(xué)類文本閱讀（25分）4.閱讀下面的文字，回答（1）——（4）題。血的故事林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì)，一直聊到月上中天，還沒有散去的意思、。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型。大家都沒有動(dòng)過大手術(shù)，對(duì)于血的一切不夠親切。今晚又談到了血型。這位彭先生說，作為現(xiàn)代的國(guó)民，血型不可不驗(yàn)，而且它或許還有意想不到的妙用呢！這時(shí)，錢太太開腔了：“干脆說罷，我就怕驗(yàn)出是AB型的！”錢太太所以這么說，實(shí)在也怪張醫(yī)師，他曾說AB型是不祥之兆?！拔艺赡改锞褪茿B型的?！边@時(shí)，彭先生忽然冒出來這么一句話。錢太太“咯”地笑了：“還管丈母娘的血型呢！”張醫(yī)師緊接著說：“提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛悲喜劇呢!倒是可以請(qǐng)彭先生講給你們聽?！薄罢勂饋?，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰著頭，噴著煙，微笑著，他倒真是在做甜蜜的回憶呢！“那時(shí)秀鸞在秘書室做打字員，天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過。”“你就拿眼盯著看！”有人插嘴?！安诲e(cuò)，我盯著她那會(huì)說話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒……”“結(jié)果認(rèn)識(shí)了沒有？”“我們當(dāng)然有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)啦！日子一久，我們就墜入情網(wǎng)了，互訂終身。熱帶的小姐，實(shí)在另有她們可愛之處?！薄霸愀獾木驮谛沱[是臺(tái)灣小姐?！拔抑溃欢ㄊ瞧附鸬膯栴}。彭先生悠然地吸著煙，搖搖頭:“糟糕的就在秀鸞是臺(tái)灣小姐?！拔抑?，一定是聘金的問題。彭先生悠然地吸著煙，搖搖頭:“我那老丈人真是鐵打的心腸,“他認(rèn)準(zhǔn)了‘外省郎’沒好的?！迸硐壬又f?！庇腥苏f?！笆俏夷俏焕险扇说膯栴}！”任憑秀鸞怎么哀求，就是不許她嫁給我?！毙沱[跟她爸說，如果不答應(yīng)，她寧可去死。老頭子也說，你要嫁給那小子，我只當(dāng)你死了。結(jié)果，秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱?！薄暗顷P(guān)于你丈母娘的AB型呢？”這時(shí)錢太太又想起了這件事。大家笑起來了，彭先生接著講：“我是很樂觀的，我總以為我們結(jié)婚以后，一定會(huì)把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調(diào)整過來。可是一年下來，我的愿望始終就沒實(shí)現(xiàn)，有時(shí)看著秀鸞挺著大肚子進(jìn)去，就讓我風(fēng)里雨里站在門口，我真想沖進(jìn)去?？墒俏倚奶坌沱[，到底還是忍住了?！薄罢鎽K！”林太太不勝唏噓?！暗故俏夷钦赡改飼?huì)偷偷出來塞給我點(diǎn)心什么的?！薄坝幸惶煳要?dú)個(gè)兒上了老丈人家的門兒嘍！”“好大膽子！”有位先生插嘴。“你以為我上門找打架哪，我是報(bào)告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了，算是又見了一代，可是我們的情形并未見好轉(zhuǎn)，老丈人在他女兒面前連半個(gè)字都沒問過我?！薄暗瘛咀ⅰ坷咸┥絻吹脕?！”“硬是要不得！”“有一天，”這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語(yǔ)先笑了，“秀鸞匆匆忙忙回來了，慌慌張張地說：'爸爸病了！''什么病呀？'‘腸子！腸子要剪斷！快走。！唉！我那鐵石心腸的老丈人呀！也有一天柔腸寸斷了！”大家聽到這里哄然大笑。林太太說：“彭先生，你解恨了，是不是？”“不敢！”彭先生雖然這么說，可是仍然可以看出他的輕松?！靶沱[說爸爸需要輸血，但秀鸞是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……”“他們都不能給病人輸血，買血要五百塊錢100CC,共需300CC一千五，秀鸞母女在著急。我對(duì)秀鸞說:’這樣說來，你爸爸是。血型的嘍？'秀鸞點(diǎn)點(diǎn)頭。我說：'你何必著急呢！現(xiàn)成的大血人在這兒哪！我也是。型的呀！'“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，'你金家伙！你金家伙，'……”“你金家伙？是日本話，還是罵人的話？”“‘你金家伙'，臺(tái)灣話'你真正好’也！我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱血交流，一切嫌隙都被血般的事實(shí)給溶化了！彭先生說到這里，向張醫(yī)師擠了一下眼，微笑著，“所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗(yàn)，它實(shí)在有意想不到的妙用！”故事講完了，大家覺得非常有趣，林先生首先說：“血型不可不驗(yàn)，明天就去驗(yàn)。張醫(yī)師，先給我掛個(gè)號(hào)?！薄皩?duì)！對(duì)！血型不可不驗(yàn)?！贝蠹彝暤卣f。 （有刪改）【注】迭格：吳方言，意為“這個(gè)”。（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）A.張醫(yī)師緊接過彭先生的話，讓彭先生講述自己的戀愛悲喜劇，因?yàn)樗孪戎琅硐壬膼矍楣适潞苁巧鷦?dòng)曲折。B.臺(tái)灣姑娘秀鸞與彭先生相愛，卻遭到了她父親的反對(duì)。為了捍衛(wèi)愛情，她不惜犧牲親情，以至于以死抗?fàn)?。C.“鐵石心腸”的老丈人有一天“柔腸寸斷”，這是他改變對(duì)女婿態(tài)度的起因，而這一情節(jié)設(shè)計(jì)是作者的匠心所在。D.這篇小說借助人物之間的對(duì)話，講述了一個(gè)與血型有些關(guān)系的嫡戀故事；巧妙地傳達(dá)了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。E.這篇小說的內(nèi)容是關(guān)于南腔北調(diào)的外省人在臺(tái)灣的愛情故事。小說帶有濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情，文筆詼諧而又細(xì)膩。（2）小說一開始就寫乘涼會(huì)上“南腔北調(diào)”，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）“外省郎”彭先生有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）小說的題目是“血的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你.認(rèn)為是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（8分）三.實(shí)用類文本閱讀5.閱讀下面的文字，回答（1） （4）題。二胡演奏家閔惠芬琴音一曲余韻長(zhǎng)曹玲娟5月12日上午10時(shí)（）5分，素有“二胡皇后”美譽(yù)的著名二胡演奏家閔惠芬因病在滬去世，享年69歲。這位“超天才的二胡演奏家”，最終揮手告別，留一曲琴音，繚繞人間。年少結(jié)緣，終成一代“二胡皇后”閔惠芬曾告訴二胡愛好者顧兆農(nóng)，自己的第一把二胡是美術(shù)老師給做的，“用蛤蟆的皮做的，都不是蛇皮。”從摸到二胡伊始，閔惠芬就顯露出與眾不同的天賦。8歲，閔惠芬跟從父親閔季騫學(xué)習(xí)二胡，13歲考入上海音樂附中，師從王乙先生，19歲跳級(jí)入上海音樂學(xué)院本科民樂系，師從陸修堂先生。1963年，閔惠芬便在第四屆“上海之春”全國(guó)二胡比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，可謂年少成名?！八齾⒓?上海之春'那年還不滿18歲?！鄙虾Ｃ褡鍢穲F(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、藝術(shù)總監(jiān)王甫建說，閔惠芬曾告訴他，那屆比賽《二泉映月》是必選曲目，她正是憑借自己超出年齡的理解和演奏取得了第一名的成績(jī)。閔惠芬出生在江蘇，聽?wèi)T江南絲竹吹打、民謠小調(diào)，跟阿炳也算同鄉(xiāng)。對(duì)這首自己演奏的成名之作，閔惠芬生前似乎總還有點(diǎn)不夠盡興的感覺，“阿炳拉《二泉映月》其實(shí)是可以一直拉下去的，當(dāng)時(shí)的錄音技術(shù)只能錄6分鐘，所以人們現(xiàn)在聽到這首曲子，在結(jié)尾時(shí)有點(diǎn)意猶未盡?！彪S后的藝術(shù)生涯，閔惠芬獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。她先后訪問過美國(guó)、法國(guó)、加拿大等十幾個(gè)國(guó)家和港、澳、臺(tái)地區(qū)，所到之處，均獲百度評(píng)價(jià)。1973年，美國(guó)費(fèi)城交響樂團(tuán)指揮大師奧曼迪稱贊閔惠芬是一個(gè)“超天才的二胡演奏家”。波士頓交響樂團(tuán)聽了她的演奏后，首席評(píng)論員撰文稱贊她為“偉大的弦樂演奏家”。“我也算二胡發(fā)燒友。”顧兆農(nóng)說，同樣拉二胡曲《賽馬》，“一聽就知道是不是閔惠芬，她的演奏特別有激情。”二胡在閔惠芬手里，熱情內(nèi)涵、動(dòng)人而不媚，夸張而不狂，哀怨而不傷，情感氣勢(shì)與神韻合而為一。有人甚至如此評(píng)價(jià)，“聽閔惠芬拉二胡，要跪著聽與病魔抗?fàn)幦d，二胡拉出了她第二條生命在藝術(shù)的道路上，閔惠芬有足夠的幸運(yùn)與成功，但她長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)帯?6歲時(shí)，閔惠芬就罹患皮膚癌,6次手術(shù)、15個(gè)療程的化療沒能擊垮她，這位堅(jiān)強(qiáng)的藝術(shù)家康復(fù)后依然活躍于舞臺(tái)，用她的音樂激勵(lì)著觀眾?！八軜酚^，也很豁達(dá)。之前已經(jīng)經(jīng)歷過一次生命的考驗(yàn)了，對(duì)人生有一種徹悟的感覺。對(duì)她來說，自己的事業(yè)永遠(yuǎn)是放在第一位的，活著一切為了二胡王甫建回憶。閔惠芬曾這樣說過，“我的生命依戀著許許多多的生命，是二胡拉出了我第二條生命。民樂、二胡已是我生命中的一部分，我生來就屬于它們?！彼ば难芯俊捌鳂费葑嗦暻换闭n題，推出了大量耳熟能詳、韻味濃郁的二胡曲。她說，“二胡的聲音，像中國(guó)人在說話?！币惨虼?，由她演奏的《洪湖主題隨想曲》《川江號(hào)子》等源于聲樂素材的作品，無(wú)不體現(xiàn)出她聲腔化演奏的特點(diǎn)。閔惠芬常說，“民樂既要讓外國(guó)人喜愛，也要讓中國(guó)人喜愛，才算成功?！彼漠吷?，都用在二胡和民族音樂傳承與發(fā)展上。她曾提出“中西合璧”的觀點(diǎn)。傳承千年的民族音樂借鑒西方的音樂技術(shù)，用新的語(yǔ)言和方式來傳達(dá)，或許更加能夠使現(xiàn)代的觀眾接受。，，她重要的一個(gè)代表作，就是二胡協(xié)奏曲《長(zhǎng)城隨想》?！蓖醺ㄕJ(rèn)為?！堕L(zhǎng)城隨想》是作曲家劉文金與閔惠芬寫就的經(jīng)典之作，全曲縱橫馳轉(zhuǎn)、延綿起伏，恰如長(zhǎng)城龍彳亍之勢(shì)。王甫建說，每當(dāng)樂隊(duì)宏大的引子之后閔老師奏出第一個(gè)長(zhǎng)音，那種氣定神閑、大開大闔的演奏狀態(tài)，很難讓人相信這是個(gè)有著半個(gè)世紀(jì)演奏經(jīng)歷、曾身患重病的老演奏家。“無(wú)論是在海內(nèi)外的任何一個(gè)演出場(chǎng)所，她每一次開始演奏時(shí)，幾乎都是一樣的神情和姿態(tài)一一自信、專注、端莊，閉目凝神，音樂大氣磅礴，揮灑自如?！边@一影像，深深刻在王甫建與很多人的心中。【相關(guān)鏈接】1977年，閔惠芬演奏的東北民間樂曲《江河水》，曾使日本指揮大師小澤征爾感動(dòng)得伏案慟哭，”拉出的人間悲切，聽起來使人痛徹肺腑。”法國(guó)報(bào)紙?jiān)u論她的演奏，“連休止符也充滿了音樂”，“有不可抗拒的魅力二她是中國(guó)二胡藝術(shù)的一面旗幟，對(duì)二胡藝術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。她在與病魔的抗?fàn)幹?，完成了藝術(shù)的升華。一一武漢音樂學(xué)院副院長(zhǎng)、二胡演奏家胡志平。（選自2014年5月13日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）A.作者在開頭就用“二胡皇后”“超天才的二胡演奏家”來稱呼閔惠芬，一方面讓讀者了解了傳主的身份,另?方面也流露出對(duì)傳主的崇敬之情和高度評(píng)價(jià)。B.本文并未采用一般傳記使用的按時(shí)間先后記敘的縱式結(jié)構(gòu)，而是從閔慧芬的藝.術(shù)魅力和人格魅力兩部分分別記敘，融抒情與議論于一體，充分表達(dá)了作者對(duì)一代藝術(shù)大師的崇敬之情。C.閔惠芬跟阿炳是同鄉(xiāng)，因此她在第四屆“上海之春”全國(guó)二胡比賽中選擇了阿炳的《二泉映月》曲目來參賽，并獲得了第一名的好成績(jī)。.作者記敘這件事是為了著力表現(xiàn)閔慧芬在藝術(shù)追求上的完美主義。D.在二胡演藝事業(yè)中奮斗的閔慈芬獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，她帶著她的二胡訪問了多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，獲得了廣泛贊譽(yù)，她獨(dú)特而又感人的演奏甚至讓人覺得“要跪著聽二E.閔慧芬認(rèn)為傳承民族音樂要借鑒西方的音樂技術(shù)，用新的語(yǔ)言和方式來表達(dá)，所以她提出了“中西合璧”的觀點(diǎn)，并用盡畢生精力去實(shí)踐它。（2）作者多處引用閔惠芬的原話和他人的評(píng)語(yǔ)，簡(jiǎn)要分析這樣引用的作用。（6分）（3）閔惠芬二胡演奏藝術(shù)有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要概括。（6分）（4）閔惠芬的藝術(shù)經(jīng)歷給人們?cè)S多啟示。請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勥@篇傳記給你的啟示。（8分）四.語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）.在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）季羨林先生在《八十述懷》中說：“我從來沒有想到，我能活到八十歲，如今竟然活到了八十歲，然而又一點(diǎn)也沒有八十歲的感覺。豈非!我服從任何人的調(diào)遣與指揮，只敢規(guī)規(guī)矩矩，不敢亂說亂動(dòng)。然而我的腦筋還在，我的思想還在,我的感情還在，我的理智還在。我不甘心成為，我必須干點(diǎn)事情。二百多萬(wàn)字的印度大史詩(shī)《羅摩衍那》，就是在這時(shí)候譯完的」季老的話讓讀者感覺到他文章的語(yǔ)言沒有八十歲的,反而多了一些活潑與生動(dòng)。A.出人意料 行尸走肉 老氣橫秋 B.咄咄怪事 酒囊飯袋 老態(tài)龍鐘C.咄咄怪事 行尸走肉 老氣橫秋 D.出人意料 酒囊飯袋 老態(tài)龍鐘.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在家庭真切、質(zhì)樸、誠(chéng)懇、實(shí)在的教導(dǎo)下，不知不覺之中，就形成了一個(gè)人的價(jià)值認(rèn)知與價(jià)值底線，形成了一個(gè)人從舉止容色到是非標(biāo)準(zhǔn)的基本思路。B.每個(gè)農(nóng)村孩子背后都系著一個(gè)渴望脫貧的家庭，提供完整教育鏈條上的公平，不僅有利于整個(gè)國(guó)家的發(fā)展，也為農(nóng)村學(xué)生帶來更多的成長(zhǎng)紅利。C.詩(shī)歌創(chuàng)作要達(dá)到舉重若輕之境，必須于外在的簡(jiǎn)潔下蘊(yùn)含內(nèi)在的厚重，若單純?cè)谡Z(yǔ)言上求干凈樸素，就可能陷于寡淡，直接影響詩(shī)意的生成。D.深圳“12.20”滑坡災(zāi)害調(diào)查組認(rèn)定，此次滑坡災(zāi)害的原因是由渣土堆填體滑動(dòng)引起，不屬于自然地質(zhì)災(zāi)害，是一起生產(chǎn)安全事故。.把下面的句子組合成前后銜接、語(yǔ)意連貫的一段話，正確的一項(xiàng)是（）①在歷史上，在一定的范圍內(nèi)，超越傳統(tǒng)的限度，往往可以實(shí)現(xiàn)大的飛躍②“中庸”觀念包含?種認(rèn)識(shí)，即許多事情超過了限度，就和沒有達(dá)到這個(gè)限度一樣③但是，許多事情的限度是隨時(shí)代的演進(jìn)而改變的④如果固守過猶不及的中道，就不可能大步前進(jìn)了⑤有些事情，確實(shí)如此⑥因此，我認(rèn)為，不能把“中庸”看做中國(guó)化的基本精神A.②⑤③④①⑥B.②⑤③0?⑥C.②③④⑤①⑥D(zhuǎn).②@??①⑥.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過11個(gè)字。（6分）莫言的成功，不僅得益于其魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法的巧妙運(yùn)用，（1） 1:,君不見，他扎根高密鄉(xiāng)幾十年，致力于打造鄉(xiāng)土題材的作品：君不見，他將自己的切身體會(huì)融入字里行間：君不見，他寫下的是源于生活又高于生活的傳世佳作。如果莫言的作品魚，毫無(wú)根據(jù)地高談闊論，它們還會(huì)有這么大的魅力嗎？俗話說：“站在岸上學(xué)不會(huì)游泳?！彼裕瑥哪撤N程度上說（3）六.作文（20分）11.以“讀書”為題，按照文章思路，在劃“二的句子后面，補(bǔ)寫兩個(gè)讀書的情景。要求：要有細(xì)節(jié)，語(yǔ)言有文采，每個(gè)情景不少于200字，共400字以上。（20分）讀書我最喜歡的事情就是讀書。提一卷詩(shī)書,添一杯香茗,盤膝而坐,讓暗香盈袖。我愛讀書,愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書,愛那一張張似有余溫留有殘香的紙.當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂,我辯不過，也不愿辯，我只是單愛那靜坐書屋的靈動(dòng)美妙,我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香。課余間，我總愛矮紙斜行閑作草,悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面,改動(dòng)那一語(yǔ)一言，仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿怪異夢(mèng)想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。讀 （耳出某一部具體作品名稱）,我亦妻衽后光下去弄誦讀每一卷歌￡散步時(shí)，我亦會(huì)默默輕吟，會(huì)像杜甫一樣不能甘眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂于合上書時(shí)不禁淚流滿面,我樂于花一個(gè)陽(yáng)光午后去品書,我樂于在書中永不止步地尋找、追求。如今,回想那讀書一路,總能感到自豪不已。讀書,是蛹化蝶的壯麗和甜美！愿握一卷詩(shī)書,添一杯香茗,盤膝而座,暗香縈懷。參考答案1、C（ABD均為部分內(nèi)容的概括，B的后半句也偏離主旨）2、B（對(duì)其中要素的“適度”運(yùn)用）3、D（原文是“常對(duì)次要的、細(xì)小的情節(jié)省略或簡(jiǎn)單概括”）4、（1）CD（C給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答A、E不給分。）【解析】選C給3分，選I）給2分，選B給1分；選A、E不給分。本題考查考生理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)“他事先知道彭先生的愛情故事很是生動(dòng)曲折”有誤，讓彭先生講述自己的戀愛悲喜劇，是想借這個(gè)故事告訴他們驗(yàn)血（知道血型）的重要性，是因?yàn)榕硐壬约旱膽賽叟c血有關(guān)。E項(xiàng)“小說帶有濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情”錯(cuò)，小說沒有體現(xiàn)出臺(tái)灣風(fēng)情。（2）①表明乘涼會(huì)上的人們的外省人身份；②提示小說主題的解讀路徑；③照應(yīng)下文出現(xiàn)的各種方言?！窘馕觥勘绢}考查考生分析作品的結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。解答此類題目，應(yīng)首先知道小說開頭的作用有哪些，如領(lǐng)起下文，為下文做鋪墊，奠定感情基調(diào)，結(jié)構(gòu)呼應(yīng)，揭示主題，等等。（3）①有擔(dān)當(dāng)，明大義：在老丈人危難時(shí)，以親情、和睡為重，不計(jì)前嫌，施以援手，最終贏得信任；②執(zhí)著隱忍；面對(duì)老丈人的排斥：不輕言放棄，不莽撞行事，捍衛(wèi)了自己的愛情；③幽默樂觀：說話風(fēng)趣，與人為善，遇事能有良好的心態(tài)。.【解析】本題考查考生分析鑒賞文中人物形象的能力。要結(jié)合人物言行來分析，在情節(jié)的發(fā)展中把握人物形象。小說在“外省郎”彭先生戀愛悲喜劇中逐漸完成了對(duì)其性格的刻畫，因此要結(jié)合情節(jié)來分析其形象。（4）觀點(diǎn)一：以“血型的故事”為題不合適。①“血”這個(gè)詞可讓人聯(lián)想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義，如果以“血型的故事”為題，題意就顯得單一了；②外省人和臺(tái)灣人血脈同源，這是“血般的故事”③彭先生的戀愛故事，實(shí)質(zhì)上折射了外省人與臺(tái)灣人之間的沖突與融合問題，小說表達(dá)了中華民族血濃于水，應(yīng)該“一家親”的主題。觀點(diǎn)二：以“血型的故事”為題合適。①“血”有類型之別，而語(yǔ)言有“南腔北調(diào)”之分，以“血型的故事.”為題，可彰顯作者的巧思；②小說的主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，以“血型的故事”為題；可與內(nèi)容更吻合；③可顯示“驗(yàn)血型”在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應(yīng)該“一家親”的主題不相沖突?！窘馕觥勘绢}考查考生對(duì)作品個(gè)性化閱讀的能力。這道題從小說擬題的藝術(shù)角度來對(duì)小說的主題、人物、情節(jié)加以考查。可從自己把握的一方面入手。如從人物方面入手，首先要理解小說的主題與情節(jié)。5、（1）答A給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答C、E不給分?！窘馕觥緽項(xiàng)說“融抒情與記敘于一體”，原文中并無(wú)抒情。C項(xiàng)說“跟阿炳是同鄉(xiāng)，因此她在第四屆“上海之春”全國(guó)二胡比賽中選擇了阿炳的《二泉映.月》曲FI來參賽”是強(qiáng)加因果。E項(xiàng)原文說“她曾提出‘中西合