學前教育專業(yè)幼兒心理學復習題

學前教育專業(yè)幼兒心理學復習題一、單選題（每小題2分，共40分）3~6歲兒童注意的特點是（）A、有意注意占優(yōu)勢地位，無意注意逐漸發(fā)展B、無意注意占優(yōu)勢地位，有意注意逐漸發(fā)展C、無意注意處于發(fā)展的初級階段D、有意注意有了較大發(fā)展2A．距離知覺 B．方位知覺 C．大小知覺 D．形狀知覺（ ）是幼兒期的主要思維特點。抽象邏輯思維 B．具體形象思維 C．想象 D．直覺行動思維兒童語言最初是（。對話式的 B．獨自式的 C．連貫式的 D．創(chuàng)造性的?（）視覺 B．聽覺 C．觸覺 D．運動覺促使兒童的機械記憶向意義記憶轉變的原因在于（。思維 B．語言 C．表象 D．需要研究發(fā)現，遺忘的發(fā)展是不均衡的，遺忘的進程( )。先快后慢 B.先慢后快 C.不遺忘 D.起伏不定嬰兒形成不同類型的依戀，與母親的教養(yǎng)方式和嬰兒的（）有關。感覺 B．氣質 C．回憶 D．個性美國人本主義心理學家馬斯洛提出了需要層次理論。他認為在這些需要中（）本的需要。安全需要 B.歸屬和愛的需要C.生理需要 D.認識和理解需要（）是兒童詞匯量增加較快的時期。A.1-3歲 B.0-3歲 C.7-10歲 D.3-6歲兒童思維的核心特點是（ 。利他主義 B．自我中心 C．以他人為中心 D．以同伴為中12．幼兒基本情緒表現不包( )。A．愛 B．笑 C．哭 D．恐1（）是高級的認知活動，是智力的核心。A．思維 B.注意 C.記憶 D.想象幼兒（）甚至是不可能有的形象A.想象 B.印象 C.感覺 D.知覺15.不屬于幼兒高級情感的發(fā)展包括（。A．美感 B．道德感C．理智感D．責任感1（）的作用越大。A．回憶 B．無意注意C．有意注意D．想象信息的保存和加工就是。再認 B．回憶 C．思維 D．識記（）是實證研究最基本的方法。調查法包括談話法、問卷法、測量法和作品分析法。談話法 B．問卷法 C．觀察法 D．測量法行為心理學的代表人物不包括（。A（美）華生 B（美）斯金納 （瑞）皮亞杰 D（美）班杜拉兒童聽力一般要到（）才達到最好水平。A．14-19歲 B．3-6歲 C．0-3歲 D．10-14歲二、判斷題，下列敘述中正確的打“√（每小題2分，共20分）學前期兒童想象是從無意想象到有意想象發(fā)展的，但是主要以有意想象為主( )心理學領域所說的氣質是與個體生理特征，特別是與腦神經活動特征緊密聯(lián)系的心理動的動力特征，主要在后天因素的影響下發(fā)展起來的。( )（）（）無意識記是幼兒的主要記憶形式，在整個幼兒期，無意識記始終占據主導地位（）微笑是新生兒與外界溝通的第一種方式（）對于幼兒來說，早期發(fā)展既是奠基性的，又是初步的（）成人的撫養(yǎng)方式和教育在兒童性格的最初形成中有決定性意義（）嬰兒期普遍存在記憶缺失現象（）兒童的記憶比成人好（）三、簡答題（每小題5分，共25分）現在哪些方面？幼兒的親社會行為是什么？影響幼兒親社會行為的因素有哪些？情緒和情感的主要區(qū)別有哪些？對幼兒的心理發(fā)展起到什么作用？引起和維持幼兒有意注意的條件有哪些？幼兒心理健康的標志有哪些？四、案例分析（共15分）也不膩，媽媽感到很疑惑：為什么明明喜歡聽重復的故事呢？參考答案一、單選題（每小題2分，共40分）1-5 BABAA 6-10 AABCD11-15 BAAAD 16-20 BDCCA二、判斷題，下列敘述中正確的打“√（每小題2分，共20分）1-5 ×√××√6-10×√√√×三、簡答題（每小題5分，共25分）1（23（人、安慰、捐贈等。親社會行為的影響因素有（1）社會認知水平（2）移情作用（）家庭引導方式。（4）傳播媒體影響。（1）（）情緒具有情境性和暫時性，情感具有穩(wěn)定性和深刻性（3）體驗。情緒和情感的作用（1）動機作用（）對認知發(fā)展的作用（）（4）情緒對兒童個性形成的作用。答：引起和維持有意注意的條件（1）對目的和任務的理解）動用意志，排除干擾。（3）把意志活動與實際操作相