精選六年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃三篇_第1頁(yè)
精選六年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃三篇_第2頁(yè)
精選六年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃三篇_第3頁(yè)
精選六年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃三篇_第4頁(yè)
精選六年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃三篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)精選六年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)方案三篇精選六年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)方案三篇六年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)方案篇1一.班級(jí)情況根本分析^p:共36人,身體素質(zhì)一般以中下游程度,有個(gè)別突出尖子生,體育成績(jī)以良好級(jí)占大數(shù),尚有一二個(gè)不及格,學(xué)生態(tài)度良好。二、教學(xué)簡(jiǎn)析:本學(xué)期教材內(nèi)容由四個(gè)局部組成。第一局部是總論,該局部主要闡述了編寫(xiě)小學(xué)體育與安康教參的指導(dǎo)思想編寫(xiě)原那么和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介,并對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)展了說(shuō)明以便老師在總體上對(duì)這套教材有一概括的理解。第二局部是各類教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介,該局部是將小學(xué)體育與安康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)其意義。教學(xué)目的各年級(jí)特點(diǎn)分布情況及教學(xué)考前須知進(jìn)展說(shuō)明。第三局部按理論橫向編寫(xiě)逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)展介紹。第四局部是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。三、教學(xué)目的:1、理解一些根本動(dòng)作并樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,游戲和韻律活動(dòng)的方法,能保持正確的坐立和身體姿勢(shì),具備初步的開(kāi)展身體素質(zhì)的根底和根本活動(dòng)才能。2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中防止危險(xiǎn)。根本保持正確的身體姿勢(shì);開(kāi)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡才能,能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極考慮與同伴友好相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作。3、掌握體育課的一些根本技術(shù)動(dòng)作。四、教學(xué)重點(diǎn)1、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為;培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì);2、復(fù)習(xí)新播送體操《希望風(fēng)帆》;3、學(xué)生安康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào);五、教學(xué)措施1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)展一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。六年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)方案篇2一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“學(xué)生為本,安康第一”的指導(dǎo)思想,在教學(xué)中落實(shí)根本的技術(shù)和技能教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過(guò)程和效果,緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛(ài)好、自覺(jué)養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,為終身體育和全民健身方案的施行奠定了根底,培養(yǎng)學(xué)生]德智體美勞全面開(kāi)展,為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和安康成長(zhǎng)奠定根底。二、學(xué)生情況分析^p本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡一樣,形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題,在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。三、教學(xué)分析^p在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生安康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面開(kāi)展,為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底?!彼摹⒔虒W(xué)目的1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步開(kāi)展身體素質(zhì),進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性,以及英勇,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)那么,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格把守根底技術(shù)和技能教學(xué),注意體育理論與理論的`有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生認(rèn)識(shí)體育,喜歡體育,參與體育,享受快樂(lè)體育。2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上,激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,允許學(xué)生在“平安第一,安康第一”的前提下,選擇自己喜歡的工程,提倡創(chuàng)新理念。3、注重對(duì)學(xué)生思想品德教育,不但抓學(xué)生身體鍛煉,促進(jìn)身體安康,更要抓學(xué)生的心理安康和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)才能。六年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)方案篇3教學(xué)指導(dǎo)思想:以教育思想為指導(dǎo),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生身心安康,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣。力求給學(xué)生一個(gè)親切、和諧、靈敏寬松教學(xué)氣氛,使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育課的興趣。教學(xué)目的要求:1.具有積極參,與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,樂(lè)于參與各種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí),對(duì)體育活動(dòng)有較濃重的興趣,逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,為終身進(jìn)展鍛煉奠定根底。2.學(xué)習(xí)并懂得一些體育與安康根底知識(shí),學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中自我保護(hù)的根本方法,平安地進(jìn)展體育鍛煉。3.通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng),建立和諧的人際關(guān)系,表現(xiàn)出對(duì)集體、對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。改良教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論