Unit2Wearegoingtodosomeresearch第2課時（教學(xué)設(shè)計）湘少版英語五年級下冊_第1頁
Unit2Wearegoingtodosomeresearch第2課時（教學(xué)設(shè)計）湘少版英語五年級下冊_第2頁
Unit2Wearegoingtodosomeresearch第2課時（教學(xué)設(shè)計）湘少版英語五年級下冊_第3頁
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xx區(qū)xx小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計備課組年級：五年級任教學(xué)科：英語總第5課時課題Unit2Wearegoingtodosomeresearch課型閱讀課時安排第2課時備課時間主備人備課組成員教學(xué)目標(biāo)（一）語言目標(biāo)1.詞匯：復(fù)習(xí)鞏固詞匯：read,find,collect,study,think,write；能聽懂.會說.會讀wildanimals,textbook,onthemap。2.句型：能運(yùn)用“Whataregoingtodo?”“Wearegoingto?”詢問和談?wù)撚媱潯?.語篇：能理解課文D部分短文，完成相關(guān)練習(xí)。（二）應(yīng)用目標(biāo)1.能用英語向人詢問其未來的計劃，并給出簡單的答復(fù)。2.能理解課文D部分短文，完成相關(guān)練習(xí)。教學(xué)重點能理解課文D部分短文，完成相關(guān)練習(xí)。教學(xué)難點詢問和談?wù)撐磥淼挠媱?。教學(xué)方法TPR;Task-basedmethod;教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片，課件。師生活動教學(xué)環(huán)節(jié)第二課時教學(xué)設(shè)計二次備課導(dǎo)入Step1熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1.Greetings2.FreetalkT:Whatareyougoingtodothisweekend?S1:I’mgoingtothepetshop.S2:I’mgoingtothebookshop.S3:I’mgoingtothepark.新授Step2閱讀前（Pre-reading）1.看圖片，說英語。2.教師用課件呈現(xiàn)C部分語言結(jié)構(gòu)，示范對話練習(xí)。3.Let’spractice.S1:Whatareyougoingtodo?S2:Wearegoingtocollectpictures.4.導(dǎo)入D部分短文。Step3閱讀中（While-reading）1.本單元D部分的語篇閱讀的信息梳理。Step4趣味活動（Let’shavefun）1.用課件展示植物的生長過程。2.教師給出任務(wù)：對植物的生長過程進(jìn)行調(diào)查，組內(nèi)進(jìn)行討論.交流。總結(jié)Step4Summary作業(yè)設(shè)計Step5作業(yè)布置（Homework）1.朗

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