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文檔簡介
福建省寧德市成考專升本2021-2022學(xué)年大學(xué)語文預(yù)測卷(附答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.下列劃橫線的句子翻譯正確的是()
A.未及見賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸。君臣相顧:君王和大臣們互相照顧。
B.孟嘗君不說,曰:“諾,先生休矣!”先生休矣:先生休息吧!
C.城陷而虜,與巡死先后異耳。城陷而虜:城池陷落后他被敵人俘獲。
D.舉先王之政,以興利除弊,不為生事。舉先王之政:列舉先王的治國方略。
2.“分崩離析”、“貽笑大方”、“形影相吊”三個成語依次出自()
A.《季氏將伐顓臾》、《莊子?秋水》、《陳情表》
B.《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國也》、《莊子秋水》
C.《寡人之于國也》、《莊子秋水》、《陳情表》
D.《陳情表》、《莊子秋水》、《季氏將伐顓臾》
3.在學(xué)習(xí)民歌的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造并發(fā)展了“楚辭”這一新的詩歌樣式的偉大詩人是()
A.陶淵明B.陸游C.曹操D.屈原
4.體現(xiàn)羅敷“即以其人之道,還治其人之身”的情節(jié)是()
A.盛裝采桑B.觀者失態(tài)C.堅拒“共載”D.極夸“夫婿”
5.從文體方面講,《前赤壁賦》是()A.A.騷賦B.古賦C.駢賦D.文賦
6.下列各句翻譯正確的一項是()
A.趙襄子圍于晉陽,罷圍而賞有功者五人,高赫為賞首。譯文:趙襄子圍攻晉陽,解圍之后獎勵有功人員五人,高赫被列為首功。
B.群臣無不有驕侮之心,唯赫不失君臣之禮。譯文:群臣沒有人不存在驕恣輕慢的心理,只有高赫沒有失去君臣的禮節(jié)。
C.齊以此三十二歲道路不拾遺。譯文:齊國人三十二歲以后在道路上不拾取丟失的東西。
D.秦穆公出游而車敗,右服失馬,野人得之。譯文:秦穆公到外地出游而車子壞了,右邊的人丟了馬,被野人捉住。
7.下列作品中,屬于新樂府的是()
A.曹操《短歌行》(其一)B.李白《行路難》(其一)C.陸游《關(guān)山月》D.白居易《杜陵叟》
8.以下詞人的風(fēng)格是“雄勁豪邁,悲壯沉郁"的是()
A.辛棄疾B.柳永C.李清照D.蘇軾
9.下列屬于判斷句的是()
A.制,巖邑也。B.廣為人長,猿臂。C.以此常不見悅于長吏。D.為虜所生得。
10.下列表達不正確的一項是()
A.“樂府”原指掌管采詩事務(wù)的官府,后來就把民間采來的詩以及文人仿做的這類詩統(tǒng)稱為“樂府詩”。
B.駢文是散體中有意多用對偶甚至通篇用對偶的一種文體,多為四六字一句,所以又名四六文。
C.詞,起于宋朝,原是演唱的歌詞,有豪放詞派和婉約詞派,代表作家分別有蘇軾、辛棄疾和晏殊、柳永。
D.雜劇在元朝盛行,著名的作家有關(guān)漢卿、王實甫、馬致遠等,與雜劇并行的是“散曲”。
11.錢鐘書的《論快樂》是()
A.敘事散文B.回憶錄C.抒情散文D.隨筆
12.《故都的秋》一文的體裁是()A.A.游記散文B.說理散文C.抒情散文D.敘事散文
13.《燈下漫筆》一文的作者是()
A.茅盾B.冰心C.魯迅D.錢鐘書
14.唐代詩人自居易生活的時代是()
A.初唐B.盛唐C.中唐D.晚唐
15.“青海長云暗雪山”中的“暗”從語法角度看是()A.A.意動用法B.使動用法C.為動用法D.一般用法
二、填空題(10題)16.《陳情表》選自《__________》。
17._________的詞突破了晚唐五代詞一味沉溺于男女情愛的藩籬?!皢柧苡袔锥喑?,恰似一江春水向東流?!?/p>
18.__________,非寧靜無以致遠。
19.蘇軾是_________詞派的開創(chuàng)者。
20.春花秋月何時了,______________?
21.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。
22.《游園》的作者是__。
23.李商隱是__________唐詩壇上的著名詩人。
24.李白《蜀道難》:“___,不如早還家?!?/p>
25.魯迅稱《史記》為:“史家之__________,無韻之__________?!?/p>
三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()
27.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
28.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
29.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
30.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()
四、文言文閱讀(3題)31.閱讀下列語段,回答文后下列各題:
今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮。城郭溝池以為固,禮義以為紀;以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦,以設(shè)制度,以立田里,以賢勇知,以功為己。故謀用是作,而兵由此起。禹湯文武成王周公,由此其選也。此六君子者,未有不謹于禮者也。以著其義,以考其信,著有過,刑仁講讓,示民有常。如有不由此者,在埶者去,眾以為殃,是謂小康。
請回答:
這段文字中“刑仁講讓,示民有?!弊g成現(xiàn)代漢語的正確表述是()
A.以法律為準繩,言行典范,向民眾宣傳為人行事的規(guī)則
B.以仁愛為典范,講求禮讓,向民眾明示為人行事的常規(guī)
C.以法律為標準,講求法制,向民眾宣傳依法行事的榜樣
D.以仁愛為準繩,依法治民,向民眾明示為人行事的常規(guī)
32.(三)閱讀下面《世說薪語》中的一段文字,然后回答27~29小題。石崇與王愷爭豪,并窮綺麗以飾輿服。武帝,愷之甥也,每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷,枝柯扶疏,世罕其比。愷以示崇。崇視訖,以鐵如意擊之,應(yīng)手而碎。愷既惋惜,又以為疾己之寶,聲色甚厲。崇日:“不足恨,今還卿?!蹦嗣笥蚁と∩汉鳂?,有三尺四尺,條干絕世,光彩溢目者六七枚,如愷許比甚眾。愷惘然自失。解釋文中帶點字的含義。
示:
訖:
疾:
恨:
33.詩中哪幾句使用了對仗?(2分)
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《風(fēng)波》結(jié)尾一段文字,回答文后問題?,F(xiàn)在的七斤,是七斤嫂和村人又都早給他相當?shù)淖鹁?,相當?shù)拇隽恕5搅讼奶?,他們?nèi)耘f在自家門口土場上吃飯;大家見了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過八十大壽,仍然不平而且康健。六斤的雙丫角,已經(jīng)變成一支大辮子了;伊雖然新近裹腳,卻還能幫同七斤嫂做事,捧著十八個銅釘?shù)娘埻耄谕翀錾弦蝗骋还盏耐鶃?。六斤?新近裹腳"和"一瘸一拐"地走路有何象征意義?
35.從這段話中可以看出,文章的中心思想是什么?(4分)
36.
簡析這一特點有何作用?
六、作文(1題)37.閱讀下面材料,按要求作文。
男孩向祖母傾訴生活中的不如意——在學(xué)校的生活讓他極不適應(yīng)。其間,祖母一直在烘焙蛋糕。她問孫子是否愿意品嘗一下,男孩欣然答應(yīng)了。
“來,喝點食用油?!弊婺刚f。
“討厭!”男孩說道。
“那么來兩個生雞蛋吧!”
“太惡心了,奶奶!”
“那么你愿意吃點面粉嗎?或者一些發(fā)酵粉?”祖母問。
“奶奶,我要吐了!”男孩回答道。
“是的,這些東西單獨品嘗起來味道很差。但是當它們以恰當?shù)谋壤驼_的方法混合在一起時,莢味的蛋糕就做成了?!蹦棠汤^續(xù)說,“上帝的做事方式也一樣。很多時候我們會想上帝為什么要讓我們經(jīng)歷這么多苦難。但是上帝知道,當他按照自己的順序把困難排列好時,美妙的人生就開始了?!?/p>
請以“人生的蛋糕”為題,立意自定,文體自選,寫一篇600字左右的文章。
(材料轉(zhuǎn)摘自《讀者》2010年第1期第21頁。原文題為《人生的蛋糕》,作者馮國川,發(fā)表于《環(huán)球時報》2009年7月20日)
參考答案
1.C【考情點撥】本題考查了文言文翻譯?!緫?yīng)試指導(dǎo)】A項中劃橫線句子應(yīng)譯為:君臣們你看著我,我看著你。B項中劃橫線句子應(yīng)譯為:先生算了吧。D項中劃橫線句子應(yīng)譯為:推行先王的治國方。
2.A
3.D
4.D
5.D
6.D
7.D白居易最突出的貢獻是從理論和創(chuàng)作實踐上倡導(dǎo)了新樂府運動,強調(diào)詩歌應(yīng)當干預(yù)社會、反映現(xiàn)實,主張發(fā)揮詩歌為政治服務(wù)的作用。他的《杜陵叟》即是一篇新樂府詩。A、B、C項均為樂府舊題。
8.A柳永和李清照是“婉約派”代表作家,詞的風(fēng)格以婉約為主。蘇軾和辛棄疾同為豪放派詞人,但蘇軾的風(fēng)格變化多樣,豪放與婉約兼收并蓄;辛棄疾的詞則更多地表現(xiàn)出“悲壯沉郁”的風(fēng)格。
9.A【考情點撥】本題考查了文言判斷句式?!緫?yīng)試指導(dǎo)】A項是判斷句,意為:制是個險要的地方。
10.C
11.D
12.A
13.C
14.C
15.B
16.文選文選
17.李煜
18.非淡泊無以明志
19.豪放
20.往事知多少往事知多少
21.相對相對
22.湯顯祖湯顯祖
23.晚
24.錦城雖云樂錦城雖云樂
25.絕唱;《離騷》
26.Y
27.N
28.Y
29.Y
30.Y
31.標準答案:B
32.示:給……看。訖:完畢。疾:同“嫉”,嫉妒。恨:遺憾。
解釋文言實詞的含義,需要在掌握其基本意思的基礎(chǔ)上,聯(lián)系上下文語境分析其具體含義。
33.五言律詩中間兩聯(lián)要求使用對仗,如三四句“明月”對“清泉”,“松間”對“石上”,“照”對“流”;五六句“竹喧”對“蓮動”,“歸”對“下”,“浣女”對“漁舟”。
34.象征著封建傳統(tǒng)仍一代一代往下傳襲著,中國社會仍在痛苦地重復(fù)著封建老路。
35.本文通過抒寫作者回故鄉(xiāng)時的所憶所念,所思所感,控訴了所謂“長宜子孫”的封建家庭對年輕生命、年輕心靈的摧殘,表現(xiàn)出巴金對受害者的深深同情,并由18年后“回來看見的還是一樣的情景”的觀感,顯示作者對封建勢力的本質(zhì)及其頑固性的深刻認識。
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