2019年河南中考模擬試題(語(yǔ)文一)

PAGEPAGE62019年河南省中考模擬試題（一）語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用(共28分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.虐殺（nüè）貯蓄（zhù）暈車（yūn）恪盡職守（kè）B.軀殼（qiào）倔強(qiáng)（jüè）提防（dī）萬(wàn)惡不赦（shè）C.挑釁（xìn）霧霾（mái）可汗（hán）銳不可當(dāng)（dǎng）D.訓(xùn)誡（jiè）干涸（hé）玷污（diàn）塞翁失馬（sài）2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(2分)A.蕭索雛形懸涯無(wú)緣無(wú)故B.訣別妖嬈惻隱張惶失措C.鑲嵌蹣跚晦暗碌碌終身D.蔓延端詳蘢罩鄭重其事3.下面語(yǔ)段空格處依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）我喜歡看書，特別是在夜晚。在書籍里面，我地喜愛那些泛黃的線裝書，捧著它就覺(jué)得捧著一脈優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，那的紙面蘊(yùn)含著一種古典的美。歷史的興亡、人物的迭代本是那樣，唯有書中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。A．不由自主灰色虛假B.情不自禁明快變幻C.不能自抑澀暗虛幻D.不動(dòng)聲色樸素飄忽4.下面句子的順序應(yīng)該是（2分）①不幾日，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，花骨朵的頂端一點(diǎn)點(diǎn)漲大、膨脹，生命的力量逐漸充盈，然后裂成五瓣，薄薄的，滑滑的，有種想伸手觸摸的沖動(dòng)。②初始，繁茂的橢圓形的葉片間，孕育著一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵，像小小的紅瑪瑙。③他們有些俏皮，藏在綠葉下，風(fēng)拂過(guò)，才偶露真容。④一個(gè)個(gè)紅紅的喇叭口，一團(tuán)團(tuán)燃燒著的熊熊烈火，像那絢麗的晚霞。⑤接著，開裂處漸漸吐出淡黃色的蕊，細(xì)細(xì)密密，一群宮女簇?fù)碇?，翩翩起舞。⑥隔日再看，瑪瑙里的花已倒出?lái)了。5．古詩(shī)文默寫。（8分）（1）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無(wú)題》）（2），見不賢而內(nèi)自省也。（《論語(yǔ)》）（3）陶淵明《飲酒（其五）》中表達(dá)了詩(shī)人悠然自得、寄情山水的情懷的詩(shī)句是：，。（4）古詩(shī)用典更添意蘊(yùn)。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“，”運(yùn)用典故抒寫懷念亡友、世事全非的感慨；李白《行路難》中的“，”，運(yùn)用典故抒寫自己對(duì)未來(lái)的信心。6．名著閱讀。(6分)根據(jù)下面提供的信息，結(jié)合名著內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。A.他，禁軍教頭，誤入節(jié)堂，平添復(fù)仇怨。B.他，斗戰(zhàn)勝佛，斬妖除魔，美名永流傳。（1）A是（人物）（1分），人物性格的主要特點(diǎn)是（2分）。（2）B是（人物），與人物相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)是（2分）。7．北京市教委透露2016年中考改革要點(diǎn)：語(yǔ)文從120分上調(diào)到150分，英語(yǔ)則從120分下調(diào)到100分。該報(bào)道引起了廣泛關(guān)注。閱讀下列材料，按要求答題。（共6分）（1）探究英語(yǔ)分值下調(diào)的原因。（4分）材料一：余光中曾說(shuō)過(guò)：“英語(yǔ)充其量只是我們了解世界的一個(gè)工具，而漢語(yǔ)才是我們的根”。在現(xiàn)實(shí)中，考中學(xué)、考大學(xué)，英語(yǔ)是必考科目，中國(guó)人求學(xué)的大半時(shí)間都跟英語(yǔ)捆綁在了一起。國(guó)人在投入巨大精力學(xué)習(xí)外語(yǔ)、應(yīng)付外語(yǔ)考試的同時(shí)，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)，自己的母語(yǔ)水平卻在明顯下降。材料二：據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生母語(yǔ)水平不容樂(lè)觀，他們連深?yuàn)W一點(diǎn)的現(xiàn)代文都理解不了，普遍存在詞匯貧乏，言不達(dá)意的情況。（2）針對(duì)北京中考新政提高語(yǔ)文分值、降低英語(yǔ)分值的舉措，網(wǎng)友們紛紛發(fā)帖表達(dá)自己的看法。請(qǐng)你閱讀下面的帖子之后表達(dá)你的看法。（2分）滄海一粟：我贊同這次改革。作為中國(guó)人，首先應(yīng)學(xué)好母語(yǔ)，這是中國(guó)文化的根。提高分?jǐn)?shù)有利于促進(jìn)大家對(duì)母語(yǔ)的重視程度，愿祖國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大。瀟瀟暮雨：我不贊同。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)固然重要，但作為新時(shí)代的中學(xué)生，要相適應(yīng)國(guó)際化的發(fā)展需求，就要學(xué)好國(guó)際化的語(yǔ)言——英語(yǔ)，這樣才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。我的跟帖：二、現(xiàn)代文閱讀（共27分)(一)閱讀下文，完成8—12題。(共16分)父親的船高巧林①父親擁有一條船。堅(jiān)厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無(wú)一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托。②奶奶曾經(jīng)告訴我，一個(gè)旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進(jìn)洶涌的浪濤里。我聽了一震!奶奶卻笑了——“湖神會(huì)賞你一副好膽氣，長(zhǎng)大后才可做像你父寺一樣的男子漢!”③父親的船，駛進(jìn)我的童年，在冗長(zhǎng)蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂(lè)的笑靨和委屈的淚。④那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子。三、古詩(shī)文閱讀(共l5分)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成17—20題。(共11分)（一）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”（《三峽》）（二）二十三日，過(guò)巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中，議者謂太華、衡、廬，皆無(wú)此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明時(shí)，有絲竹之音，往來(lái)峰頂，山猿皆鳴，達(dá)旦方漸止?！睆R后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見神女，授符書于此?！眽嫌^十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霽，四顧無(wú)纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）注：①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、橫山、廬山。③：遮蓋，這里指云。17.解釋文中加點(diǎn)的字。（2分）（1）沿溯阻絕溯：（2）謁妙用真人祠謁：18.把語(yǔ)段（一）中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。19.語(yǔ)段（一）引用漁者歌謠有什么作用？（3分）20.請(qǐng)寫出語(yǔ)段（一）和語(yǔ)段（二）所共同抒發(fā)的思想感情。（2分）閱讀下面一首詩(shī)，完成21—22題。(共4分)天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。21.“天凈沙”是這首小令的，“秋思”是。（2分）22.“小橋流水人家”描寫了溫馨恬靜的景象，結(jié)合全詩(shī)分析其作用。（2分）四、作文(50分)23.任選一題作文。（50分）（1）題目：夢(mèng)想讓我要求：①把題目補(bǔ)充完整。除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。一個(gè)木匠丟了一塊手表，幾個(gè)熱心的鄰居一起幫他找。他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每個(gè)口袋都翻遍了也沒(méi)有找到，結(jié)果卻讓一個(gè)孩子找到了。木匠很驚訝，問(wèn)那孩子是怎么找到的。孩子說(shuō)，很簡(jiǎn)單??！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來(lái)的時(shí)候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過(guò)去，就找到了。要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2014年河南省中考模擬試題答案（一）語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用(共28分)1.D2.C3.C4.②③①⑤⑥④5.（1）蠟炬成灰淚始干（2）見賢思齊焉（3）采菊東籬下，悠然見南山。（4）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人；閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。6.（1）林沖（1分）安分守己循規(guī)蹈矩武藝高強(qiáng)有勇有謀（寫出2個(gè)方面即可，2分）（2）孫悟空（1分）如大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇等（任寫一個(gè)，2分）。7.（1）學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量時(shí)間（2）大家對(duì)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)輕視。（4分）（2）言之成理，語(yǔ)言連貫符合邏輯即可。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共27分)(一)8.點(diǎn)明故事的主要人物；是全文的線索。全文情節(jié)圍繞其展開；設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。（寫出任意2點(diǎn)即可，2分）9．（1）父親帶“我”出航，使“我”感受到了歡樂(lè)。(2)“我”第一次感受到生活的酸澀而心存疚意。(3)父親對(duì)“我”責(zé)罵讓“強(qiáng)”流淚，感到委屈。(4)“我”偷出鑰匙第一次一個(gè)人去劃船。(5)夜里墩夢(mèng)，“我”期盼著自己成長(zhǎng)。（3分，答出3點(diǎn)給滿分，意思對(duì)即可）10．(l)動(dòng)作描寫，寫出了“我”第一次出航，內(nèi)心的急切和激動(dòng)。（2分，意思對(duì)即可）（2）生動(dòng)形象地寫出船一會(huì)兒頂上河埠，一會(huì)兒撞了竹橋，不好駕馭，沒(méi)有方向，橫沖直撞的狀態(tài)。同時(shí)寫出了“我”駕駛小船很不熟練，內(nèi)心十分慌張和興奮。(2分，意思對(duì)即可)11．父親質(zhì)樸、穩(wěn)健，是“我”幼小心目中的精神依托；父親是有膽氣的男子漢；父親對(duì)“我”充滿慈愛；父親的生活充滿艱辛；父親對(duì)“我”充滿希望。（4分，寫出2點(diǎn)并結(jié)合內(nèi)容）12．不能刪。(1)結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，結(jié)尾寫到“我”夢(mèng)到駕駛父親的船出航，與第一段心目中父親的船神圣而莊嚴(yán)，第二段祖輩父輩對(duì)“我”成長(zhǎng)的期望相照應(yīng)。(2)突出主旨：父親的船在“我”心目中神圣莊嚴(yán)，“我”渴望成長(zhǎng)為像父親一樣的男子漢。(3)以夢(mèng)境結(jié)尾，言有盡而意無(wú)窮，引起讀者的回味。（3分，答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給滿分，意思對(duì)即可，（如果回答能夠刪去，只要言之有理，可酌情給分）(二)13.邏輯順序（1分），手機(jī)的無(wú)線定位技術(shù)（或如何用手機(jī)來(lái)定位）（2分）。14.舉例子（1分）。具體地說(shuō)明了無(wú)線技術(shù)在日常生活中應(yīng)用非常廣泛（2分）。15.計(jì)算時(shí)間差定位、根據(jù)信號(hào)場(chǎng)強(qiáng)定位、測(cè)量入射角度定位。（3分）16.不能，“至少”表明“不少于”，在句中說(shuō)明必須要測(cè)量?jī)蓚€(gè)基站得到兩條方向線才行，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2分）三、古詩(shī)文閱讀(共l5