讀后續(xù)寫(xiě)親子類(lèi) 及時(shí)出現(xiàn)在孩子比賽場(chǎng)的爸爸 講義 高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
讀后續(xù)寫(xiě)親子類(lèi) 及時(shí)出現(xiàn)在孩子比賽場(chǎng)的爸爸 講義 高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
讀后續(xù)寫(xiě)親子類(lèi) 及時(shí)出現(xiàn)在孩子比賽場(chǎng)的爸爸 講義 高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
讀后續(xù)寫(xiě)親子類(lèi) 及時(shí)出現(xiàn)在孩子比賽場(chǎng)的爸爸 講義 高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
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高三畢業(yè)班診斷性聯(lián)考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)試題第二節(jié)讀后續(xù)寫(xiě)(滿(mǎn)分25分)閱讀下面短文,根據(jù)所給情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫(xiě),使之構(gòu)成一個(gè)完整的故事Myhusbandhasbeenoutoftownforworkthispastweek.Whenhetravels,typicallyheonlygoesforadayortwo,butthistimeitwasafewdayslonger.Hewassettocomehomelastnight,butasheboardedtheplanetheloudspeakerannouncedthathisflightwascanceledandhehadtoreturntothehoteltowaitforthenextflight.Helearnedveryquicklythecitywasstrugglingduetothehighcrimerate.Hewasnotabletogetataxiat4:30am.togettotheairportforhisflightduetoworkersbeingfearfuloftheirlives.WhenItoldmykidsDadwasnotgoingtobehomethatnight.theywerebothupset.Myhusbandwastheheadcoachofmy5-year-oldson'sbaseballteam.Theyhadagamethenextmorningandmyhusbandwastryingsohardtomakeithomeintime.Thethoughtofpossiblemissingourson'sgamereallymadehimmad.Hewantedtobetherebecausethiswastheirthingandhedidn'twanttolethimortheotherboysdownAyoungmanbythenameofDavid,whoworkedatthehotelmyhusbandstayedat,overheardmyhusband'sdilemma.Herealizedmyhusbandwasnotabletogettransportationtotheairport.Thisyoungmanofferedtowakeupandtakemyhusbandtotheairportat4:30am,Myhusbandwasinshockacompletestrangerofferedtodosuchabigactofkindness.Whenhecalledmetotellmethepossibleride,hewassohopeful.Thisyoungmanhonoredhiswordsandbroughtmyhusbandtotheairportsafely.Ididn'twanttogetmyson'shopesup,soItoldhim,“DadistryingtogethomeforyourgamebutIamnotsurewhetherhewillmakeit.Thatmorning,onthewaytothebaseballfield,bothmykidslookedupintheskyallthetimeandpointedatplanesinthesky,saying,“Maybethat'sDad'splane.注意:1.所續(xù)寫(xiě)短文的詞數(shù)應(yīng)為150左右2.續(xù)寫(xiě)部分分為兩段,每段的開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好:Paragraph1:Waitinginthebaseballfield,bothkidswerenervouslyexpectingtheirfather'scomingParagraph2:JustasIturnedtothecorner,Iheardmyson'sexcitedvoice[信息]試卷名稱(chēng):福州市2022屆高三畢業(yè)班診斷性聯(lián)體裁:記敘文主題語(yǔ)境:人與社會(huì)詞數(shù):正文英文詞數(shù)354,兩個(gè)詞給了中文提示,續(xù)寫(xiě)第一段首句13個(gè)單詞,續(xù)寫(xiě)第二段首句13個(gè)單詞。[語(yǔ)篇分析]1.what(前文主旨)一位父親因航班取消要等待下一班次的飛機(jī),他卻因?yàn)榇虿坏杰?chē)可能無(wú)法趕上自己和兒子的球隊(duì)比賽。這位父親所居住的酒店的一位熱心員工主動(dòng)幫忙帶著這位父親去了機(jī)場(chǎng)比賽在即,孩子們焦急地等待著他們父親的到來(lái)2.why(故事主題)幫助他人3.how(寫(xiě)作技巧)第一人稱(chēng)、記敘、描寫(xiě)4.具體內(nèi)容(利用拉波敘事模式進(jìn)行分析)點(diǎn)題這篇文章沒(méi)有標(biāo)題,作者將文章的信息濃縮在了第一段中。本篇文章的指向就是第一二段,時(shí)間是參加比賽的這一天,地點(diǎn)就是在棒球比賽場(chǎng)地上,主要人物是“我”的丈夫和David,次要人物是“我”和孩子們。進(jìn)展本文的進(jìn)展是一位父親因航班取消要等待下一班次的飛機(jī),他卻因?yàn)榇虿坏杰?chē)可能無(wú)法趕上自己和兒子的球隊(duì)比賽。這位父親所居住的酒店的一位熱心員工主動(dòng)幫忙帶著這位父親去了機(jī)場(chǎng)。比賽在即,孩子們焦急地等待著他們父親的到來(lái)。結(jié)果結(jié)局結(jié)局部分是需要學(xué)生續(xù)寫(xiě)的,通過(guò)前面的情節(jié)走向,再根據(jù)續(xù)寫(xiě)第一段的首句“Waitinginthebaseballfield,bothkidswerenervouslyexpectingtheirfather'scoming."可知比賽馬上開(kāi)始,者的丈夫還沒(méi)有趕到球場(chǎng),而根據(jù)第二段首句“JustasIturnedtothecomer,Iheardmyson’sexcitedvoice”可知作者的丈夫趕到了球場(chǎng)。那結(jié)局肯定是孩子們?cè)谒闹笇?dǎo)下贏得了比賽評(píng)議本文的第二段就是評(píng)議的內(nèi)容。作者向讀者介紹了自己的丈夫是一名棒球教練,為了不錯(cuò)過(guò)自己孩子的比賽,他想方設(shè)法趕回來(lái),因?yàn)樗秃⒆觽兗s定好了,不想讓他們失望.回應(yīng)根據(jù)續(xù)寫(xiě)第一段的提示句可知,作者的丈夫還沒(méi)有趕到球場(chǎng)。因此,本段應(yīng)就作者的兩個(gè)孩子以及小球員們的焦急等待作一定的描述。同時(shí),為了增加續(xù)寫(xiě)效果,本段還可描寫(xiě)比賽進(jìn)程烘托氣氛。根據(jù)續(xù)寫(xiě)第二段的提示句可知,本段最后一句應(yīng)落到作者轉(zhuǎn)向拐角處。根據(jù)續(xù)寫(xiě)第二段的提示句“JustasIturnedtothecomer,Iheardmyson'sexcitedvoice."可知,作者的丈夫趕到了球場(chǎng)。因此,本段可以著重描述兩個(gè)孩子以及球員們看到他時(shí)的反應(yīng),并承接上段,講述比賽的結(jié)果。5.語(yǔ)言人物角色1:“我”的丈夫性格:信守諾言行為:可能錯(cuò)過(guò)孩子們的比賽,十分懊惱心理:madshockedhopefulproud角色2:David性格:善良,熱心行為:幫助“我”的丈夫及時(shí)趕到機(jī)場(chǎng)。心理:kind角色3:“我”和其他孩子性格:焦慮行為:“我”和孩子一起等待丈夫的到來(lái)其他孩子:upsethappy心理:“我”:woniedrelieved場(chǎng)景棒球比賽場(chǎng)地語(yǔ)言風(fēng)格語(yǔ)言風(fēng)格很平實(shí)6節(jié)沖突一位父親因?yàn)榇虿坏杰?chē)可能無(wú)法趕上自己和兒子的球隊(duì)比賽行動(dòng)這位父親所居住的酒店的一位熱心員工David主動(dòng)幫忙帶著這位父親去了機(jī)場(chǎng),比賽在即,孩子們焦急地等待著他的出現(xiàn)《續(xù)寫(xiě)第一段)解決這位父親及時(shí)趕到比賽現(xiàn)場(chǎng),指導(dǎo)孩子們贏得了比賽。(續(xù)寫(xiě)第二段)伏筆前文中提到在David的幫助下,這位父親及時(shí)趕到比賽現(xiàn)場(chǎng),為最終孩子們贏得比賽埋下伏筆。[素材積累]Para1boardtheplane警機(jī)dueto由于beupset心煩意亂Para2Intime及時(shí)letsbdown使某人失望Para3Overhear無(wú)意中聽(tīng)到Dilemma閑境Offertodosth主動(dòng)提出做某事inshock震驚Honorone’swords兌現(xiàn)承諾Para4Makeit及時(shí)趕到onthewayto在去....的路上[參考范文]Waitinginthebaseballfield,bothkidswerenervouslyexpectingtheirfatherscoming.Theylookedbackovertheirshoulderstocheckwhethertheirfatherhadarrived(賓語(yǔ)從句)nowandthen.Theotherboyswerealsoanxioustoknowwheretheirheadcoachwas(賓語(yǔ)從句)Awhistledreweveryboy'sattentionaway,asthegamewasgoingtostart.becameupsetandcouldn'thelpturningtothecorner.JustasIturnedtothecorner,IheardmysonsexcitedvoiceItwastheirfatherwhoarrivedatthefieldjustintime(強(qiáng)調(diào)句型)Withabigsmileonhisface,hewentdirectlytothecoaches’sseats.Theboyswereallthrilledathisarrival,whichcouldeasil

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