科研工作計劃10篇

第頁共頁科研工作方案10篇【推薦】科研工作方案10篇科研工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為根據(jù)，依法執(zhí)教。進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改良教育教學(xué)方法，進步老師的教學(xué)業(yè)務(wù)程度、理論程度、寫作程度等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。努力使我校教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步進步。二、目的任務(wù)和工作重點：1、在教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組老師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)老師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的進步。3、以全校為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同進步教育教學(xué)程度。4、協(xié)助中心不定時深化課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期期老師聽課不少于10節(jié)。5、各老師認(rèn)真擬定教學(xué)方案和輔導(dǎo)學(xué)生方案。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。6、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氣氛。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地考慮問題，鼓勵學(xué)生敢于向老師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。7、努力使教研活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，進步全體數(shù)學(xué)老師教學(xué)程度。8、繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時理解教學(xué)信息，加強教科研研究。深化鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。9、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進展有機整合，進步教學(xué)效率。10、精心設(shè)計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、理論性、興趣性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。老師的修改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。11、認(rèn)真搞好每次的集體備課，全體參培人員不做與集體備課無關(guān)的事〔不說話、不開小差〕，關(guān)閉一切通訊工具，認(rèn)真聽講，積極主動地發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想。每次公開課要求每位老師參加，并鼓勵廣闊老師積極參與評課。三、工作安排：工作安排內(nèi)容時間制訂各科教學(xué)方案開學(xué)初集體備課〔陳余五年級〕語文《地震中的父與子》時間另定公開課語文《地震中的父與子》時間另定集體備課〔呂麗萍三年級〕數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》時間另定公開課數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》時間另定科研工作方案篇2一、常規(guī)管理1．標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程方案，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生的全面開展。首先向40分鐘要質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，上足、上好每一門課，堅持做到“三表一致”，努力做到“減負(fù)增效”。2．加強教學(xué)常規(guī)管理督查力度。對備、教、批、輔、考、研提出明確的要求，力求做到備課深、講課精、修改細(xì)、輔導(dǎo)勤。教研組處每月對老師教學(xué)常規(guī)落實情況進展檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄，學(xué)期完畢對每位老師進展總評，評定結(jié)果作為老師常規(guī)考核的重要內(nèi)容之一。再次，實行“推門聽課”制度。學(xué)校行政、教研組長要深化課堂，掌握課堂教學(xué)的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)缺乏，并做好交流、解惑等工作。3．重視課堂效率。課堂效率的進步關(guān)鍵在于老師，本學(xué)期將圍繞“教”與“學(xué)”并重的課堂教學(xué)，加強課前備課，不上無準(zhǔn)備的課，建立“以生辦本”的課堂，加強對學(xué)生“學(xué)”的管理。重視集體備課，研究教材，研究學(xué)情，研究教法，不斷進步老師的教學(xué)理論才能，全面進步課堂教學(xué)效益，促進學(xué)生個性開展。4．繼續(xù)加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行省頒學(xué)籍管理規(guī)定。完善學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)報批制度，實在抓好學(xué)額穩(wěn)固。學(xué)籍管理要做到資料齊全，管理標(biāo)準(zhǔn)。二、隊伍建立1．加強行政班子建立。繼續(xù)推行學(xué)校精細(xì)化管理，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么，將崗位設(shè)置與人員分工進一步細(xì)化，使人人有事做，事事有人做。全體行政人員要有團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神，樹立全局、效勞、創(chuàng)新、典范、責(zé)任意識，在各自的領(lǐng)域創(chuàng)始出一片天地。團結(jié)帶著廣闊老師,充分調(diào)動老師群體的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校各項事業(yè)的開展。2．加強師資隊伍建立〔1〕開展全員讀書活動，施行“讀書富腦工程”。開展《做老師真難，真好》《老師要學(xué)陶行知》全員讀書系列活動。組織參加老師讀書交流，實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),眾人受益,共同進步”，做到知識和信息的共享，實現(xiàn)讀書學(xué)習(xí)效果的最大化。大力推進學(xué)習(xí)型校園建立，樹立終身學(xué)習(xí)先進典型，打造翰墨飄香、風(fēng)格高雅，文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化?！?〕搭建老師成長舞臺。立足校本，通過課題研究、課堂教學(xué)研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、理論觀摩、師徒結(jié)對等形式為骨干老師成長搭建舞臺，并以點帶面，帶動老師團隊的專業(yè)化開展。組織參加安海鎮(zhèn)學(xué)科教學(xué)技能比賽。參加晉江二實小等城鄉(xiāng)協(xié)作校數(shù)學(xué)科聯(lián)動教研暨“名師”展示活動，提升學(xué)校辦學(xué)程度與老師的教研才能。三、教育科研1．完善校本研修制度。做到定地點、定時間〔每周三下午二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組教研時間；每周四下午二、三節(jié)為語文組教研時間〕、定內(nèi)容〔業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書論壇、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等〕、定發(fā)言人〔全體老師輪流做莊〕。2．繼續(xù)深化課題研究。以課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進展有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。語、數(shù)學(xué)課題組要準(zhǔn)備進展新一輪課題申報。3加強教改成果的總結(jié)及推廣。全體老師應(yīng)結(jié)合自己的教育教學(xué)理論，撰寫學(xué)習(xí)體會、反思案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文，以博客、空間及鎮(zhèn)教委網(wǎng)站“在線投稿”等媒介為載體，提升自己的理論程度與寫作才能。四、校本課程1．上好書法、美術(shù)、手工、唱歌、舞蹈、數(shù)學(xué)、作文、乒乓球、電腦、象棋、圍棋、燈謎、等校本課程，定時間、定地點、定指導(dǎo)老師扎實開展訓(xùn)練活動。2．積極開展“陽光體育運動”、綜合理論活動，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。3．充分發(fā)揮《晉江經(jīng)濟報》小記者站的作用。組織小記者們深化班級、深化學(xué)校，深化社會。讓小記者站成為小記者提升自我、展示才華的舞臺，更成為宣傳學(xué)校、宣傳安海教育的平臺。4．做好學(xué)校特色工程—《火鼎公婆》的規(guī)劃與傳承工作，不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵，依托閩南鄉(xiāng)土文化的深沉底蘊，開發(fā)《傳承經(jīng)典》校本課程。5．舉辦第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富師生的校園文化生活，促進師生共同開展。6．開展“晨誦午讀”書香校園活動，進步學(xué)生讀寫才能，①每天上午早讀課前10分鐘讓學(xué)生誦讀弟子規(guī)；②每天中午寫字課前20分鐘讓學(xué)生涉獵中外名著。晨誦經(jīng)典，午讀名著，陶冶情操，啟迪智慧。科研工作方案篇3根據(jù)20xx年全省審計科研工作會議要求，結(jié)合我市實際情況，經(jīng)研究，確定我市20xx年度審計科研方案如下，請有關(guān)單位和人員認(rèn)真組織，及時結(jié)題，并按時將課題論文及相關(guān)資料報送到市局綜合科。一、本級預(yù)算執(zhí)行和部門預(yù)算執(zhí)行情況審計實務(wù)研究。本課題作為我市今年向省廳重點申報的科研工程，擬從本級預(yù)算執(zhí)行情況的審計相關(guān)的政策法規(guī)、審計監(jiān)視的重點、審計發(fā)現(xiàn)問題以及典型案例與案例分析^p等方面進展研究。市局業(yè)務(wù)科和各縣〔市、區(qū)〕參與施行，課題論文題目可自定。每縣〔市、工業(yè)濾布區(qū)〕審計局提供1篇科研論文。由市局財金科負(fù)責(zé)組織，并形成課題論文〔文字篇幅以10000字為限〕向省廳報送?？h〔市、區(qū)〕報送的課題論文參加全市審計科研論文評選。10月份以前完成。二、經(jīng)濟責(zé)任審計研究。由市局經(jīng)濟責(zé)任審計一科組織施行，縣〔市、區(qū)〕審計局參與。擬從經(jīng)濟責(zé)任審計實際操作標(biāo)準(zhǔn)化、對被審計對象如何進展科學(xué)評價、評價體系等方面進展研究。市局經(jīng)濟責(zé)任審計一科最后形成1篇內(nèi)容完好、具有一定指導(dǎo)性和操作性、進一步標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟責(zé)任審計工作的論文。10月份以前完成。三、征集計算機審計專家經(jīng)歷。由市局信息中心負(fù)責(zé)施行，并形成一條計算機審計專家經(jīng)歷。濾布各縣〔市、區(qū)〕要以此為契機，在大力開推廣AO應(yīng)用審計的根底上，有條件的縣〔市、區(qū)〕也可組織提供。市局信息中心要與省廳保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，在搞好自身工作的根底上，加強對縣〔市、區(qū)〕審計局的指導(dǎo)。有關(guān)工作要求仍按去年規(guī)定執(zhí)行。四、開展審計學(xué)術(shù)交流。由市局綜合科負(fù)責(zé)施行。擬在今年四季度初，召開一次全市審計學(xué)術(shù)交流活動。學(xué)術(shù)交流以上述本級財政預(yù)算執(zhí)行審計實務(wù)和經(jīng)濟責(zé)任審計研究為主要內(nèi)容，并組織相關(guān)人員進展評審，按交流內(nèi)容分別選出優(yōu)秀審計論文一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。詳細(xì)形式和時間另行通知?？蒲泄ぷ鞣桨钙?一、詳細(xì)措施1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深化，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的老師。2、做一個勇于課堂理論的老師。課堂是老師才能檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育開展的最終目的。開展教育就是要讓老師的開展帶動學(xué)生的開展。做一個科研型的老師，不斷地理論、探究、總結(jié)自己的教育行為，努力將把自己打造成一個科研型的老師、學(xué)者型的老師。3、堅持寫“教育反思”。教學(xué)反思是“老師專業(yè)開展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結(jié)理論、升華經(jīng)歷，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育才能，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。4、加強根本功訓(xùn)練?！叭忠辉捯划嫛钡睦蠋煾竟σ粩嗑毩?xí)，讓自己成為學(xué)生心中的典范，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ挸潭炔桓撸窈蟮膶W(xué)習(xí)中，我也將重點訓(xùn)練這一條，以便更好的指導(dǎo)學(xué)生。5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)，借鑒網(wǎng)絡(luò)資，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取別人之長，補已之短。6、認(rèn)真學(xué)習(xí)看圖寫話指導(dǎo)理論，上好習(xí)作指導(dǎo)課。二、目的的達(dá)成措施1、養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識、有方案地閱讀一些名篇佳作。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，把教學(xué)才能的進步落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動，認(rèn)真考慮并虛心學(xué)習(xí)。3、進一步進步自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的才能，力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件;4、在班級管理方面多下功夫，經(jīng)常到班，及時處理好班內(nèi)的事務(wù)，組織好每一次班級活動。5、通過和學(xué)生談心、座談、活動等形式增加對學(xué)生的理解，通過家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的理解。6、通過一些現(xiàn)代教育手段，如網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育等，認(rèn)真觀摩名家的示范課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并付諸理論，不斷進步自己的專業(yè)技能。7、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級老師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。科研工作方案篇5一、指導(dǎo)思想進一步落實學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、“小學(xué)校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的老師隊伍。全面推進素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺階。二、工作重點１、抓好《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的理論與研究》課題的研究工作和課題的結(jié)題驗收工作。２、迎接市教科所對學(xué)校教科室的調(diào)研工作。３、配合學(xué)校搞好新課改施行前對老師的通識培訓(xùn)。４、爭取有２－３篇科研論文在寧波市級以上刊物上發(fā)表，３－５篇論文在市《進修與教研》雜志上發(fā)表。５、加強教學(xué)研究力度，實在開展教研活動，夯實根底，開展特色，不斷進步課堂教學(xué)質(zhì)量。三、工作任務(wù)及施行措施㈠課題研究：１、加強對課題的指導(dǎo)，深化課堂及年級組，理解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。２、召開課題學(xué)術(shù)研討會，征求各方面的建議，集思廣益。３、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。４、認(rèn)真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。５、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗收，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。㈡教學(xué)研究：１、各組要實在有效地開展教學(xué)研究活動，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育開展目的，加強集體備課，加強對青年老師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實根底的前提下，努力表達(dá)現(xiàn)代教育觀念，表達(dá)學(xué)?！伴_展性課堂教學(xué)形式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年老師側(cè)重個人根本功進步，加強標(biāo)準(zhǔn)課的研究。骨干老師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探究研究，逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風(fēng)格。其他老師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的情況下，進步科研含量。２、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課老師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動，嚴(yán)格按照“說課上課評課”順序進展。３、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛理解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的老師學(xué)習(xí)進步。４、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況，有方案的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位老師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時理解教改動態(tài)和前沿理論，并擅長將學(xué)習(xí)和教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)起來，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。㈢常規(guī)工作：1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析^p、后測工作。標(biāo)準(zhǔn)科研管理，建立章程制度。2、加強學(xué)校科研骨干隊伍的建立。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、詳細(xì)施行的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法。3、重視老師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好老師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦老師論文和教案的評優(yōu)工作。四、詳細(xì)安排二月份1、課題小組會議，傳達(dá)市教科室工作會議精神，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作。２、各青年老師上交德育科研論文。３、課題實驗全面展開活動。三月份：1、請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報告。2、課題實驗班老師結(jié)合課題進展課堂研討活動。四月份：１、課題實驗活動總結(jié)。２、撰寫各子課題結(jié)題報告，在４月底前上交學(xué)校教科室。五月份：１、進展課題研究后測工作。２、撰寫總課題結(jié)題報告，在５月底完成。３、進展課題成果現(xiàn)場匯報活動。六月份：１、學(xué)校教科室完成總結(jié)。奉化市、蕭王廟中心小學(xué)２０1X、２、９科研工作方案篇6一、工作思路根據(jù)學(xué)校新一輪開展規(guī)劃，本著以樹根立魂的宗旨，表達(dá)文化立校、創(chuàng)特色、爭一流的理念，以促進學(xué)校開展、推動老師開展、幫助學(xué)生開展的三個方面開展工作作為科研的方向，以科研進步辦學(xué)質(zhì)量，帶動教育教學(xué)管理程度的進步，增強工作、學(xué)習(xí)的效率作為科研工作的思路。關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的進步，關(guān)注德育工作的成效，關(guān)注師生的共同成長，把握課改方向為工作重點。二、主要工作1．繼續(xù)做好課題研究工作1〕做好200x年區(qū)一般課題的中期檢查工作，召開課題研究會。針對存在問題，提出圍繞課題“十二問”。回憶自己的教育經(jīng)歷，分析^p自己的成長大體要經(jīng)過幾個階段，每個階段需要有哪些主、客條件；你的教學(xué)特色是什么？如何形成的？請舉出感觸最深的典型事例或案例或課例.；近年來積累了哪些教學(xué)素材？較理想的教學(xué)設(shè)計、教案、命題、練習(xí)卷、ppt等；你在備課組、學(xué)科組、學(xué)校中發(fā)揮的作用是什么；歷年來所獲得的各種榮譽有哪些；談?wù)勀銓x中學(xué)優(yōu)秀老師、專業(yè)開展的理解；眼下你急待解決的問題是什么？主觀上你將怎樣解決；請制定近兩年個人專業(yè)開展的詳細(xì)措施〔如加強理論學(xué)習(xí)，濾布方案讀幾本書，寫多少讀書筆記：寫多少教學(xué)后記等〕。如何使自己更優(yōu)秀，如何將教學(xué)特色開展成教學(xué)風(fēng)格；學(xué)科組為其開展提供了怎樣的成長環(huán)境。1〕通過聽課，診斷其教學(xué)現(xiàn)狀，挖掘其教學(xué)特色，提出進一步開展建議。2〕組織管理優(yōu)秀老師的主題發(fā)言壓濾機濾布、公開課、評課。詳細(xì)記錄同行的意見、建議。重點搜集文字圖片等資料；名師為其成長起到怎樣的促進作用。1〕專家診斷。2〕名師帶教。每次聽評課的記錄。課題研究等；學(xué)校為其制定個性化專業(yè)開展方案〔學(xué)歷進修、出國進修、論文著述等〕；學(xué)校采取的鼓勵機制〔市、區(qū)、鎮(zhèn)、校各種榮譽、低職高聘等〕。2〕對200x年批準(zhǔn)立項的區(qū)級一般課題作最后的結(jié)題驗收，拿到結(jié)題證書。2．其他工作1〕配合人事部門做好職稱論文交流評審工作；2〕邀請科研專家來校作輔導(dǎo)報告。3〕為校園網(wǎng)平臺提供科研資料；4〕繼續(xù)辦好每月一期的《桃苑報》科研工作方案篇7本期校本教研主要內(nèi)容:1、校本教研四級詳細(xì)制度建立。一級校長、部主任、教研室校本教研工作制度。二級教研組(長)校本教研工作制度。三級備課組(長)校本教研工作制度。四級老師校本教研工作制度。2、西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進學(xué)校平衡開展教研活動施行。至少開2次以上的研討活動，以初三復(fù)習(xí)研討為重點。3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校校本教研活動的要求，著力從6個方面來標(biāo)準(zhǔn):①每兩周每位老師要求上校本研討課一次。學(xué)科以教研組為單位聽、評課。在學(xué)校規(guī)定的校本教研活動時間里研討課、聽評課同時進展。(至少2節(jié)課時間)②每次校本教研活動要提早通知教誨處，并通知學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)參加。校本教研活動開一次上交檢查一次，每次上交的校本教研活動的資料要求標(biāo)準(zhǔn)，填寫要完好。研討課的老師在上課前經(jīng)集體備課研究后，用專用備課紙備好課。③教研組、備課組認(rèn)真梳理教學(xué)中的實際問題。防止研究問題的隨意性，研究活動必須有針對性，研究必須有連續(xù)性，最終將問題上升為課題。校本教研活動圍繞問題來展開，集體備課圍繞問題備課，授課者帶著問題上課，聽課者帶著問題聽課，圍繞問題評課。⑤校本教研活動過程步驟:1、帶著問題備課、圍繞問題上課、圍繞問題聽課2上課者反思3教研組成員評課4授課者對大家提出的建議反思5教研組總結(jié)，下次活動安排。聽課之后要評課。評課要防止只唱贊歌，不提意見和建議的傾向。可堅持(123)原那么，即每位聽課老師(即評課老師)對上課老師所上的那節(jié)公開課進展評議，“肯定一條最值得借鑒的優(yōu)點，找出兩條突出性問題，提出三條操作性建議”，以幫助上課老師改良其存在的問題。教研組評課望參照評價量表進展。建議從教學(xué)思想、教材處理、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、才能培養(yǎng)、師生關(guān)系等方面來認(rèn)真評課。交流要有深度。⑥教學(xué)幫扶活動是教研組校本教研的重要形式，指導(dǎo)老師的幫扶活動最終要表達(dá)在幫上，所以每月至少2次的聽被指導(dǎo)老師的課。4、做好《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、形式與行為的策略研究》課題結(jié)題工作。5、召開校級課題的階段總結(jié)工作會議，對課題施行情況作出監(jiān)視。6、陳家橋中學(xué)電子資料庫建議籌備工作為了作好陳家橋中學(xué)電子資料庫建立工作，特提出以下建議想法:1、注意從網(wǎng)上搜集各地的中考題(要可修改)、單元練習(xí)題、自命題、月考題，半期、期末考試題。特別是中考題按類型分類整理。2、根據(jù)平時的練習(xí)的錯題情況，歸納總結(jié)學(xué)生的易錯題。3、單元專題復(fù)習(xí)(可修改)復(fù)習(xí)資料(包括專題復(fù)習(xí)測試題，專題復(fù)習(xí)課件)4、注意從網(wǎng)上搜集課時教案，課時課件，根據(jù)學(xué)校實際情況再修改使用。正在讓老師去研究教案，進步教案，而不是為了教案而寫教案。科研工作方案篇8經(jīng)過一年較為標(biāo)準(zhǔn)的教科研工作之后，我園的教科研漸趨系統(tǒng)化，老師參與教科研的積極性有所進步，課題申報數(shù)量明顯增加，上一學(xué)年，我園課題申報的立項率到達(dá)100%。由孫園長負(fù)責(zé)的課題《浸透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》獲得紹興市教育科學(xué)xxxx年度規(guī)劃課題立項、浙江省教學(xué)研究系統(tǒng)xxxx年度教學(xué)研究課題立項，并被審批為諸暨市金橋工程；其他五個課題獲得諸暨市級立項：《記錄在科學(xué)區(qū)活動中的作用研究》〔蔣芳英〕、《幼兒情緒調(diào)控教育研究》〔楊招娣〕、《通過音樂藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的探究研究》〔黃芳〕、《在科學(xué)區(qū)活動中培養(yǎng)幼兒主動探究精神的研究》〔黃燕虹〕、《幼兒園開展幼小科技教育銜接的研究》〔金震旦〕。這些課題的立項使我園教科研工作在xxxx年度又有了一個喜人的開端，特色型主導(dǎo)課題《浸透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》對全園的教育教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用、對老師的教育理念有著深化的革新作用、并成為各年段組、教研組、班級制定各類方案的根據(jù)和框架，促使我園教育教學(xué)工作向特色化、化方向開展。其他一些老師的課題組的建立，也將以點帶面，促進老師教科研才能的全面提升。在本學(xué)期中，本園教科研工作將繼續(xù)在以下諸方面作出努力。一、搭建教科研平臺，鼓勵老師積極參與教育科研，營造濃重的科研氣氛。憑借領(lǐng)導(dǎo)支持、政策傾斜的良好教科研平臺，建立并施行一系列實在有效的教科研活動，鼓勵老師積極參與教育科研，逐漸使老師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡，使老師認(rèn)識到投身教科研工作是老師自身成長的需要，在教學(xué)活動中，做個有心人，多觀察、多考慮、多理論、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛逐漸濃重起來。二、加強理論學(xué)習(xí)，進步老師教科研才能，形成融教學(xué)型、學(xué)習(xí)型、研究型為一體的.老師素質(zhì)構(gòu)造?？剖彝ㄟ^多種方法組織老師進展理論與理論學(xué)習(xí)，定期編輯教科研簡報〔由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成〕，邀請園外老師傳授先進經(jīng)歷，明確各班科技特色研究方向，通過理論學(xué)習(xí)、參與課題、課堂觀摩、課后評說、撰寫論文等多種形式促進老師教科研才能進步。三、加詳細(xì)工作如下：1．根據(jù)實際教學(xué)狀況及時修改、調(diào)整科技教育研究方案。2．孫老師提出各班應(yīng)制定自己的科技特色教育主題方案。本班的科技特色側(cè)重于哪方面，主要研究哪方面的內(nèi)容。如：通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究興趣，如何激發(fā)幼兒好奇好問的科學(xué)素養(yǎng)，通過視聽之旅激發(fā)幼兒科學(xué)興趣，以便于老師們更有目的地進展科技特色教育嘗試，并形成課題研究的前身與雛形。3．做好課題前測工作〔于xxxx.9.19日發(fā)放測量表〕。幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(一)、幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(二)、幼兒提問情況記錄表、拆卸、裝配活動評價表。4．有方案有體系地進展七大領(lǐng)域科技教育的浸透工作。規(guī)定了各年段各學(xué)科每月的浸透次數(shù)(上交一份到教科室)。在學(xué)期開場前，以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動內(nèi)容，在此根底上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學(xué)內(nèi)容。5．制定并正式開展科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(為本學(xué)期工作重點，發(fā)下的三本材料應(yīng)妥善保管，學(xué)期完畢時與本學(xué)期的科學(xué)活動設(shè)計一起上交)。6．定期進展科技教育觀摩活動。7．搞好班級科學(xué)區(qū)活動?！脖緦W(xué)期將由黃燕虹老師作經(jīng)歷推廣?！?．邀請園外老師進展科技教學(xué)指導(dǎo)。科研工作方案篇9時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又到來了，正值金秋，我校又開場了新一學(xué)期的工作，上一學(xué)年，在學(xué)校各部門的關(guān)心和支持下，做了一些工作，但很多工作都還沒有完全標(biāo)準(zhǔn)化，在新的一學(xué)期里，科研處將積極開展科研工作，進一步完善一些工作，并開展新的一些工程，使我校逐步向“科研興?！毕冗M展列更進一步。為此，特制定了本學(xué)期科研處工作方案。一、學(xué)校的現(xiàn)狀二中共有六個教研組，組長分別是；楊莉華〔語文〕，李志偉〔數(shù)學(xué)〕、凌娜〔英語〕、龍樸光〔理化生〕、王承江〔政史地〕、壽國濤〔音體美〕。老師154人，其中在一線上課的老師有130人，老師隊伍中年齡偏于老化。由于各科目老師的嚴(yán)重缺乏，老師的工作量超負(fù)荷。就目前老師們的思想狀況來看，教研教改的思想意識比擬淡薄。在年輕老師中，大局部缺乏教學(xué)經(jīng)歷。二、指導(dǎo)思想以新課程改革為契機，結(jié)合本校的實際情況，樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)務(wù)實效、爭創(chuàng)一流”的開展目的，以促進老師專業(yè)開展為根本，進步教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)“科研強師，科研強?！倍^續(xù)努力。三、詳細(xì)目的1、重點開展好課題研究，積極深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進一步進步課堂教學(xué)的效益。2、開展好“十二五繼續(xù)教育”的有關(guān)培訓(xùn)工作，整理好有關(guān)資料。3、認(rèn)真研究弱勢班級的管理方法與途徑。4、繼續(xù)加強班主任和科任老師的培訓(xùn)。四、工作要點(一)、加強教研組管理1、催促各教研組按學(xué)校總體規(guī)劃和科研處工作方案制訂好學(xué)期教研活動方案，從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認(rèn)真施行和完成。2、加強教研組教研活動的指導(dǎo)工作，進步教研活動的實效性。3、繼續(xù)深化開展創(chuàng)立先進教研組活動，加強教研組間的互相學(xué)習(xí)和交流，促進學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的進步。(二)、加強老師隊伍建立1、全面理解老師的教學(xué)程度和管理學(xué)生的才能。通過推門聽課，理解教學(xué)成績等方式對理解老師，一學(xué)期將聽課36節(jié)，對班級月考成績分析^p3次。2、以校本教研為主，把校本教研作為促進老師成長的主要渠道，促進老師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷進步。開展多種形式的培訓(xùn)，本學(xué)期將對學(xué)科老師培訓(xùn)2次。3、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織老師通過省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺等途徑深化學(xué)習(xí)，使老師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應(yīng)新課程改革需要。4、貫徹“請進來，走出去”理念，加強對外交流。5、鼓勵老師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動；組織老師參加校內(nèi)外各項教學(xué)評比活動。本學(xué)期，加大教學(xué)調(diào)研力度，采用聽、看、測、問等形式，對局部年級、局部學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進展調(diào)研，準(zhǔn)確把握了教學(xué)動態(tài)，理解到教育教學(xué)中的突出問題?！踩炒_定并開場施行學(xué)校課題研究和進展校本教研。1、開展課題研究工作對以前申報的課題，還未結(jié)題的，如《ABC分層鼓勵教學(xué)與研究》，繼續(xù)施行實驗，本著深化討論，認(rèn)真歸納的原那么，對所研究的課題進展總結(jié)，形成結(jié)論。2、鼓勵老師積極申報課題，以課題研究帶動教育教學(xué)?！菜摹忱^續(xù)做好十二五“中繼教”工作，整理好老師的各類檔案資料，建立老師成長記錄簿。認(rèn)真做好迎檢的工作準(zhǔn)備。本學(xué)期，將對各科任老師開展好老師培訓(xùn)工作，將會進展2次學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和2次班主任培訓(xùn)。建立老師成長記錄簿，將對每位老師從教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究、反思、評價進展記錄。五、加強與質(zhì)量捆綁學(xué)校——肇興中學(xué)、孟彥中學(xué)溝通，開展教研活動。科研工作方案篇10工作思路本學(xué)期本處室工作繼續(xù)以“xx一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校工會工作報告》、《學(xué)?！笆濉薄瞂X——XX〕開展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以建立智慧校園、促進學(xué)校科研和老師繼續(xù)教育為開展目的，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學(xué)校教育教學(xué)和管理開展”、“深化我校老師“十二五”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為開展方向，以“加強隊伍建立，施行科學(xué)管理，進步工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結(jié)過去經(jīng)歷與教訓(xùn)的根底上，把進步管理程度、提升效勞質(zhì)量落實到詳細(xì)工作環(huán)節(jié)，確保學(xué)期工作目的的全面完成。主要工作處室常規(guī)管理加強崗位管理，提升效勞質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行崗位目的管理和事故責(zé)任追究制，全面推行公創(chuàng)辦公、師生監(jiān)視的工作機制，按照本處室的“目的考核方法”，完善常規(guī)工作的管理流程、效勞流程，形成科學(xué)的管理和效勞運行機制，不斷進步管理程度和工作效率，確保有效的工作效果。嚴(yán)格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核方法。提升處室人員技能盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造時機，使他們及時理解信息技術(shù)方面的科技前沿，為學(xué)校信息技術(shù)建立提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn)，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學(xué)期要求處室專業(yè)人員在完本錢人工作的前提下，理解并學(xué)習(xí)其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務(wù)。處室檔案管理及信息報送加強處室檔案管理，包括處室相關(guān)制度、設(shè)備維修記錄、設(shè)備