2023年小學(xué)生工作計(jì)劃書(篇)

2023年小學(xué)生工作計(jì)劃書(篇)

書目

第1篇小學(xué)生心理健康教化安排書

第2篇小學(xué)生開學(xué)安排書

第3篇小學(xué)生學(xué)習(xí)安排書

第4篇小學(xué)生安排書范文

第5篇小學(xué)生公益安排書范文

第6篇小學(xué)生暑假安排書范文

第7篇小學(xué)生寒假熬煉安排書模板

第8篇小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排書一覽

第9篇小學(xué)生寒假活動(dòng)安排書參考

第10篇2023年小學(xué)生學(xué)習(xí)安排書范文

小學(xué)生心理健康教化安排書

篇一

一、指導(dǎo)思想

在科技飛速發(fā)展的今日，要求我們培育的人才必需具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個(gè)人成才素養(yǎng)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今日，作為人類靈魂的工程師—老師如何去關(guān)愛學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得非常的重要。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過心理健康教化，引導(dǎo)學(xué)生相識自己，提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力。

2、通過心理健康教化，培育學(xué)生樂觀自信，友善待人，誠懇守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏艱難的健全人格。

3、通過心理健康教化，使學(xué)生擅長限制調(diào)整自己，解除心理困擾和行為偏差，樹立人生志向，并具備個(gè)人發(fā)展實(shí)力。

三、實(shí)施步驟

1、提高小學(xué)生對校內(nèi)生活的適應(yīng)實(shí)力(特殊是一、二年級)，培育他們開朗、合群、樂學(xué)、自助的獨(dú)立人格。

2、培育學(xué)生擅長與老師，同學(xué)交往的實(shí)力，不斷正確相識自我，悅納自我，增加自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力。培育學(xué)生健全的人格和良好的特性心理品質(zhì)。

3、幫助學(xué)生克服孤獨(dú)、依靠、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適所帶來的困惑和交往障礙。對這部分學(xué)生賜予科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我提高心理健康水平，增加發(fā)展自我的實(shí)力。

四、心理健康教化的途徑：

1、全面滲透在學(xué)校教化的全過程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教化活動(dòng)、班級工作中，都應(yīng)當(dāng)注意對學(xué)生心理健康的教化。

2、在三至六年級中開設(shè)心理健康教化課，同時(shí)舉辦心理健康教化的專題講座，幫助學(xué)生駕馭一般的心理保健學(xué)問和方法，培育良好的心理素養(yǎng)。

3、開展心理詢問和心理輔導(dǎo)，通過學(xué)校的各種途徑(心理詢問室定時(shí)開放、靜靜話信箱、綠色熱線)，對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行仔細(xì)、耐性、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。

4、建立學(xué)校和家庭心理健康教化的溝通渠道，優(yōu)化家庭教化環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教化觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教化子女。

五、對心理輔導(dǎo)老師素養(yǎng)與實(shí)力的要求：

1、要有開朗、熱忱、善解人意富有愛心的健康人格。

2、要駕馭輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù)，同感、敬重、真誠等反應(yīng)技術(shù)，心情調(diào)整、行為矯正等。

3、要以學(xué)生為主體，切忌“老師說，學(xué)生聽”的學(xué)問傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參加輔導(dǎo)活動(dòng)，建立和諧的氣氛，賜予贊許、同感、親切、激勵(lì)的看法。讓他們把真實(shí)的感受、想法表達(dá)出來。進(jìn)而賜予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo)。

4、敬重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹(jǐn)慎從事、量力而行。

小學(xué)生開學(xué)安排書

開學(xué)了，大家都要學(xué)習(xí)新的課文、新的學(xué)問，也買了新的書包、文具盒和本子。但同學(xué)們也知道要仔細(xì)學(xué)習(xí)、用心聽老師講課?？晌易约涸O(shè)計(jì)了一個(gè)《開學(xué)安排》，我的開學(xué)安排是不跟別人一樣的哦！我的開學(xué)安排是：仔細(xì)聽老師講課，仔細(xì)做題，無論做什么事都要遵守紀(jì)律，而且還要爭取期末考雙百分。

第一；我不能像一，二年級一樣，字都寫不好。

其次；每天堅(jiān)持把字寫好。

第三；星期一到星期四，不看電視，不玩電腦，不玩東西。

第四；星期五和星期六可以晚點(diǎn)睡。

第五；每天7；20起床，除了星期六和星期天可以晚點(diǎn)起床。

第六；從現(xiàn)在起，我每天.早上起來讀課文兩遍，來提升我的閱讀實(shí)力。

歡樂的暑假結(jié)束了，我們迎來了新的一學(xué)期，我為自已制定了一個(gè)開學(xué)安排。這學(xué)期，我上三年級了:我要仔細(xì)讀書.上課用心聽講,主動(dòng)主動(dòng)發(fā)言,不開小差。寫作業(yè)不能依靠媽媽守住我了，不懂的多讀幾遍，書寫要寫得工工整整的，還要提快速度，自覺獨(dú)立完成作業(yè)，讓老師和媽媽都喜愛我。

小學(xué)生學(xué)習(xí)安排書

小學(xué)生學(xué)習(xí)安排書（一）

一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)安排就是規(guī)定在什么時(shí)候?qū)嵭惺裁捶椒ú襟E達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短安排指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

二）恰當(dāng)支配各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了安排可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候比照安排檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

三）對培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了安排，也有利于熬煉克服困難、不怕失敗的精神，無論遇到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成安排，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四）提高安排觀念和安排實(shí)力，使自己成為能夠有條理地支配學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種安排觀念和安排實(shí)力，學(xué)生都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無安排。;腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里;，這是很不好的。高爾基說：;不知明天該做什么的人是不幸的。;有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教化安排，老師有教學(xué)安排，跟著老師走，根據(jù)學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定安排，這種想法不對。學(xué)校和老師的安排是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)當(dāng)根據(jù)老師要求針對自己的學(xué)習(xí)狀況制定詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)安排，特殊是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的安排。

由于學(xué)習(xí)安排有必要又大有好處，所以有安排地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)安排。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)安排呢？一份好的學(xué)習(xí)安排大致包括三方面的內(nèi)容。

進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂安排前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以細(xì)致回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但常常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很細(xì)致。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好;;你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級中的位置，還常用;好、較好、中、較差、差;來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用;進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大;來評價(jià)。

小學(xué)生學(xué)習(xí)安排書（二）

一、制定暑期活動(dòng)安排表

首先就是要把我們暑假剛起先的各種暑期支配的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活支配安排表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對暑假活動(dòng)支配的條理性和次序性。

我們可以把自己這個(gè)暑假也許想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);支配兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多安排一些時(shí)間。另一個(gè)須要留意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，簡單身心疲憊。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后支配30分鐘的觀看自己喜愛的電視節(jié)目，接下來支配兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡潔的體育健身活動(dòng)。

你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間支配，你也可以做暑期活動(dòng)的安排表，最終你可以在開學(xué)前對整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來支配，但是建議你能把你的生活支配安排或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活支配感受得更真實(shí)一些。

二、支配好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)

暑假期間，學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本學(xué)問，有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必需要完成的，我們要在活動(dòng)安排時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的支配。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛起先幾天的過度學(xué)習(xí)，學(xué)問來不及消化和理解，整個(gè)吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。依據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過的新學(xué)問，遺忘最快，所以新學(xué)問須要?jiǎng)偤脧?fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。

三、做一些自己想做的事情

每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和愛好，也有許多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間支配進(jìn)去，這樣就能保證每天能根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)當(dāng)是輕松開心的，我們可以把平常學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、讀讀課外書

在暑假里讀一兩本好書的確是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書，精讀，體會(huì)。書是人類最好的摯友，我們在讀書中可以增長學(xué)問，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)思索，激揚(yáng)斗志。另外，我們正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期，讀好書可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不行估量。

五、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

假期里父母仍舊要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于熬煉自我的勞動(dòng)實(shí)力、自理實(shí)力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

小學(xué)生學(xué)習(xí)安排書（三）

一、指導(dǎo)思想

以國家的教化方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有肯定教科研實(shí)力適應(yīng)新課程改革需求的老師隊(duì)伍為目標(biāo)，以評好課為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以老師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校老師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教化要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型探討型高素養(yǎng)的新型老師隊(duì)伍。

二、重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。

2、接著開展拜師結(jié)對活動(dòng)，促進(jìn)青年老師的成長與成熟。

3、落實(shí)好常規(guī)聽評課活動(dòng)，堅(jiān)持聽課后剛好評課，學(xué)校提倡跨年級聽課，激勵(lì)、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范老師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范高效，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

4、開展班主任培訓(xùn)工作，加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、仔細(xì)開展課題探討。本年度，除將接著加強(qiáng)課題探討的過程管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項(xiàng)課題的結(jié)題和推廣工作，并主動(dòng)參與教化科研部門組織的教研活動(dòng)，切實(shí)開展校本課題探討，以研促教，不斷提高教化教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

6、協(xié)作市教化體育局局接著做好骨干老師培訓(xùn)工作，開闊其視野，提升其教化教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐實(shí)力，并充分調(diào)動(dòng)其在實(shí)施素養(yǎng)教化、主動(dòng)參加教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。依據(jù)局要求，建立學(xué)校骨干老師培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核，項(xiàng)目領(lǐng)引，幫助骨干老師完成每年的目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。

2、自加壓力。各類骨干老師要根據(jù)自身實(shí)際，制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標(biāo)的成長安排書，從師德水平、課堂教學(xué)、教化教學(xué)科研等方面比照條件，分解目標(biāo)，按學(xué)年度制訂自己的成長安排書。

3、引入競爭機(jī)制。對于高層次聽課活動(dòng)、展示活動(dòng)接著采納申報(bào)制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)、上翻版課等報(bào)銷外出活動(dòng)的費(fèi)用。

4、組織各類活動(dòng)。組織各類研討、沙龍活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈感，在實(shí)踐中提升實(shí)力。

5、建立健全人才培育梯隊(duì)，重視名老師培育工作，做好市級學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培育、舉薦工作。努力培育一支師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)、學(xué)識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ愕氖聵I(yè)型、復(fù)合型、科研型的老師隊(duì)伍。

小學(xué)生安排書范文

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)在:小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程上缺乏穩(wěn)定性、系統(tǒng)性和自覺性;安排上缺乏長久性、自覺性和目的性;學(xué)習(xí)看法導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣呈多樣化,學(xué)習(xí)愛好使學(xué)習(xí)習(xí)慣呈兩極化。本文是酷貓寫作我為大家整理的小學(xué)生的安排書范文，僅供參考。

小學(xué)生安排書范文

開學(xué)了，大家都要學(xué)習(xí)新的課文、新的學(xué)問，也買了新的書包、文具盒和本子。但同學(xué)們也知道要仔細(xì)學(xué)習(xí)、用心聽老師講課?？晌易约涸O(shè)計(jì)了一個(gè)《開學(xué)安排》，我的開學(xué)安排是不跟別人一樣的哦!我的開學(xué)安排是：仔細(xì)聽老師講課，仔細(xì)做題，無論做什么事都要遵守紀(jì)律，而且還要爭取期末考雙百分。

第一;我不能像一，二年級一樣，字都寫不好。

其次;每天堅(jiān)持把字寫好。

第三;星期一到星期四，不看電視，不玩電腦，不玩東西。

第四;星期五和星期六可以晚點(diǎn)睡。

第五;每天7;20起床，除了星期六和星期天可以晚點(diǎn)起床。

第六;從現(xiàn)在起，我每天.早上起來讀課文兩遍，來提升我的閱讀實(shí)力。歡樂的暑假結(jié)束了，我們迎來了新的一學(xué)期，我為自已制定了一個(gè)開學(xué)安排。這學(xué)期，我上三年級了:我要仔細(xì)讀書.上課用心聽講,主動(dòng)主動(dòng)發(fā)言,不開小差。寫作業(yè)不能依靠媽媽守住我了，不懂的多讀幾遍，書寫要寫得工工整整的，還要提快速度，自覺獨(dú)立完成作業(yè)，讓老師和媽媽都喜愛我。

小學(xué)生安排書范文

小學(xué)生公益安排書范文

讓我們傳遞愛心，播撒暖和。讓我們伸出一雙手，獻(xiàn)出一份愛，用愛心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)傳播陽光。讓我們共同經(jīng)驗(yàn)許很多多的事跡，許很多多奉獻(xiàn)愛心的人。讓我們一同感受每次的感動(dòng)，一次說不出的辛酸與感慨點(diǎn)亮燭光，點(diǎn)燃希望誠邀你的參與!有你的參加，他們會(huì)有所不同本文是酷貓寫作我為大家整理的小學(xué)生公益的安排書范文，僅供參考。

小學(xué)生公益安排書范文小學(xué)少先隊(duì)公益安排書范文

一、活動(dòng)宗旨

培育孩子們的愛心和社會(huì)責(zé)任感，培育孩子們酷愛生活的情感;讓主動(dòng)參加公益活動(dòng)成為我們生活中的習(xí)慣;讓我們通過公益活動(dòng)奉獻(xiàn)關(guān)愛、營造歡樂、傳播科學(xué)與文化。我們希望家長給以支持和幫助，用自己的言行影響孩子，帶領(lǐng)孩子一道參加公益活動(dòng)。學(xué)校網(wǎng)站將供應(yīng)平臺讓大家共享各位家長、孩子以及老師參加公益活動(dòng)的收獲與歡樂。

二、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門：

德育組，輔導(dǎo)組以及各班級的班主任。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月10日起正式啟動(dòng)

四、活動(dòng)實(shí)施方法：

1、每位同學(xué)在下列活動(dòng)內(nèi)容中選擇適合自己的活動(dòng)，和家長商議好活動(dòng)的安排剛好間支配，并在暑假期間完成第一次活動(dòng)。

2、開學(xué)后，同學(xué)們將第一次活動(dòng)狀況整理后匯報(bào)給各年級組，匯報(bào)形式不限(文字、音像、幻燈片、照片、小報(bào)等均可)。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1、為建設(shè)社區(qū)的漂亮做一件事為自己所在的社區(qū)做一件好事?？梢允乔謇砝?，可以是打掃院里的公共場地，可以是愛護(hù)花草，可以對停放自行車的管理等提出主動(dòng)性的改進(jìn)措施等，或者做其他有意義的事情。

2、環(huán)保一日游請家長帶孩子去一個(gè)你們喜愛的景點(diǎn)，一邊游玩，一邊關(guān)注景區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，撿起放置不當(dāng)?shù)睦?，讓景區(qū)更加漂亮。

3、讓廢電池回家科學(xué)調(diào)查表明，一顆鈕扣電池棄入大自然后，可以污染60萬升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。而中國每年要消耗這樣的電池70億只。在我們的身邊還存在著很多隨意亂扔廢電池的現(xiàn)象，會(huì)對我們的環(huán)境造成致命的污染。但是，廢電池中95%的物質(zhì)是可以回收的，尤其是重金屬回收價(jià)值很高。所以，同學(xué)們很值得去參加這方面的公益活動(dòng)。收集你身邊的或社區(qū)等處亂扔的廢電池，將收集到的廢電池集中投放到廢電池回收桶，并向身邊的人宣揚(yáng)亂丟廢電池的危害，或者開展專題性的調(diào)查探討活動(dòng)等等。

4、到福利院關(guān)切同齡的小摯友;到敬老院為老人送去一份祝愿在我們身邊，有許很多多須要我們更多關(guān)愛的人，如：福利院里與我們年齡相仿的小摯友，敬老院里年逾古稀的老人等。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)關(guān)愛更是我們的永恒主題。同學(xué)們，請你們到這些場所去走一走，帶上一句問候，捎去一聲祝愿，給同齡的小摯友們帶上一些小禮物，為敬愛的老爺爺老奶奶們表演一個(gè)自己打算的節(jié)目，做一些力所能及的事情，把愛和歡樂帶到他們的身邊。

5、垃圾分類靠大家我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出很多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是昂揚(yáng)的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣，而且堆放垃圾會(huì)占用大量土地。還有一種垃圾處理方式就是焚燒，它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談惡色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。無論填埋還是焚燒，都是對資源無謂的奢侈，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來的子孫在哪里生存?莫非我們對待垃圾就手足無措了嗎?

其實(shí)，方法是有的，比如垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避開了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。垃圾分類小常識：可回收垃圾主要有：紙類、玻璃、金屬、塑料、橡膠以及木制品類和紡織品類等7種;不行回收垃圾主要有：土塵、雜草、瓜果皮核、煙蒂、廚余垃圾、樹葉、磚瓦等。危急物品主要有：燈管、油氣桶、殺蟲劑桶、廢電池等，這類垃圾會(huì)給環(huán)境造成嚴(yán)峻污染。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，并向身邊的人們宣揚(yáng)垃圾分類的重要性，推廣垃圾分類的方法;或者開展專題性的調(diào)查探討活動(dòng)等等。

6、多背一公斤公益旅游多背一公斤是民間發(fā)起的公益旅游活動(dòng)，它激勵(lì)旅游者在旅途中通過舉手之勞的公益活動(dòng)來幫助貧困落后地區(qū)的孩子。

從最初的選擇旅游和公益雙贏的路途，出行時(shí)多背一公斤物品，把文具或書籍等帶給沿途貧困落后地區(qū)的學(xué)?；蚝⒆拥絺鬟f思想、傳遞絢麗的心情，與孩子們進(jìn)行面對面的溝通，開闊彼此的視野，激發(fā)信念和想象力，多背一公斤的公益理念，在一批志愿者兩年多的勤奮實(shí)踐中不斷得到升華。建議喜愛旅游的家長和孩子，利用你們的條件和優(yōu)勢，讓孩子在多背一公斤公益旅游活動(dòng)中，在共享山區(qū)、農(nóng)村孩子童年歡樂和酷愛生活情感的過程中，陶冶自己的情感，熱忱地和當(dāng)?shù)睾⒆訙贤?，并力所能及地送一點(diǎn)自己喜愛的圖書或文具等。

六、評價(jià)和嘉獎(jiǎng)方法：

1、從本學(xué)期起，素養(yǎng)報(bào)告書中加入公益活動(dòng)欄目，填寫學(xué)生本人本學(xué)期參加的公益活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及收獲。

2、本學(xué)期學(xué)校將授予熱心公益活動(dòng)的同學(xué)綠色公益使者、愛心小使者、公益宣揚(yáng)使者等光榮稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行表彰。

3、從本學(xué)期起，公益活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)作為禮儀與生活學(xué)科總評的一部分。

小學(xué)生公益安排書范文

小學(xué)生暑假安排書范文

小摯友們,暑假到了。你們都有什么安排呢?本文是酷貓寫作我為大家整理的小學(xué)生暑假的安排書范文，僅供參考。

小學(xué)生暑假安排書范文

開心的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充溢，快樂而有意義，我特殊為自己的暑假生活制定了詳細(xì)的安排。我的安排也許分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)安排、生活安排。第一，學(xué)習(xí)安排，詳細(xì)如下：

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。安排也許每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文，練好鋼筆字。

其次，生活安排詳細(xì)

1.培育個(gè)人的生活實(shí)力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2.要留意個(gè)人平安等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急違法的事。

3.要每天熬煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。假如父母不在家，不能給生疏人開門，不跟生疏人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假安排，我信任只要仔細(xì)執(zhí)行這些安排我就肯定能過一個(gè)美妙，開心的暑假!

小學(xué)生暑假安排書范文

小學(xué)生寒假熬煉安排書模板

寒假將至，為自己制定一份學(xué)習(xí)安排是有必要的。以下是我特意整理的小學(xué)生寒假熬煉安排書模板，希望內(nèi)容對您有幫助。更多精彩內(nèi)容發(fā)布敬請關(guān)注酷貓寫作。

寒假中，我為了熬煉身體，實(shí)施我的減肥安排，便想練一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。爸爸建議我去打籃球，我想：打籃球不僅增加了體質(zhì)，還能長個(gè)兒。于是確定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。

這每天氣不錯(cuò)，我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的籃球場走去。在路上，我又興奮又擔(dān)憂，興奮是因?yàn)槲覐臎]有打過籃球，這還是第一次，肯定很刺激;擔(dān)憂的是我現(xiàn)在太小，個(gè)子和球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問題。但是我又想：俗話說，有志不在年高，這豈不是說熬煉不在個(gè)高’嗎?于是便向籃球場跑去。

來到學(xué)校的操場里，因?yàn)槭呛倨陂g，校內(nèi)也像冬眠了一樣，空無一人。起先練球了，爺爺先從最基本的運(yùn)球、走步、投球講起，又給我做示范;最終讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)。在練習(xí)中，我無心練習(xí)運(yùn)球和走步，只是一心想投球。

我托起球，瞄準(zhǔn)球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著，似乎在說:別灰心，萬事開頭難嗎!我立即信念百倍，又起先練球了。

現(xiàn)在，寒假已經(jīng)過去了，但是我對籃球的酷愛始終沒有變更，只是沒有更多的時(shí)間去練習(xí)罷了，但是只要天氣不錯(cuò)，時(shí)間允許，我都會(huì)去打籃球的。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排書一覽

下文是酷貓寫作我整理發(fā)布的小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排書一覽，望內(nèi)容能滿意各位的閱讀需求，看完后有所啟示和幫助。

活動(dòng)名稱：街頭采訪，總結(jié)展望，制定安排

活動(dòng)目的：

1、克服羞怯心理，培育學(xué)生和生疏人的交往實(shí)力和良好的表達(dá)實(shí)力，在活動(dòng)中培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。

2、通過采訪記錄，培育學(xué)生搜集資料、分析問題和總結(jié)發(fā)覺實(shí)力。

3、總結(jié)過去一年的收獲，制定新的一年的成長安排。

4、制定新一年的理財(cái)安排。

活動(dòng)時(shí)間：x月x日，上午十一點(diǎn)至十二點(diǎn)。(暫定)

活動(dòng)地點(diǎn)：大潤發(fā)門前。

活動(dòng)過程：

1、學(xué)生集合，宣布活動(dòng)要求，集體合影。

2、活動(dòng)起先，學(xué)生進(jìn)行街頭采訪(也可以進(jìn)入大潤發(fā)店內(nèi)采訪)。要求采訪5-8個(gè)大人，問題是：20xx年最大的收獲是什么?20xx年的目標(biāo)是什么?采訪5-8個(gè)小孩，問題是：每年大約得到多少壓歲錢?怎樣保管的?都用來做什么?以后對于運(yùn)用自己的壓歲錢和零花錢有什么新的準(zhǔn)備?采訪中統(tǒng)一下發(fā)采訪記錄紙，學(xué)生要邊采訪邊記錄。

3、采訪活動(dòng)結(jié)束后，在門口集合。整個(gè)采訪過程限時(shí)1小時(shí)完成。

4、后續(xù)活動(dòng)?；氐郊液?，要求學(xué)生把采訪記錄單再工整地謄寫到一張新單上，并在家長的指導(dǎo)下分析采訪資料，完成一份總結(jié)兩份安排?？偨Y(jié)是寫下自己當(dāng)日的采訪心得。一份安排是總結(jié)過去一年自己的收獲，寫出新的一年的愿望。另一份安排是寫出新的一年的理財(cái)安排。為我們下一次走進(jìn)銀行，當(dāng)一名理財(cái)小達(dá)人的活動(dòng)做打算。

活動(dòng)打算：

1、材料打算。采訪記錄單(劉xx媽媽統(tǒng)一為大家打算，一式兩份，一份是白紙的記錄單，是當(dāng)天采訪用的草稿，記錄時(shí)可以簡潔些，允許字跡潦草。另一份彩色紙記錄單，是要求回家謄寫的，寫好后上交給劉xx同學(xué)，我們要裝訂成冊，制作假期實(shí)踐活動(dòng)材料開學(xué)上交少先隊(duì))

硬的本夾子。(自己打算，學(xué)生采訪記錄時(shí)墊在下面便利書寫)

2、采訪前打算。家長要事先把我們要采訪的問題告知孩子，并教給孩子采訪的方法，強(qiáng)調(diào)禮貌問題。比如，采訪時(shí)我們可以這樣表達(dá)：阿姨(叔叔)：您好!我們是xx四年十一班寒假實(shí)踐活動(dòng)小隊(duì)的，我們想做一個(gè)采訪調(diào)查活動(dòng)，便利耽擱您幾分鐘的時(shí)間，請您接受一下我的采訪嗎?-----------感謝您接受我的采訪!祝您身體健康，生活華蜜!感謝。

同時(shí)，家長也要告知孩子，我們可能會(huì)遭到被采訪人的拒絕，但是不要灰心，不要?dú)怵H，要堅(jiān)持用自己的志氣和真誠去打動(dòng)路人，讓他們接受我們的采訪。

3、采訪后的總結(jié)。因?yàn)楹⒆觽兊谝淮伍_展這樣的活動(dòng)，在后續(xù)總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到困難，所以家長可以引導(dǎo)孩子去發(fā)覺問題，總結(jié)活動(dòng)，然后制定新年安排和理財(cái)安排。

活動(dòng)要求：活動(dòng)全程必需有家長親自陪伴，留意平安。

小學(xué)生寒假活動(dòng)安排書參考

下文是酷貓寫作我整理發(fā)布的小學(xué)生寒假活動(dòng)安排書參考，望內(nèi)容能滿意各位的閱讀需求，看完后有所啟示和幫助。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，又一個(gè)學(xué)期過去了，我們迎來了我們期盼已久的寒假，迎來了我們的一份歡樂。當(dāng)然，這歡樂不是每天玩電腦看電視的歡樂，而是合理支配假期時(shí)間，勞逸結(jié)合得到的歡樂。下面就是我的寒假安排，請大家多多點(diǎn)評。

一、仔細(xì)完成老師留的每一項(xiàng)作業(yè)。在假期中，我們要以學(xué)習(xí)、實(shí)踐和玩耍這三方面入手，當(dāng)然，學(xué)習(xí)還是最重要的。所以，我們要仔細(xì)完成老師留的每一項(xiàng)作業(yè)，做到玩耍和學(xué)習(xí)兩不誤。

二、多參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習(xí)之余，我們不能每天都在家里看電視，要多走出家門，參與一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、閱讀一些有益的書籍。長約兩個(gè)月的寒假，我們不能只想著玩耍，還要多讀一些好書，開闊我們的眼界。真正做到敏而好學(xué)，不恥下問