部編版三年級語文上冊 口語交際身邊的“小事”教育課件

人教版語文三年級上冊身邊的

“小事”口語交際

我們的身邊每天都在發(fā)生著各種各樣的“小事”，每件小事都以不同的方式影響著我們的生活。這節(jié)口語交際課，我們就來聊聊身邊的小事。本單元口語交際的話題是“身邊的‘小事’”，“小事”加引號，隱含著小事中有大意義。我們要圍繞生活中發(fā)生的文明或不文明的行為進(jìn)行交流，闡述我們的看法。。交際內(nèi)容1.描述情境，試說看法

自己選擇一幅情景圖，說一說：圖上畫的是什么行為？自由表達(dá)對情境圖中這種行為的看法。交際指導(dǎo)2.小組交流，練習(xí)匯總小組意見。

選擇生活中的這種“小事”。在組內(nèi)發(fā)表自己的意見。同時(shí)注意傾聽別人的發(fā)言。全員說完后，每個(gè)組員都要試著匯總小組成員的看法。3.展示交流。

推選代表，在全班匯報(bào)小組成員的看法。身邊不文明的行為小貼士令人感到溫暖的行為其實(shí)我身邊就有一些不文明的行為，例如上次我去一座公園玩?？吹接腥蓑T在公園里的塑像上，叫別人給她拍照。我覺得這樣做不僅對塑像造成傷害，也讓別人覺得她很沒素養(yǎng)。這樣做，是不對的。交際范例我也見過這種的。不過，讓我印象更深的那些在梨花節(jié)上，為了拍照爬樹、搖梨花的人。他們?yōu)榱撕每?，就拼命搖樹，結(jié)果好多樹枝被他們折斷了。這樣拍下來的照片，我并不覺得好看。我覺得他家的小朋友，會(huì)受到不好的影響。我家不遠(yuǎn)處是一所大學(xué)。我經(jīng)常能看見有獻(xiàn)血車去那里采血。很多大哥哥大姐姐都積極獻(xiàn)血。聽說這樣，有人受傷需要輸血，就不怕沒有了。我長大了也要像他們一樣。上次學(xué)校開大會(huì)，表揚(yáng)了兩個(gè)高年級的同學(xué)。因?yàn)樗麄冊趤韺W(xué)校的路上，扶起了一位摔倒的老奶奶。老奶奶的家人給這兩個(gè)哥哥送來了錦旗。我覺得這是很光榮的事情。身邊的“小事”口語交際

交際導(dǎo)入警察叔叔幫老奶奶拾起灑落的礦泉水瓶。郵遞員送信，小狗幫忙看車。同學(xué)們獻(xiàn)出自己的愛心給災(zāi)區(qū)捐款。交際內(nèi)容

本次口語交際的主題是“身邊的‘小事’”，和同學(xué)交流發(fā)生在自己身邊的“小事”?？梢允前l(fā)生在學(xué)校里的小事，也可以是發(fā)生在家庭里的小事，還可以是發(fā)生在社會(huì)上的小事；只要你覺得這件事情有意義，都可以和同學(xué)交流。交際指導(dǎo)1.交流時(shí)語言要有條理、流暢。（1）想一想你是怎么注意到這件小事的。（2）你覺得你從這件小事學(xué)到了什么？

注意要言簡意賅，開門見山。2.講清楚事情的前因后果，時(shí)間地點(diǎn)。交際示例

一個(gè)星期天的下午，天氣非常悶熱，我在路上看見一位叔叔正在吃力地拉著一整車的蘋果，累得滿頭大汗。正當(dāng)我猶豫要不要幫助他的時(shí)候，幾個(gè)八九歲的孩子已走上前去，在車子后面用力地推車。車子到達(dá)平地后，拉車的叔叔回頭看見了他們，對他們說：“謝謝你們，給你們幾個(gè)蘋果吃！”叔叔挑了幾個(gè)又大又紅的蘋果給那幾個(gè)小學(xué)生，那幾個(gè)小學(xué)生笑瞇瞇地說：“我們不要蘋果，做好事是應(yīng)該的嘛?！笨吹竭@幾個(gè)小學(xué)生一個(gè)個(gè)小臉通紅，汗水滴到了紅領(lǐng)巾上，我覺得很慚愧，我比他們大幾歲，但在力所能及地幫助他人時(shí)我在猶豫，這實(shí)在不應(yīng)該。----茵茵

那一天，我在小區(qū)的公共廁所里洗手。洗著洗著，走來了一個(gè)人。她擰開水龍頭，把水開得很大。她洗完手后，連水龍頭都不關(guān)，就頭也不回地走了。我正要關(guān)，又進(jìn)來一個(gè)人，此時(shí)，水池里的水已經(jīng)溢了出來。但那個(gè)人洗完手也沒有關(guān)上水龍頭。我望著水一滴一滴地流了出來，心里有一種說不出的感覺。我伸手關(guān)掉了水龍頭，也