部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 王戎不取道旁李 教學(xué)課件

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)25王戎不取道旁李

點(diǎn)擊漢字學(xué)習(xí)筆順首頁(yè)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)競(jìng)唯戎嘗諸筆順：戎róng部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：戈半包圍戎裝投筆從戎戒①武器。②軍隊(duì)，軍事。返回戎諸唯嘗競(jìng)斜鉤要寫(xiě)得挺拔舒展后鼻音筆順：cháng返回嘗部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：上下嘗試臥薪嘗膽常曾經(jīng)。戎諸唯嘗競(jìng)“云”的第二橫與字頭大致同寬翹舌音、后鼻音筆順：zhū返回諸部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：讠左右諸位付諸東流豬眾，許多。戎諸唯嘗競(jìng)“者”的撇畫(huà)要寫(xiě)得舒展翹舌音筆順：jìng返回競(jìng)部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：立上下競(jìng)走物競(jìng)天擇克比賽，互相爭(zhēng)勝。戎諸唯嘗競(jìng)“立”的第二橫要寫(xiě)舒展后鼻音筆順：wéi返回唯部首：結(jié)構(gòu)：組詞：形近字：字義：口左右唯一唯利是圖惟單單，只。戎諸唯嘗競(jìng)四橫寫(xiě)出長(zhǎng)短變化25王戎不取道旁李

相信大家讀過(guò)很多的歷史故事，現(xiàn)在老師要考一考大家，我們看圖猜故事名稱(chēng)，你能不能迅速地說(shuō)出故事的名字呢？今天這節(jié)課老師要帶大家再認(rèn)識(shí)一個(gè)人物——王戎。王戎（234年－305年7月11日），字濬沖?，槴e郡臨沂縣（今山東省臨沂市白沙埠鎮(zhèn)諸葛村）人。三國(guó)至西晉時(shí)期名士、官員，“竹林七賢”之一，曹魏涼州刺史王渾的兒子。王戎出身瑯玡王氏。自少神采秀美，長(zhǎng)于清談，以精辟的品評(píng)與識(shí)鑒而著稱(chēng)。初襲父爵貞陵亭侯，被大將軍司馬昭辟為掾?qū)?。累官豫州刺史、建威將軍，參與晉滅吳之戰(zhàn)。戰(zhàn)后以功進(jìn)封安豐縣侯，故人稱(chēng)“王安豐”。治理荊州時(shí)，他拉攏士人，頗有成效。后歷任侍中、光祿勛、吏部尚書(shū)、太子太傅、中書(shū)令、尚書(shū)左仆射等職。元康七年（296年），升任司徒，位列三公。王戎認(rèn)為天下將亂，于是不理世事，以山水游玩為樂(lè)。趙王司馬倫發(fā)動(dòng)政變時(shí)，王戎被牽連免官。之后被起用為尚書(shū)令，再遷司徒。右將軍張方劫持晉惠帝入長(zhǎng)安后，王戎逃奔郟縣。永興二年（305年），王戎去世，時(shí)年七十二，謚號(hào)為“元”。同學(xué)們看這是什么？看到滿(mǎn)樹(shù)的李子老師饞得都流口水了，你想吃嗎？看見(jiàn)誘人的果子，大家都想摘下來(lái)吃?？墒抢蠋熀芎闷?，你看，這滿(mǎn)樹(shù)的李子就在路邊，卻沒(méi)有人去摘。這是為什么呢？不能隨便采摘未經(jīng)別人允許的李子。野果子不衛(wèi)生，不能隨便吃。樹(shù)上有這么多成熟的果子，沒(méi)有人摘了吃，肯定不好吃。課文選自《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋時(shí)期出版的圖書(shū)，由劉義慶組織一批文人編寫(xiě)。其內(nèi)容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言談與逸事，是中國(guó)魏晉南北朝時(shí)期“筆記小說(shuō)”的代表作，是我國(guó)最早的一部文言志人小說(shuō)集。王戎，三國(guó)至西晉時(shí)期名士、官員，自幼聰明過(guò)人，為“竹林七賢”之一出處[嘗]曾經(jīng)。[競(jìng)走]爭(zhēng)著跑過(guò)去。[唯]只有。[信然]的確如此。理解詞語(yǔ)閱讀節(jié)奏王戎不取道旁李王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游?？吹肋吚顦?shù)/多子折枝，諸兒/競(jìng)走取之，唯/戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。請(qǐng)同學(xué)們用上學(xué)習(xí)文言文的方法小組合作交流，看看這篇文言文每句話(huà)都寫(xiě)了什么？1.王戎七歲，嘗與諸小兒游。2.看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。3.人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”。4.取之，信然。重點(diǎn)句子解析：這句話(huà)交代故事發(fā)生的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)王戎的年齡，更能體現(xiàn)他有別于常人的成熟和聰明。解析：這句話(huà)描寫(xiě)了李樹(shù)的繁茂，增加畫(huà)面感，更能讓讀者感受到李樹(shù)果實(shí)對(duì)路人的誘惑，同時(shí)也說(shuō)明王戎與別的孩子不一樣，不跟風(fēng)，不從眾，做事善于觀察思考。解析：這句話(huà)解釋了王戎不動(dòng)的原因，分析了李子為什么必定苦。通過(guò)描述能夠看出王戎是一個(gè)聰明、心細(xì)、善于思考的人。解析：摘來(lái)一嘗，果然是這樣。白話(huà)文翻譯王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和小朋友們一起玩耍?？匆?jiàn)路邊有株李子樹(shù)，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑去摘。只有王戎沒(méi)有動(dòng)。大家問(wèn)他為什么不去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這樹(shù)長(zhǎng)在路邊上，竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。”大家摘來(lái)一嘗，的確如此。課文主題這則故事講述了王戎通過(guò)仔細(xì)觀察和分析，判斷出路邊的李樹(shù)結(jié)的果子是苦的，告訴我們要仔細(xì)觀察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，不要盲從，避免不必要的錯(cuò)誤。同學(xué)們，王戎是怎么辨別出李子是苦的呢？“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”.因?yàn)樵诼愤?，如果是甜的，早就被別人摘光了。想一想那文中哪句話(huà)說(shuō)明王戎的判斷是正確的呢？大家覺(jué)得王戎是一個(gè)怎樣的人？取之，信然有主見(jiàn)不盲從、聰明、善于