數(shù)據(jù)分析項目招募_第1頁
數(shù)據(jù)分析項目招募_第2頁
數(shù)據(jù)分析項目招募_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

MOOC術(shù)研究的方式展開同類研究既可以相互交流研究發(fā)現(xiàn)也可以共享研究路徑和工具，開展對比研究、合作，批量產(chǎn)生高質(zhì)量的研究成果。繼2018年6月成功組織第一批研究團隊的合作研究之后，數(shù)字化誠邀國內(nèi)外有開展數(shù)據(jù)分析的或研究團隊加入共同探討慕課領(lǐng)域中1123日1123號-1130日12月1號-12月3 組建線上學(xué)術(shù)12月上旬-1月中下旬 數(shù)據(jù)注意事項介紹、課程數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗交1月中下旬-2月中 新加入團隊撰寫課程評估報2月下旬息選出10個研究團隊，進入上述數(shù)據(jù)分析階段。另外，參加過第一批數(shù)據(jù)分析項目且提交了課程評估報告的團隊請在報名表中注明此批可以做感的至日前發(fā)送至郵箱xlearn ，責(zé)任心的研究團隊研究項目課程數(shù)據(jù)免費為大家提供部分課程數(shù)據(jù)但，擬研究號碼（）是（）或 會與課程團隊確認(rèn)。愿意無償?shù)貙?shù)據(jù)分析算法和研究路徑在“教師教學(xué)能日日月 數(shù)據(jù)分析項目報名表“1表示參與了第一輪數(shù)據(jù)分析項目并提交了課程評估報告?！?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論