幼兒教師《有吸引力的心靈》讀書筆記_第1頁
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文檔簡介

幼兒教師《有吸引力的心靈》讀書筆記性變革的蒙氏早期教育法，贏得了各國同行的尊敬和崇高評價。本書是根據(jù)二戰(zhàn)期間，蒙臺梭利在印度艾哈邁德巴德授課時的意大利語講稿而完成的。第一章兒童在世界重建中的作用兒童真正的創(chuàng)造力和潛能幾千年來一直沒有得到人們的重視。貴，因為它們屬于人類自己的精神世界。兒童似乎在忠實、準確地根據(jù)自然界已經(jīng)設(shè)計好的嚴格時間表進行語言學習，猶如一個經(jīng)過嚴密組織的老式學校。6033如果一個人的天性得到自由發(fā)展，取得了巨大的成就，他的精人類個性為基礎(chǔ)。如果遵循這一原則，兒童就不會是一個負擔，而是一個向我們助的人，他會通過自己的天賦喜好不疲倦地進行學習，并且嚴格地第二章決定一生的教育教學體制與社會生活相當疏遠。教育界就像一個孤島，里面人們的生活與世隔絕，并且準備終生這樣隔絕下去。兒童的內(nèi)在力量在適當?shù)膸椭完P(guān)心之下會使兒童變得更加堅兒童并不是一個處處需要我們幫助的被動個體，并不是一個等待填充的空瓶子。恰恰相反，沒有兒童就沒有成年人，沒有兒童就沒有人類。嬰兒的語言不是于母親，而于嬰兒自覺的學習，就像他從周圍的人身上學習各種習慣和傳統(tǒng)一樣。父母一旦能夠說服自己從這一過程的主角位置上退出來，甘當這一成長過程的配角，他們的職責就會履行得更好。兒童也是一個勞動者，他們勞動的目的是長大成人。父母要給他們的創(chuàng)造性勞動提供必要的保障。第三章成長的不同階段3—6歲，兒童開始變得容易受到成年人的影響。之間，身體也有明顯變化，換牙就是一例。12—1815—186—12大學是學校教育的最高級別，與上面提到的學校教育沒有什么年輕人成熟起來。今天同過去一樣，大學仍然被認為是教學的最高目標，因為在那里讀書的都是人群中的佼佼者。像我一樣，許多人也認為，人生最重要的階段不在大學，而在0—6歲這一階段。因為人類的智慧就是在這一階段形成的，心理定型也是在這一階段完成的。立起記憶力。在人知道語序影響語義之前，他必須先學會推理。這成年人是通過大腦學習知識的，而兒童則是通過心理能力直接的精神世界。我們稱這種心理類型為“有吸收力的心靈”。語言和觀點的過程了。第四章新的途徑與成年人逐步走向死亡不同，兒童正在走向生命和輝煌。隨著年齡的增大，他變得愈加強壯和聰明。但年齡增長也有不好的一面，他無法像兒童時期那樣完善自己，簡單地說，再沒有人像以前那樣幫助他成長。我們可以發(fā)現(xiàn)成年人有兩種不同的心態(tài)，一種是作為父母的

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