尺有所短寸有所長的成語故事優(yōu)秀7篇

尺有所短，寸有所長的成語故事優(yōu)秀7篇尺有所短，寸有所長。比方人或事物各有其特長和短處。下面是作者為您細(xì)心整編的尺有所短，寸有所長的成語故事優(yōu)秀7篇，盼望能夠給伴侶們的寫作帶來一些的關(guān)心。

尺有所短，寸有所長作文篇一

一天夜里，牙刷、牙膏和杯子吵了起來。

牙刷說：“你們算什么，要是沒有我，仆人還不知道要怎么刷牙呢！而且我有一頭美麗的頭發(fā)，苗條的身體，你們能比得上嗎？”

牙膏生氣了，說：“假如沒有我，仆人連牙齒都不能刷白！”

最終杯子被激怒了：“要是沒有我，你們還都不是廢物！”

這時，天上的星星觀察了，說：“你們都覺得自己是最棒的，那我們就來比試比試！”

說完，它們就來到了仆人床邊。牙刷幾次都沒有把牙齒刷白，到頭來還弄得一身狼狽。牙膏在那擠來擠去，弄得仆人滿嘴都是。杯子一下子潑上一杯水，只把仆人給驚醒了。它們趕忙回到原來的地方。

星星說：“你們都只看到別人的短處，沒有看到自己的短處，這怎么行呢？”

牙刷、牙膏和杯子最終知道自己錯了，當(dāng)然它們也最終知道了“尺有所短，寸有所長”的道理了。

尺有所短寸有所長談?wù)撐钠?/p>

彩虹漂亮無比，卻生命短暫；石橋生命長期，卻形貌欠美。珍貴的是，它們都沒有以己之長揭彼之短，而是互敬互贊。這則漂亮的寓言不正向我們揭示了一個“尺有所短，寸有所長”的道理嗎？

每一個人都不行能是十全十美，也不行能是一無是處的。尺雖比寸長，但也有不夠長的時候；寸雖比尺短，但也有用得上場的時候。

“金無足赤，玉有微瑕”，“愚者千慮，必有一得”都說明白這一道理?！妒酚洝防镉幸欢魏猛娴挠涊d，有一天劉邦與韓信閑聊，劉問：

“愛卿與朕孰能耶？”韓曰：“若論帶兵，上不如我，信將兵多多亦善?！眲⒂謫枺骸扒浜喂蕿槲宜?？”韓曰：“上善將將，信不及?！表n信的回答實(shí)在妙得很，即維護(hù)了皇帝老子的面子，又說出了人各有所長的道理，難怪劉邦聽后得意得“嘿嘿”直笑。愛迪生和愛因斯坦，兩人都是大科學(xué)家，但前者擅長的是創(chuàng)造制造，后者卻以理論討論為專。假如有哪位好事者硬要避其長，就其短，強(qiáng)迫他們一個搞核物理理論討論，一個搞有用物品的創(chuàng)造，那么人類文明的進(jìn)展不知要滯緩多少年！

在我們的同學(xué)當(dāng)中，科科拔尖、樣樣都帥的人當(dāng)然有，但唯恐只是鳳毛麟角，大多數(shù)同學(xué)既有“長”科，也有“短”項(xiàng)。即使是那些成果較差的同學(xué)，也肯定會有過人之處。容志行、何灼強(qiáng)讀書時成果并不好，但這并不能否定其體育上的專長及后來的為國爭光?？鬃诱f得好：“三人行，必有我?guī)熝??！奔热幻恳粋€人都有特長和短處，那么我們就應(yīng)當(dāng)正確地熟悉自己和對待別人，既不因自己有不及人之處便妄自菲薄，甚至自暴自棄，也不因他人有不及己之處便自高自大，盛氣凌人。只有虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短才能取得真正的進(jìn)步。

尺短寸長，人無完人。愿我們每一個人都能像彩虹和石橋一樣，有一個謙遜的胸懷，在四化建設(shè)中貢獻(xiàn)出更多的才智！

尺有所短寸有所長童話作文篇三

森林里一年一度的競賽日最終到了。

小動物們都躍躍欲試，盼望拿幾個獎牌回家。老虎也不例外，于是他把全部的項(xiàng)目都報(bào)了一遍。

首先開頭的是跑步，老虎最擅長這個，毫無疑問地拿到了金牌。老虎想：這競賽也不過如此，金牌想拿就拿。想到這兒，對其它參賽選手不禁多了幾分輕視。

其次個開頭的項(xiàng)目是爬樹。老虎扭動著他那浩大的身軀，左一扭，右一扭，立刻就爬上去了，可是哧溜一聲，竟然滑了下來。老虎此時肺都?xì)庹耍麤]有想到一個小小的爬樹竟然如此之難。生氣之余，他不得不放棄。結(jié)果，獲得金牌的是猴子。老虎想：不就是個爬樹么，那種沒用的技能只有弱者才用得著，我可是強(qiáng)者！

第三個競賽項(xiàng)目是蹦跳。老虎跳啊，跳啊，可無論他怎樣跳，始終都沒有超越排在前面的兔子和青蛙。老虎心中不禁生出一種嫉妒之情，想：他們可以跳得那么快，那么穩(wěn)，而我不行？

最有一個競賽項(xiàng)目是腦筋急轉(zhuǎn)彎。裁判給老虎出了一道題：“什么海沒有水？”老虎左思右想，硬是沒想出答案。裁判再問狐貍：“什么花不能碰？”狐貍不假思考地說出答案：“煙花。”裁判見狀，立即豎起大拇指。最終，狐貍奪冠。

灰心喪氣的老虎難過地往家走。猴子、兔子、狐貍和一些其他動物都來勸他，讓他快樂一些。經(jīng)過努力，老虎最終快樂了起來。

其次天一早，老虎對森林里大吼一聲：“小動物們，經(jīng)過競賽，我懂得了一個道理——尺有所短，寸有所長?！?/p>

尺有所短，寸有所長作文篇四

一天深夜，一群文具在它們自己的家——文具盒里小聲談?wù)撝腿藢λ鼈兊暮脡摹?/p>

尺子輕視的說：“我才是最受仆人寵愛的一個，你們看看，有誰有我新的？所以我才是最受仆人寵愛的一個。”

鋼筆說：“我們的傷痕都是長年累月造成的，再說了，我們……”鋼筆啰啰嗦嗦的講了一大堆，它的墨水差點(diǎn)把文具們淹個半死。

橡皮說：“我們一心一意陪伴仆人一生，現(xiàn)在你一來就跟我們過不去，以后確定會幫倒忙?！背咦右宦?，心里很不是味道。

其次天，尺子和橡皮吵起來了。尺子以看不起的語氣說：“不就是選一個仆人最喜愛的文具嘛，有什么值得生氣的？”橡皮怒氣沖天地說：“選仆人最喜愛的文具，要得到大家的公認(rèn)才行?！毕鹌ひ痪湓挵沙咦託庹恕Ｕ娈?dāng)他倆預(yù)備唇槍舌戰(zhàn)的時候，筆帽說：“假如誰能吧我送到床上，誰就是仆人最喜愛的文具?！苯Y(jié)果沒有一個做到了。書包語重心長的說：“你們每個人都有缺點(diǎn)，大家就應(yīng)當(dāng)和諧相處?！背咦幽?，被書包一席話給氣斷了。

就這樣，文具的家——文具盒安靜下來了，文具們又過上了以前的日子。

尺有所短，寸有所長作文篇五

風(fēng)、云、雨、陽光原來是好伴侶?？墒怯幸惶欤麄?yōu)榱藸幷l的本領(lǐng)大吵架了。

風(fēng)說：“我的本領(lǐng)最大，我會給人們帶來涼快?！痹普f：“你的本領(lǐng)還沒我的本領(lǐng)大，我可以遮住太陽讓人們不受烈日的烘烤?！庇暌埠敛幌嘧?，生氣地說：“我的本領(lǐng)才是最大的，我是生命的源泉。我可以滋潤萬物，讓世界上的動、植物都布滿生氣?！边@時，陽光可等不及了，扯開喉嚨就開頭喊：“你們都別爭了！我的本領(lǐng)才是最大的，我可以給人類帶來光明和暖和。沒有我就沒有我們這個漂亮的世界?！彼麄凈[得不行開交，誰也不讓誰。

他們的吵鬧聲驚動了閃電公公。他平心靜氣的對他們說：“你們都別吵了，要想知道誰的本領(lǐng)大試一試不就知道了嗎？”風(fēng)、云、雨、陽光聽了閃電公公的建議都說好，都說要一展身手讓大伙瞧瞧。

風(fēng)說：“讓我先來試試?！庇谑秋L(fēng)呼呼的從上吹到下，從左吹到右。把人們的衣服吹得滿天飛；樹木被吹斷了，瓦片被吹走了……人們怨聲載道、苦不堪言。風(fēng)只好停了下來。

云得意極了，迫不及待地跑上天遮住了太陽。大地立刻暗了下來，沒有一絲陽光。過了幾天，人們可生氣了，說：“沒有太陽，我的莊稼怎么生長呢？這可讓我們怎么活呀？”云聽了也只好灰溜溜的地走了。

雨接著又來顯身手了。他不管三七二十一嘩啦嘩啦地下了幾天幾夜。雨心里想：這下人們該滿足了吧！可就在這時卻聽見人們唉聲嘆氣地說：“我們怎么這么倒霉呀！遇上了這種鬼天氣?！?/p>

這下可把陽光興奮死了。陽光立刻拿出自己的看家本事，把大地曬的暖暖的`?？蓵r間一長人們又熱得受不了了。一個個都耷拉著腦袋，沒好氣地說：“太陽啊，太陽，你什么時候才能下山呢？我們都快被你曬死了?！?/p>

看了他們的表現(xiàn)閃電公公什么也沒說只對著他們笑了笑，就走了。

他們最終明白了：在生活中他們每一個都重要，但只有一個是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！

尺有所短，寸有所長作文篇六

彩虹漂亮無比，卻生命短暫；石橋生命長期，卻形貌欠美。珍貴的是，它們都沒有以己之長揭彼之短，而是互敬互贊。這則寓言不正向我們揭示了一個“尺有所短，寸有所長”的道理嗎？文中的鷹卻只看到了自己的爪子有多么大，多么銳利，可是卻忽視了尺有所短的道理。

每一個人都不行能是十全十美，也不行能是一無是處的。尺雖比寸長，但也有不夠長的時候；寸雖比尺短，但也有用得上場的時候?！敖馃o足赤，玉有微瑕”，“愚者千慮，必有一得”都說明白這一道理。《史記》里有一段好玩的記載，有一天劉邦與韓信閑聊，劉問：“愛卿與朕孰能耶？”韓曰：“若論帶兵，上不如我，信將兵多多亦善?！眲⒂謫枺骸扒浜喂蕿槲宜俊表n曰：“上善將將，信不及。”韓信的回答實(shí)在妙得很，即維護(hù)了皇帝老子的面子，又說出了人各有所長的道理，難怪劉邦聽后得意得“嘿嘿”直笑。愛迪生和愛因斯坦，兩人都是大科學(xué)家，但前者擅長的是創(chuàng)造制造，后者卻以理論討論為專。這也恰恰說明白他們兩位宏大的科學(xué)家擅長發(fā)揮自己的特長，試想，假如硬讓愛迪生去討論物理理論而讓愛因斯坦去搞創(chuàng)造制造，唯恐人類也沒有今日的輝煌。

在我們的同學(xué)當(dāng)中，科科拔尖、樣樣都好的人當(dāng)然有，但唯恐只是鳳毛麟角。大多數(shù)同學(xué)既有自己所擅長的科目，也有自己不擅長的科目。即使是那些成果較差的同學(xué)，也肯定會有過人之處。科比布萊恩特讀書時成果并不好，但這并不能否定他在籃球上的天賦。孔子說

得好：“三人行，必有我?guī)熝伞！奔热幻恳粋€人都有特長和短處，那么我們就應(yīng)當(dāng)正確地熟悉自己和對待別人，既不因自己有不及人之處便妄自菲薄，甚至自暴自棄，也不因他人有不及己之處便自高自大，盛氣凌人。只有虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短才能取得真正的進(jìn)步。

尺短寸長，人無完人。愿我們每一個人都能像彩虹和石橋一樣，有一個謙遜的胸懷，才能讓自己的人生向更好的方向進(jìn)展！

尺有所短，寸有所長作文篇七

課，不專屬于教室、老師，還屬于對自我內(nèi)心有震蕩的微小之事。

——題記

課堂，是一個神圣的詞，敬重每一節(jié)課是同學(xué)的天職。但是，只要內(nèi)心有感受，每件事都可能成為“一課”。

在上周五的科技選修課上，老師讓我們把采集好的山楂切片放在顯微鏡下觀看。用顯微鏡？太棒了！我的“特長”就是記性好——能把書本上的內(nèi)容一字不差地背下來。粗準(zhǔn)焦螺旋用來調(diào)高度，夾板器用作固定，高倍鏡……我的腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，手已經(jīng)美滋滋地把顯微鏡推到操作燈下。然后，當(dāng)心地用解剖刀把剛采集來的山楂果刮下來一點(diǎn)兒果肉，用鑷子把果肉輕輕地放在滴過水的載玻片上。嘴里哼著小曲，蓋上一片蓋玻片，把空氣排干后，一個簡易的觀看板就做好了。

我把觀看板放在操作臺上，洗了洗手，開頭調(diào)顯微鏡了。我首先擰動粗準(zhǔn)焦螺旋，使顯微鏡的觀看鏡頭上升，把觀看板用夾板器固定在觀看臺上，再用低倍鏡頭對準(zhǔn)觀看臺。隨后，我信念十足地俯下身去觀看物鏡，可是出人意料，進(jìn)入我視野里的竟是一片空白！怎么會是空白？這片空白，如同一份零分的試卷，令我迷茫、絕望。

正值我懊惱不巳時，瞥見與我隔著一個位子的方銘顯，他正興致勃勃地觀看著顯微鏡，一副悠閑得意的模樣。我心里酸溜溜的，想著：一向不交作業(yè)的方銘顯，能在生物這方面學(xué)得比我好？心底陡然升起一股艷羨嫉妒恨。

恰在這時，方銘顯來朝我借山楂，這正好撞到了我的“槍口”上，我沒有好氣地說：“你若能把我的顯微鏡調(diào)出圖像來，剩下的這些山楂全送給你；否則，不借！”

“說話可要算數(shù)？”方銘顯一邊笑著一邊說，一邊