人教版五年級(jí)上學(xué)期全真水平語(yǔ)文一單元模擬試卷

/人教版五年級(jí)上學(xué)期全真水平語(yǔ)文一單元模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jùpàbànlǚyóuyùshūɡuì________________________tōuqièchǎocàiyúlèzhòuméi________________________2.巧“打扮”變?yōu)楸菊n生字添______

奧______

止______

滔______率______

尊______

蹬_(tái)_____

桑______3.我是拼音小能手榮耀______頒發(fā)______喜訊______乖巧______

4.照樣子填空（1）例：一（幅）美麗的圖畫(huà)一______有趣的書(shū)一______撲克牌一______百音盒一______口琴（2）例：津津有味

__________________

（3）例：如醉如癡__________________

（4）例：進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。雖然……但是……______（5）我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。一邊……一邊……______5.反義詞推薦______

安靜______

贊嘆______6.按課文《大拇指湯姆》內(nèi)容填空

湯姆在空中______哇，______哇，最后______了海里。一條大魚(yú)______過(guò)來(lái)，張開(kāi)大嘴，把他______肚子里。7.按要求寫(xiě)句子。

（1）農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。（改成反問(wèn)句）（2）湯姆說(shuō)：“我的父母是窮苦的農(nóng)民?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）（3）夫婦倆有溫暖的房子，食物也夠吃。夫婦倆似乎不太愉快。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà)）（4）下列病句中某個(gè)詞語(yǔ)用得不恰當(dāng)，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹＂贋槿艘屏?，善良?huì)給人帶來(lái)幸運(yùn)。②農(nóng)夫和他的妻子熱忱地接待了這個(gè)衣衫襤褸的乞丐。8.仔細(xì)讀課文《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》，說(shuō)說(shuō)這篇課文給我們什么啟示？

9.請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。佇立

聳立①李白依然______在江邊，凝視著遠(yuǎn)方。②______在黃浦江邊的東方明珠電視塔已經(jīng)成為上海這個(gè)現(xiàn)代化大都市的標(biāo)志之一。10.

細(xì)讀古詩(shī)《所見(jiàn)》，了解詩(shī)句的意思。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學(xué)習(xí)“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”問(wèn)：牧童行走間聽(tīng)到了什么,他想做什么？為什么卻“閉口”呢？

11.將下列詞語(yǔ)中不正確的改正過(guò)來(lái)蒙朧______

資詢(xún)______

咨旬______流覽______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》，按照故事發(fā)展的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把課文分成三部分

13.閱讀詩(shī)文《望天門(mén)山》，回答問(wèn)題

本詩(shī)在寫(xiě)作上的突出特點(diǎn)是什么？14.根據(jù)課文《堅(jiān)定的錫兵》內(nèi)容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時(shí)候，一條大魚(yú)一口把他______進(jìn)了肚里。

三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種