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文檔簡介

2022年浙江省臺州市考研專業(yè)綜合預(yù)測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.職業(yè)安全健康管理體系的核心都是為生產(chǎn)經(jīng)營單位建立一個動態(tài)循環(huán)的過程,以()的思想指導生產(chǎn)經(jīng)營單位系統(tǒng)地實現(xiàn)其既定的目標。

A.系統(tǒng)安全B.安全系統(tǒng)C.本質(zhì)安全D.持續(xù)改進

2.根據(jù)相關(guān)理論,對于資本市場線和證券市場線來說,證券市場上的非最優(yōu)投資組合()。

A.只體現(xiàn)在資本市場線上B.只體現(xiàn)在證券市場線上C.在資本市場線和證券市場線上均得到反映D.以上選項均不正確

3.一國或地區(qū)法律中明確規(guī)定本國貨幣與某一外國可兌換貨幣保持固定的匯率,并且對本國貨幣的發(fā)行作特殊限制以保證履行這一法定義務(wù)的匯率制度是()。

A.聯(lián)合浮動制B.爬行釘住制C.匯率目標區(qū)制D.貨幣局制

4.現(xiàn)行憲法規(guī)定,我國是工人階級領(lǐng)導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的()。

A.人民民主國家B.人民民主專政國家C.無產(chǎn)階級專政的社會主義國家D.人民民主專政的社會主義國家

5.某事故樹的結(jié)構(gòu)函數(shù)為T=X1+X1X2+X1X3,則導致該事故的最基本原因是()。

A.{X1},{X1X2},{X1X3}

B.{X1},{X1X3}

C.{X1}D.{X2},{X3}

6.兒童因在生活中看到許多“椅子”,掌握了“椅子”的概念,幼兒對“椅子”這個概念的學習方式屬于()。

A.概念的同化B.概念的整合C.概念的轉(zhuǎn)變D.概念的形成

7.行動研究在美國非常流行,尤其是在________領(lǐng)域

A.教育行政管理B.課程C.教學D.教師培養(yǎng)

8.某單位有同規(guī)格的辦公室若干間。若2人一間,則還有10人沒有辦公室,若4人一間,則僅有一間辦公室不到4人,該單位的員工人數(shù)是()。

A.18B.20C.22D.26E.28

9.做相關(guān)研究和比較研究,最有效的樣本容量是每組至少()。

A.100B.15C.30D.150

10.“揚基債券”的面額貨幣為()。

A.美元B.英鎊C.歐元D.債券發(fā)行者所在國貨幣

11.某人辭去月薪5000元的工作,取出自有存款200000元(月息0.1%),創(chuàng)辦一家企業(yè),如果不考慮商業(yè)風險,則他自辦企業(yè)按月計算的機會成本是()。

A.7000元B.9000元C.25000元D.205000元

12.生命周期—持久收入消費理論,長期邊際消費傾向()

A.比短期邊際消費傾向小B.比短期邊際消費傾向大C.同短期邊際消費傾向一樣D.恒等于1

13.已知y=ax2+bx+c(a≠0)的圖像如圖2所示,則下列4個結(jié)論:①abc>0②b<a+c,③4a+2b+c>0;④c<2b中,正確的結(jié)論有()。

A.0個B.1個C.2個D.3個E.4個

14.中國近代第一個實行了的資產(chǎn)階級學制是()。

A.壬戌學制B.壬寅學制C.癸卯學制D.壬子一癸丑學制

15.下列關(guān)于等比數(shù)據(jù)的表述錯誤的是

A.等比數(shù)據(jù)有絕對零點B.等比數(shù)據(jù)無絕對零點C.等比數(shù)據(jù)有相等單位D.等比數(shù)據(jù)可進行任何形式的運算

16.文化教育學批判的對象是()。

A.批判教育學B.實用主義教育學C.實驗教育學D.制度教育學

17.對于罷免案,全國人民代表大會有權(quán)依照法定程序,在主席團提請大會審議并經(jīng)全體代表的()同意后,予以罷免。

A.三分之一以上B.三分之二以上C.四分之三以上D.過半數(shù)

18.在國民收入核算體系中,計入GDP的政府支出是指()。

A.政府購買的物品支出

B.政府購買的物品和勞務(wù)的支出

C.政府工作的薪水和政府轉(zhuǎn)移支付D.政府購買的物品的支出加上政府的轉(zhuǎn)移支付之和

19.皮亞杰所指的同化過程類似于學習遷移中的

A.橫向遷移B.縱向遷移C.順向遷移D.逆向遷移

20.《禮記.學記》中記載“古之王者,建國君民,教學為先”,說明了教育具有()。

A.科技功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.文化功能

21.在次數(shù)分布中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)是

A.中數(shù)B.密集數(shù)C.平均數(shù)D.幾何平均數(shù)

22.西周時期區(qū)分故意犯罪和過失犯罪,故意稱為()。

A.端B.不端C.眚D.非眚

23.金融衍生產(chǎn)品的主要作用是()。

A.便于金融創(chuàng)新

B.產(chǎn)生高杠桿效應(yīng)以降低交易成本

C.轉(zhuǎn)移價格風險D.提高市場流動性

24.近代提出“體用一致”的文化教育觀的人物是()。

A.梁啟超B.康有為C.嚴復D.陶行知

25.訴訟時效期間屆滿,權(quán)利人喪失的權(quán)利是()。

A.程序意義上的訴權(quán)B.起訴權(quán)C.實體權(quán)利D.勝訴權(quán)

二、多選題(10題)26.下列關(guān)于憲法監(jiān)督制度的表述正確的是()。

A.全國人民代表大會常務(wù)委員會批準自治區(qū)的自治條例屬于事先監(jiān)督

B.全國人民代表大會常務(wù)委員會有權(quán)撤銷國務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)

C.我國的憲法監(jiān)督體制以附帶性審查為主

D.全國人民代表大會常務(wù)委員會對省人大制定的地方性法規(guī)的撤銷屬于事后監(jiān)督

27.法與經(jīng)濟基礎(chǔ)的關(guān)系在于()。

A.法是由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的

B.法對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用

C.法由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定并不排斥其他社會因素的影響

D.法只能直接促進生產(chǎn)力的發(fā)展

28.法律的強制力()。

A.是以法定的強制措施和制裁措施為依據(jù)B.具有直接性C.具有潛在性D.是法律實施的唯一保證力量

29.玩忽職守罪與濫用職權(quán)罪相同之處主要有()。

A.犯罪主觀方面相同B.犯罪主體相同C.犯罪行為方式相同D.結(jié)果要件相同

30.權(quán)利主體對可撤銷民事行為的撤銷權(quán)可因為()而消滅。

A.被請求人行使抗辯權(quán)B.訴訟期間屆滿C.當事人放棄D.除斥期間屆滿

31.我國人民民主專政的主要特色是()。

A.一國兩制B.共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的多黨合作C.議行合一D.愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線

32.貪污罪與受賄罪的主要區(qū)別在于()。

A.犯罪目的不同B.犯罪主體不同C.犯罪對象不同D.構(gòu)成犯罪的數(shù)額標準不同

33.我國憲法中有關(guān)()的規(guī)定表明了我國的國家性質(zhì)。

A.中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民

B.中華人民共和國各民族一律平等

C.中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家

D.中華人民共和國實行民主集中制原則

34.法的規(guī)范作用可以概括為()。

A.社會作用B.指引作用C.預(yù)測作用D.評價作用

35.法律出自國家,具有國家性,這是因為()。

A.統(tǒng)治階級的意志都體現(xiàn)為法律

B.法律是以國家主權(quán)名義創(chuàng)立的

C.法律的適用范圍是以國家主權(quán)為界域的

D.法律是由國家強制力為保證的

三、判斷題(3題)36.識別危害的存在并確定其范圍的過程稱為危害辨識。

A.是B.否

37.安全管理應(yīng)該堅持“預(yù)防為主,善后為輔”的科學管理方法。

A.是B.否

38.故障類型是故障出現(xiàn)的狀態(tài),也是故障的表現(xiàn)形式。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.闡釋下面這首詩的內(nèi)容含義:沈宋橫馳翰墨場,風流初不廢齊梁。論功若準平吳例,合著黃金鑄子昂。(元好問《論詩絕句三十首》)(河南大學2000年)

40.判斷:二人以上實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為時。行為人應(yīng)承擔連帶責任。(南開大學2011年研)

41.試述肺順應(yīng)性降低后,血氧變化特點及對心血管系統(tǒng)的影響。

42.《史記》和《漢書》的藝術(shù)比較。(湖南大學2005年)

43.簡述《金瓶梅》對前代長篇通俗小說藝術(shù)表現(xiàn)力的突破。(浙江大學2004年、復旦大學2005年)

五、案例分析題(2題)44.甲、乙因事爭執(zhí)互毆,甲用鐵條打乙,乙遂抽刀相向。乙妻恐事鬧大,奮力奪下乙手中的刀,又恐丈夫吃虧,順手拿起一木板凳遞與其夫,乙持木板凳與甲相抗,不料板凳上的鐵釘打中甲太陽穴,致甲死亡。

根據(jù)刑法理論,從主客觀兩個方面分析乙與其妻的行為是否構(gòu)成犯罪。如構(gòu)成犯罪,罪名是什么?若不構(gòu)成犯罪,理由是什么?

45.被告人甲某,男,1967年生,曾在1991年7月因犯盜竊罪而被處7年有期徒刑,1996年1月被依法適用假釋。

被告人乙某,男,1976年生,曾因故意傷害罪于1998年10月被判有期徒刑3年、緩期4年執(zhí)行。

被告人丙某,男,1985年8月生,系某中學學生。

2001年4月的一個星期天,甲、乙、丙三人共謀前往丁家行竊。甲、乙二人入戶,丙在門口負責“望風”。恰逢戶主丁(女)外出回家,在門口放哨的丙給室內(nèi)的甲、乙二人發(fā)出“有人,快跑尸的信號之后,急忙逃走。丁進家,甲、乙二人來不及躲避,甲便從臥室竄出,捂住丁的嘴將其按倒在地。乙從地上揀起一個酒瓶朝丁頭上砸了一下,見酒瓶破碎后,又從地上揀起一把菜刀,用刀背朝丁的脖子、背部連砍兩下,致丁當場昏迷,然后攜帶物品及現(xiàn)金人民幣800多元倉皇逃走。被害人花去醫(yī)療費、護理費、營養(yǎng)費5300元,造成誤工損失費1800元。經(jīng)法醫(yī)鑒定構(gòu)成輕傷。另甲主動交待曾經(jīng)在1986年元月即春節(jié)期間乘到親戚家串門之機奸淫了鄰居家一11歲幼女的犯罪事實。

參考答案

1.DOSHMS的基本思想是實現(xiàn)體系持續(xù)改進,通過周而復始的進行“計劃、實施、監(jiān)測、評審”活動,使體系的功能不斷加強。

2.B[參考答案]B

[分析]

對于資本市場線來說,只有最優(yōu)投資組合才落在資本市場線上,其他組合和證券則落在資本市場線的下方;而對于證券市場線來說,無論是有效組合還是非有效組合,它們都落在證券市場線上。因此,證券市場上的非最優(yōu)投資組合只體現(xiàn)在證券市場線上,在資本市場線上得不到體現(xiàn)。

3.D解析:聯(lián)合浮動制(jointfloating)是指某一貨幣聯(lián)盟內(nèi)部各成員國貨幣之間保持固定匯率,而對非成員國貨幣則采取共同浮動的做法。

爬行釘住制(crawlingpeggingexchangeratesystem)是指匯率可以作經(jīng)常的、小幅度的調(diào)整的固定匯率制度。

匯率目標區(qū)制(targetzoneexchangeratesystem)指匯率圍繞著中心匯率在一定幅度內(nèi)上下浮動,同時中心匯率按照固定的、預(yù)先宣布的比率作定期調(diào)整或?qū)x取的定量指標(如國際收支赤字總額)的變化作定期調(diào)整。

貨幣局制(currencyboardexchangeratesystem)是指在一國或地區(qū)法律中明確規(guī)定本國貨幣與某一外國可兌換貨幣保持固定的匯率,并且對本國貨幣的發(fā)行作特殊限制以保證履行這一法定義務(wù)的匯率制度。

因此,本題的正確選項為D。

4.D解析:本題是對我國國家性質(zhì),即我國的國體的考查。我國《憲法》第1條就明確規(guī)定:中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。所以本題選擇D。

5.CT=X1+X1X2+X1X3=X1(1+X2+X3)=X1,割集是導致頂上事件發(fā)生的基本事件的集合。{X1}最小割集,是導致該事故的最基本原因。

6.D概念學習的主要方式有形成和同化。A項概念同化的過程是在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,以定義的方式直接傳授概念特征的過程。B項概念的整合不屬于概念的學習。C項概念的轉(zhuǎn)變是指個體原有的某種知識經(jīng)驗由于受到與此不一致的新經(jīng)驗的影響而發(fā)生的重大改變,是新經(jīng)驗對舊經(jīng)驗的改造。D項概念的形成是個體通過在日常生活中逐漸積累經(jīng)驗,而獲得概念的過程。題目中兒童對“椅子”這個概念的獲得是在日常生活中逐漸形成的,故本題的正確答案是D。

7.D本題考查的是美國教育行動研究的主要應(yīng)用領(lǐng)域。行動研究在20世紀40、50年代廣泛使用后在美國的應(yīng)用就少了,因為“研究”一詞被理解為基于實驗室的實驗和統(tǒng)計顯著性檢驗。20世紀70、80年代,在英國、澳大利亞復興。如今,在美國越來越流行,尤其是在教師培養(yǎng)的教育者當中。因此,本題的答案為D。

8.C解析:設(shè)辦公室的間數(shù)為x,則員工人數(shù)為2x+10,

且4(x-1)<2x+10<4x

解得5<x<?,即x=6,從而2x+10=22。

9.C樣本容量是指選擇的樣本數(shù)量,相關(guān)研究和比較研究最有效及最滿意的樣本容量是每組最少30。A項100、B項15及D項150均不符合要求,只有C項30是符合要求的,故本題的正確答案是C。

10.A[參考答案]A

[分析]

揚基債券是一種外國債券,要確定揚基債券的面額貨幣,首先要搞清楚外國債券的概念。所謂外國債券(foreignbonds)是指發(fā)行者在某外國的金融市場上通過該國的金融機構(gòu)發(fā)行的以該外國貨幣為面額并主要由該外國的居民認購的債券。揚基債券在美國金融市場上發(fā)行,因此,其面額貨幣為美元,本題的正確選項為A。

11.A[參考答案]A

[分析]

(月)機會成本=月薪+自有存款月息=7000元,A選項正確。

12.B

13.C解析:如圖所示,拋物線的開口向下,即。a<0,設(shè)ax2+bx+c=0的兩根

則c>0,,得b>0,故(1)不正確。

當x=-1時,y<0,即a-b+c<0,b>a+c,故(2)不正確。

當x=2時,y>0,于是4a+2b+c>0,故(3)正確。

由b>a+c,即4a+2b+c>0,可得c<2b成立,即(4)正確。

14.DA項壬戌學制又稱為新學制,是中國近代史上實施時間最長、影響最大的一個學制。B項壬寅學制是中國近代第一個頒布的但是沒有實施的學制。C項癸卯學制是中國近代史上第一個實施的學制。D項壬子一癸丑學制是中國近代第一個實行了的資產(chǎn)階級的學制。故本題的正確答案是D。

15.B本題考查的是測量變量的特點。等比數(shù)據(jù)是最高水平的數(shù)據(jù),既有絕對零點,又有相等單位。等比數(shù)據(jù)可以進行任何形式的運算。因此,本題的答案為B。

16.C文化教育學又稱為精神教育學,是19世紀末出現(xiàn)在德國的一種教育學說。代表人物是狄爾泰、斯普朗格、利特等。文化教育學強調(diào)的是把人看成是完整的人,教育的過程是一種歷史文化過程。且教育研究要用理解與解釋的方式進行。反對實驗教育學夸大量化研究。A項批判教育學、B項實用主義教育學及D項制度教育學不符合題意,故本題的正確答案是C。

17.D[答案]D

[評析]考查要點是全國人民代表大會的職權(quán)。我國《憲法》規(guī)定,對于全國人民代表大會選舉和決定的人選,根據(jù)全國人民代表大會主席團或者3個以上的代表團或者l/10以上的代表的罷免案,全國人民代表大會有權(quán)依照法定程序,在主席團提請大會審議并經(jīng)全體代表過半數(shù)的同意后,予以罷免。因此,D項是正確的;A項、B項、C項是錯誤的。

18.B

19.C皮亞杰所指的同化的意思是使用原有的圖式解決遇到的新的問題,即原有的學習內(nèi)容對于新的學習發(fā)生了影響,類似于順向遷移。

20.C這句話的意思是建設(shè)國家,管理公眾事務(wù),教育為最優(yōu)先、最重要的事情?!皟?yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國。”教育的政治功能主要有:維護政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)一定社會所需要的人等,所以這句話體現(xiàn)的是教育的政治功能。A項科技功能、B項經(jīng)濟功能及D項文化功能均不符合題意,只有C項政治功能符合題意,故本題的正確答案是C。

21.B本題考查的是集中量數(shù)中的眾數(shù)。在次數(shù)分布中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)的數(shù)值是眾數(shù),又稱范數(shù)、密集數(shù)、通常數(shù)。因此本題選B。

22.D解析:《尚書.康誥》記載:“敬明乃罰。人有小罪,非眚,乃惟終,自作不典,式爾,有厥罪小,乃不可不殺。乃有大罪,非終,乃惟眚災(zāi),適爾,既道極厥辜,時乃不可殺?!逼渲小胺琼颉币馑际枪室?。選項A不正確,故意,在秦簡中稱“端”?!斗纱饐枴份d:“甲告乙盜牛若賊傷人,今乙不盜牛、不傷人,問甲可(何)論?端為;為誣人;不端,為告不審。”選項B不正確,秦簡中稱“不端?是指過失。選項C不正確,眚是指過失,意思是有人犯了大罪,但是由于過失或偶犯,也可不殺。

23.D

24.C在確定中國未來文化教育發(fā)展的基本原則上,嚴復主張“體用一致”而獨樹一幟,其既包括堅持中體不可變的思想,又包括對西學的整體性與發(fā)展性的認識。A項梁啟超、B項康有為及D項陶行知均不符合題意,C項嚴復符合題意,故本題的正確答案是C。

25.D解析:訴訟時效為消滅時效,訴訟時效屆滿之后,所產(chǎn)生的法律后果是消滅了權(quán)利人所享有的勝訴權(quán),即權(quán)利人喪失了受法律強制保護的權(quán)利。要注意,訴訟時效消滅的是勝訴權(quán),并不是起訴權(quán)或程序意義上的訴權(quán)。訴訟時效屆滿后,權(quán)利人的實體權(quán)利仍然存在。

26.ABD解析:憲法規(guī)定,全國人民代表大會常務(wù)委員會有下列職權(quán):撤銷國務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的地方性法規(guī)和決議。依照我國憲法規(guī)定,全國人大及其常委會監(jiān)督憲法的實施。我國的憲法監(jiān)督制度是將憲法監(jiān)督權(quán)賦予國家最高權(quán)力機關(guān)及其常設(shè)機關(guān)。附帶性審查是指司法機關(guān)在審理案件過程中因提出對所適用的法律、法規(guī)和法律性文件是否違憲的問題,而對該法律、法規(guī)和法律性文件所進行的合憲性審查。這種附帶性審查與憲法的司法化相聯(lián)系,與我國的憲法監(jiān)督體系不同。憲法規(guī)定,民族自治地方的人民代表大會有權(quán)依照當?shù)孛褡宓恼巍⒔?jīng)濟和文化的特點,制定自治條例和單行條例。自治條例和單行條例報全國人民代表大會常務(wù)委員會批準后生效。該條文的規(guī)定是一種事先監(jiān)督和預(yù)防性監(jiān)督。事后監(jiān)督是指法律、法規(guī)和法律性文件頒布實施以后,由有關(guān)機關(guān)對其是否合憲所做的審查,它往往發(fā)生在人們對有關(guān)法律、法規(guī)的合憲性產(chǎn)生懷疑,或者因特定機關(guān)、組織、個人提出合憲性審查的情況下。

27.ABC解析:根據(jù)歷史唯物主義觀點,法屬于上層建筑的重要組成部分,它決定于一定的經(jīng)濟基礎(chǔ),而又反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)。

28.AC解析:本題考查對法律的強制力的理解。法律的強制力是以法定的強制措施和制裁措施為依據(jù)的,但法律的強制力的實現(xiàn)不是通過直接的方式而是通過其本身的潛在力量來實現(xiàn)的,故B選項不正確。法律的強制力當然不是法律實施的唯一保證力量,法律的實施是通過多方面因素來保證進行的,故D選項也不正確。

29.BD解析:玩忽職守罪和濫用職權(quán)罪的相同之處在于:(1)犯罪主體相同,均為國家機關(guān)工作人員;(2)侵犯的客體相同,均是侵犯國家機關(guān)的正常管理活動;(3)結(jié)果要件相同,均要求致使公共財產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失。而在犯罪主觀方面、犯罪行為方式方面則存在明顯區(qū)別:在主觀方面,玩忽職守罪為過失,而濫用職權(quán)罪為故意;在行為方式方面,玩忽職守罪主要表現(xiàn)為以不作為的方式,不履行職責或者怠于履行職責,而濫用職權(quán)犯罪則主要表現(xiàn)為以作為的方式超越權(quán)限,處理無權(quán)處理的事務(wù)或者不顧職責的程序和宗旨隨心所欲地處理事務(wù)。因此,只有選項B、D屬于玩忽職守罪和濫用職權(quán)罪的相同之處,而選項A、C則是屬于玩忽職守罪和濫用職權(quán)罪的區(qū)別之處。

30.CD解析:《合同法》第55條規(guī)定,有下列情形之一的,撤銷權(quán)消滅:(1)具有撤銷權(quán)的當事人自知道或者應(yīng)當知道撤銷事由之日起1年內(nèi)沒有行使撤銷權(quán);(2)具有撤銷權(quán)的當事人知道撤銷事由后明確表示或者以自己的行為放棄撤銷權(quán)。

31.BD解析:我國人民民主專政的本質(zhì)為無產(chǎn)階級專政,但其又不同于一般意義上的無產(chǎn)階級專政,人民民主專政的理論與實踐表明,共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的多黨合作與愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是我國人民民主專政的主要特色。

32.AC解析:貪污罪,是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利,侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為。受賄罪,是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利,索取他人財物,或者非法收受他人財物,為他人謀取利益的行為。貪污罪與受賄罪的主要區(qū)別在于:(1)犯罪目的不同。貪污罪在主觀上以非法占有自己主管、管理、經(jīng)手的公共財物為目的;受賄罪在主觀上則表現(xiàn)為以非法占有他人或者單位的賄賂為目的。(2)犯罪對象不同。貪污罪的犯罪對象是公共財物;受賄罪的對象既包括公共財物,也包括公民私有的財物。(3)行為方式不同。貪污罪使用侵吞、竊取、騙取等方法,非法占有自己主管、管理、經(jīng)手的公共財物;受賄罪則是利用職務(wù)之便向他人索取財物,或者非法收受他人財物,為他人謀取利益。而在犯罪主體方面、構(gòu)成犯罪的數(shù)額標準方面,貪污罪和受賄罪具有相同之處。

33.AC解析:國家性質(zhì)亦稱國體,也可以說成是國家的階級本質(zhì)。國體反映國家政權(quán)掌握在哪一個階級手中,在國家生活和社會生活中各階級之間的關(guān)系如何。我國憲法規(guī)定了我國的國體:(1)中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。(2)中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

34.BCD解析:本題考查對法的規(guī)范作用的了解。因為法的作用對象有行為和社會兩部分,所以法的作用可以分為法的規(guī)范作用和法的社會作用。法的規(guī)范作用是法對于人的行為的作用,法的社會作用是法對于社會關(guān)系的作用。根據(jù)法的規(guī)范作用的不同對象,即不同,的行為,法的規(guī)范作用可分為指引作用、預(yù)測作用、評價作用、教育作用、強制作用。故本題的答案是B、C、D三項,而A項法的社會作用是與規(guī)范作用共同構(gòu)成法的作用的兩部分內(nèi)容。

35.BCD解析:本題考查法律的國家性。法律具有國家性是因為:(1)它是以國家的名義創(chuàng)制的,法律需要在全國范圍內(nèi)實施,就要求以國家名義制定和頒布;(2)法律的適用范圍以國家主權(quán)為界域,這是區(qū)別于以血緣關(guān)系為范圍的原始習慣的重要特征;(3)法律以國家強制力為保證。本題選擇B、C、D三項。A選項不正確,因為盡管法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),但并不是所有的統(tǒng)治階級的意志都體現(xiàn)為法律,只有經(jīng)過國家制定或認可的統(tǒng)治階級意志才是國家意志,才體現(xiàn)為法律。

36.N識別危害的存在并確定其性質(zhì)的過程稱為危害辨識。

37.Y

38.Y

39.元好問于唐初詩人僅推崇陳子昂。這首詩中肯地評價了陳子昂作為唐詩革新先驅(qū)者的巨大貢獻。按《新唐書》卷壹零七《陳子昂傳》云:“唐初文章承徐、庾余風天下祖尚子昂始變雅正?!贝藶槿娭?。六朝綺靡之詩風至唐初仍然存在宋之問和沈儉期作為馳騁縱橫初唐詩壇的臺閣詩人過著置身宮禁而優(yōu)游卒歲的館閣生活有較為充裕的時間琢磨詩藝在詩律方面精益求精回忌聲病約句準篇但是他們的詩歌創(chuàng)作多限于應(yīng)制酬唱和詠物、贈別點綴升平標榜風雅難免以詞藻文飾內(nèi)容貧乏之弊仍帶有齊梁時期宮體詩空洞綺靡的陋習。至陳子昂昭繼傳統(tǒng)獨開新途始振起一代詩風。第一次將漢魏風骨與風雅興寄聯(lián)系起來號召追蹤多悲涼慷慨之氣的建安風骨寄托濟世的功業(yè)理想和人生意氣與片面追求藻飾的齊梁詩風徹底地劃清了界限。并且陳子昂提出了一種“骨氣端翔音情頓挫光英朗練”的詩美理想要求將壯大昂揚的情思與聲律和詞采的美結(jié)合起來創(chuàng)造健康而瑰麗的文學為即將到來的盛唐詩歌吹響了號角。故后半兩句謂:若論唐詩恢復正體之功勞應(yīng)依勾踐平吳為范蠡鑄像之往例也為陳子昂鑄一座黃金塑像以表彰他追復建安風骨之功。元好問于唐初詩人,僅推崇陳子昂。這首詩中肯地評價了陳子昂作為唐詩革新先驅(qū)者的巨大貢獻。按《新唐書》卷壹零七《陳子昂傳》云:“唐初,文章承徐、庾余風,天下祖尚,子昂始變雅正。”此為全詩之所本。六朝綺靡之詩風,至唐初仍然存在,宋之問和沈儉期作為馳騁縱橫初唐詩壇的臺閣詩人,過著置身宮禁而優(yōu)游卒歲的館閣生活,有較為充裕的時間琢磨詩藝,在詩律方面精益求精,回忌聲病,約句準篇,但是他們的詩歌創(chuàng)作多限于應(yīng)制酬唱和詠物、贈別,點綴升平,標榜風雅,難免以詞藻文飾內(nèi)容貧乏之弊,仍帶有齊梁時期宮體詩空洞綺靡的陋習。至陳子昂昭繼傳統(tǒng),獨開新途,始振起一代詩風。第一次將漢魏風骨與風雅興寄聯(lián)系起來,號召追蹤多悲涼慷慨之氣的建安風骨,寄托濟世的功業(yè)理想和人生意氣,與片面追求藻飾的齊梁詩風徹底地劃清了界限。并且,陳子昂提出了一種“骨氣端翔,音情頓挫,光英朗練”的詩美理想,要求將壯大昂揚的情思與聲律和詞采的美結(jié)合起來,創(chuàng)造健康而瑰麗的文學,為即將到來的盛唐詩歌吹響了號角。故后半兩句謂:若論唐詩恢復正體之功勞,應(yīng)依勾踐平吳為范蠡鑄像之往例,也為陳子昂鑄一座黃金塑像,以表彰他追復建安風骨之功。

40.上述說法錯誤具體分析如下:二人以上實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為分為三種情況:一是數(shù)人共同故意或者過失構(gòu)成共同侵權(quán)的情況;二是二人以上分別實施侵權(quán)行為侵權(quán)行為指向一個對象但侵權(quán)人沒有意思聯(lián)絡(luò)亦無共同過失的情況;三是數(shù)人實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為其中一人或者數(shù)人的行為造成他人損害。對于第一種情況原則上行為人應(yīng)當承擔連帶責任;在第二種情況中應(yīng)當由侵犯人按照責任大小承擔責任而不承擔連帶責任;在第三種情況中則更為復雜若是能確定具體侵權(quán)人則由侵權(quán)人承擔責任若無法確定具體侵權(quán)人的則由行為人承擔連帶責任。因而題中說法不正確。侵權(quán)責任法對于共同侵權(quán)和分別侵權(quán)做出了不同的規(guī)定。(1)《侵權(quán)責任法》第8條規(guī)定二人以上共同實施侵權(quán)行為造成他人損害的應(yīng)當承擔連帶責任。可見這條規(guī)定的是承擔連帶責任的數(shù)人侵權(quán)行為即共同侵權(quán)行為。(2)《侵權(quán)責任法》第12條規(guī)定二人以上分別實施侵權(quán)行為造成同一損害能夠確定責任大小的各自承擔相應(yīng)的責任;難以確定責任大小的平均分擔責任。可見此條規(guī)定的是承擔按份責任的數(shù)人侵權(quán)行為。(3)《侵權(quán)責任法》第lO條規(guī)定二人以上實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為其中一人或者數(shù)人的行為造成他人損害能夠確定具體侵權(quán)人的由侵權(quán)人承擔責任;不能確定具體侵權(quán)人的行為人承擔連帶責任。上述說法錯誤,具體分析如下:二人以上實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為分為三種情況:一是數(shù)人共同故意或者過失構(gòu)成共同侵權(quán)的情況;二是二人以上分別實施侵權(quán)行為,侵權(quán)行為指向一個對象,但侵權(quán)人沒有意思聯(lián)絡(luò)亦無共同過失的情況;三是數(shù)人實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為,其中一人或者數(shù)人的行為造成他人損害。對于第一種情況原則上行為人應(yīng)當承擔連帶責任;在第二種情況中應(yīng)當由侵犯人按照責任大小承擔責任,而不承擔連帶責任;在第三種情況中則更為復雜,若是能確定具體侵權(quán)人則由侵權(quán)人承擔責任,若無法確定具體侵權(quán)人的,則由行為人承擔連帶責任。因而題中說法不正確。侵權(quán)責任法對于共同侵權(quán)和分別侵權(quán)做出了不同的規(guī)定。(1)《侵權(quán)責任法》第8條規(guī)定,二人以上共同實施侵權(quán)行為,造成他人損害的,應(yīng)當承擔連帶責任??梢?這條規(guī)定的是承擔連帶責任的數(shù)人侵權(quán)行為即共同侵權(quán)行為。(2)《侵權(quán)責任法》第12條規(guī)定,二人以上分別實施侵權(quán)行為造成同一損害,能夠確定責任大小的,各自承擔相應(yīng)的責任;難以確定責任大小的,平均分擔責任??梢?此條規(guī)定的是承擔按份責任的數(shù)人侵權(quán)行為。(3)《侵權(quán)責任法》第lO條規(guī)定,二人以上實施危及他人人身、財產(chǎn)安全的行為,其中一人或者數(shù)人的行為造成他人損害,能夠確定具體侵權(quán)人的,由侵權(quán)人承擔責任;不能確定具體侵權(quán)人的,行為人承擔連帶責任。

41.(1)表現(xiàn)為低張性缺氧:PaO2↓SaO2↓CO2max正常CaO2↓動靜脈血氧含量差↓。(2)輕者表現(xiàn)為代償反應(yīng):①心輸出量增加:由心率加快、心肌收縮力增強、靜脈回流量增加所致;②血流重新分布:皮膚、腹腔內(nèi)臟及骨骼肌的血流量減少心和腦供血量增多;③肺血管收縮:可能與電壓依賴性鉀通道介導的細胞內(nèi)鈣升高、交感神經(jīng)興奮、縮血管物質(zhì)釋放增加有關(guān)這有利于維持V/Q正常比值;④組織毛細血管密度增加:有利于氧向組織細胞彌散。(3)嚴重者或持續(xù)時間過長可表現(xiàn)為損傷性變化:①肺動脈高壓:加重右心室負荷久之造成肺心病右心肥大甚至右心衰竭;②心肌縮舒功能降低;③心律失常:嚴重缺氧可引起竇性心動過緩、期前收縮甚至發(fā)生心室纖顫致死;④回心血量減少:進一步降低心輸出量使組織供血、供氧量減少。(1)表現(xiàn)為低張性缺氧:PaO2↓,SaO2↓,CO2max正常,CaO2↓,動靜脈血氧含量差↓。(2)輕者表現(xiàn)為代償反應(yīng):①心輸出量增加:由心率加快、心肌收縮力增強、靜脈回流量增加所致;②血流重新分布:皮膚、腹腔內(nèi)臟及骨骼肌的血流量減少,心和腦供血量增多;③肺血管收縮:可能與電壓依賴性鉀通道介導的細胞內(nèi)鈣升高、交感神經(jīng)興奮、縮血管物質(zhì)釋放增加有關(guān),這有利于維持V/Q正常比值;④組織毛細血管密度增加:有利于氧向組織細胞彌散。(3)嚴重者或持續(xù)時間過長可表現(xiàn)為損傷性變化:①肺動脈高壓:加重右心室負荷,久之造成肺心病,右心肥大甚至右心衰竭;②心肌縮舒功能降低;③心律失常:嚴重缺氧可引起竇性心動過緩、期前收縮,甚至發(fā)生心室纖顫致死;④回心血量減少:進一步降低心輸出量,使組織供血、供氧量減少。

42.司馬遷和班固是兩漢著名歷史學家和文學家歷史上經(jīng)常把他們并列把《史記》和《漢書》對舉?!妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體史書在我國敘事散文史上有重要的意義。班固編撰的《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史。(1)《史記》最精彩的篇章是楚漢相爭和西漢初期的人物傳記《漢書》的精華則在于對西漢盛世各類人物的生動記敘?!妒酚洝返谋炯o、世家、列傳都是關(guān)于人物的記載并且?guī)缀醵际怯忻娜宋镆蚱鋾r代所限只記載到司馬遷生活的時代。《漢書.公孫弘卜式兒寬傳》對于武帝和宣帝朝涌現(xiàn)的各類人才作了概述其中提到的絕大多數(shù)人物都在《漢書》中有一席之地分別為他們立傳。通過敘述這些歷史人物的事跡全面地展現(xiàn)了西漢盛世的繁榮景象和那個時代的精神風貌。(2)《史記》人物主要是戰(zhàn)將和謀士《漢書》所寫人物主要是法律之士和經(jīng)師儒生?!妒酚洝匪鶎懙那貪h之際的杰出人物是在天下未定的形勢下云蒸龍變建功立業(yè)此時涌現(xiàn)出一批草莽英雄其中最引人注目的是戰(zhàn)將和謀士。《漢書》所寫的西漢盛世人物則不同他們是在四海已定、天下一統(tǒng)的環(huán)境中成長起來的其中固然不乏武將和謀士但更多的是法律之士和經(jīng)師儒生。(3)《史記》寫人具有傳奇色彩《漢書》則富有戲劇性。司馬遷本人的性格就是好奇所以在他的著作中他筆下的人物帶有傳奇的色彩。而《漢書》中的人物則不同像公孫弘、朱買臣等和秦漢之際的戰(zhàn)將謀士相比西漢盛世的法律經(jīng)術(shù)文學之士的閱歷雖然缺少傳奇色彩但許多人的遭遇卻是富有戲劇性的。朱買臣在做官之前和做官之后鄉(xiāng)親們對他的態(tài)度很有戲劇性同時也顯現(xiàn)了世態(tài)炎涼人們的趨炎附勢。(4)除《世家》外《史記》的人物傳記基本都是以寫單個人為主很少全面敘述家庭的興衰史;《漢書》的傳主都不是單獨一個人而是記敘幾代人的事跡記敘了許多世襲官僚家族的歷史。西漢盛世培育了一大批官僚世家他們不是一代為官而是幾代人相承常盛不衰?!稘h書》記敘了許多世襲官僚家族的歷史如《張湯傳》、《杜周傳》、《韋賢傳》、《蕭望之傳》、《馮奉世傳》、《翟方進傳》等傳主都不是單獨一個人而是記敘幾代人的事跡。通過描述這些家族的興衰史對西漢社會的變遷作了多方面的展示。(5)《史記》對酷吏的揭露極為深刻而《漢書》對酷吏的子孫多有稱揚。在《史記》中張湯、杜周是酷吏的典型代表在他們身上充分體現(xiàn)了西漢社會刑法的嚴酷吏士的殘暴。班固也批判酷吏《漢書》亦設(shè)《酷吏列傳》??墒恰稘h書》的《張湯傳》、《杜周傳》在揭露張湯、杜周文法刻深寡恩少義的同時對他們的子孫美德懿行多有稱揚從而在一定程度上緩解了人們對張湯、杜周這兩位酷吏的反感使他們的形象更接近于生活實際。(6)《史記》具有濃郁的悲劇色彩有大量悲劇人物的傳記?!稘h書》中悲劇人物的數(shù)量不如《史記》那樣眾多但部分傳記寫得酣暢淋漓悲劇氣氛很重。司馬遷本人就帶有悲劇色彩筆下的人物有一些也帶有悲劇色彩。《漢書》中的李陵也是位悲劇人物。作者有條不紊地敘述了外界條件的不利把他一步步推向絕境的過程李陵有著太多的恩怨和遺憾他的悲劇結(jié)局既是客觀形勢所迫又是性格因素所造成。班固筆下的蘇武形象近乎完美無缺然而他卻要遭受種種苦難和折磨是另一種類型的悲劇人物。司馬遷和班固是兩漢著名歷史學家和文學家,歷史上經(jīng)常把他們并列,把《史記》和《漢書》對舉。《史記》是我國第一部紀傳體史書,在我國敘事散文史上有重要的意義。班固編撰的《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史。(1)《史記》最精彩的篇章是楚漢相爭和西漢初期的人物傳記,《漢書》的精華則在于對西漢盛世各類人物的生動記敘。《史記》的本紀、世家、列傳都是關(guān)于人物的記載,并且?guī)缀醵际怯忻娜宋?因其時代所限,只記載到司馬遷生活的時代?!稘h書.公孫弘卜式兒寬傳》對于武帝和宣帝朝涌現(xiàn)的各類人才作了概述,其中提到的絕大多數(shù)人物都在《漢書》中有一席之地,分別為他們立傳。通過敘述這些歷史人物的事跡,全面地展現(xiàn)了西漢盛世的繁榮景象和那個時代的精神風貌。(2)《史記》人物主要是戰(zhàn)將和謀士,《漢書》所寫人物主要是法律之士和經(jīng)師儒生?!妒酚洝匪鶎懙那貪h之際的杰出人物是在天下未定的形勢下云蒸龍變,建功立業(yè),此時涌現(xiàn)出一批草莽英雄,其中最引人注目的是戰(zhàn)將和謀士。《漢書》所寫的西漢盛世人物則不同,他們是在四海已定、天下一統(tǒng)的環(huán)境中成長起來的,其中固然不乏武將和謀士,但更多的是法律之士和經(jīng)師儒生。(3)《史記》寫人具有傳奇色彩,《漢書》則富有戲劇性。司馬遷本人的性格就是好奇,所以在他的著作中,他筆下的人物帶有傳奇的色彩。而《漢書》中的人物則不同,像公孫弘、朱買臣等,和秦漢之際的戰(zhàn)將謀士相比,西漢盛世的法律經(jīng)術(shù)文學之士的閱歷雖然缺少傳奇色彩,但許多人的遭遇卻是富有戲劇性的。朱買臣在做官之前和做官之后,鄉(xiāng)親們對他的態(tài)度很有戲劇性,同時也顯現(xiàn)了世態(tài)炎涼,人們的趨炎附勢。(4)除《世家》外,《史記》的人物傳記基本都是以寫單個人為主,很少全面敘述家庭的興衰史;《漢書》的傳主都不是單獨一個人,而是記敘幾代人的事跡,記敘了許多世襲官僚家族的歷史。西漢盛世培育了一大批官僚世家,他們不是一代為官,而是幾代人相承,常盛不衰?!稘h書》記敘了許多世襲官僚家族的歷史,如《張湯傳》、《杜周傳》、《韋賢傳》、《蕭望之傳》、《馮奉世傳》、《

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