小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1

本學(xué)年，我服從學(xué)校工作支配，擔(dān)任中年級體育教學(xué)工作。扎實(shí)做好本分工作的同時(shí)，還利用課余時(shí)間絡(luò)學(xué)問，擴(kuò)大自己的學(xué)問面。工作盡職盡責(zé)，面向全體學(xué)生，為人師表，深受師生的好評，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了細(xì)致的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

二、增添上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。如今學(xué)生普遍反映喜愛上體育課。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完好，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生能力的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、能力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

六、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的年級，上課的時(shí)候比較仔細(xì)，大部分學(xué)生都能用心聽講，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成果都很差，個(gè)別同學(xué)是常常不及格，我找來差生，了解緣由，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些好玩的故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)催促他們，幫助他們；鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也準(zhǔn)時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。一學(xué)年來，所教年級學(xué)生成果及格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)45%以上，達(dá)標(biāo)率達(dá)97.6%以上，達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)40%以上。此外我和體育同行一起抓好學(xué)校的籃球隊(duì)，排球隊(duì)，田徑隊(duì)，以及新的一套廣播體操的訓(xùn)練工作。成果突出我校的排球隊(duì)獲得市小學(xué)生排球傳統(tǒng)項(xiàng)目競賽的第二名?！瓣柟怏w育活動(dòng)〞獲得省市領(lǐng)導(dǎo)和同行們的欣賞。為嘉積中學(xué)輸送多名體育苗子。

以以上是我對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的總結(jié)！

本人長期從事體育教育教學(xué)工作，有事爭著做，有活搶著干；工作中做有心人，留意收集教學(xué)中的精彩瞬間，喜愛看書，摘錄收藏一些有價(jià)值的文集；在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，被評為校先進(jìn)教師，我將不斷努力，爭取為學(xué)校增光添彩！

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在教育教學(xué)過程中，還有很多的缺乏，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干〞的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)2

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。

首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。

這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在20xx年10月23日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

第二、體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三、講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。

第四、口令要清晰、嘹亮、精確。

第五、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。

另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的全部教師都能以身作則，跟學(xué)生一起仔細(xì)的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟舊縣小學(xué)全部教師的共同努力是分不開的。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長期帶著學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

在作學(xué)生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在xxxx年春運(yùn)會(huì)上取得好成果。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。

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本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，能做到喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但最快樂的是我對待工作的熱情和時(shí)刻未轉(zhuǎn)變的干勁，這或許是體育工的共同特點(diǎn)吧！為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

緊跟時(shí)代步伐在飛速進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。平常，我能主動(dòng)利用課余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《中國學(xué)校體育》等教育類刊物，從刊物中汲取養(yǎng)分，領(lǐng)會(huì)教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〔試行方案〕》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〔試行方案〕實(shí)施方法》來教學(xué)和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學(xué)期里，我擔(dān)任5、6年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，留意發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓舞，讓學(xué)生在輕松、開心的氣氛中獲取學(xué)問。

3、有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中玩耍。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。有機(jī)的結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

三、教學(xué)工作中勝利的方面：

本學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有：使五六年級的學(xué)生在體育方面的學(xué)問有了較大的進(jìn)步。

1、知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)問，基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對于體育考核項(xiàng)目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成果。

2、在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學(xué)生對體育課的深厚興趣。

3、在一學(xué)期的教學(xué)中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊，并準(zhǔn)時(shí)做好愛護(hù)。因此，在教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過擔(dān)心全事故。

四、學(xué)期教學(xué)中存在的缺乏：

學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成果，對達(dá)標(biāo)有了肯定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

1、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化學(xué)問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。

3、體育教師還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高課堂效率。

4、學(xué)生對體育學(xué)問有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊(duì)列隊(duì)形不能完全把握，還不能到達(dá)聽到口令后馬上做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。

五、實(shí)行的措施與方法：

1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題準(zhǔn)時(shí)糾正。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

2、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，充實(shí)自己。要不斷討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。

3、要徹底轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育課的認(rèn)識。使他們愛體育課，知道上體育課時(shí)應(yīng)當(dāng)干些什么，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會(huì)游戲方法，游戲規(guī)則，并從游戲中學(xué)到社會(huì)學(xué)問。

4、在教學(xué)工作中要向上級領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有閱歷的同事多學(xué)習(xí)，多對體育學(xué)問進(jìn)行討論，提高自己的專業(yè)文化學(xué)問。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在教育教學(xué)過程中，還有很多的缺乏，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課和每一堂訓(xùn)練課。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干〞的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好！

小學(xué)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)4

一、在教學(xué)方面的成長

**年，我從熟識的語文課堂，轉(zhuǎn)到體育專職，心中有了很大的落差。從前每學(xué)期至少有一次可以參與市里的教研活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)提高。如今任教體育，三年也沒有一次。上級擔(dān)心排，光靠我自己的學(xué)習(xí)，成長就很慢了！不學(xué)就不能適應(yīng)日益改變的教學(xué)改革。在這個(gè)心理的劇烈驅(qū)動(dòng)下，我參加了網(wǎng)絡(luò)上中小學(xué)體育教師的民間組織《中國學(xué)校體育》雜志的群，建立了自己的專業(yè)個(gè)人博客，博客訪問量已達(dá)15000人次。在群友中，我認(rèn)識了一批杰出的一線中小學(xué)體育工。在與他們溝通的過程中，我的體育專業(yè)學(xué)問有了很大的補(bǔ)充。再加上我與新教師應(yīng)俏的師徒接對，在工作中，我們相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，使我在體育教學(xué)的課堂上，做到了更好，業(yè)務(wù)能力有了顯著的提高。**年上學(xué)期，我主動(dòng)學(xué)習(xí)，參與了市教研室組織的“35周歲以下青年體育教師基本功比武〞活動(dòng)，在單元計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)教案的制訂和基本功兩項(xiàng)競賽中，獲得了市三等獎(jiǎng)。

二、在工作能力方面的成長

我們體育工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同事的鼎立協(xié)助。一年來，我們做了國家學(xué)生體質(zhì)健康測試的數(shù)據(jù)測試上報(bào)工作、學(xué)校特色體育項(xiàng)目的訓(xùn)練、春季集體項(xiàng)目競賽、學(xué)校和市學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、市小學(xué)生籃球賽，體育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建、陽光體育冬季長跑活動(dòng)等重大工作。這些工作的順利完成，無不凝聚著同事們的智慧和汗水。尤其是上學(xué)期學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，共有29人次打破17項(xiàng)學(xué)校年級記錄，在**月底的市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得18分，列全市第17名的好成果。這些工作都是大家團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。這讓我明白了信任同事，與同事合作共處的美妙效果。我們體育組年輕專職老師都上了一堂校內(nèi)公開課，其中，應(yīng)俏老師還上了市教師進(jìn)修學(xué)校和中心學(xué)校的考核課，獲得了中心學(xué)校一等獎(jiǎng)的好成果。

三、閱歷和缺乏

一年的工作下來，讓我充分體會(huì)到了年輕真好！年輕老師在一起共事，大家有干勁。年輕人負(fù)擔(dān)少，做事速度快，說干就干，這是一種珍貴的精神。發(fā)揮得當(dāng)，能讓工作運(yùn)轉(zhuǎn)快速。由于速度快了，做事考慮得就欠周全，許多詳情就考慮不到，如運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表填寫、運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判的培訓(xùn)、場地器材的安全設(shè)施等等，這些在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老教師的幫助下，妥