二級(jí)心理咨詢師考試指南及答辯指導(dǎo)

考試指南與

論文答辯指導(dǎo)當(dāng)前第1頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)復(fù)習(xí)策略

理順?biāo)悸?/p>

抓住重點(diǎn)

查漏補(bǔ)缺

適度焦慮

勞逸結(jié)合

相信自己當(dāng)前第2頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)3國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定考核方案2023/6/7當(dāng)前第3頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)4國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定考核方案2023/6/7當(dāng)前第4頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)當(dāng)前第5頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)理論卷試題比例統(tǒng)計(jì)——三級(jí)當(dāng)前第6頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)理論卷試題比例統(tǒng)計(jì)——二級(jí)當(dāng)前第7頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)理論試卷復(fù)習(xí)方針基礎(chǔ)心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)以看書為主做習(xí)

題冊(cè)為輔發(fā)展心理學(xué)書+習(xí)題冊(cè)變態(tài)心理學(xué)書+習(xí)題冊(cè)測(cè)量心理學(xué)只做習(xí)題冊(cè)不用看書也可以咨詢心理學(xué)看書不做習(xí)題冊(cè)當(dāng)前第8頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)技能試卷復(fù)習(xí)方針重要的知識(shí)準(zhǔn)備：變態(tài)心理學(xué)心理正常與心理異常的區(qū)分常見異常心理的癥狀心理健康與心理不健康的分類及區(qū)分心理診斷技能心理咨詢技能心理測(cè)驗(yàn)技能當(dāng)前第9頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)當(dāng)前第10頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)職業(yè)道德復(fù)習(xí)方針試卷。八榮八恥。公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?？茖W(xué)發(fā)展觀胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)上的報(bào)告（節(jié)選）。（論壇職業(yè)道德專版下載）本部分內(nèi)容不建議花大力氣復(fù)習(xí)！做到有所準(zhǔn)備即可！答題時(shí)把握適中原則即可！當(dāng)前第11頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)當(dāng)前第12頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)當(dāng)前第13頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)當(dāng)前第14頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)當(dāng)前第15頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)當(dāng)前第16頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)溫馨提示當(dāng)前第17頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)溫馨提示當(dāng)前第18頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)溫馨提示手表：準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，合理分配時(shí)間都靠它。技能時(shí)間緊張補(bǔ)充體力當(dāng)前第19頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)案例報(bào)告與寫作指導(dǎo)（二級(jí)）當(dāng)前第20頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)綜合評(píng)審文章的一般要求綜合評(píng)審是二級(jí)考生的考核項(xiàng)目之一，考查考生綜合運(yùn)用心理咨詢的相關(guān)理論和技能解決求助者問題的綜合能力?？忌仨毺峤坏奈恼掳ò咐龍?bào)告1篇，個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告或研究報(bào)告1篇，共兩篇。案例報(bào)告研究報(bào)告選擇2個(gè)人成長(zhǎng)選擇1當(dāng)前第21頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)案例報(bào)告寫作之前的準(zhǔn)備是否認(rèn)識(shí)到案例報(bào)告的重要性？打算花多少時(shí)間來寫這篇論文？準(zhǔn)備了哪些資料？如果已寫完，完稿之后有沒有通讀？給自己的文章自評(píng)一個(gè)分?jǐn)?shù)。當(dāng)前第22頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)案例報(bào)告考察的內(nèi)容選題的實(shí)際意義和難度運(yùn)用基本理論和技能的正確性★結(jié)構(gòu)的規(guī)范性和邏輯性對(duì)心理咨詢基本理論的掌握程度★運(yùn)用基本理論綜合分析問題的能力★運(yùn)用心理咨詢技能解決求助者問題的能力★寫作和書面表達(dá)能力獨(dú)創(chuàng)性和應(yīng)用價(jià)值當(dāng)前第23頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)案例報(bào)告的組成署名2摘要3正文4注釋5標(biāo)題1參考文獻(xiàn)6當(dāng)前第24頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)標(biāo)題與署名

標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠反映論文的內(nèi)容，或是反映論題的范圍，盡量做到簡(jiǎn)短、直接、貼切、精煉、醒目和新穎?！耙焕跞龑W(xué)生考試焦慮的咨詢案例報(bào)告”“一例中年女性婚戀問題的咨詢案例報(bào)告”“一例工作失誤所致焦慮情緒的咨詢案例報(bào)告”“一例離婚后焦慮情緒咨詢報(bào)告”“在自我分析中成長(zhǎng)”標(biāo)題不能超過20個(gè)字，不能有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。署名要求寫上自己的姓名和工作單位的名稱當(dāng)前第25頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)摘要摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，簡(jiǎn)明扼要地概括文章的主要內(nèi)容,具有簡(jiǎn)短、精煉、完整三大特點(diǎn)。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性的自含性、即不閱讀原文的全文，就能獲得必要的信息。一般不宜超過300字。案例報(bào)告的摘要需要簡(jiǎn)單介紹什么人，什么原因出現(xiàn)了什么問題，診斷是什么，咨詢師用了哪些方法，經(jīng)過幾次咨詢，最后達(dá)到怎樣的效果。摘要是要簡(jiǎn)述文章的內(nèi)容，而不是列出流程。摘要下面需要寫上關(guān)鍵詞。個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告可以不寫摘要.當(dāng)前第26頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)摘要舉例一

本案例是針對(duì)一名護(hù)士受批評(píng)后心理受挫而引起的一般心理輔導(dǎo)案例。咨詢師根據(jù)求助者的情況采用了認(rèn)知行為療法、陽性強(qiáng)化法、經(jīng)過4次咨詢，求助者的焦慮情緒和睡眠障礙基本解決，取得了比較好的干預(yù)效果。當(dāng)前第27頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)摘要舉例二本文通過對(duì)一例情緒障礙的求助者的咨詢，結(jié)合咨詢過程，運(yùn)用認(rèn)知行為療法，對(duì)求助者心理問題的形成原因與發(fā)展過程進(jìn)行了了解、分析。對(duì)求助者的心理狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估，對(duì)其做出診斷，制定了相應(yīng)的咨詢目標(biāo)和咨詢方案，并較為詳細(xì)的記錄了咨詢過程，說明了認(rèn)知療法相關(guān)技術(shù)的使用，對(duì)咨詢的結(jié)果進(jìn)行了評(píng)估，最后結(jié)合該案例總結(jié)了作者對(duì)認(rèn)知療法的應(yīng)用體驗(yàn)。當(dāng)前第28頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)比較好的摘要求助者李某是一名護(hù)士，兩個(gè)多月前因?yàn)樵诠ぷ髦谐霈F(xiàn)失誤受到了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，之后出現(xiàn)工作時(shí)緊張不安、總擔(dān)心出錯(cuò)，因此反復(fù)檢查，工作效率下降，同時(shí)有睡眠差，生活興趣減退等癥狀，心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示求助者有中度焦慮和輕度抑郁，其心理問題符合嚴(yán)重心理問題的診斷標(biāo)準(zhǔn)。咨詢師在和求助者商議后，根據(jù)其個(gè)性特征和問題的特點(diǎn)采用了合理情緒療法對(duì)其進(jìn)行干預(yù)，經(jīng)過4次咨詢，求助者情緒好轉(zhuǎn)，工作也比較自如，取得了比較好的咨詢效果。

關(guān)鍵詞：嚴(yán)重心理問題

合理情緒療法當(dāng)前第29頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)比較好的摘要楊某，女，22歲，大二學(xué)生。因戀愛受挫出現(xiàn)了情緒焦慮不安，內(nèi)心痛苦，睡眠質(zhì)量下降等癥狀。心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示求助者有中度焦慮，經(jīng)綜合評(píng)估診斷為一般心理問題（焦慮情緒）。咨詢師采用了合理情緒療法，經(jīng)過4次咨詢，求助者認(rèn)識(shí)到自己的愛情觀過于絕對(duì)化，其情緒基本好轉(zhuǎn)，睡眠問題基本解決，咨詢效果明顯。關(guān)鍵詞：一般心理問題；合理情緒療法當(dāng)前第30頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)注釋和參考文獻(xiàn)

注釋是對(duì)論文中需要解釋的詞句加以說明，或是對(duì)論文中引用的詞句、觀點(diǎn)注明來源出處。注釋一律采用尾注的方式。論文的末尾須列出主要參考文獻(xiàn)的目錄。注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式為：圖書：作者、書名、出版社、出版年、版次、頁碼期刊：作者、篇名、期刊名稱、年份（期號(hào)）、頁碼報(bào)紙：作者、篇名、報(bào)紙名稱、年份日期、版次網(wǎng)頁：作者、篇名、網(wǎng)頁、年份日期當(dāng)前第31頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)如何選擇案例報(bào)告的題材當(dāng)前第32頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)如何選擇咨詢技術(shù)個(gè)體心理咨詢技能行為療法認(rèn)知行為療法陽性強(qiáng)化法（三級(jí)）系統(tǒng)脫敏法沖擊療法厭惡療法模仿法生物反饋法認(rèn)知療法認(rèn)知行為矯正求助者中心療法合理情緒療法（三級(jí)）當(dāng)前第33頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)如何選擇咨詢技術(shù)當(dāng)前第34頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)尋找不良認(rèn)知改變不良認(rèn)知社會(huì)適應(yīng)能力增強(qiáng)情緒和行為的好轉(zhuǎn)新的認(rèn)知模式認(rèn)知行為治療基本過程35當(dāng)前第35頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)案例報(bào)告正文內(nèi)容當(dāng)前第36頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)一、一般資料包括人口學(xué)資料、個(gè)人成長(zhǎng)史、精神狀態(tài)、身體狀態(tài)、社會(huì)功能、心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果。個(gè)人成長(zhǎng)史里面可以介紹一些求助者小時(shí)候的一些重要成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭教養(yǎng)方式，例如：出生情況，學(xué)業(yè)工作狀況，小時(shí)候較長(zhǎng)時(shí)間離開父母等，疾病史、求助者的個(gè)性。選擇測(cè)驗(yàn)要注意測(cè)驗(yàn)的適用性，測(cè)驗(yàn)結(jié)果一般要寫全，標(biāo)準(zhǔn)分要標(biāo)明，要有簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確的結(jié)果解釋；當(dāng)前第37頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)王某，女，16歲，初三學(xué)生，與父母同住。父母為國家干部，家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，父母雙方家族無精神疾病歷史。王某是獨(dú)生女，足月順產(chǎn)，母親身體健康，孕、產(chǎn)及哺乳期未服用特殊藥物。3歲上幼兒園，6歲上學(xué)后學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，又能幫助其他同學(xué)，深受同學(xué)和老師的喜愛，并成為班里的小干部。12歲來月經(jīng)，周期穩(wěn)定，身體健康，未患過重大疾病。6歲以前父親工作忙，母親工作三班倒，多與外公外婆一起生活。6歲以后跟父母同住。父母關(guān)系好，對(duì)她要求高。從小活潑外向，處處嚴(yán)格要求自己，追求完美。心理測(cè)試結(jié)果與分析：選擇測(cè)試為SCL-90；得分：總分195；陽性項(xiàng)目數(shù)47個(gè)，各因子分如下：軀體化2.4，強(qiáng)迫癥狀1.7，人際敏感2.5，抑郁2.6，焦慮3.8，敵對(duì)1.3，恐怖1.3，偏執(zhí)1.0，精神病性1.7，其他1.6；測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示軀體化、人際敏感、抑郁、焦慮因子分可篩選陽性。當(dāng)前第38頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)二、主訴與個(gè)人陳述主訴：簡(jiǎn)要的說明目前的主要問題，要寫明問題持續(xù)的時(shí)間（病程），精練、準(zhǔn)確、癥狀不能太多，不超過20個(gè)字。不論求助者說出有多少癥狀，只取與診斷關(guān)系密切的寫入主訴，其余的放在個(gè)人陳述中去描述，數(shù)字統(tǒng)一用阿伯拉數(shù)字。當(dāng)前第39頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)例：“因考試失利而緊張不安、失眠、煩躁、提心吊膽、情緒低落；學(xué)習(xí)沒有興趣，成績(jī)不斷下降；1個(gè)月?！睉?yīng)改為：“1月來因考試失利而焦慮不安、情緒低落、睡眠差。”其它例子：控制不住想不必要的事情，伴有失眠，食欲差2月余1周來為找工作問題而痛苦，對(duì)未來悲觀失望。當(dāng)前第40頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)個(gè)人陳述求助者心理問題發(fā)生發(fā)展過程，求助原因；可以用引述求助者的原話；把求助者陳述中關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的部分放入一般資料，只寫目前問題相關(guān)的內(nèi)容；建議控制在500字以內(nèi)；盡量不分段。當(dāng)前第41頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)兩個(gè)月前，王某上課時(shí)發(fā)呆，被老師點(diǎn)名回答問題，由于沒有聽清老師的問題是什么，就根據(jù)當(dāng)堂所講內(nèi)容猜測(cè)回答，同學(xué)們聽后哄堂大笑，被老師嚴(yán)厲批評(píng)，當(dāng)時(shí)恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心怦怦亂跳，雙手發(fā)抖。第二天上學(xué)時(shí)走到校門口就感覺緊張害怕、心發(fā)慌，不敢進(jìn)校門，遂到學(xué)校旁邊的書店看書。老師發(fā)現(xiàn)她沒有上學(xué)，也沒有請(qǐng)假，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校說明情況，父母回家批評(píng)了她，并要求她正常上學(xué)，次日上課時(shí)，突然覺得頭暈?zāi)垦?，心慌胸悶，呼吸急促，全身發(fā)抖，大汗淋漓，送到醫(yī)院后很快緩解，父母不放心而讓其住院一周，各項(xiàng)檢查未發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性病變。出院后只要提起與上學(xué)有關(guān)的事就很不舒服，情緒低落，驚慌，感覺氣不夠用，發(fā)抖，如果不去想上學(xué)的事，則一切如常。兩個(gè)月來請(qǐng)家教在家學(xué)習(xí)，一個(gè)人在家心情不好，常為一些小事跟父母發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)效率也低。希望咨詢師能夠幫她，像其他同學(xué)一樣上學(xué)。

當(dāng)前第42頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)三、觀察和他人反映當(dāng)前第43頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)舉例：咨詢師觀察到求助者身體和智力均發(fā)育正常，講話聲音清晰，意識(shí)清楚，接觸交談合作，言語流利，無幻覺、妄想，自知力完整，有明確的求助要求。從進(jìn)入咨詢室到敘述完畢，都表現(xiàn)得比較自如，但在談到上學(xué)的事情時(shí)，情緒明顯煩惱和焦慮。媽媽反映：王某從小活潑外向，認(rèn)識(shí)的人都很喜歡她，但自尊心比較強(qiáng)，接受不了別人的批評(píng)。自從被老師批評(píng)后，一提起上學(xué)就不高興，身體不舒服，能在家學(xué)習(xí)，接受家教的輔導(dǎo)，跟親友交往正常。

當(dāng)前第44頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)四、評(píng)估與診斷包括心理狀態(tài)的評(píng)估、診斷與診斷依據(jù)、鑒別診斷、原因分析；定性的時(shí)候要用“三原則”（寫明是哪三條）、幻覺妄想等，排除心理異常/精神病性精神障礙；診斷要考慮到原因，病程，嚴(yán)重程度等情況；神經(jīng)癥要抓住典型癥狀；診斷的思路要明確清晰，參見教材中診斷技能部分的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)前第45頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)舉例：診斷依據(jù)根據(jù)劃分心理正常與異常的三原則，該求助者的主客觀統(tǒng)一、知情意協(xié)調(diào)一致，個(gè)性穩(wěn)定，有自知力，主動(dòng)就醫(yī)，并且沒有表現(xiàn)出幻覺、妄想等精神病的癥狀，因此可以排除精神病性精神障礙。王某目前心理與行為問題是由上課時(shí)被老師批評(píng)，同學(xué)哄笑的事情引起的，自此一想到上學(xué)就緊張害怕，回避上學(xué)。其沖突為常形，持續(xù)時(shí)間為2個(gè)多月，不良情緒有一定的泛化，對(duì)社會(huì)功能有一定影響，經(jīng)過檢查無器質(zhì)性的病變，符合嚴(yán)重心理問題的診斷標(biāo)準(zhǔn)。主要表現(xiàn)為：

1.一去學(xué)?；蛱岬缴蠈W(xué)就緊張害怕

2.回避上學(xué)

當(dāng)前第46頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)對(duì)該求助者需做的鑒別診斷：與精神病性障礙鑒別：根據(jù)判斷心理正常與異常的三原則，求助者主客觀統(tǒng)一，知情意協(xié)調(diào)，且自知力完整，有強(qiáng)烈的求助要求，無幻覺妄想等精神病癥狀，可以排除精神病性障礙。與抑郁癥相鑒別：王某雖有情緒低落，但不是主要癥狀，也沒有興趣缺乏、自罪自責(zé)、自殺意念等癥，因此可排除抑郁癥。與恐怖障礙鑒別：王某雖然以恐怖為主要表現(xiàn)，但其起病在應(yīng)激事件后，持續(xù)在兩個(gè)月以內(nèi)，因此排除恐怖障礙。

當(dāng)前第47頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)求助者心理問題的原因分析：生物因素：女性、青春期社會(huì)因素：xinli20131、因回答錯(cuò)問題被老師批評(píng)，同學(xué)哄笑2、從小一帆風(fēng)順、父母疼愛認(rèn)知因素：

1、王某嚴(yán)格要求自己，追求完美的性格。

2、絕對(duì)化的認(rèn)知錯(cuò)誤，不能接受自己被老師批評(píng)的現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)前第48頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)五、咨詢目標(biāo)當(dāng)前第49頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)六、咨詢方案“主要咨詢方法和適用原理”部分簡(jiǎn)單介紹即可，不要過于繁瑣。盡量選用教材里講的咨詢方法，注意心理問題和所用方法的匹配性。注意對(duì)年幼的求助者最好采用行為療法，不能用認(rèn)知行為療法。選擇咨詢方法的時(shí)候注意不要超過兩種以上責(zé)權(quán)義要用新版教材三級(jí)82頁的內(nèi)容。咨詢收費(fèi)，測(cè)驗(yàn)收費(fèi)，免費(fèi)要說明原因。咨詢時(shí)間安排，一般一周一次。當(dāng)前第50頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)七、咨詢過程記錄不要按照咨詢的每個(gè)階段來記錄，要把每次咨詢的情況記錄清楚：時(shí)間，目的，方法，過程、布置的家庭作業(yè)咨詢的過程最好能體現(xiàn)咨詢中咨詢師的咨詢思路和求助者的心理轉(zhuǎn)變過程；可用咨詢對(duì)話摘錄來體現(xiàn)你怎么用所選用的療法進(jìn)行咨詢和解決問題的。主要存在的問題：對(duì)咨詢方法認(rèn)識(shí)不夠，如：系統(tǒng)脫敏法，焦慮等級(jí)的評(píng)定應(yīng)該是0-100的；把貝克認(rèn)知療法和合理情緒療法混淆在一起。咨詢過程克隆范文，千篇一律。當(dāng)前第51頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)八、咨詢效果評(píng)估效果評(píng)估從六個(gè)維度進(jìn)行（三級(jí)教材171頁），評(píng)估要圍繞咨詢目標(biāo)進(jìn)行。有些心理測(cè)驗(yàn)不能用于前后比較，例如韋氏智力測(cè)驗(yàn)、16PF和EPQ。咨詢總結(jié)（非必須）：最后可談?wù)勛约簩?duì)本案例咨詢的體會(huì)、收獲、創(chuàng)意和小結(jié)，也可談?wù)劷窈罂筛倪M(jìn)的地方。當(dāng)前第52頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)案例報(bào)告常見問題總結(jié)當(dāng)前第53頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)案例報(bào)告寫作要點(diǎn)總結(jié)理論聯(lián)系實(shí)際敘述流暢結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)邏輯清晰主題明確當(dāng)前第54頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)同及注意事項(xiàng)◆個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容（可根據(jù)自身情況參考以下項(xiàng)目撰寫）

1、自我成長(zhǎng)分析

（1）應(yīng)怎樣評(píng)估自己的發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?

（2）我何時(shí)意識(shí)到自己已成為一個(gè)成人了?我是如何處理這種認(rèn)識(shí)的?

（3）我最好的五個(gè)品質(zhì)是什么?

（4）在我的人生中哪五個(gè)方面是需要增強(qiáng)的?

（5）我的基本人生觀是什么?

當(dāng)前第55頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)◆個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容1、自我成長(zhǎng)分析（6）我最近大部分時(shí)間的心情是怎樣的?

（7）一般情況下我怎樣看待其他人的?

（8）在我對(duì)生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容及注意事項(xiàng)當(dāng)前第56頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)

◆個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容1、自我成長(zhǎng)分析

（9）我是什么樣的人格類型?

（10）我心目中的英雄是誰?

（11）我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么?

（12）我的個(gè)人奮斗目標(biāo)有哪些?

（13）什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?

（14）我最好的朋友會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我?

（15）人們對(duì)我的批評(píng)意見集中在什么方面?

（16）用哪三個(gè)形容詞能最好地對(duì)我進(jìn)行描述?個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)同及注意事項(xiàng)當(dāng)前第57頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容及注意事項(xiàng)

◆個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容2、職業(yè)行為分析

（1）我為何要成為一個(gè)心理咨詢師?

（2）成為心理咨詢師后，我的情緒問題是否會(huì)被明確并得到解決?（3）我需要做什么準(zhǔn)備才能成為一個(gè)心理咨詢師?

（4）我具備哪些條件能使我成為一個(gè)出色的心理咨詢師?

（5）我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是什么？

（6）我對(duì)求助者有何期待?

（7）我對(duì)自己的職業(yè)有何期待?當(dāng)前第58頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)

◆個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容2、職業(yè)行為分析（8）我希望從同事那里獲得什么?

（9）我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)有哪些?

（10）我的職業(yè)奮斗目標(biāo)有哪些?

（11）我的同事會(huì)怎樣評(píng)論我?

（12）我將如何應(yīng)對(duì)自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)?（13）我希望遇到什么樣的求助者？為什么？

（14）我如何處理對(duì)于自己工作的贊許和責(zé)難?個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容及注意事項(xiàng)當(dāng)前第59頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容及注意事項(xiàng)◆個(gè)人分析報(bào)告注意事項(xiàng)：1、結(jié)合以上項(xiàng)目務(wù)實(shí)、真誠地進(jìn)行分析2、避免寫成個(gè)人簡(jiǎn)歷；盡量避免以答題形式撰寫3、分析時(shí)盡量使用心理學(xué)專業(yè)術(shù)語，避免使用大眾化的媒體語言4、分析重點(diǎn):自我成長(zhǎng)分析：自己的人性觀、人格特征、情緒特征、壓力（挫折）的應(yīng)對(duì)方式及影響這些心理特征形成的一些重要事件、重要體驗(yàn)。當(dāng)前第60頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)◆個(gè)人分析報(bào)告注意事項(xiàng)：職業(yè)行為分析：1、參加培訓(xùn)和從業(yè)動(dòng)機(jī)2、對(duì)心理咨詢職業(yè)活動(dòng)和心理咨詢師職業(yè)行為、職業(yè)道德等方面的認(rèn)識(shí)

3、成長(zhǎng)經(jīng)歷中的重要事件、重要體驗(yàn)是如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯的從業(yè)過程的？

4、從業(yè)優(yōu)勢(shì)？存在不足？自己在業(yè)務(wù)技能提高、理論水平提高方面的想法和努力方向？

5、自己對(duì)未來心理咨詢師職業(yè)從業(yè)方向和前景的看法。

個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容及注意事項(xiàng)當(dāng)前第61頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容及注意事項(xiàng)◆個(gè)人分析報(bào)告注意事項(xiàng)：寫作建議：1、選擇自我成長(zhǎng)和職業(yè)行為分析中的有關(guān)項(xiàng)目,根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇項(xiàng)目并安排出合乎邏輯的順序2、如實(shí)按照項(xiàng)目的含義和要求敘述自己的真實(shí)情況；3、自我分析必須結(jié)合對(duì)心理咨詢工作的影響。當(dāng)前第62頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告常見問題

報(bào)告字?jǐn)?shù)少于3000或超過5000；逐條回答論文指導(dǎo)的30條，格式像簡(jiǎn)答題；更像求職簡(jiǎn)歷和入黨申請(qǐng)書，而不是帶有心理學(xué)特點(diǎn)的回顧和展望。敘事翔實(shí)生動(dòng)，但是缺乏心理學(xué)的分析；個(gè)人經(jīng)歷敘述很全面具體，但是沒有重點(diǎn)，感覺不到性格形成的軌跡；個(gè)人成長(zhǎng)部分內(nèi)容豐富，職業(yè)行為部分寥寥數(shù)語。職業(yè)行為部分闡述心理咨詢的光輝前景和自己的美好愿望，卻很少寫到自己的切身感受。職業(yè)行為分析中暴露出自己幾乎沒有心理咨詢方面的經(jīng)驗(yàn)文字過于口語化或者過于文學(xué)化當(dāng)前第63頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)論文答辯指導(dǎo)（二級(jí)）當(dāng)前第64頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)綜合評(píng)審成績(jī)計(jì)算辦法綜合評(píng)審成績(jī)論文內(nèi)容成績(jī)×40%論文答辯成績(jī)×60%當(dāng)前第65頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)答辯時(shí)間每位答辯學(xué)生用時(shí)在15分鐘左右；學(xué)生自述在5分鐘左右；各評(píng)委提問和考生回答問題約10分鐘。請(qǐng)?zhí)崆?小時(shí)左右到場(chǎng)當(dāng)前第66頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)答辯的主要程序答辯由評(píng)審委員會(huì)主席主持，主席宣布答辯開始。答辯人作簡(jiǎn)短的自我介紹，匯報(bào)論文的主要內(nèi)容和需要說明的問題，時(shí)間約5分鐘。評(píng)審委員提問（每個(gè)委員一般提1-2個(gè)問題），答辯人進(jìn)行口頭答辯，時(shí)間約10分鐘。答辯人退場(chǎng)，評(píng)審委員分別將答辯評(píng)定成績(jī)填入綜合評(píng)審評(píng)分表，評(píng)審委員會(huì)秘書匯總評(píng)分表。答辯部分的成績(jī)實(shí)行百分制，由評(píng)審委員會(huì)中每位成員評(píng)定的成績(jī)進(jìn)行算術(shù)平均后得出。成績(jī)合格同論文部分。當(dāng)前第67頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)答辯流程當(dāng)前第68頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)答辯前的準(zhǔn)備首先要做好心理準(zhǔn)備。要克服怯場(chǎng)心理，消除緊張情緒，要有自信。放松冷靜、神態(tài)自若、精力集中、思維敏捷對(duì)自己的論文從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、相關(guān)知識(shí)有充分的理解和準(zhǔn)備，做到爛熟于心?！八嚫吣懘蟆?，有了真才實(shí)學(xué)，就不怕別人提出質(zhì)詢。最后要做好發(fā)言提綱的準(zhǔn)備。當(dāng)前第69頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)服裝與儀態(tài)、風(fēng)度服裝簡(jiǎn)單，正式，不可太隨意注意儀態(tài)與風(fēng)度，給專家好的第一印象，就有了一個(gè)良好的開端。凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過分，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守。當(dāng)前第70頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)開場(chǎng)白的準(zhǔn)備答辯開始時(shí)要向?qū)＜覇柡?，開場(chǎng)白是整個(gè)論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、好的開始是成功的一半。運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言。應(yīng)避免負(fù)面開頭，如自我辯解等（如“我最近工作壓力太大，準(zhǔn)備不充分……”“我從外地趕過來考試的，希望……），既不能體現(xiàn)對(duì)答辯委員會(huì)專家的尊重，也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn)，牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。同時(shí)也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。過度的表現(xiàn)，會(huì)引起答辯委員會(huì)專家的反感。當(dāng)前第71頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)答辯總體要求報(bào)告陳述時(shí)是否全面、流利、簡(jiǎn)練對(duì)報(bào)告中涉及的基本理論是否掌握對(duì)涉及的理論分析、診斷、測(cè)驗(yàn)、咨詢等問題的回答是否正確對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的重要事件、重要體驗(yàn)如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯等問題的自我分析，是否正確？如何看待和處理？回答問題時(shí)的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力當(dāng)前第72頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)案例的主要內(nèi)容結(jié)合診斷與分析所確定的基本邏輯，簡(jiǎn)要介紹求助者心理與行為異常的發(fā)生、發(fā)展過程與基本成因闡明明確的診斷（求助者背景資料，主要問題，診斷依據(jù)，相關(guān)測(cè)驗(yàn)資料）簡(jiǎn)要介紹所使用的咨詢方法整體咨詢過程（三個(gè)階段、次數(shù)、每次咨詢的目的、主要內(nèi)容、家庭作業(yè)）咨詢效果報(bào)告（效果如何？如何評(píng)估的？）當(dāng)前第73頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)需要重點(diǎn)說明的部分可任選其中部分項(xiàng)目評(píng)估與診斷上是如何處理的？為什么選擇這些心理測(cè)驗(yàn)工具？為什么選擇這些咨詢方法？如果用認(rèn)知行為療法，要說明求助者主要的認(rèn)知錯(cuò)誤。如果是行為療法，要把關(guān)鍵步驟表達(dá)清楚。當(dāng)前第74頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)案例報(bào)告可能的提問重點(diǎn)這個(gè)案例是不是自己親自處理的？求助者的心理和行為問題的發(fā)生的原因是什么？初步診斷、確定診斷的依據(jù)是什么？鑒別診斷的依據(jù)是什么？為什么確立這樣的咨詢目標(biāo)？咨詢過程中為什么采用某個(gè)或某些療法和技術(shù)？原理？關(guān)鍵步驟？咨詢過程中遭遇阻抗、沉默、求助者失約或遲到等問題時(shí)你是如何處理的？當(dāng)前第75頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)回答案例報(bào)告問題的注意事項(xiàng)案例中使用的咨詢方法必須熟練掌握；診斷相關(guān)的知識(shí)必須熟悉；所用測(cè)驗(yàn)必須熟悉，且能說出選擇相應(yīng)測(cè)驗(yàn)的理由；誠實(shí)的回答，該案例是否是自己親自處理的案例。如果不是，必須誠實(shí)的表明自己為什么選擇這個(gè)案例進(jìn)行答辯。（最好把這個(gè)案例和自己扯上關(guān)系。）當(dāng)前第76頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告主要陳述內(nèi)容結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)自己的基本性格特點(diǎn)做簡(jiǎn)要介紹；結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談?wù)勛约撼砷L(zhǎng)經(jīng)歷中的重要事件、重要體驗(yàn)是如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯的從業(yè)動(dòng)機(jī)和從業(yè)過程的？如何看待這些影響？如何應(yīng)對(duì)和解決由此而帶來的系列問題？結(jié)合自己以上的分析，談?wù)勛约簩?duì)心理咨詢職業(yè)行為、職業(yè)道德等方面的認(rèn)識(shí)；結(jié)合自身體驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)心理咨詢師職業(yè)從業(yè)方向和前景的看法，同時(shí)談?wù)勛约涸跇I(yè)務(wù)技能提高、理論水平提高方面的想法和努力方向！當(dāng)前第77頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)個(gè)人報(bào)告可能的提問重點(diǎn)對(duì)參加培訓(xùn)或從業(yè)動(dòng)機(jī)進(jìn)行提問？從事心理咨詢的職業(yè)規(guī)劃？能否正確的評(píng)價(jià)自己？你的人格特征、情緒特征和成長(zhǎng)中重要事件、重要體驗(yàn)對(duì)你從業(yè)的影響？當(dāng)前第78頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)答辯者的心態(tài)

（一）怕遇到強(qiáng)者1、專業(yè)學(xué)識(shí)不夠，心虛。2、案例并非自己所做，心虛，怕問到疼處，不知如何回答。3、心理應(yīng)變能力不強(qiáng)，言語善辯能力不強(qiáng)，難自圓其說。4、對(duì)答辯信心不足。

二）怕被追問1、論文缺乏真實(shí)性，主觀描述過多。2、對(duì)個(gè)案中的癥狀認(rèn)識(shí)不清。3、對(duì)所選用的咨詢和治療方法缺乏理論支持和必要的解釋。4、對(duì)量表的使用依據(jù)不足。5、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)中的事例難自圓其說。當(dāng)前第79頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)（三）怕被揭穿1、個(gè)人成長(zhǎng)過程缺乏社會(huì)的支持。2、個(gè)案不是自己親自經(jīng)歷的，論文顯得單調(diào)泛味，禁不起推敲。3、案例分析不全面，或切入點(diǎn)不對(duì)，但后來才發(fā)現(xiàn)。4、對(duì)引用的理論觀點(diǎn)了解的不深。四）怕失敗

五）答辯者常出現(xiàn)的問題1、一進(jìn)場(chǎng)就發(fā)慌，身不由己。2、理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，怕被盤問。3、運(yùn)用的咨詢方法不能給予清晰地解釋。4、對(duì)專家的質(zhì)疑不能給予說明。5、語無倫次，不善言辭。6、強(qiáng)詞奪理，不服專家的評(píng)估。當(dāng)前第80頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)答辯專家的心態(tài)1、否定的心態(tài)，看你的應(yīng)變能力。2、對(duì)你的成就不予承認(rèn)，看你的誠意。3、懷疑你案例的真實(shí)性，看你是否能自圓其說。4、懷疑你的真實(shí)學(xué)歷。5、懷疑你從事心理咨詢工作的經(jīng)歷。6、懷疑你從事心理咨詢工作的能力。當(dāng)前第81頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)答辯的應(yīng)急措施1、當(dāng)你的論文被專家否定時(shí)。（1）、不要急于辯解，虛心傾聽專家的評(píng)論。（2）、在專家評(píng)論時(shí)，不時(shí)點(diǎn)頭接受。（3）、注意被否定的部分，自己能否給予說明，以期得到專家的理解和認(rèn)可。（4）、承認(rèn)自己的失誤，希望專家給予指正。2、當(dāng)你案例的人物、情節(jié)被質(zhì)疑時(shí)。（1）、如是事實(shí)應(yīng)該承認(rèn)。（2）、如有主觀臆造應(yīng)該承認(rèn)。（3）、承認(rèn)自己的經(jīng)驗(yàn)不足，愿意接受專家的指正。（4）、如人物情節(jié)是真的，但寫出來的東西令他人費(fèi)解，要承認(rèn)自己的不足。當(dāng)前第82頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)3、當(dāng)你所選用的心理測(cè)量被否定時(shí)。（1）、在社會(huì)上從事心理咨詢工作的，切忌不要隨便使用心理測(cè)量量表。（2）、承認(rèn)自己在診斷過程中的不成熟，希望通過量表加以確認(rèn)。（3）、或強(qiáng)調(diào)是在督導(dǎo)下進(jìn)行的（但必須確有其事、其人）（4）、確認(rèn)量表對(duì)自己的診斷的幫助。4、當(dāng)你的職業(yè)被質(zhì)疑時(shí)。你可能正從事其他的行業(yè)，如會(huì)計(jì)、律師、工商管理等職業(yè)，現(xiàn)在卻要考心理咨詢師，專家會(huì)提出質(zhì)疑。（1）、興趣（2）、對(duì)現(xiàn)職業(yè)的幫助（3）、對(duì)自己的幫助（4）、曾對(duì)他人有過幫助（5）、希望未來能使用當(dāng)前第83頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)5、當(dāng)你對(duì)所選用的咨詢方法不熟悉時(shí)。（1）、承認(rèn)自己的不成熟。（2）、承認(rèn)自己選用咨詢方法的失誤。（3）、強(qiáng)調(diào)自己正在探索嘗試這一工作，希望專家多給予指導(dǎo)。（4）、自己會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷提高的。6、當(dāng)你難以回答兩種咨詢方法時(shí)。（1）、現(xiàn)在常用的是認(rèn)知、人本主義、行為等。（2）、做為初學(xué)者容易混合一種以上的方法，如認(rèn)知與行為、認(rèn)知與精神分析等。（3）、提前將這幾種常用的方法之間的可比性進(jìn)行總結(jié)。（4）、如已失誤，要虛心接受。當(dāng)前第84頁\共有93頁\編于星期五\22點(diǎn)7、當(dāng)問你的咨詢效果時(shí)對(duì)自己咨詢效果要有保留，任何咨詢都不可能幾次就能完全達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，甚至是近期目標(biāo)。只能說可能是緩解了來訪者的情緒，達(dá)到有限的效果，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要長(zhǎng)期的咨詢，咨詢是一個(gè)艱難的過程。當(dāng)前第85頁\共有93