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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)語文版四年級語文上冊四單元檢測題及答案班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(15分)zhújiànzhuāngjiashūshìjiāngyìngyánjiūjiàshǐzhéxuégǎishàn二、比一比,再組詞。(10分)堤(_____)暮(_____)猶(_____)峰(_____)提(_____)墓(_____)優(yōu)(_____)鋒(_____)級(_____)娟(_____)狠(_____)繩(_____)極(_____)捐(_____)恨(_____)蠅(_____)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)①橫(_____)豎(_____)②出乎(______)③(_____)風(_____)雨④騰(_____)駕(_____)⑤歸根(______)⑥黑(_____)無(_____)(1)請寫出兩個ABB式的詞語:______________________(2)請寫出兩個與①意思相近的詞語:_____________________(3)請寫出兩個與③類似的詞語:______________________四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)顯然
竟然1.這些逃難的人,(_______)很久沒有吃到這么好的食物了。2.安靜的手指悄然合攏,(_______)攏住了那只蝴蝶。即使……也……
雖然……但是……
不僅……還……3.(______)是調(diào)皮的孩子,來到桂林后(______)會靜下心來盡情觀賞。4.蘿卜、西紅柿(______)可以當水果吃,(______)可以做菜吃。5.(______)有那么多人嘲笑,(______)他并不理會,仍然專心雕刻著。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)這難道不是人間最真摯的感情嗎?(改為陳述句)_____________________________________________________2.我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。(縮句)_________________________________________________3.小黃鶯在樹上叫著。(改為擬人句)_____________________________________________________4.我把愛爾莎交回了大自然。(改為“被”字句)___________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(15分)捉陽光禾場的竹椅上坐著一個女人,女人握一枚小小的鏡子,把陽光折射到屋檐下的陰涼里?;液诘膲Ρ谏?,隨即顯現(xiàn)出一個光亮的小圓球。
一個孩子一邊打著哈哈,一邊舉著小手去捉那個光球,眼看要捧住了,不料光球一轉(zhuǎn),跑到了腦后。稍稍尋找后,孩子又嘻嘻哈哈地撲上那亮晃晃的小東西??煲阶∷鼤r,調(diào)皮的光球又跑開了,一忽兒升高,一忽兒下沉,一忽兒朝左,一忽兒朝右。孩子呢,一點也不氣憤,總是隨著光球的運動而伸手、彎腰、奔跑、跳躍。他總有那么多笑聲,一點也不知道累。
忽然,孩子撲倒了,趴在地上哇哇地哭。
女人直了直身子,似乎要去扶他,然而并沒有起身。慌亂中,一支拐杖倒伏在地,兩只軟綿綿的褲管蕩了蕩。
我明白她沒有起身的原因了。
女人復又拿起鏡子,把溫暖的陽光直接折射到孩子的眼前,并且一跳一跳的,很逗。果然,孩子馬上停止了哭,并勇敢地爬了起來。
女人始終背對著我,我一直無法看見她的任何表情。不過我想這并不重要。
亮亮的光球又跑動了。孩子拍拍手,繼續(xù)小跑著追上去,去捉那一縷用愛心濾洗過的陽光。
這是我五年前有幸攝取的一幅畫面,地點在一座農(nóng)舍前。其實,檐口上還掛有高粱球和玉米棒子,以及紅辣椒串……1.“我明白他沒有起身的原因了?!边@個母親沒有起身的原因是____________。2.那一個亮晃晃的光球能給孩子帶來______,當孩子跌倒后,那個球又給了孩子________。3.從那一縷陽光中,你感受到這是一位怎樣的母親?_______________________________4.作者最后說“其實,檐口上還掛有高粱球和玉米棒子,以及紅辣椒串……
”這一句有什么目的?_______________________________5.讀了這個故事,你有什么問題?_______________________________1.她是一個殘疾人,失去了雙腿2.新奇與歡樂安慰與勇氣3.這是一位非常有愛心和充滿智慧的母親。4.這位母親的行動令“我”感動,給了我啟迪。檐口雖然掛著別的東西,“我”卻“視而不見”。5.“陽光”在文中有什么特別的含義?七、習作。(20分)題目:美麗的要求:①請把題目補充完整。②寫寫自己看到的美麗景色,可以寫著名的旅游景點,也可以寫身邊的景物。③注意按照一定的順序?qū)?,可以運用比喻、擬人等修辭手法,也可以加上自己的合理想象。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案:一逐漸莊稼舒適僵硬研究駕駛哲學改善二堤岸暮色猶豫山峰手提墓地優(yōu)秀鋒利年級娟秀狠心繩子積極捐獻悔恨蒼蠅三七八
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