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10440分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有1(4(2014 D.命題“¬q”為考點(diǎn):復(fù)合命題的真假.專題:簡(jiǎn)易邏輯.分析:利用復(fù)合命題的真假判斷方法即可得出. 解:∵命題p為真,命題q為假,點(diǎn)評(píng):2(4(2010 ABCD考點(diǎn):平面的基本性質(zhì)及推論.專題:閱讀型.A,B,D在敘述時(shí)都說(shuō)的C選項(xiàng)可以證明成立. 對(duì)于B,點(diǎn)須不在直線上才能確定平面3(4(2013 B 考點(diǎn):必要條件、充分條件與充要條件的判斷.專題:簡(jiǎn)易邏輯.分析: 解:當(dāng)x=時(shí),滿足x>2,但x>3不成立,即充分性不成立,若x>3,則x>2,即必要性成立,點(diǎn)評(píng):4(4(2014 沒(méi)有公共點(diǎn)B 分別在兩個(gè)不同的平面內(nèi)D考點(diǎn):空間中直線與直線之間的位置關(guān)系.專題:空間位置關(guān)系與距離.分析: 解:沒(méi)有公共點(diǎn)的兩條直線有可能平行,不一定是異面直線,故A錯(cuò)誤;不在同一平面的兩條直線有可能相交或平行,不一定是異面直線,故B錯(cuò)誤;C錯(cuò)誤;D正確.點(diǎn)評(píng):5(4(2014 考點(diǎn):不等式的基本性質(zhì).專題:不等式的解法及應(yīng)用.分析:由題意易得a>0且a>|b|,結(jié)合選項(xiàng)易得答案. ∴a>0且a>|b|點(diǎn)評(píng):6(4(2014 考點(diǎn):空間中直線與平面之間的位置關(guān)系.專題:空間位置關(guān)系與距離.分析: 解:兩個(gè)平面同垂直于一個(gè)平面,則此二平面平行或相交,故A錯(cuò)誤;同垂直于兩個(gè)平行平面的兩個(gè)平面平行或相交,故B錯(cuò)誤;C正確;D錯(cuò)誤.點(diǎn)評(píng):本題考查命題真判斷,是中檔題,解題時(shí)要注意空間思維能力的培養(yǎng)7(4(2014(2,3﹣1>0的解集是 B.(﹣3,﹣2) C.考點(diǎn):一元二次不等式的應(yīng)用.專題:計(jì)算題.(2,3>0為﹣6x2﹣5x﹣1>0解答 解:∵不等式x2﹣ax﹣b<0的解集是(2,3∴x2﹣ax﹣b=0∴bx2﹣ax﹣1>0為﹣6x2﹣5x﹣1>06x2+5x+1<0∴(2x+1(3x+1)<0∴bx2﹣ax﹣1>0的解集是A.點(diǎn)評(píng):8(4(2014將△ABDBDBCD重合,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中(不包括起始位置和終止位置有可能正確的是 C.AD⊥BCD.考點(diǎn):空間中直線與直線之間的位置關(guān)系.專題:空間位置關(guān)系與距離;空間角.分析: 解:A.AB∥CD,不可能,若AB∥CD,則AB與CD共面,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中不可∴B∴∠CFD=90°,但此時(shí)是終止位置,∴CABCDACBD的夾角(鈍角部分)∴D選項(xiàng)不可能.9(4(2014? C.132cm2 考點(diǎn):由三視圖求面積、體積.專題:立體幾何.解答:634,(cm210(4分(2010? 5考點(diǎn):專題:分析:先把整理 解:==當(dāng)且僅當(dāng)a﹣5c=0,ab=1,a(a﹣b)=1時(shí)等號(hào)成立如取a= 點(diǎn)評(píng):8324分11(3(2011 考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)體(圓柱、圓錐、圓臺(tái)專題:空間位置關(guān)系與距離.分析:根據(jù)已知中圓柱的底面半徑為1cm,母線長(zhǎng)為2cm,代入圓柱的體積V=πr2l,解答 V=πr2l=2πcm3.點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓柱的體積直接代入計(jì)算即可難度不大屬于基礎(chǔ)題12(3(2014則a+b的值為6 考點(diǎn):專題:分析:解答 解 =4,在x=2時(shí)取得最小值點(diǎn)評(píng):13(3(2014三角形,那么原三角形的面積為.考點(diǎn):平面圖形的直觀圖.專題:計(jì)算題.分析:由原圖和直觀圖面積之間的關(guān) ,先求出直觀圖三角形的面積, 解:直觀圖△A′B′C′是邊長(zhǎng)為a的正三角形,故面積為, 那么原△ABC的面積為:點(diǎn)評(píng):本題考查斜二測(cè)畫(huà)法中原圖和直觀圖面積之間的關(guān)系,屬基本運(yùn)算的考查,解題的 14(3(2014(x﹣a(x﹣b<0p”形式的復(fù)合命題中的真命題是非p 考點(diǎn): 命題p中不確定a的正負(fù)性,所以命題p是假命題;命題q中不知a、b的大小關(guān)系,所以命題q是假命題.解答 解:因?yàn)槊}p是假命題,命題q是假命題所以命題“pq”是假命題,命題“pq”是假命題,命題“p”是真命題.故只有“p”是真命題.15(3(2014表面積為12π.考點(diǎn):球的體積和表面積.專題:球.分析:根據(jù)球與內(nèi)接正方體的關(guān)系即可得到結(jié)論.解答:解:∵球與內(nèi)接正方體體對(duì)角線等于直徑,Ra,方體的對(duì)角面面積 a2=44πR2=12π,16(3(2014實(shí)數(shù)l均成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(﹣2,2] 考點(diǎn):專題:分析:根據(jù)題意,討論m的取值范圍,求出使不等式恒成立的m的取值范圍即可. 解:∵不等式mx2+2mx﹣4<2x2+4x時(shí)對(duì)任意實(shí)數(shù)均成立,m﹣2=0m=2時(shí),不等式為﹣4<0當(dāng)m﹣2≠0,即m≠2時(shí),應(yīng)滿 m的取值范圍是(﹣2,2].(﹣2,2].點(diǎn)評(píng):17(3(2012?別是B1C,D1C1的中點(diǎn),則△AEF在面BB1D1D上的射影的面積為.考點(diǎn):平行投影及平行投影作圖法.專題:空間位置關(guān)系與距離.分析:ACBB1D1DABCD﹣A1B1C1D11,E,F(xiàn)分別是B1C,D1C1的中點(diǎn),可得到△AEFBB1D1D上的射影,進(jìn)而解答 ABCD﹣A1B1C1D11,E,F(xiàn)B1C,D1C1A,E,F(xiàn)BB1D1DP,Q,RPBD的中點(diǎn),QGH的四等分點(diǎn),RB1D1故△AEF在面BB1D1D上的射影的面積 18(3(2014ABCABDDDK⊥AB,KAK=t,則t的取值范圍是.考點(diǎn):平面與平面垂直的性質(zhì).專題:空間位置關(guān)系與距離.分析:此題的可采用二個(gè)位置法,即對(duì)于F位于DC的中點(diǎn)時(shí)與隨著F點(diǎn)到t解答:DDG⊥AFGGK,F(xiàn)E點(diǎn)時(shí),KABABCD中,AB=2,BC=1,ECDFCADGADCAKGABC∴=,解得所以t的取值范圍是(,點(diǎn)評(píng):本題主要考查空間圖形的想象能力及根據(jù)相關(guān)的定理對(duì)圖形中的位置關(guān)系進(jìn)行精19(8(2012考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)體(圓柱、圓錐、圓臺(tái).專題: (2)利用勾股定理求得圓臺(tái)的高h(yuǎn),根據(jù)圓臺(tái)的體積求出它的體積即可. 解(1)設(shè)圓臺(tái)的母線為l,則由題意得π(2+6)l=π?22+π?62,(2)設(shè)圓臺(tái)的高為h,由勾股定理可得∴圓臺(tái)的體積V=點(diǎn)評(píng):本題考查了圓臺(tái)的側(cè)面積和表面積、體積,考查計(jì)算能力,運(yùn)算要細(xì)心20(8(20144x2+4(m﹣2)x+1=0P∨Q為真,P∧Qm的取值范圍.考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用.專題:計(jì)算題.分析:PQmPQ假與P假Q(mào)真兩類討論即可求得實(shí)數(shù)m的取值范圍. 解:P真:△=m2﹣4>0?m>2或m<﹣2;Q真:△=16(m﹣2)2﹣16<0?﹣1<m﹣2<1?1<m<3;P∨Q為真,P∧QPQQP假.當(dāng)P真Q假時(shí),?m<﹣2或當(dāng)P假Q(mào)真時(shí),m的取值范圍為:m<﹣21<m≤2點(diǎn)評(píng):21(10(2015?D﹣ABC2所示.求證:BCA﹣CD﹣M考點(diǎn):直線與平面垂直的判定;與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題.專題:計(jì)算題;證明題;綜合題. (Ⅰ)要證BC⊥平面ACD,只需證明BC垂直平面ACD內(nèi)的兩條相交直線AC、OD即可;CD﹣M的余弦值.(Ⅰ)AC中點(diǎn)ODODO⊥ACADCABC(4∴BCACD(6分另解:在圖1中,可得,AC2+BC2=AB2AC⊥BC(Ⅱ)O﹣xyz如圖所示,則,,,(8分)設(shè)為面CDM的法向量, 又為面ACD的一個(gè)法向∴(1222(10(2014PD⊥CD,E為PC上一點(diǎn),且PE=EC,F(xiàn)為AB上一點(diǎn),且AF=2FB,底面ABCD是直角QPCQ﹣BD﹣C考點(diǎn):二面角的平面角及求法;直線與平面平行的判定.專題:

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