《數(shù)學教學論》讀書筆記

思維導圖PPT模板《數(shù)學教學論》最新版讀書筆記，下載可以直接修改數(shù)學中學數(shù)學教育參考文獻教學課程理論改革思考素質(zhì)數(shù)學教師內(nèi)容課程標準能力題教師高等師范理念信息本書關鍵字分析思維導圖01《21世紀高等師范院校數(shù)學教育教學系列教...緒論第二章中學數(shù)學課程改革內(nèi)容簡介第一章中學數(shù)學教育改革回顧第三章數(shù)學特點與中學數(shù)學目錄030502040607第四章數(shù)學思維與學生發(fā)展第六章中學數(shù)學學習第八章師范生的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)優(yōu)化第五章中學數(shù)學能力與教學第七章中學數(shù)學課程與教學第九章數(shù)學教育理論與中學數(shù)學教學目錄0901108010012013第十章中學數(shù)學思想方法第十二章中學數(shù)學教育測量與評價第十一章中學數(shù)學課堂教學基本技能目錄015014內(nèi)容摘要《數(shù)學教學論》是高等師范院校數(shù)學教育專業(yè)數(shù)學教學論課程的教材，主要闡述數(shù)學教育教學基本理論和中學數(shù)學教育教學實踐要求。全書共分十二章，內(nèi)容包括：緒論、中學數(shù)學教育改革回顧、中學數(shù)學課程改革、數(shù)學特點與中學數(shù)學、數(shù)學思維與學生發(fā)展、中學數(shù)學能力與教學、中學數(shù)學學習與現(xiàn)代信息技術輔助教學、中學數(shù)學課程與教學、師范生的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)優(yōu)化、數(shù)學教育理論與中學數(shù)學教學、中學數(shù)學思想方法、中學數(shù)學課堂教學基本技能、中學數(shù)學教育測量與評價等。《數(shù)學教學論》廣泛吸收全國各地數(shù)學教育教學最新理論創(chuàng)新成果和優(yōu)秀實踐經(jīng)驗，力求深刻領悟中學數(shù)學課程改革的理念與精神，適應新世紀高等師范院校數(shù)學教育教學改革實踐。為此，《數(shù)學教學論》用大量筆墨撰寫中學數(shù)學課程標準解讀，把新思想融合在數(shù)學教育教學理論和數(shù)學教學實踐中，全面體現(xiàn)了注重數(shù)學教育教學的實踐性理念。《數(shù)學教學論》既可作為高等師范院校數(shù)學教育專業(yè)本、?？茢?shù)學教學論課程的教材，也可作為中學數(shù)學教師繼續(xù)教育以及其他各級、各類數(shù)學教育教學工作者的教學科研參考書。《21世紀高等師范院校數(shù)學教育教學系列教...收獲很大，對于一個即將成為數(shù)學老師的人很有用，教學看似很簡單，但想成為一名合格的老師卻是不易的，這本書值得我們花時間好好閱讀。內(nèi)容簡介內(nèi)容詳實，粗讀一遍，還不能很好理解內(nèi)容，需要在實踐中體悟并應用。緒論第一節(jié)數(shù)學教學論的學科特點第二節(jié)數(shù)學教學論的研究內(nèi)容第三節(jié)數(shù)學教學論的研究方法第四節(jié)學習數(shù)學教學論的重要意義思考題本章參考文獻010302040506緒論第一章中學數(shù)學教育改革回顧第一節(jié)國外數(shù)學教育改革第二節(jié)我國數(shù)學教育改革思考題一本章參考文獻第一章中學數(shù)學教育改革回顧第二章中學數(shù)學課程改革第一節(jié)基礎教育課程改革下的數(shù)學課程改革第二節(jié)中學數(shù)學課程標準的基本理念第三節(jié)數(shù)學學習內(nèi)容的核心概念第四節(jié)中學數(shù)學課程的目標與內(nèi)容第二章中學數(shù)學課程改革第五節(jié)數(shù)學新課程實施中對教師的要求第六節(jié)新課程標準下學生角色分析思考題二本章參考文獻第二章中學數(shù)學課程改革第三章數(shù)學特點與中學數(shù)學第一節(jié)對數(shù)學的認識第二節(jié)中學數(shù)學的特點第三節(jié)中學數(shù)學與數(shù)學前沿思考題三本章參考文獻12345第三章數(shù)學特點與中學數(shù)學第四章數(shù)學思維與學生發(fā)展第一節(jié)數(shù)學思維品質(zhì)概述第二節(jié)數(shù)學思維與數(shù)學教學第三節(jié)數(shù)學思維與科學思維第四節(jié)數(shù)學思維能力的培養(yǎng)思考題四本章參考文獻010302040506第四章數(shù)學思維與學生發(fā)展第五章中學數(shù)學能力與教學第一節(jié)數(shù)學能力的定義第二節(jié)數(shù)學能力的成分結(jié)構(gòu)第三節(jié)中學生數(shù)學能力的培養(yǎng)第四節(jié)數(shù)學能力的個性差異思考題五本章參考文獻010302040506第五章中學數(shù)學能力與教學第六章中學數(shù)學學習第一節(jié)學習的基本理論第二節(jié)數(shù)學學習過程分析第三節(jié)影響數(shù)學學習的因素分析第四節(jié)數(shù)學教師與中學數(shù)學學習第六章中學數(shù)學學習第五節(jié)現(xiàn)代信息技術與中學數(shù)學學習本章參考文獻思考題六第六章中學數(shù)學學習第七章中學數(shù)學課程與教學第一節(jié)中學數(shù)學課程實施的原則第二節(jié)中學數(shù)學課程的教學模式第三節(jié)中學數(shù)學教學工作的基本環(huán)節(jié)思考題七本章參考文獻12345第七章中學數(shù)學課程與教學第八章師范生的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)優(yōu)化第一節(jié)師范生的數(shù)學知識結(jié)構(gòu)與數(shù)學教師的...第二節(jié)師范生的自我教育意識與教師職業(yè)道...第三節(jié)中學數(shù)學教育研究與師范生的科研素...第四節(jié)數(shù)學教師的綜合素質(zhì)思考題八本章參考文獻010302040506第八章師范生的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)優(yōu)化第九章數(shù)學教育理論與中學數(shù)學教學第一節(jié)弗賴登塔爾的數(shù)學教育思想與中學數(shù)...第二節(jié)波利亞的解題理論與中學數(shù)學教學第三節(jié)建構(gòu)主義理論與中學數(shù)學教學第四節(jié)我國的數(shù)學“雙基”教學理論與中學...思考題九本章參考文獻010302040506第九章數(shù)學教育理論與中學數(shù)學教學第十章中學數(shù)學思想方法第一節(jié)數(shù)學思想方法概述第二節(jié)中學常用的數(shù)學思想方法第三節(jié)中學數(shù)學思想方法與教學思考題十本章參考文獻12345第十章中學數(shù)學思想方法第十一章中學數(shù)學課堂教學基本技能第一節(jié)數(shù)學課堂的導入技能第二節(jié)數(shù)學課堂的講解技能第三節(jié)數(shù)學課堂的板書技能第四節(jié)數(shù)學課堂的提問技能第十一章中學數(shù)學課堂教學基本技能第五節(jié)其他數(shù)學教學技能本章參考文獻思考題十一第