2023學(xué)年完整公開課版紙船和風(fēng)箏

紙船和風(fēng)箏部編版二年級語文上冊目錄1新課導(dǎo)入2字詞積累3內(nèi)容精講4課堂小結(jié)01新課導(dǎo)入新知導(dǎo)入自讀提示：（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標(biāo)出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。02字詞積累松鼠折紙漂浮扎風(fēng)箏抓住

幸福但是愿意哭了取下qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū我會讀箏鼠折扎抓幸愿哭漂但取折zhé部首：扌組詞：折了折衣服造句：我買了一把新折尺。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

紙zhǐ部首：纟組詞：紙船白紙造句：水面上飄來一個小紙船。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

張zhāng部首：弓組詞：一張張開造句：我家買了一張新床。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

祝zhù部首：礻組詞：祝福祝愿造句：我給老師送上最美好的祝愿。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

扎zā部首：扌組詞：扎風(fēng)箏扎褲腿造句：老師和我們一起扎風(fēng)箏。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

抓zhuā部首：扌組詞：抓住抓賊造句：小偷終于被我們抓住了。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

但dàn部首：亻組詞：但是但愿造句：雖然外面下著大雨，但是我仍然堅持上學(xué)。音序：D結(jié)構(gòu):左右

哭kū部首：口組詞：哭了哭泣造句：聽到這個好消息，我高興地哭了。音序：K結(jié)構(gòu):上下

多音字piāo（漂浮漂泊）piǎo（漂白漂洗）piào（漂亮漂漂亮亮）漂03內(nèi)容精講新知講解想一想：1、這篇課文主人公是哪兩位？2、他們兩個剛開始是什么關(guān)系？后來變成了什么關(guān)系？再后來，發(fā)生了一件什么事情？最后怎么樣了？

松鼠小熊松鼠住在哪兒？小熊住在哪兒？松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠家小熊家小溪松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到小熊的家門口。

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。吵架后，小熊是怎么做的？小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。吵架后，松鼠是怎么做的？松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。同學(xué)們，是誰先主動提出和好的？過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧！最后松鼠和小熊和好了嗎？傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。課堂練習(xí)小熊也想寫一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，請你替他寫一寫吧。拓展提高讀一讀，比一比紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。04課堂小結(jié)課堂總結(jié)本文寫松鼠和小熊通過紙船和風(fēng)箏成為了好朋友，在吵架后又借紙船和風(fēng)箏和好一個的故事。告訴我們?nèi)伺c人之間交往需要建立友誼，而友誼又需要不斷維護。板書設(shè)計23、紙船和風(fēng)箏松鼠小熊折紙船