初中物理-磁是什么教學(xué)課件設(shè)計

第一節(jié)磁是什么第十七章從指南針到磁浮列車磁的妙用今天，在我們的日常生活、工業(yè)生產(chǎn)乃至高科技領(lǐng)域里，用到磁的地方真是不勝枚舉：一、認識磁現(xiàn)象請你利用桌上的器材探究磁的性質(zhì)：實驗器材：

實驗方法：

實驗現(xiàn)象：

實驗結(jié)論：地磁場地理北極地磁南極地理南極地磁北極地磁N極在地理南極附近；地磁S極在地理北極附近.2、科學(xué)家認為鴿子是利用地球磁場的作用來識別飛行路線的。1、指南針放在地球的任何位置都受到地磁場的作用，指南針的S極總會指向地磁的北極，即地理的南極。地磁場的應(yīng)用將一塊磁體“分割”成若干塊小磁體，不論分成的小磁體有多少塊，每一塊小磁體均有兩個異名的磁極。如果一塊磁體摔成了兩塊，是不是這兩塊各自成為一個磁極呢？二、磁體周圍有什么三、磁感線——一種描述磁場的方法在磁場中，畫了帶箭頭的曲線，用來描述磁場的某些特征和性質(zhì)，這些曲線叫磁感線。思考與討論：1、你發(fā)現(xiàn)磁感應(yīng)的方向有什么規(guī)律？疏密分布有什么特點？2、磁場中實際存在這些磁感線嗎？你認為畫上這些磁感線有什么好處？２、磁感線分布規(guī)律：a.在磁場外部磁感線總是從磁體的Ｎ極發(fā)出，最后回到Ｓ極。b.磁感線上任何一點的切線方向，就是該點的磁場方向，即小磁針靜止時北極的指向。c.磁感線分布越密的地方，磁場越強；磁感線分布越疏的地方，磁場越弱。

f.磁場的方向（規(guī)定）：磁場中某一點小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

d.磁場是真實存在的，而磁感線本身并不存在，是人為畫的，是用來描述磁場某些特征和性質(zhì)的曲線。

e.磁場是分布在整個磁體周圍的立體空間里的。條形磁鐵的立體磁感線異名磁極的磁感線分布同名磁極的磁感線分布

五、快樂檢測1、下列說法是否正確1）將鋼棒的一端接近磁針的北極，互相吸引，則鋼棒一定有磁性---------------------------（）2）將鋼棒的一端接近磁針的北極，互相排斥，則鋼棒一定有磁性---------------------------（）3）將鋼棒的一端接近磁針的北極，互相吸引；再將綱棒的這端接近磁針的南極，兩者互相排斥，則鋼棒一定有磁性---------------------（）2、甲乙兩根外形完全相同的鋼棒，乙棒的一端能吸甲棒的中間，如圖所示，由此可判斷（）。

A.甲乙都有磁性。

B.甲一定沒有磁性，乙一定有磁性

C.甲一定有磁性，乙一定沒有磁性

D.乙一定有磁性，甲有無磁性無法判斷。3、如圖所示，如果把條形磁體的N極靠近一根原來沒有磁性的軟鐵棒，軟鐵棒吸起了下面的鐵屑，則（）

A.軟鐵棒上端為N極，下端為S極

B.軟鐵棒上端為S極，下端為N極

C.整個軟鐵棒都是N極

D.整個軟鐵棒都是S極甲乙DB

4、如圖所示，磁鐵吸引住兩根鐵釘?shù)募舛?，那么兩根鐵釘?shù)牧硪蛔杂啥藭ǎ?/p>

A、如甲所示B、如乙所示C、如丙所示

D、如甲、乙都有可能SN甲乙丙SNSSSNC5、根據(jù)小磁針的N(紅色)、S極，在圖中標出磁體的極性，并畫出磁體周圍的磁感線的分布。S

N磁是什么1、簡單的磁現(xiàn)象（1）磁性：物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)；

(2)磁體：具有磁性的物體；（3)磁極:磁體上磁性最強的部分；磁體有N和S兩個磁極（4）磁化：使沒有磁性的物體獲得磁性的過程；2、磁場：（1）基本性質(zhì)：對放入其中的磁體有力的作用；

(2)磁場方向：小磁針N極所指的方向規(guī)定為磁場方向；