環(huán)境教育教案8篇

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環(huán)境教育教案篇1

活動目的：

1、通過活動，使同學(xué)了解垃圾的危害，加強環(huán)保意識。

2、通過寫垃圾處理方案，培育同學(xué)的創(chuàng)新技能和想象技能。

3、通過活動，加強同學(xué)動手實踐技能和參加社會生活的意識。

活動預(yù)備：

1、讓同學(xué)觀測四周環(huán)境，說說環(huán)境的改變，并了解當今社會人們是如何處理垃圾的。

2、老師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。

課前預(yù)備：

1、老師用的展板一塊，照片、文字材料〔粘貼好〕

2、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

3、同學(xué)討論用的方案和宣揚稿。

活動過程：

一、計算導(dǎo)入：算一算

“今日老師要和大家上一堂討論課。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？

1、出示題目：

某市約有180000戶家庭，假如每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天之內(nèi)，這個市會有多少垃圾呢？

假如以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢？

假如一年以365天計算，這個市每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢？

2、同學(xué)計算，老師板書。

日180000千克180噸

月5400000千克5400噸

年65700000千克65700噸

3、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”

4、出示地球圖片，講解并描述全球垃圾現(xiàn)狀，貼上垃圾掩蓋的效果?！敖袢?，老師就要和大家一起來討論有關(guān)垃圾的問題。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？”

二、說一說

“我們就從自己熟識的某市來開展討論。接下來，就讓我們從錄象中去看看某市產(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種狀況！”

1、同學(xué)觀看錄象。

2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”

3、“某市正在爭創(chuàng)省級文明城市，莫非我們能任由這些垃圾散布在大街小巷，影響某市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾？能接受嗎？”

三、討論方案：〔寫一寫〕

1、同學(xué)討論，老師巡回指導(dǎo)。

2、全班溝通，老師提要求。

溝通建議：

〔1〕、其他小組在匯報方案時，全部的同學(xué)都要做個文明的小聽眾。假如你有不同看法或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學(xué)匯報完再發(fā)言。

〔2〕、假如你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。

3、隨機補充：

在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類：

有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。

無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物〔布料〕等。

三、有害垃圾：

又稱危急廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。

中國國家環(huán)?？偩纸障蛏鐣剂颂幚沓鞘欣膰倚袆臃桨浮＿@個方案規(guī)定：今后中國的城市垃圾將進行填埋處理，并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來發(fā)電。

四、聯(lián)系實際：〔說一說〕

“讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。假如國際上還沒有采納的話，你還可以申請專利！除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的方法外，我們自己在日常生活中該留意些什么呢？”

1、同學(xué)說說自己的想法。

2、老師評價。

五、活動延伸：〔試一試〕[機動]

“剛才我們的同學(xué)都說明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，究竟能量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么方法能使全校的同學(xué)，全社會的公民都參加到愛護環(huán)境、減削垃圾的行動中去？〔宣揚〕你們想怎么宣揚？〔指名說〕接下來，老師請大家發(fā)揮集體的聰慧，把想宣揚的內(nèi)容寫下來，好嗎？”

六、活動小結(jié)

〔略〕

環(huán)境教育教案篇2

第一單元

1、楓葉紅了

教學(xué)目標：了解氣候改變對人類活動和植物的影響

技能目標：會背誦二十四節(jié)氣歌

課前預(yù)備：楓葉，小麥，溫度計

教學(xué)重難點：氣候的改變對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。

教學(xué)過程：

〔一〕問題導(dǎo)入：楓葉為什么變紅呢？

〔二〕展示楓葉：漫山遍野的楓葉染紅了整個秋天，楓葉用生命和熱忱點亮了

秋色！

〔三〕搜集農(nóng)諺：清明前后，種瓜種豆。白露早，寒露遲，秋分種麥正值時。

等等

〔四〕背誦二十四節(jié)氣歌

〔五〕我們不僅借助自然氣候進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還要有應(yīng)對干旱、霜凍等惡劣天

氣的措施。

總結(jié)：氣候的改變對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。

課后調(diào)查：

名稱、播種時間〔節(jié)氣〕、收獲時間〔節(jié)氣〕

小麥

棉花

玉米

大豆

白菜

2、大雁南飛

教學(xué)目標：了解氣候改變對動物的影響

課前預(yù)備：畫一幅大雁南飛的畫面

教學(xué)重難點：大雁南飛的緣由

教學(xué)過程：

〔一〕展示同學(xué)的圖片〔對生進行表揚〕

〔二〕動物為什么要離開自己的家園？同學(xué)爭論〔與溫度有關(guān)，與食物有關(guān)等〕

〔三〕為動物營造一個溫馨的家園

〔四〕了解當?shù)?0年的動物種類，現(xiàn)在有哪些不見了？緣由是什么？〔同學(xué)討

論〕

環(huán)境教育教案篇3

教學(xué)目標：

通過活動，教育同學(xué)懂得環(huán)境愛護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)喜愛祖國、愛護環(huán)境的思想感情，自覺投入到愛護環(huán)境的實踐活動之中去。

教學(xué)重難點：

充分認識愛護生存環(huán)境的重要性、須要性，明確其迫切性和與我們每一個人的親密關(guān)系，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不任意摘花摘葉。

教學(xué)策略：寓思想性于整個活動過程之中。

教學(xué)過程：

一、背景音樂《春天在哪里》

輕快的音樂，喚起我們對美的憧憬；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校的喜愛。同學(xué)們，春天來了，讓我們?nèi)ンw味一下大自然的漂亮風光。看，青山綠水相伴，鳥語花香相隨。這么漂亮的自然風光，令我們興奮，但，是誰在隨地吐痰，亂扔臟物，踐踏草坪任意摘花摘葉呢？破壞了這怡人的環(huán)境。

二、活動深入：

1、參觀學(xué)校。

2、查找到被同學(xué)破壞的環(huán)境

資料1：每年地球有16000萬公頃的森林要消逝，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。如此進展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干潔凈凈。

資料2：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

資料3：由于人類經(jīng)常往河里倒垃圾、排廢水，使河道堵塞、水質(zhì)變臭，魚類也在快速減削。

主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴峻的威逼。同學(xué)們，我們該怎么辦？

齊答：面對環(huán)境污染，我們——將來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其進展。

主持人：對，愛護綠色生命，要從我做起。

朗誦：

一滴水流進長江，變成了洶涌的波浪；一個浪打進東海，變成了澎湃的汪洋；

愛護綠色生命，裝飾出祖國的春天。寬闊的田野更綠更美；

小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的賞賜。

主持人：你們看——水清清，天藍藍，大地春回光絢爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……

主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動起來，投身到“愛護自己的家園、愛惜漂亮的學(xué)?！钡幕顒又腥グ桑瑦圩o綠色生命，要從我做起。

三、活動結(jié)束。

環(huán)境教育教案篇4

教學(xué)目標：

1.使同學(xué)了解世界資源環(huán)境問題。

2.使同學(xué)知道不良飲食給環(huán)境帶來的影響

3.使同學(xué)養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣

教學(xué)重點：不良飲食給環(huán)境帶來的影響

教學(xué)難點：養(yǎng)成勤儉節(jié)省環(huán)保的好習(xí)慣

教學(xué)設(shè)計：

一、引入

當今和將來世界人類面臨資源匱乏、河流污染、空氣渾濁、垃圾成山等資源環(huán)境問題的威逼。其實，現(xiàn)實生活中，只要我們稍加留意，一些良好的環(huán)保習(xí)慣就養(yǎng)成了。或許環(huán)保習(xí)慣可以從餐桌上開始，我們可以用"吃"來傳達對地球的關(guān)愛。

(板書課題：飲食與環(huán)保)

二、學(xué)習(xí)新課

中國有句俗話"民以食為天，食以糧為先"，可見糧食對于人類是何等的重要。

同學(xué)們想一想：

1.你平常是否留意節(jié)省糧食?

2.你身邊有沒有糜費糧食的現(xiàn)象?

師生共同談?wù)摐贤ā?/p>

3.暢所欲言

1998年我國首次頒布了符合我國國情的"中國居民平衡膳食營養(yǎng)寶塔"，提供了合理選擇食物的指南。

想一想：

"中國居民平衡膳食營養(yǎng)寶塔"告知了我們什么?

你的飲食是怎樣安排的，你認為合理嗎?

還有什么地方需要改進?

三、小結(jié)

為了環(huán)保，我們要食用綠色食品標識的無污染的安全優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)食品。

環(huán)境教育教案篇5

人類的好伙伴——動物與植物

一、教學(xué)目標

1.使同學(xué)了解一些常見的動植物的作用。

2.使同學(xué)知道動植物是我們?nèi)祟惖暮没锇椋醪綐淞圩o動植物的思想觀念。

3.使同學(xué)了解愛護環(huán)境的重要性

二、教學(xué)預(yù)備

1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。

2.掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。

3.關(guān)于動植物的錄像帶。

三、課時安排：

一課時

四、教學(xué)過程

〔一〕教學(xué)引入

1.放映關(guān)于動物和植物幻燈或錄像。

2.談話：同學(xué)們通過觀看幻燈片〔或錄像帶〕，有什么想法和問題？

3.同學(xué)提出問題后，引導(dǎo)同學(xué)自己爭論解答。〔同學(xué)提出自己的想法時要予以引導(dǎo)和鼓舞?！?/p>

4.講解并描述：我國動植物種類許多，其中大部分都是我們?nèi)祟惖暮没锇?，我們?yīng)當好好地愛護它們?！舶鍟n題：人類的好伙伴--動物和植物〕

〔二〕學(xué)習(xí)新課

1.人類的伙伴——植物〔出示一些熟識的植物的幻燈片〕。請同學(xué)們帶著以下的問題觀測：這些都是什么植物？它們有哪些作用？同學(xué)回答后，老師講解并描述綠色植物哺育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的?

2.人類的好伙伴——動物〔出示一些熟識的動物的幻燈片〕。

老師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有

什么好處呢？

師生共同談?wù)摐贤ā?/p>

3.我們要好好愛護我們的這些伙伴〔出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片〕。

老師沉重地告知同學(xué)：同學(xué)們，看吧。我們的地球母親正在蒙受這樣的破壞：沙暴，洪水，

污染??全部這些有一部分是由于我們沒有好好愛護我們的.好伙伴--動物和植物引起的。為

此，我們國家采用了一系列的措施來愛護野生動植物〔舉例詳細是哪些方法〕，由于愛護動

植物就是愛護自然環(huán)境，也就是愛護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

〔三〕鞏固

1.講解并描述：這節(jié)課，我們認識了我們的一些好伙伴，也懂得了要好好愛護它們。

2.提問：

〔1〕你知道動植物對于我們?nèi)祟愑心男┳饔茫?/p>

〔2〕我國為野生動植物采用了哪些措施？

〔3〕爭論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應(yīng)當怎么辦？

〔四〕布置作業(yè)出一份"愛護環(huán)境報"。寫一個星期的環(huán)保日記。開展"愛鳥周"宣揚活動。

環(huán)境教育教案篇6

環(huán)境，是人類賴以生存的須要條件，進入21世紀，隨著科技的高速進展，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們休戚相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害為了人類，為了自已，為了我們的子孫后代，永久有一個美妙的生存環(huán)境，我們要從孩子抓起，愛護環(huán)境就是愛護我們自已。作為學(xué)校老師，應(yīng)當培育同學(xué)從學(xué)校起就有愛惜環(huán)境的行為習(xí)慣和美德．對學(xué)校生實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí)慣是非常須要的。

一、同學(xué)狀況分析：

一班級有同學(xué)32人。他們掌控的基本知識比較少，雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有肯定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。同學(xué)個體間存在差異，個別同學(xué)不愿開動腦筋，學(xué)習(xí)愛好不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的緣由。

二、教學(xué)目的：

1、同學(xué)了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和進展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變糜費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會從自己做起，從身邊做起，長久地采用適當措施愛護生態(tài)環(huán)境。

思想教育：

1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。

3、樹立愛惜環(huán)境、愛護大自然的情感意識。

三、教學(xué)重難點：

1、同學(xué)喜愛大自然的情懷得到培育，團結(jié)協(xié)作的技能得到熬煉。

2、同學(xué)的環(huán)保意識和節(jié)省用水的意識加強，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。

3、體會自然之聲的美好、和諧，愛護大自然的意識加強。

4、從小樹立環(huán)境愛護意識，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)閻圩o地球的詳細行動。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、從我做起，愛護綠色生命。

通過活動，教育同學(xué)懂得環(huán)境愛護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)喜愛祖國、愛護環(huán)境的思想感情，自覺投入到愛護環(huán)境的實踐活動之中去。

教學(xué)重難點：

充分認識愛護生存環(huán)境的重要性、須要性，明確其迫切性和與我們每一個人的親密關(guān)系，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不任意摘花摘葉。

2、節(jié)省用水。

教學(xué)目標：

同學(xué)知道水的分布，了解物質(zhì)的簡約分類，有愛護水資源、節(jié)省用水的意識。

重點難點：

同學(xué)的環(huán)保意識和節(jié)省用水的意識加強，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。

3、了解我們四周的動植物

教學(xué)目標：

通過了解我們四周的動植物，認識自然、親近、喜愛大自然的目的。

重點難點：

人與動植物和諧相處，愛護大自然的意識加強。

4、收集廢品，建立“綠色銀行”。

教學(xué)目標：從小樹立環(huán)境愛護意識，收集廢紙、廢報紙、飲料瓶等物品，建立“綠色銀行”。認識愛護環(huán)境的重要性。

重點難點：

從小樹立環(huán)境愛護意識，收集廢紙、廢報紙、飲料瓶等物品，建立“綠色銀行”。

五、詳細的措施

1、細心預(yù)備，不斷探究，提高自身素養(yǎng)，切實加強健康教育。

2、充盈教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。

3、設(shè)置情景，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

5、課堂中滲透思想品德教育。

六、問題討論與教學(xué)設(shè)想：

通過一系列的活動，同學(xué)認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境愛護的知識，激發(fā)同學(xué)自覺愛護環(huán)境的決心。

環(huán)境教育教案篇7

教學(xué)目標：

1、讓同學(xué)了解動物之間相互制約和相互依存的關(guān)系，引起同學(xué)觀測四周動物之

間關(guān)系的愛好。

2、培育同學(xué)愛惜各種動物的好習(xí)慣，進行初步的生態(tài)意識教育。

教學(xué)重點：了解動物之間相互制約和相互依存的關(guān)系

教學(xué)難點：培育愛惜各種動物的好習(xí)慣

教學(xué)設(shè)計：

一、導(dǎo)入新課

1、今日，我們要到森林動物園去，你最想見到誰?為什么?

2、今日，我們除了看動物還要給動物找出它的伙伴和敵人，什么是伙伴?什么是敵人呢?

二、學(xué)習(xí)新課