版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版七年級語文上冊期中考試試題及答案(時間:120分鐘滿分:100分)一選擇題(10分)1.下列加點的字詞拼音無誤的一項是:()A凝成(ní)眩目(xuàn)小憩(qì)盤虬臥龍(qióu)B呵責(zé)(hē)洗濯(zuó)厄運(è)迸濺(bìng)C佇立(zhù)黃暈(yùn)發(fā)髻(jì)禪心(chán)D啜泣(chuò)澄清(dèng)冉冉(rǎn)玷污(zhān)2.選出下列字詞全對的一項:()A誘惑辜負(fù)雛形崛強B貯畜朗潤訓(xùn)戒忍俊不禁C潦亮聳立烘托錄錄終生D抖擻安適詛咒仙露瓊漿3.選出下列字詞的解釋有誤的一項:()A欣欣然:歡歡喜喜的樣子?;ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美。招展,迎風(fēng)擺動。B響晴:(天空)晴朗無云。可望不可即:只能遠遠看見而不能接近。即,靠近、接觸。C怡然自得:形容安適愉快而滿足的樣子。怡然,安適愉快的樣子。賣弄:擺弄。D明察秋毫:極細小的事物也能看得一清二楚。秋毫,指鳥類在秋天重新生出的非常纖細的羽毛,后用來比喻細微的事物。嶙峋:形容人瘦削。4.選出下列沒有語病的一句:()A.我校開展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動。B.屋子里放著各式各樣的魯迅過去所使用過的東西和書籍。C.讀了這篇文章之后,對我的教育太大了。D.誰也不會否認(rèn)提高學(xué)習(xí)成績不是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。5.下列選項中對課文理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ〢《在山的那邊》一文中所說的“用信念凝成的海”,這里的“?!敝傅氖抢硐氲木辰?。B《童趣》一文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想象,將眼前的事物放大了千萬倍,從而享受到一種獨有的樂趣。C“理想既是一種獲得,又是一種犧牲?!边@句詩并不矛盾,因為詩人所說得理想,是崇高的社會理想,是為社會進步,為多數(shù)人謀利益的理想,擁有為這種理想而奮斗的幸福感,是獲得,而這一切又是以犧牲個人利益為前提的,所以又是一種犧牲。D《濟南的冬天》一文中,作者先運用對比手法突出濟南的“溫晴”,贊譽它是個“寶地”,然后緊扣“山”和“水”,鋪展了一幅幅淡雅的山水畫。文中寫山景,先寫薄雪覆蓋下的山,次寫城外遠山,再寫陽光朗照下的山。二、按課文內(nèi)容填空(每空1分,共10分)6.春天像剛落地的娃娃,。春天像小姑娘,花枝招展著,笑著,走著。春天像健壯的青年,。7.《觀滄海》一詩中,借助奇特想象來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的氣概的詩句是;。8.,江春入舊年。9.幾處早鶯爭暖樹,。10.《西江月》中,能反映豐收的大好時節(jié)的兩句詩是,。11.夕陽西下,。12.其恕乎!。三根據(jù)情境,用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述:(2分)13.小明想到郵局去寄一封信,可是走到岔路口,他不記得該往哪邊走。這時正好遇見一位60多歲的老年人,于是他走上前去,問道:“?!彼拈喿x題(28分)(一)桃樹、杏數(shù)、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲海婚]了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱???像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。14.請用一兩個詞語概括出文中春花和春雨的特點:(2分)春花:春雨:15.寫出上面兩段中你最喜歡的一句,并說說理由。(2分)16.這兩段運用了哪些修辭手法?(2分)17.文章第二段中,哪一個詞語能說明在下雨的同時,還有微風(fēng)在吹拂著?(2分)(二)子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!痹釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍?任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”18.給文中加點的字寫上拼音:(3分)省()罔()誨()19.請寫出文中的三個成語:(3分)20.請寫出下列三個通假字的本字,并解釋其意義:(3分)說:通“”意思是女:通“”意思是知:通“”意思是(三)蜻蜓和螞蟻逛來逛去的蜻蜓,整個夏天盡是唱啊玩啊,轉(zhuǎn)瞬之間,冬天已在眼前了。田野里荒涼凋敝;陽光燦爛的日子,每張葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早晨的日子,已經(jīng)逝去了。冬天來了,好日子過完了;寒冷和饑餓一齊逼來;蜻蜓不再唱歌了(肚子餓的時候,唱歌會有什么樂趣呢),整天愁眉苦臉,嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前?!笆樟粑野?好人兒!在你這里我不久就會強壯起來的;讓我避寒寄食到春天吧!”“朋友,我可覺得奇怪;夏天的工作造就冬天的安樂,難道你不明白這個道理?”“在我們暖綿綿的青草窩上,唱歌呀,跳舞呀,一點鐘接著一點鐘的,玩得頭都暈了,哪有工夫去想工作啊!”“那么你——”“我整天唱我的歌,滿不在乎?!薄俺愕母枨?!嘿,多美呀!現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀!”21.蜻蜓為什么變得愁眉苦臉?(2分)22.蜻蜓又唱又玩的時候,你猜想螞蟻在干什么呢?(2分)23.螞蟻最后說了一句“多美呀”,這是()(2分)A贊美蜻蜓的歌。B羨慕蜻蜓又唱又玩的快樂生活。C暗地炫耀自己的安樂生活。D諷刺蜻蜓只顧著玩樂,不工作,結(jié)果自作自受,還不知悔改。(四)虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無敢食我也!天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然,故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也,以為畏虎也。24解釋文中加點的詞語:(2分)食:畏:25“天帝使我長百獸”中的“長”是個多音字,請推斷它在這里應(yīng)該讀什么?并寫出它的拼音來:(1分)長()26請用一個成語概括這則故事:(2分)答案一1C2D3C4A5D二6從頭到腳都是新的,它生長著。/有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。7日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。8海日生殘夜9誰家新燕啄春泥10稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。11斷腸人在天涯。12己所不欲,勿施于人。三13要求:有禮貌的稱呼;有“請”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土方購銷材料協(xié)議
- 物業(yè)服務(wù)合同備案流程詳解
- 寵物清潔用品買賣協(xié)議
- 管道暢通設(shè)備選購指南
- 營銷策劃服務(wù)合同
- 抵押合同解除還款責(zé)任退款金額協(xié)議
- 定制招聘服務(wù)合同范本
- 招標(biāo)文件應(yīng)包含的關(guān)鍵信息
- 專業(yè)版鋪貨合同協(xié)議
- 修訂合同協(xié)議彰顯合作精神
- 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)《微積分》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 人音版音樂七年級上冊《父親的草原母親的河》課件
- 2024年度短視頻內(nèi)容創(chuàng)作服務(wù)合同3篇
- 介入治療并發(fā)癥
- 鑄牢中華民族共同體意識-形考任務(wù)1-國開(NMG)-參考資料
- 眼科主任年終總結(jié)
- 債務(wù)優(yōu)化服務(wù)合同范例
- 專題19 重點用法感嘆句50道
- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版五年級語文上冊第七單元達標(biāo)檢測卷(原卷+答案)
- 2024年光伏住宅能源解決方案協(xié)議
- 【初中數(shù)學(xué)】基本平面圖形單元測試 2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊
評論
0/150
提交評論