明天版幼兒園小班美術(shù)《漂亮的彩鏈》教學(xué)設(shè)計

小班美術(shù)《漂亮的彩鏈》活動目標(biāo):嘗試用剪刀剪直線，用長方形的彩紙粘成彩鏈，鍛煉手部小肌肉動作。感受和體驗制作彩鏈的成功與樂趣，樂意參加布置環(huán)境的活動?；顒又攸c：幼兒能用剪刀剪直線剪紙條，用長方形的彩紙粘成彩鏈?；顒与y點：幼兒可以自己沿直線剪出紙條并按要求制作彩鏈?；顒訙?zhǔn)備：1盤子四個、彩紙若干、膠棒、兒童剪刀、透明膠帶等。、教師做好的彩鏈?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，今天小王老師有一個好消息要告訴你們，我準(zhǔn)備邀請小朋友的爸爸媽媽來我們幼兒園做客，你們高興嗎？幼：高興師：可是呢，小王老師遇到了一點困難，什么困難呢？那就是王老師呀想把我們教室打扮的漂亮一點來迎接小朋友的爸爸媽媽，可是怎樣裝扮我們的教室呢？王老師想了好幾天也沒有想出什么好的辦法來，小朋友們愿意幫王老師想想辦法嗎？幼：掛氣球、燈籠、放上花、掛彩燈師：小朋友們都很棒，幫老師想出這么多好方法來裝飾教室，可是，小朋友說的這些材料我們現(xiàn)在都沒有，出去買的話時間又來不及，我們只能利用我們教室里現(xiàn)有的材料來裝扮教室，有什么材料呢？老師來找一找，哦對了，老師想起來，我們這里還有很多很多五顏六色的彩紙，非常漂亮，那我們用這些漂亮的彩紙可以做些什么來裝飾我們的教室呢？讓我們來想一想，想到的請舉手告訴老師幼：蜘蛛、小鳥、小花。。。師：小朋友想到的主意可真多，被小朋友這么一說呀，王老師也想到了一個好主意，小朋友你們想知道嗎？幼：想師：老師想到的好主意就是做《彩鏈》，小朋友們看，這就是彩鏈，漂亮嗎？那小朋友們想不想跟老師一起，做出更多的漂亮彩鏈來裝扮我們的教室？幼：愿意師：那做彩鏈之前，我們一起看一看都要用到哪些東西？剪刀：小朋友再用剪刀的時候要用你的大拇指、食指、中指來拿你的小剪刀，小剪刀要超著正前方，不要對著自己。膠棒：膠棒，小朋友在用的時候要用力把膠棒的小帽子拔下來，慢慢的擰一擰。彩紙二、講解示范。師：那接下來，我們就一起來看一下怎樣制作彩鏈，那小朋友眼睛一定要盯著老師，耳朵也要聽好了，小眼睛不看老師的話，你肯定學(xué)不會。講解示范：那一張彩紙從紙的下面用小剪刀沿直線剪成小紙條，多剪幾個小紙條，剪好紙條以后，拿一個紙條，在紙條的一邊用膠棒涂上膠，然后把紙條的另一邊和有膠的這邊黏在一起，成為好朋友，變成一個小圈圈。再拿一張紙條，同樣的，在紙條的一邊用膠棒涂上膠，然后穿過這個圈圈，把有膠的這一邊和另一邊黏在一起，成為好朋友，再變成一個小圓圈，現(xiàn)在就成了兩個圓圈手拉手，如果小朋友覺得你的彩鏈不夠長，可以繼續(xù)多做幾個圓圈，這樣，我們的彩鏈就會越變越長，小朋友，你們學(xué)會了嗎？三、組織幼兒制作，教師指導(dǎo)師：小朋友再用剪刀時，剪刀尖必須朝自己的正前方，不能把剪刀對著自己或是小朋友，剪彩紙時，眼睛要看著剪刀，不能一邊剪紙條一邊說話，那樣是不可以的，更不能拿著剪刀亂晃，以免傷到小朋友。師：巡回組織幼兒制作彩鏈。（剪完紙條后，請小朋友把剪刀放回到盤子里）四、展示幼兒作品師：老師看小朋友做的彩鏈可漂亮了，有粉色彩鏈、有黃色的彩鏈、還有各種顏色的彩鏈，現(xiàn)在，請小朋友給你們的膠棒戴好小帽子，把膠棒放回