同步突破小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷D卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)同步突破小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷D卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.正確、工整地書(shū)寫(xiě)下面的詞句。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

2.下面按褒義詞、中性詞、貶義詞分類完全正確的一組是（

)①千鈞一發(fā)

②貪生怕死

③奮不顧身

④理想⑤想象

⑥妄想

⑦武斷⑧果斷

⑨結(jié)果

A.③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧

B.③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦

C.③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨

D.①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥3.用“親”先組六個(gè)詞，再選擇其中四個(gè)填空。______、______、______、______、______、______①周總理那慈祥的笑容，______的話語(yǔ)，至今還留在我們的記憶里。②______的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。③他們倆______合作，取得了重大的研究成果。④大伙兒就像久別重逢的親人一樣，______極了。4.給下列句子排序（______）四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。（______）寫(xiě)字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。（______）長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)。（______）小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。（______）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。（______）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。5.下列詩(shī)人和稱號(hào)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）

A.大杜——杜甫

B.小杜——杜牧

C.堪稱“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的詩(shī)人——王安石6.按要求寫(xiě)句子①夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。（用劃線詞造句）②母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記。（改為反問(wèn)句）③狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！（寫(xiě)一個(gè)相同句式的句子）7.下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.有的同學(xué)正奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺(tái)前默默地注視著他們。

B.“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)："有什么困難需要我?guī)椭鷨幔?

C.鄭板橋是清代一位有名的書(shū)畫(huà)家。他一生最杰出的成就，是在詩(shī)書(shū)畫(huà)方面獨(dú)樹(shù)一幟，堪稱“詩(shī)書(shū)畫(huà)”三絕。

D.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎，我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候？這里的工作多么重要！我哪能離開(kāi)呢！”8.填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1）駱駝很怕狼，______狼會(huì)咬它們，______人們給它們戴上了鈴鐺。（2）______也有生在較平的地上，______大多數(shù)是長(zhǎng)在石山上的。9.句子大變臉。

（1）判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法。①優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。______②走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。______③這天氣真冷，都快把我凍成冰了。______④那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。______⑤火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一條“人字形”線路。______（2）“他的心里，一定是飛翔的鷗群?！笨s句正確的選項(xiàng)是（

）

A.他的心里。

B.飛翔的鷗群。

C.心里是鷗群。10.寫(xiě)出下列故事或成語(yǔ)中的主角。

畫(huà)龍點(diǎn)睛：______；

人木三分：______；響遏行云：______；

胸有成竹：______；大公無(wú)私：______；

投鞭斷流：______；破釜沉舟：______；

三打白骨精：______；七擒孟獲：______；

進(jìn)賈府：______；11.成語(yǔ)大觀園。(提示要成功走出迷宮的路線是含有”面”字的成語(yǔ))有比喻義的成語(yǔ)是：______

來(lái)自于詩(shī)句的成語(yǔ)是：______是“千篇一律”的近義詞的是：______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，按要求回答文后問(wèn)題。汽車和路面，就像魚(yú)和水的關(guān)系一樣密切。作為公路的“鎧（kǎi）甲”——路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前?？墒沁@層“鎧甲”，不是黑顏色的瀝青路，就是白顏色的水泥路。單調(diào)的路面顏色，會(huì)使長(zhǎng)時(shí)間行車的司機(jī)感到疲勞。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢？能。新研究出來(lái)的彩色路面就能夠解決這個(gè)問(wèn)題。鋪設(shè)這種路面像繪畫(huà)調(diào)色一樣，把不同的色彩摻（chān）進(jìn)黑顏色瀝青材料里面，便鋪出紅、藍(lán)、黃、綠等不同顏色的路面來(lái)。彩色路面像一本大書(shū)，它會(huì)告訴司機(jī)：紅色——前面有交叉路口和居民點(diǎn)；藍(lán)色——附近有小學(xué)校，注意小學(xué)生穿行馬路；黃色——不準(zhǔn)開(kāi)快車，限制車速……。這種路面可以消除司機(jī)的疲勞，對(duì)安全行車，減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來(lái)美化城市。我國(guó)天津市鋪筑了國(guó)內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面，色調(diào)柔和，給人以舒適的感覺(jué)。如果居民區(qū)中心有藍(lán)色的廣場(chǎng)，沿著湖邊有綠色小路，兒童游戲場(chǎng)鋪上橙（chéng）黃色地面，那該是多美麗呀。（1）這篇短文一共說(shuō)了四層意思，請(qǐng)用‖符號(hào)在原文分成四層。（2）寫(xiě)出第三層和第四層的意思（可用各段中的中心句來(lái)表示）。第三層：______第四層：______（3）概括這篇短文的主要內(nèi)容。13.讀以下的文章，回答問(wèn)題又是薺菜花開(kāi)時(shí)

我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。

興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái)，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒(méi)有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺(jué)胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說(shuō)：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來(lái)，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開(kāi)花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。（1）在文中找出一個(gè)ABAC式的四字詞語(yǔ)，并照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。______、______、______、______（2）文章②段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3）畫(huà)橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？（4）結(jié)合語(yǔ)境，品味第②段劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（6）文章說(shuō)“那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣?！痹谀愕纳钪?，你有沒(méi)有過(guò)這樣的“樂(lè)趣”？把它寫(xiě)在下面。14.根據(jù)下列作品，寫(xiě)出作者。①《聊齋志異》______②《憶讀者》______③《紅樓夢(mèng)》______④《回鄉(xiāng)偶書(shū)》______