部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第3單元《古詩(shī)三首》課件

9.古詩(shī)三首第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（下）1．會(huì)認(rèn)“屠、蘇”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“舊、符”等12個(gè)生字。理解相應(yīng)的詞語(yǔ)。2．有感情的朗讀課文。背誦課文。3.了解詩(shī)句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩(shī)中表達(dá)的歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。

學(xué)習(xí)目標(biāo)中華傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)悠久歷史文化的一個(gè)重要組成部分。歷代文人墨客為一個(gè)個(gè)節(jié)日寫(xiě)下了許多詩(shī)文。這些詩(shī)文膾炙人口，廣為流傳。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī)，共同感受燦爛的節(jié)日文化，體會(huì)詩(shī)人的真摯感情。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。

直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。重陽(yáng)節(jié)：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。王安石：字介甫，號(hào)半山，臨川人，北宋著名思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。主要作品有《泊船瓜洲》《梅花》《書(shū)湖陰先生壁》等。杜牧：字牧之，唐代詩(shī)人。與李商隱并稱為“小李杜”。杜牧寫(xiě)景抒情的小詩(shī)，多清麗生動(dòng)。其詩(shī)在晚唐成就頗高。主要作品：《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。王維：字摩詰，號(hào)摩詰居士，河?xùn)|蒲州人，祖籍山西祁縣。唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家。主要作品《送元二使安西》《鳥(niǎo)鳴澗》《使至塞上》聽(tīng)課文朗讀邊聽(tīng)邊想象畫(huà)面，圈出你不理解的詞語(yǔ)，思考：古詩(shī)寫(xiě)了怎樣的景象？屠蘇魂牧兄倍túsūhúnmùbèixiōng酒jiǔ我會(huì)認(rèn)屠加一加：尸+者牧形近字：牧—枚組詞：屠宰組詞：放牧識(shí)字方法舊符欲魂借酒何牧兄獨(dú)異佳我會(huì)寫(xiě)欲yù組詞：欲望食欲欲念造句：家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的求知欲。這一筆是“丶”。易錯(cuò)字酒jiǔ組詞：酒香釀酒酒杯造句：爸爸平時(shí)不喜歡喝酒。這一橫不要丟掉喲。易錯(cuò)字屠蘇：這里指一種酒，根據(jù)古代風(fēng)俗，常在元日飲用。詞語(yǔ)解釋曈曈：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)光輝燦爛的樣子。新桃換舊符：用新桃符換下舊桃符。桃符用桃木制成，上面繪有神像，據(jù)說(shuō)掛在門(mén)上可以求福避禍。茱萸：一種香氣濃郁的植物，古人在重陽(yáng)節(jié)有插戴茱萸的習(xí)俗。元日王安石（宋）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

問(wèn)題：1.這首詩(shī)描寫(xiě)了什么節(jié)日？春節(jié)

2.詩(shī)中描寫(xiě)了節(jié)日的哪些風(fēng)俗習(xí)慣？燃爆竹飲屠蘇酒掛桃符詩(shī)人描寫(xiě)了春節(jié)的熱鬧場(chǎng)景問(wèn)題：這兩句詩(shī)渲染了怎樣的氛圍？年通過(guò)描寫(xiě)春節(jié)燃爆竹，從聽(tīng)覺(jué)上展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面；從觸覺(jué)上描寫(xiě)飲屠蘇酒的活動(dòng)渲染了熱鬧歡樂(lè)的氛圍。逝去

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！驹?shī)意】在陣陣爆竹聲中送走了舊歲迎來(lái)新年，人們迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲屠蘇酒。

千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。從視覺(jué)上描寫(xiě)象征了無(wú)限美好的前景。問(wèn)題：1.“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日”象征了什么？2.第四句有什么寓意？與哪句詩(shī)相呼應(yīng)？表現(xiàn)了怎樣的景象？這句詩(shī)既是寫(xiě)當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又蘊(yùn)含除舊布新的意思。這句詩(shī)與“爆竹聲中一歲除”相呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬(wàn)象更新的景象?！驹?shī)意】旭日的光輝普照著千家萬(wàn)戶，每年春節(jié)總要拿新桃符換掉舊桃符。

千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。詩(shī)人通過(guò)這首詩(shī)寄托了自己執(zhí)政變法、除舊布新、強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)和樂(lè)觀自信的感情。結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，說(shuō)說(shuō)《元日》寄托了詩(shī)人怎樣的感情？思考爆竹聲聲一歲除千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日春風(fēng)送暖入屠蘇總把新桃換舊符光明美好萬(wàn)象更新元日狀物言志板書(shū)設(shè)計(jì)《元日》通過(guò)對(duì)春節(jié)熱鬧歡樂(lè)氣氛的描寫(xiě)，形象地表現(xiàn)了春天萬(wàn)象更新的景象，寄托了詩(shī)人執(zhí)政辦法、除舊布新、強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)和樂(lè)觀自信的情感。課堂小結(jié)一、讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。屠蘇（

）靈魂（

）放牧（

）喝酒（

）√√√√tútūguǐhúnmùméijiǔsǎ....二、《元日》中描寫(xiě)的春節(jié)民間習(xí)俗有哪些？燃爆竹飲屠蘇酒掛桃符9.古詩(shī)三首第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（下）1．有感情地朗讀詩(shī)文，背誦詩(shī)文。2.

理解詩(shī)句，想象古詩(shī)描繪的畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)人復(fù)雜的情緒。學(xué)習(xí)目標(biāo)清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是祭祖、掃墓和踏青出游的日子。今天，就讓我們隨著詩(shī)人去看看吧。清明【唐】杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，

牧童遙指杏花村。問(wèn)題：1.這首詩(shī)描寫(xiě)了怎樣的天氣？描寫(xiě)了煙雨蒙蒙的雨天。

2.描寫(xiě)了幾個(gè)畫(huà)面？細(xì)雨綿綿行人悲傷尋找酒家牧童之路問(wèn)題：路上行人為什么凄迷哀傷？清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。“行人”想念家人，想念以往的歲月，但又無(wú)處發(fā)泄，只好情寄雨中，衣衫又被春雨打濕，心境就更加凄迷紛亂了。多而雜亂寫(xiě)出了行人的凄迷哀傷2.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，渲染了怎樣的氛圍?襯托了詩(shī)人怎樣的心情？這句詩(shī)描寫(xiě)了煙雨蒙蒙的雨天，渲染了凄涼的氛圍，襯托了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的心情。【詩(shī)意】清明的時(shí)候，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雨。路上行人的心情更加愁悶了，簡(jiǎn)直是失魂落魄的。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。問(wèn)題：“遙”字妙在何處？“遙”是遠(yuǎn)的意思，在這里給人一種若隱若現(xiàn)的感覺(jué)?！斑b”點(diǎn)明了空間距離的遠(yuǎn)。詩(shī)人問(wèn)的是酒家，而牧童卻用行動(dòng)回答了杏花村，不但很有情趣，而且極富有畫(huà)面感。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指著請(qǐng)問(wèn)【詩(shī)意】問(wèn)牧童哪里有可以歇腳的酒家，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開(kāi)的小村莊。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)這些景物，表達(dá)了怎樣的思想感情？表達(dá)了詩(shī)人孤身在外時(shí)內(nèi)心的孤寂，以及對(duì)親人的懷念之情。

清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。朗讀時(shí)，語(yǔ)氣要悲傷，語(yǔ)調(diào)要舒緩，讀出詩(shī)人內(nèi)心的凄涼之感，以及對(duì)親人的懷念之情。朗讀指導(dǎo)清明時(shí)節(jié)雨紛紛借問(wèn)酒家何處有路上行人欲斷魂牧童遙指杏花村內(nèi)心孤寂懷念親人清

明觸景感傷借酒消愁板書(shū)設(shè)計(jì)《清明》通過(guò)描寫(xiě)清明時(shí)節(jié)煙雨蒙蒙，以及詩(shī)人內(nèi)心憂傷欲借酒消愁的心境，表達(dá)了詩(shī)人孤身在外時(shí)內(nèi)心的孤寂，以及對(duì)親人的懷念之情。課堂小結(jié)一、寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。1.借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。2.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。問(wèn)牧童哪里有可以歇腳的酒家，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開(kāi)的小村莊。在陣陣爆竹聲中送走了舊歲迎來(lái)新年，人們迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲屠蘇酒。二、看圖寫(xiě)詩(shī)句。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。描寫(xiě)節(jié)日熱鬧場(chǎng)面的詞語(yǔ)張燈結(jié)彩、舉國(guó)歡騰、人聲鼎沸、熙熙攘攘、鼓樂(lè)喧天、高朋滿座、和和美美、闔家團(tuán)圓闔家歡樂(lè)、闔家美滿、燈火通明、花團(tuán)錦簇、瓜果飄香、人山人海、萬(wàn)人空巷、門(mén)庭若市、9.古詩(shī)三首第3課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)（下）1．學(xué)習(xí)《九月九日憶山東兄弟》有感情地朗讀詩(shī)文，背誦詩(shī)文。2.

理解詩(shī)句，想象古詩(shī)描繪的畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)人復(fù)雜的情緒。學(xué)習(xí)目標(biāo)在遙遠(yuǎn)的古代，當(dāng)深深的思念、濃濃的鄉(xiāng)愁涌上心頭，許多詩(shī)人就用手中的筆來(lái)表達(dá)心中的無(wú)盡思念，詩(shī)人王維就寫(xiě)下一篇流傳千古的思鄉(xiāng)佳作《九月九日憶山東兄弟》。

九月九日憶山東兄弟

王維（唐代）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。問(wèn)題：1.這首詩(shī)描寫(xiě)哪個(gè)節(jié)日？描寫(xiě)了重陽(yáng)節(jié)。

2.描寫(xiě)什么樣的節(jié)日情景？描寫(xiě)了重陽(yáng)節(jié)這天遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人登高、插戴茱萸的情景。問(wèn)題：這兩句詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)懷親之情。單獨(dú)遇到2.這兩句詩(shī)你認(rèn)為哪些字用得好？好在哪里？“獨(dú)”字表現(xiàn)了詩(shī)人離開(kāi)家鄉(xiāng)、離開(kāi)親人的孤獨(dú)心情。“異”字寫(xiě)出了詩(shī)人在他鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)及親人的感情?！氨丁弊终f(shuō)明了詩(shī)人平時(shí)常常想念自己的親人，每到佳節(jié)良辰，思鄉(xiāng)懷親之情尤切，更加凸顯出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)?！驹?shī)意】我一個(gè)人客居他鄉(xiāng)，每次遇到重陽(yáng)佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。問(wèn)題：1.這兩句詩(shī)中，詩(shī)人想到了什么？詩(shī)人想到了家鄉(xiāng)的兄弟們登高、插茱萸歡度重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，唯獨(dú)缺少他一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗。遠(yuǎn)2.通過(guò)這兩句詩(shī)能體會(huì)到作者怎樣的思想感情？體會(huì)到了詩(shī)人孤獨(dú)與思鄉(xiāng)的懷親之情?！驹?shī)意】這時(shí)候，我想遠(yuǎn)方的兄弟們一定登上了高處，他們都插戴了茱萸，只是少了我一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。朗讀時(shí)，語(yǔ)氣要惆悵、遺憾，語(yǔ)調(diào)要低沉、舒緩，讀出詩(shī)人的思鄉(xiāng)懷親之情。

九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。朗讀指導(dǎo)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客遙知兄弟登高處每逢佳節(jié)倍思親遍插茱萸少一人重陽(yáng)佳節(jié)思鄉(xiāng)懷親九月九日憶山東兄弟倍感孤單觸景生情板書(shū)設(shè)計(jì)《九月九日憶山東兄弟》中詩(shī)人描寫(xiě)自己獨(dú)處異鄉(xiāng)，在重陽(yáng)佳節(jié)想起了遠(yuǎn)方的親人登高、插戴茱萸的情景，用“每逢佳節(jié)倍思親”高度概括了自己思鄉(xiāng)懷親的感情。課堂小結(jié)一、給句中加點(diǎn)的字選擇正確的意思。（填序號(hào)）異：①不相同的；②特別的；③另外的，別的；④奇怪；⑤分開(kāi)。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。（）2.同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”（）3.大海深處的景色十分奇異。（）...①②③二、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空。1.千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，