幼兒園大班科學(xué)教案《工具用處大》含反思

小朋友園大班科學(xué)教案《工具用處大》含反思【--大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案《工具用處大》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友學(xué)習(xí)正確使用卷筆刀、刨筆器、訂書機(jī)、掃帚、簸箕等工具，了解生活中常常接觸的一些工具，感知工具與人們的關(guān)系，培育小朋友對(duì)事物的奇怪?心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)，快來(lái)看看小朋友園大班科學(xué)《工具用處大》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解生活中常常接觸的一些工具，感知工具與人們的關(guān)系。2.學(xué)習(xí)正確使用卷筆刀、刨筆器、訂書機(jī)、掃帚、簸箕等工具。3.培育小朋友對(duì)事物的奇怪?心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。4.充分體驗(yàn)科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛(ài)好。5.激發(fā)小朋友對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。活動(dòng)預(yù)備：1.與小朋友共同收集一些常用的工具，如：榨汁器、鞋刷、起子等。2.和小朋友一起預(yù)備分組活動(dòng)資料：小訂書機(jī)6只、刨筆器3只、卷筆刀若干、掃帚6把、簸箕6把、紙、鉛筆若干、起子、小榔頭、木板、鐵釘?shù)取?.課件活動(dòng)過(guò)程：1.說(shuō)說(shuō)工具與人們生活的關(guān)系。請(qǐng)小朋友介紹自己帶來(lái)的工具：它叫什么名字?有什么用?爭(zhēng)論：人們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)造工具?2.使用課件，讓小朋友知道不同的工具有不同的操作方法。和小朋友一起看看幾種工具，爭(zhēng)論這些工具的正確使用方法，重點(diǎn)了解卷筆刀、刨筆器、訂書機(jī)的正確使用方法。3.小朋友分組活動(dòng)，聯(lián)系使用各種工具。(1)用訂書機(jī)修補(bǔ)圖書或制作圖書。(2)練習(xí)刨鉛筆。(3)練習(xí)用掃帚掃地。(4)練習(xí)用鞋刷為同伴刷皮鞋。(5)練習(xí)使用起子，榔頭等工具進(jìn)行木工小制作。4.老師觀看小朋友活動(dòng)狀況，予以關(guān)心指導(dǎo)，留意平安?；顒?dòng)反思：小朋友天生具有劇烈的奇怪?心，對(duì)四周事物的探究和求知欲望也特殊強(qiáng)，因此，新綱要強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育應(yīng)親密聯(lián)系小朋友的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探究的現(xiàn)象。日常生活中，小朋友已接觸許多工具(鉛筆、橡皮、水果刀等)對(duì)它們非常感愛(ài)好，但小朋友對(duì)工具的熟悉僅是一些感性閱歷，對(duì)工具的詳細(xì)用途、種類還不是很了解。本次活動(dòng)我讓孩子通過(guò)操作、觀看及其敘述等手段，讓孩子在自主活動(dòng)中增加一些科學(xué)學(xué)問(wèn)。小百科：工具原指工作時(shí)所需用的器具，后引申為為達(dá)到、完成或促進(jìn)某一事物的手段。工具是一個(gè)相對(duì)概念，由于其