新人教版211一元二次方程(第二課時(shí))課件_第1頁(yè)
新人教版211一元二次方程(第二課時(shí))課件_第2頁(yè)
新人教版211一元二次方程(第二課時(shí))課件_第3頁(yè)
新人教版211一元二次方程(第二課時(shí))課件_第4頁(yè)
新人教版211一元二次方程(第二課時(shí))課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

21.1一元二次方程第2課時(shí)1、什么是一元二次方程?2、一元二次方程的一般形式是怎樣的?3、什么叫方程的解?知識(shí)回顧使方程中等式左右兩邊相等的未知數(shù)的值就是方程的解認(rèn)識(shí)了一元二次方程,接下來(lái)我們就要探究一元二次方程的解.

請(qǐng)大家試著說(shuō)說(shuō)一元二次方程的解的定義:

能使一元二次方程方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值就叫一元二次方程方程的解(根)探究新知你能否說(shuō)出下列方程的解?1)2)3)一元二次方程的根的情況與一元一次方程有什么不同嗎?根思考例題講解例1:以-2為根的一元二次方程的是()總結(jié):判斷一個(gè)數(shù)是否是方程的解,可以將這個(gè)數(shù)代入方程,判斷方程左右兩邊的值是否相等。例2:若-4是關(guān)于一元二次方程的一個(gè)根,則k的值是

。例題講解例3:關(guān)于x的一元二次方程的一個(gè)根為0,則實(shí)數(shù)a的值為()A.-1B.0C.1D.-1或1例題講解1、下面哪些數(shù)是方程

的根?-4

-3

-2-10

1

2

3

42、你能寫(xiě)出方程的根嗎?即:平方后是它本身的數(shù)是哪些?練習(xí)例題講解練習(xí)練習(xí)

拓展提高

拓展提高通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),談?wù)勀阏莆樟耸裁??課時(shí)小結(jié):3、整體代入思想1、理解方程的解的概念;

2、會(huì)用方程的解求待定系數(shù)解的運(yùn)用(代入)補(bǔ)充訓(xùn)練:看問(wèn)題列方程:(1)某超市今年的營(yíng)業(yè)額為280萬(wàn)元,計(jì)劃后年的營(yíng)業(yè)額為350萬(wàn)元,求平均每年增長(zhǎng)的百

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論