人教版美術三年級下冊02 教學課件-第4課 平平穩(wěn)穩(wěn) 課件2_第1頁
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人教版（2012）美術三年級下冊

4平平穩(wěn)穩(wěn)教學目標1、能說出三種以上對稱物體。2、能區(qū)分教師提供的對稱或均衡的圖樣。3、選用剪紙、拼貼、或繪畫等方式表現對稱或均衡的作品1——2幅。教學重點理解感受物體的對稱或均衡的表現形式。教學難點選用剪紙、拼貼、繪畫等方法表現對稱或均衡形式的作品。對稱軸對稱點對稱在我們的生活中哪些物體是對稱的均衡欣賞平平穩(wěn)穩(wěn)對稱均衡一、123465請你判斷哪是對稱哪是均衡？對稱均衡對稱均衡均衡均衡二、怎樣添畫才能保持平衡？（未完成的均衡作品）12這些作品用什么方法制作的？對折剪水彩繪彩筆畫布貼你準備選用對稱與均衡中的哪種形式來作業(yè)？你準備表現什么？怎樣表現？

作業(yè)要求：選擇對稱或均衡中的一種形式，用剪貼、繪畫等方法來創(chuàng)作一幅作品。

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