全國心理學(xué)9試卷(優(yōu)質(zhì))

一、單選題（2040）

心理學(xué)總分：1001、公正、同情、平等，這種道德水平屬于（）(2A:后習(xí)俗水平B:習(xí)俗水平C:D:2、不屬于顏色感覺的屬性是（）(2A:亮度B:互補(bǔ)性C:色調(diào)D:飽和度3頗有成就感。這種自我防御方式是（）(2A:反向B:補(bǔ)償C:升華D:轉(zhuǎn)移4、下列可以用于團(tuán)體施測的智力測驗(yàn)是（）(2A:瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)B:韋克斯勒智力測驗(yàn)C:比內(nèi)-西蒙測驗(yàn)D:斯坦福-比內(nèi)測驗(yàn)5、以下關(guān)于催眠的正確描述是（）(2A:催眠最早是由弗洛伊德提出的B:催眠是一種恍惚的意識狀態(tài)C:腦電流研究顯示，催眠狀態(tài)與睡眠狀態(tài)相同D:催眠師可隨意對任何個體實(shí)施深度催眠6、人在正常清醒狀態(tài)下的腦電波為（）(2A:αB:δC:θD:β7的方法稱為（）(2A:常規(guī)式方法B:啟發(fā)式方法C:算法式方法D:發(fā)散式方法8、品酒師能夠分辨出多種不同白酒味道的細(xì)微差別，這種能力稱作（）(2A:絕對感受性B:C:差別感受性D:9高。其認(rèn)知方式屬于（）(2A:沉思型B:沖動型C:系列型D:同時型10人及領(lǐng)導(dǎo)者，或者訓(xùn)練成乞丐和盜賊?！边@種觀點(diǎn)是（。(2分)A:遺傳決定論B:主觀能動論C:交互決定論D:環(huán)境決定論11或適應(yīng)困難，甚至出現(xiàn)“分裂人格”。這說明人格具有（）(2A:獨(dú)特性B:穩(wěn)定性C:統(tǒng)合性D:復(fù)雜性12這種壓力源主要是（）(2A:軀體性壓力源B:心理性壓力源C:社會性壓力源D:文化性壓力源13、主張心理學(xué)要研究意識的功能的心理學(xué)流派是（）(2A:構(gòu)造主義B:C:D:14了思維的（）(2A:直接性B:本質(zhì)性C:概括性D:間接性15、對遺忘的原因一般有兩種解釋，一是消退，二是（）(2A:抵制B:C:D:16、調(diào)查法分為以下兩種方式（）(2A:問卷法和測驗(yàn)法B:C:D:17、個體獨(dú)自騎單車比與他人一起騎單車的速度要慢，這是因?yàn)椋ǎ?2A:社會惰化B:C:D:18、短時記憶中信息的主要儲存形式是分)A:視覺代碼B:C:D:19、當(dāng)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義，就會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)，這種動機(jī)屬于A:內(nèi)在動機(jī)B:C:D:20、同座或鄰座的同學(xué)多半能夠相互吸引，成為好朋友的原因是（）(2A:接近性B:C:相似性D:互補(bǔ)性二、文字題（126021(222、名詞解釋：特殊能力(2分)23、名詞解釋：壓力源(2分)

）(2分)24、名詞解釋：學(xué)習(xí)(2分)25、簡述有關(guān)睡眠作用的兩種不同解釋。(6分)26、簡述影響服從的因素及原因。(6分)27、結(jié)合生活中社會交往的實(shí)例，分析影響社會認(rèn)知過程中信息搜集和選擇的一些主要因素。(6分)28、簡述記憶的基本過程。(6分)29、簡述人的畢生發(fā)展的主要觀點(diǎn)。(6分)30、簡述心理學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時必須考慮的變量。(6分)31、簡述加德納的多元智力理論。(6分)32、什么是成就動機(jī)？結(jié)合實(shí)際論述成就動機(jī)的結(jié)構(gòu)和特征。(10分)一、單選題（20401

1504-全國-心理學(xué)總分：100解析：后習(xí)俗水平：自我接受的道德原則（主要履行自己選擇的道德準(zhǔn)則）判斷的第三層次水平，包括階段6：個體內(nèi)在良心的道德。這一階段個體為了避免自責(zé)而不是他人的是以尊重他人為基礎(chǔ)的。2答案：B解析：顏色感覺具有三種屬性：色調(diào)、飽和度和亮度。3、【考點(diǎn)】在心理防御上，尋求自保答案：B償。4、【考點(diǎn)】瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)答案：A家瑞文編制的一套推理測驗(yàn)。5、【主考點(diǎn)】什么是催眠【副考點(diǎn)】受暗示性與催眠誘導(dǎo)答案：B是一種特殊的意識狀態(tài)，與睡眠狀態(tài)不同。選項(xiàng)B6答案：D解析：人在正常情況下的腦電波為β波：13～20cps，頻率很快，但振幅不大。7、【考點(diǎn)】問題解決的策略和方法答案：B題的方法稱為啟發(fā)式方法。8【副考點(diǎn)】絕對感覺閾限答案：C辨出多種不同白酒味道的細(xì)微差別。這種覺察刺激之間微弱差別的能力稱為差別感受性。9、【考點(diǎn)】沖動型—沉思型答案：A他們看重的是解決問題的質(zhì)量，而不是速度。本題中該考生的認(rèn)知方式屬于沉思型。10、【考點(diǎn)】行為主義心理學(xué)答案：D解析：華生否認(rèn)心理、意識，強(qiáng)調(diào)行為，認(rèn)為人的一切行為都是在后天環(huán)境影響下形成的。華生有一句頗為偏激的名言，他說能力、父母的職業(yè)和種族如何，我可以任意地把他們培養(yǎng)成醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至是乞11答案：C突或適應(yīng)困難，甚至出現(xiàn)“分裂人格12、【考點(diǎn)】壓力產(chǎn)生的原因答案：D或文化背景中，使人面臨全新的生活環(huán)境、陌生的風(fēng)俗習(xí)慣和不同的生活方式，從而產(chǎn)生壓力。13、【考點(diǎn)】機(jī)能主義心理學(xué)答案：B義心理學(xué)主張只能研究可觀察的行為。14、【考點(diǎn)】思維的特征答案：D她就推斷媽媽在廚房，這也體現(xiàn)了思維的間接性。15、【考點(diǎn)】遺忘的原因及其影響因素答案：D了其他刺激的干擾。16答案：C心理特征的研究方法。它分為問卷法和談話法兩種方式。17、【考點(diǎn)】社會助長與社會惰化答案：C體現(xiàn)了這種現(xiàn)象。18、【考點(diǎn)】編碼的形式答案：C解析：短時記憶中的信息主要以語音代碼的形式儲存，也有視覺代碼和語義代碼。19、【考點(diǎn)】內(nèi)在動機(jī)與外在動機(jī)答案：A生發(fā)展的重要性，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的興趣。20、【考點(diǎn)】鄰近性（proximity）與熟悉性（familiarity）答案：A半能夠相互吸引，成為好朋友的原因是鄰近性。二、文字題（126021對自己內(nèi)在的身心狀態(tài)和環(huán)境中外在的人、事、物變化的覺知。22、【考點(diǎn)】智力與能力完成有關(guān)活動必不可少的能力。23、【考點(diǎn)】壓力的界定個過程。24、【考點(diǎn)】學(xué)習(xí)的定義程，它可以通過行為或者行為潛能的持久變化而有所表現(xiàn)。25、【考點(diǎn)】失眠恢復(fù)機(jī)能，另一方面也為了保護(hù)自己。26、【考點(diǎn)】從眾與服從1）影響服從的因素很多，概括起來主要有三個方面：①命令發(fā)出者的權(quán)威性，他對執(zhí)行命令等等，也會影響到個體的服從行為（2）兩個：①合法權(quán)力。②責(zé)任轉(zhuǎn)移。27、【考點(diǎn)】信息的搜集和選擇1）社會信息的搜集和選擇，也像非社會信息的選擇一樣，會受到主客觀因素的制約。比如刺機(jī)、認(rèn)知風(fēng)格，以及刺激的情境等。人們要做出社會判斷必須要獲取足夠的信息。在社會情境中獲取信息的常見途徑非常多，諸如等都是信息的來源。經(jīng)驗(yàn)本身可能是錯誤的，而且，知覺者可能意識不到自己的先前經(jīng)驗(yàn)在信息搜集時就產(chǎn)生了誤差。認(rèn)知者在搜集到許多信息后，就要對其進(jìn)行選擇了。這一過程往往也受到先前經(jīng)驗(yàn)的影響。①個體根據(jù)先前經(jīng)驗(yàn)決定哪些信息是與當(dāng)前有關(guān)的。而先前經(jīng)驗(yàn)很可能是錯誤的或者有誤差。為表現(xiàn)，并不能代表一個群體或一類人的總體特征。③個體往往抓住那些最顯著的個案信息，忽略基于多數(shù)人的統(tǒng)計(jì)信息。28、【主考點(diǎn)】編碼】保持】提取答案：一個完整的記憶包括三個基本過程1）信息進(jìn)入記憶系統(tǒng)——編碼2）（3）信息從記憶中提取出來——提取。29、【考點(diǎn)】心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)（）人生的發(fā)展，除了身體在生物意義上的發(fā)育、成熟以外，是一個伴隨人的一生的過程，其減退的情況（3）發(fā)展由獲得和喪失組成，是一個有序變化的過程，并非僅僅意味著增長心理發(fā)展存在著很大的30、【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)法答案：研究者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時，必須考慮到三類變量）自變量，即實(shí)驗(yàn)者控制的刺激條件或?qū)崳?）（3）控制變量，即實(shí)驗(yàn)中除自變量外其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量。31、【考點(diǎn)】多元智能理論語言智能——說話的能力。與音韻、語法、語意以及其使用等機(jī)制有關(guān)（2）音樂智能——創(chuàng)造、溝通與了解聲音的能力。與音調(diào)、音頻及音質(zhì)等機(jī)制有關(guān)（3）邏輯－數(shù)學(xué)的智能——對行動或?qū)ο箝g有無關(guān)系的理解與運(yùn)用的能力，即進(jìn)行抽象思維的能力（4）空間智能——知覺、改變空間信息，同時不需參照原刺激就能再造視覺影像的能力。包括建構(gòu)三維空間影像，且移動或轉(zhuǎn)動這些影像的潛力（5）身體－動覺智能——運(yùn)用全部或部分身體以解決問題或生產(chǎn)物品的能力，包括控制精細(xì)或粗略行動，以操縱（6）（7）（8）物學(xué)家智能，指能夠辨認(rèn)和區(qū)分不同物種的能力。32、【主考點(diǎn)】成就動機(jī)的結(jié)構(gòu)【副考點(diǎn)】成就動機(jī)的特征（1）會努力去克服困難