部編版一年級(jí)語文下冊(cè)端午粽教育課件_第1頁
部編版一年級(jí)語文下冊(cè)端午粽教育課件_第2頁
部編版一年級(jí)語文下冊(cè)端午粽教育課件_第3頁
部編版一年級(jí)語文下冊(cè)端午粽教育課件_第4頁
部編版一年級(jí)語文下冊(cè)端午粽教育課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

10

端午粽

第1課時(shí)交流:你喜歡吃粽子嗎?你吃過哪些餡兒的粽子?端午節(jié)日粽子總會(huì)糯米中間十分紅豆鮮肉帶回去

知道據(jù)說紀(jì)念端午節(jié)日

粽子

總會(huì)糯米中間十分紅豆鮮肉帶回去

知道據(jù)說紀(jì)念duān讀一讀字詞識(shí)記jiérìzònɡzizǒnɡm(xù)ǐjiānfēndòuròudàizhījùniàn念端粽節(jié)總米間分豆肉帶知據(jù)吃粽子識(shí)記方法?聯(lián)系生活米豆肉帶?加一加立山而端含立字旁()的字一般和站或依靠有關(guān)米宗粽門日間

含米字旁()的字一般和米或食物有關(guān)?熟字比較來米內(nèi)肉分刀念思?創(chuàng)設(shè)語境

媽媽總念叨著去超市買大米、紅豆、牛肉、海帶等食材。

據(jù)我所知,端午節(jié)期間,當(dāng)?shù)厝藗儠?huì)舉辦包粽子比賽。午節(jié)葉米真分豆仔細(xì)觀察,根據(jù)結(jié)構(gòu)將上面的生字歸類。寫一寫上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體節(jié)真分葉午米豆“具”橫向筆畫間隔均勻,末橫長,撇、點(diǎn)呼應(yīng),分列豎中線左右。重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):上下十zhēn真“八”稍寬,撇、捺舒展,撇伸到左下格,捺不超過橫中線;“刀”先寫橫折鉤再寫撇。結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):上下八fēn分整體感知讀課文,想一想:課文寫了什么?樣子美氣味香口感好花樣多紀(jì)念愛國詩人——屈原意義:粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。中間里面青青的箬竹葉讀好短語“()的()”青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗讀好長句子白白的糯米紅紅的棗事物方位詞讀得柔和、有節(jié)奏感,“的”輕讀第2課時(shí)課文朗讀

yídàoduānwǔjiéwàipózǒnɡhuìzhǔhǎoyìɡuōzònɡzipànzhewǒmenhuíqù一到端午節(jié),外婆總會(huì)煮好一鍋粽子,盼著我們回去。一到總會(huì)說明端午節(jié)吃粽子是傳統(tǒng)習(xí)俗課文品讀外婆煮粽盼團(tuán)聚外婆對(duì)家人的無限關(guān)愛外婆渴盼一家人團(tuán)聚開門見山

一到

,

總會(huì)_______________________。春節(jié)爸爸親自說一說用“一到……總會(huì)……”說句子。寫對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)

一到

,________總會(huì)_____________________。周末早晨爺爺去公園練太極

交流:除了吃粽子,端午節(jié)還有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗?劃龍舟掛艾草佩戴香囊系百索子視覺——樣子美青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗顏色:青白紅順序:由外到里色澤美外邊里面中間比一比?粽子是用青的箬竹葉包的,里面裹著白的糯米,中間有一顆紅的棗。

?粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。青青白白紅紅三個(gè)疊詞生動(dòng)具體地表現(xiàn)了粽子的顏色相間之美,表達(dá)了作者對(duì)粽子的喜愛。說一說青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗()的小河()的娃娃()的月亮清清胖胖彎彎外婆一掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出一股清香來。wàipóyìxiānkāiɡuōɡàizhǔshúdezònɡzijiùpiāochūyìɡǔqīnɡxiānɡlái嗅覺——?dú)馕断闱逑闼囊纭鴦冮_粽葉,咬一口粽子,真是又黏又甜。bāokāizònɡyèyǎoyìkǒuzònɡzizhēnshìyòuniányòutián味覺——口感好品嘗粽子的動(dòng)作“黏、甜”點(diǎn)明口感把事物的兩個(gè)特點(diǎn)連起來用“又……又……”寫詞語。又()又()又()又()又()又()又()又()又()又()又()又()大圓細(xì)長高壯白胖矮小寫一寫?zhàn)ぬ鹜卣梗旱?自然段是怎么描寫粽子的?從外到內(nèi)描寫粽子的外形用“外婆掀鍋蓋”過渡到寫粽子的香味由“剝開粽葉”寫粽子的味道脈絡(luò)清晰外婆包的粽子十分好吃,花樣也多。除了紅棗粽,還有紅豆粽和鮮肉粽。

wàipóbāodezònɡzishífēnhǎochīhuāyànɡyěduōchúlehónɡzǎozònɡháiyǒuhónɡdòuzònɡhéxiānròuzònɡ種類豐富種類——花樣多外婆包的粽子十分好吃花樣也多承接上文啟示下文仿照“除了……還……”說句子。說一說

除了蘋果,還有梨子和香蕉。

他除了開心,還有一點(diǎn)擔(dān)憂。

書桌上除了筆,還有筆記本和書籍。

wǒmenzàiwàipójiāměizīzīdechīlezhīhòuwàipóháihuìzhuānɡyìxiǎolánzònɡziyàowǒmendàihuíqùfēnɡěilínjūchī我們?cè)谕馄偶颐雷套痰爻粤酥?,外婆還會(huì)裝一小籃粽子要我們帶回去,分給鄰居吃。高興滿足讀一讀說明“我們”喜愛粽子,心情愉悅分享粽子的美味和節(jié)日的快樂zhǎnɡdàlewǒcáizhīdàorénmenduānwǔjiéchīzònɡzijùshuōshìwèilejìniànàiɡuóshīrénqūyuán長大了我才知道,人們端午節(jié)吃粽子,據(jù)說是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。紀(jì)念屈原端午節(jié)吃粽子的意義激發(fā)愛國之情照應(yīng)開頭端午粽粽子:色香味俱全、花樣多意義:紀(jì)念愛國詩人屈原繼承傳統(tǒng)熱愛祖國板書設(shè)計(jì)

本文敘述了“我”端午節(jié)回外婆家吃粽子的事,告訴我們這一習(xí)俗是為了紀(jì)念愛國詩人屈原,引導(dǎo)我們更深入地了解、熱愛中華的傳統(tǒng)文化。課文主題拓展發(fā)散拓展一拓展二春節(jié)到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。清明節(jié),雨紛紛,先人墓前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會(huì)鵲橋。過中秋,吃月餅,十五圓月當(dāng)空照。重陽節(jié),要敬老,踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到,全家團(tuán)圓真熱鬧。傳統(tǒng)節(jié)日返回拓展一劃龍舟拓展二返回一、比一比,再組詞。課堂練習(xí)午()中午立()葉()古()米()木()分()刀()豆()牛()公牛葉子古人大米木頭分開小刀豆子立正

你能分清字形嗎?

剝開裹著掀開紀(jì)念飄出鍋蓋粽葉屈原糯米清香二、連一連。朗讀課文,注意讀好長句子。課后習(xí)題

朗讀指導(dǎo):本文朗讀的情感基調(diào)是明快的,要讀出對(duì)粽子的喜愛和對(duì)屈原的敬仰。在讀長句子時(shí),我們可以采用“內(nèi)容分解法”,即理解句子中要表達(dá)的內(nèi)容,思考作者在這句話中要表達(dá)什么,是從哪幾個(gè)方面來說的。理解句子的意思,再把相關(guān)的詞語連在一起,并且注意停頓,就能讀好長句子了。你知道關(guān)于端午節(jié)或粽子的故事嗎?和同學(xué)說一說。

示例:屈原是我國偉大的愛國主義詩人。他是楚國人,因積極主張聯(lián)合齊國抗擊秦國,被楚王

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論