中班月工作計(jì)劃（3篇）

中班月工作計(jì)劃（集錦3篇）一、語(yǔ)言

1、體驗(yàn)散文活潑歡快的情趣，理解散文中的語(yǔ)言美和形象美。

2、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成留意傾聽他人說(shuō)話的習(xí)慣，能較正確地理解他人說(shuō)話的主要內(nèi)容，并做出適宜的反響，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用輪番的方法和適合的角色語(yǔ)言圍繞肯定的話題談話，鼓舞幼兒充分表達(dá)個(gè)人的見解和想法。

二、數(shù)學(xué)

1、熟悉不同形態(tài)的梯形，豐富梯形的熟悉。

2、觀看，確認(rèn)部份物體的數(shù)量，學(xué)習(xí)接數(shù)的方法。

三、藝術(shù)

1、能感受音樂(lè)作品的根本心情和情感，嘗試用自己喜愛的方式表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受和體驗(yàn)。

2、學(xué)習(xí)用溫順連貫的聲音演唱三拍子歌曲。

四、安康

1、幫忙經(jīng)幼兒練習(xí)系鞋帶，熬煉幼兒的小肌肉的動(dòng)作，尤其是手指的捏拿力量，進(jìn)展手指的敏捷性。

2、引導(dǎo)幼兒熟悉警告標(biāo)志和禁令標(biāo)志，學(xué)習(xí)觀看公路上的危急信號(hào)標(biāo)志，懂得自覺遵守交通規(guī)章。

五、科學(xué)

1、培育幼兒對(duì)常見的動(dòng)物成長(zhǎng)變化的關(guān)注興趣，能嘗試解答或提出自己的問(wèn)題。

2、通過(guò)比擬觀看知道不同質(zhì)地的紙各有其用。

六、社會(huì)

1、知道禮貌侍人，也會(huì)得到別人的幫忙。

2、學(xué)習(xí)體察別人的需要。

中班月工作規(guī)劃2

一、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我們托班有男生12名，女生10名，由于都是新生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生肯定的不適應(yīng)，會(huì)由于入園焦慮消失哭鬧現(xiàn)象，更會(huì)影響大面積孩子的心情。所以做好開學(xué)前班級(jí)和家長(zhǎng)的預(yù)備特別重要，在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開頭，我們會(huì)依據(jù)本班的實(shí)際狀況，擬訂本月更為完善的工作規(guī)劃。

二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。

三、本月教育教學(xué)目標(biāo)

安康領(lǐng)域

1、身體安康，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，堅(jiān)持上幼兒園。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，學(xué)會(huì)正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)臥。

3、喜愛體育運(yùn)動(dòng)，能夠按教師口令列隊(duì)，跟教師的信號(hào)走。

4、喜愛做早操、律動(dòng)、手指嬉戲。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1、情愿與人交談，講話禮貌。

2、留意傾聽對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。

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社會(huì)領(lǐng)域

1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。

2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、能聽懂不同的信號(hào)音樂(lè)，喜愛唱歌、跟音樂(lè)做動(dòng)作，節(jié)奏感強(qiáng)。

四、詳細(xì)常規(guī)工作要求和措施：

1、新學(xué)期開頭，穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2、常規(guī)和自理力量的培育：

(1)教育幼兒高快樂(lè)興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不任憑帶玩具和吃的。

(2)把握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪番洗手。提示男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。

(3)寧?kù)o就座，開心就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎系牟偷铮粊y扔。飯后會(huì)自覺去送碗、洗嘴、放凳子。

(4)午睡時(shí)，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上，按挨次上床，寧?kù)o有右側(cè)臥入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會(huì)自己愛護(hù)自己，正確搬凳、上下臺(tái)階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按教師的指令做嬉戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具。

3、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，協(xié)作保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度相宜的開水，留意提示幼兒多飲開水，定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多漫步，呼吸春天的新奇空氣，加強(qiáng)戶外體育熬煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動(dòng)，選擇好玩的戶外體育嬉戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓舞每個(gè)幼兒都參與集體活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提示家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)展消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆潔凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子潔凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。

五、家長(zhǎng)工作

1、幼兒入園前家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)提出新生入園的留意事項(xiàng)。向家長(zhǎng)公布班務(wù)規(guī)劃，征求家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的協(xié)作與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。

2、教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)溝通孩子的安康狀況、睡眠狀況、飲水飲食狀況等。

中班月工作規(guī)劃3

4月規(guī)劃

1、主題活動(dòng)：本月圍繞《我對(duì)你說(shuō)》、《大樹和小花》為主題開展活動(dòng)?！段覍?duì)你說(shuō)》為幼兒營(yíng)造一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽他人說(shuō)話，把握根本的交往技能?！洞髽浜托』ā芬I(lǐng)幼兒一起去結(jié)識(shí)樹朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，關(guān)懷、照看朋友，在觀看、想象、制作的過(guò)程中，熟悉到春天是漂亮的，樹和花是迷人的，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中獲得進(jìn)展。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：結(jié)合主題布置墻飾，鼓舞幼兒通過(guò)自己的努力，制作芽苞苞和柳樹，獲得勝利的.體驗(yàn)；連續(xù)豐富自然角的動(dòng)植物。

3、保育工作：春季是一個(gè)傳染病高發(fā)的季節(jié)，教育幼兒保持衛(wèi)生、勤換衣服、勤剪指甲、勤洗澡；讓孩子在休息時(shí)不去人多的地方，以免被傳染到疾病。

4、常規(guī)教育：培育幼兒良好的坐姿，養(yǎng)成說(shuō)話舉手、寧?kù)o進(jìn)餐的好習(xí)慣。

5、環(huán)保教育：制作班級(jí)春季環(huán)境，讓幼兒感受春天的到來(lái)，能夠愛惜花草樹木，做大樹的好朋友。

6、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)利用各種時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木；幫幼兒買一盆花，讓幼兒自己學(xué)習(xí)照料花草，也可讓孩子把花草的成長(zhǎng)記錄下來(lái)；完成親子作品畫“節(jié)省用水”。

7、安全教育：在班級(jí)里提示幼兒不追趕打鬧，避開發(fā)生危急。

8、其他活動(dòng)：組織孩子春游活動(dòng)。

小結(jié)

本月圍繞主題“我對(duì)你說(shuō)”，通過(guò)語(yǔ)言、美術(shù)等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)孩子在與環(huán)境、父母、同伴的互動(dòng)中，表達(dá)自己的想法和思想情感的力量，在主題“大樹和小花”，通過(guò)科學(xué)、繪畫、泥工等形式讓孩子去體驗(yàn)大自然的漂亮，并產(chǎn)生愛惜花草樹木的想法。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，圍繞春天的主題，利用漫步的時(shí)機(jī)，帶孩子在幼兒園四周觀看春天的景物，還和孩子一起制作柳樹、漂亮的小花園等手工作品布置在活動(dòng)室，讓幼兒感受春天到來(lái)的氣息。教師還請(qǐng)幼兒通過(guò)每天自己為植物換水、澆水，細(xì)心觀看動(dòng)植物每天都在靜靜地變化，使孩子獲得勝利的體驗(yàn)。自然角現(xiàn)在來(lái)了新客人，教師和幼兒一起種植黃豆。

針對(duì)多種傳染病高發(fā)季節(jié)，保育方面加大力度，比方：正確指導(dǎo)幼兒洗手，教育孩子講究個(gè)人衛(wèi)生，班級(jí)里加強(qiáng)了消毒力度，中午飯后利用