五年級單元他

第五年級單元《他五年級單元《他___了》作文范文

《他____了》是五年級下冊第四單元的習(xí)作，相信有很多小同學(xué)不是很會寫這種類型，以下是小編為大家準(zhǔn)備了五年級單元《他___了》作文范文，歡迎參閱。

五年級單元《他___了》作文（精選篇1）

一天，英語演講比賽開始，雖然在其他地點舉行，不過也沒什么好緊張的，照樣去。

比賽場地非常大，好幾十排椅子，整齊地排列在講臺左右兩側(cè)。為所有人增加了一些壓力。而在評委宣布開始后，令我印象深刻的一幕發(fā)生了：

上場的第一個人，特別有氣場，藍(lán)色襯衫，咖啡色長褲，黑色皮鞋，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡，頗有一副學(xué)霸的氣概。前面的問題環(huán)節(jié)，評委們都非常滿意，都點了點頭。直到演講時……

開始他非常流利的說了幾句。漸漸地他額頭上的汗珠越來越多，如同“汗珠生產(chǎn)器”一般。她的眼睛如同掃描眼一樣，把整個屋子都“掃”了一遍。喉嚨中自帶“顫抖機(jī)”，發(fā)出聲音時和先天性結(jié)巴沒什么區(qū)別。他的呼吸頻率逐漸變高，這說明他的心臟已經(jīng)被提到嗓子眼了，雙手“徘徊”在大腿周圍。鼻梁上的那副黑框眼鏡如同坐滑梯一般，不知從鼻梁上滑下來了多少次。有時它還會咬咬嘴唇，來助自己一臂之力（記憶上）。但最后還是沒得多高的分。

咦？他怎么會如此的緊張呢？

直到我上臺的那一刻，才體會到了那個人的想法。十幾個評委，好幾十個觀眾的臉，在剛站好的那一刻，“唰唰”的看向自己。很少有人不會想：呀，好緊張呀。我下一句該講什么？怎么辦？

而在那一瞬間，不知令多少人毛骨悚然，雞皮疙瘩暴起。

緊張，雖然能讓你一次一次的，找到自己的錯誤與不足，去改掉這些習(xí)慣。一旦過度，就什么也得不到。

五年級單元《他___了》作文（精選篇2）

在這個五彩繽紛的大千世界里，每個人都有自己的喜怒哀樂，那一次，他生氣了，而他生氣的樣子我至今都無法忘掉。

傍晚，夕陽慢慢墜落，火燒云染紅了半邊天，如血紅色的顏料被推倒，濃艷的令人喘不過氣來。我趴在書桌上呆呆的望著臺燈發(fā)出的淡淡的光，上午我一直在玩，剛剛胡亂地把作業(yè)做完。中午爸爸就下班回來了，我的心怦怦直跳，在“暴風(fēng)雨”來臨之前，我的房間格外安靜?！斑^來！”我膽戰(zhàn)心驚地走到爸爸面前，想逃可又逃不過。爸爸一邊給我改作業(yè)，一邊小聲地訓(xùn)斥我，我的臉煞白煞白，腦子也空空的，總覺得整間屋子都充滿了火藥味，屋子里靜得都能聽見我的心跳聲，爸爸的臉色越來越難看，聲音也越來越大，還時不時弄出很大的動靜，似乎在發(fā)泄怒火，爸爸的這些動靜已經(jīng)讓我知道他已經(jīng)生氣了，所以全身不由自主地開始顫抖起來，整個身子都在冒著熊熊大火。

終于，“這次為啥錯的這么多？為啥不認(rèn)真呀……”爸爸嚴(yán)厲的話語把導(dǎo)火線給點燃了，訓(xùn)著訓(xùn)著，他忽然靠近我，我以為爸爸要打我。下意識躲開，那時的我認(rèn)為爸爸就是一只恐龍，一口就可以吃掉我，我嚇壞了，眼睛一直不敢直視他。最后才明白原來爸爸是要和我講題。

那一次爸爸生氣了，爸爸的生氣是如此可怕，但爸爸給我上了一課，為我堵住了一條歧路，讓我明白這些都是為了我好，所以，那是一次的忠告。

五年級單元《他___了》作文（精選篇3）

生氣、開心、傷心……相信大家都經(jīng)歷過吧!那么我印象中最深的一件事是這樣的。

記得那天我從學(xué)?；貋?，媽媽問我：“今天作業(yè)多不多，難嗎”我回答：“不多，不難?！背酝晖盹?，我開始寫作業(yè)，我時不時東張西望，就是踏不下心來好好寫，一心想著玩兒。到最后，竟還有幾道題不會。等到我洗澡的時候，媽媽一如既往地給我檢查作業(yè)。

等我從衛(wèi)生間出來的時候，發(fā)現(xiàn)情況不妙。媽媽沒理我，甚至連看都沒看我一眼。我往近湊了湊，看見媽媽臉上沒有任何笑容，這時媽媽把我的作業(yè)本往沙發(fā)上用力一摔，說：“你看看你寫的作業(yè)，一共就這些，你自己去看看你這錯得多離譜，快去!”我一看，哎，果然是錯題連篇啊!我改啊改，改了十五分鐘，自以為全部都改好了，可是給媽媽一看，媽媽臉色更難看了，她用生氣的眼神瞪了我一眼，然后又焦急地對我說：“你看看，你改了這么長時間，改對了多少你的心思在學(xué)習(xí)上嗎，不想學(xué)算了!”我又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)之前錯的也就才改對了一半兒。我又改了很長時間才改完，但是，我發(fā)現(xiàn)還有一項作業(yè)沒寫。這可是火上澆油啊!我沒有把這個消息立刻告訴媽媽，猶豫了一會兒，才壯起膽子告訴了媽媽這件事。果然，媽媽再次大發(fā)雷霆，暴跳如雷地說：“你連作業(yè)都完成不了，還上什么學(xué)，去打工吧!退學(xué)吧!別上學(xué)了，學(xué)你也學(xué)不會。”說完頭也不回地去洗澡了。聽完媽媽的一番話，我的眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在媽媽洗澡的時間里，我既慚愧又傷心地完成了這項“艱難”的任務(wù)。

我現(xiàn)在也體會到媽媽當(dāng)時急迫的心情，其實，媽媽是用心良苦，都是為了我好。以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)，不要再讓這種事情再次發(fā)生。

五年級單元《他___了》作文（精選篇4）

老爸是個書蟲。

他平常大多數(shù)時間看的是電子書，當(dāng)然也看紙質(zhì)書，喜歡讀小說，歷史書籍，可惜大多數(shù)我都看不懂。

老爸的書房里，架子上、書桌上、地面上都滿滿的堆放著書。老爸已近四十，但讀書時的樣子看起來卻像小孩般如癡如醉。作為一位語文老師，一名知識分子，他是真喜歡讀書。我問他為什么，他說因為讀書可以拓展視野，豐富精神世界。我似懂非懂。

有一天晚上，我在看書，爸爸卻無精打采地坐在沙發(fā)上，一副昏昏欲睡的樣子。突然門開了，媽媽從外面回來，手里拿著個快遞，說：“這是誰的書呀”爸爸一聽，頓時兩眼放光，“嗖”的一聲從沙發(fā)上彈了起來，緊接著施展輕功，以迅雷不及掩耳之勢“刷”的一下飛到門前搶過書，轉(zhuǎn)身就向書房奔去，進(jìn)了書房，反手一掌把門合上。那時，在沙發(fā)上的我被老爸這一連串的動作驚得目瞪口呆。我心想：真是個書蟲，看到書就像得到寶貝一樣，他該有多愛看書啊!

晚飯時，我見爸爸不出來吃飯便也不去叫他。吃到一半了，他還沒出來。我有點生氣了，悄悄地打開書房。我站了一會兒，只見他雙手捧著書，臉上時喜時悲，偶爾還像夢游一般自言自語，完全沒有注意到我，或者根本沒把我放在眼里。我走近他，伸出手擋住他的視線，他一把推開我的手。我用雙手擒拿住他的書，他五指齊下泰山壓頂，我竟毫無還手之力。幾分鐘后，媽媽破門而入，大吼一聲，這才把他擒回飯桌。走出書房，他還雙手捧書邊走邊看，似乎書里面又美食似的津津有味地品著。

第二天早晨一起床，他就興奮地跑過來跟我說，他把那本書看完了。我為之一振：怎么可能，那么厚的一本大書!仔細(xì)一問，他竟熬夜看到凌晨四點多才睡覺。

我很納悶，書真的能那么讓人入迷嗎不過看到老爸那樣子，估計真有這個神奇功能。

五年級單元《他___了》作文（精選篇5）

我有一個可愛的弟弟，他有一雙跑的賊快的腿，一雙水靈靈的眼睛，蘋果般紅的臉。但他有一個不好的習(xí)慣——“不會整理”。

每天他玩了玩具總不收拾，總是外公去收。每天如此，外公總也不說他。有天，我看著外公的背影，越來越不是滋味，說：“外公！您看看您！每天對弟弟嬌生慣養(yǎng)，您得要他自己收呀！”外公又心平氣和地說：“沒事，弟弟還小，不懂事！”緊接著弟弟拋給我一個鬼臉。我都快氣哭了！

可有天，我回來，發(fā)現(xiàn)弟弟正學(xué)著外公的樣子收拾玩具呢！我如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般躲在門后，看著弟弟收拾。我當(dāng)時心里那個甜呀！像吃蜜甜一般，我去叫外公看。外公看著更是眼睛咪成了一條縫，喃喃地贊道：“你弟弟終于長大了，學(xué)會整理了！”我也高興地小聲對外公說：“是呀，以后您、我也沒有那么辛苦了！”

從那天起，弟弟幾乎不需要我和外公管，自己吃飯，自己睡覺，自己寫作業(yè)，自己去上學(xué)，甚至自己去圖書館。

看著弟弟一天天的長大，一天天的獨立，一天天的懂事。我這個姐姐怎么會視而不見呢？我真是打心底里為弟弟感到高興！

五年級單元《他___了》作文（精選篇6）

他是我的爺爺，一個非常典型的戲迷愛好者。

那是四年級寒假的一個下午，我打開電視機(jī)準(zhǔn)備看綜藝節(jié)目，爺爺也正坐在床上哼著京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著，我們都不敢打擾他。

我已經(jīng)將電視機(jī)打開，正準(zhǔn)備看綜藝節(jié)目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺?shù)氖掷?，接著就播放起了京劇。不僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，他眉飛色舞地說：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行角色。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我知道了，知道了”爺爺?shù)脑捯粑绰?，就被我打住了，其實爺爺這些話已經(jīng)說了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽眾的感受。爺爺看京劇開始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來，一會兒鼓著腮幫子跟著唱，一會兒站起來學(xué)著表演者的樣子筆劃著動作。那架式儼然是個京劇表演者。可真是一個不折不扣的京劇迷呀。看電視間隙爺爺還興奮地問我“知道這個故事講了什么嗎我來給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業(yè)還沒寫完，我去寫作業(yè)了”我趕緊借機(jī)兔子似地跑了。

還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著京劇。差點兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說爺爺真是一個鐵桿京劇迷啊!

爺爺這個京劇迷，每次看到京劇表演，便會陶醉其中。

五年級單元《他___了》作文（精選篇7）

他很平凡，但他總是掛著一張笑臉，說真的，自從我認(rèn)識他到現(xiàn)在，還沒見過他不開心的時候，我和鄰居小伙伴們都叫他“笑花”——笑得像花兒一樣?？赡谴危麉s向我板起了臉。

我和他都住在四層，那天，我和他相約去樓下玩兒。玩了一會兒，我們都累了，坐在小區(qū)的長凳上休息。我用雙腳隨意地在平衡車上前后亂動，突然，我腳一松，平衡車順著路滑向了一位正在推車的老奶奶。他眼疾手快，像離弦的箭一樣躥出去，一把將我的平衡車?yán)?，及時按下了開關(guān)，所幸沒有撞到老奶奶。我看他，提著平衡車向我走來，一反常態(tài)地收起了笑臉，板著臉對我說：“小煒，剛剛多危險，要不是你沒用什么力氣，平衡車沒有跑那么快，我能追上，否則，那位老奶奶就要被撞到了?！蔽铱匆娝迤鹆四?，心撲通撲通跳個不停，我有點害怕，又有點緊張，手足無措。他這一瞬間的嚴(yán)肅，讓我有些陌生、又有些佩服。他看到我的表情不自然，放緩了語速，又給我講了很多道理。我的心慢慢地安定下來。這是我第一次看到他板臉。我們又休息了一會兒，他仍然板著臉，我也沒心情繼續(xù)玩兒了，于是我們準(zhǔn)備回家。上樓時，我和他看見一位老爺爺在搬自行車，他似乎沒有經(jīng)過大腦思考就跑去幫忙，我看他跑去了，也連忙跑上前。我抬前輪，他抬后輪，老爺爺扶著車把，抬著自行車的橫梁，我們一起把車搬到了六樓，老爺爺用贊賞的目光看著我們，并對我們表達(dá)了謝意。老爺爺進(jìn)了家門，我看到他的臉上又重新有了笑容。

這兩件事雖小，但他的行為卻深深地感染著我，大家知道他是誰嗎？他就是我的鄰居，也是我的朋友——大芒！

五年級單元《他___了》作文（精選篇8）

天，剛蒙蒙亮，卻聽見隔壁的哭聲。

原來是因為鄰居家的小狗，它是那個小孩子的玩伴。那條小狗會在自己小主人孤獨的時候陪伴他，在小主人無聊時為他解悶，和他一同嬉鬧；在小主人生氣時，用自己“畢生所學(xué)”來讓他開心……

但好景不長，那條小狗獨自一“人”去“玩”兒了。站在門口等了半天都不見蹤影，小孩兒開始著急，額頭上汗珠滾滾，像熱鍋上的螞蟻一樣來回走動。又過了一會兒小孩兒見小狗還沒歸家，就招呼家人前來幫忙，他們便傾巢而出，踏上了尋找小狗的旅程。他來到小巷子里，大聲呼喊著小狗，那聲音仿佛大山都會顫抖一般，但小狗并沒有反應(yīng)，只聽見風(fēng)“唦唦”地吹著路邊的樹，和河流走向遠(yuǎn)方的腳步聲。小孩兒喊了一遍又一遍，巷子也跟著唱了一遍又一遍，只是一遍比一遍輕，一遍比一遍失落罷了。我想小孩兒的心一定跌倒了谷底，他轉(zhuǎn)過身，走向家，走向曾經(jīng)的快樂時光。

但是當(dāng)他看見爺爺奶奶走過來時，小孩兒頓時又激動起來，仿佛心中有一個火苗在燃燒，他大步流星，邊跑邊問：“找到了嗎？找到了嗎？”說完他跑到爺爺奶奶跟前拼命地?fù)u著他爺爺?shù)氖?。爺爺卻搖了搖頭：“孩子，那條狗怕是兇多吉少，爺爺明天給你二條好不好？”剎那時，小孩兒呆住了，仿佛那剛?cè)紵鸬幕鹈绫煌蝗缙鋪淼挠晁畵錅缌恕Ｋ男姆路饛氐妆鶅鲎×?，眼淚水奪眶而出，浸濕了領(lǐng)子。小孩兒的心情該有多沉重啊，好伙伴的離去又是多么令人感到肝腸寸斷。

那天過后，小巷子里的人依舊在，道邊的樹扔向上生長著，飛鳥依然在天空中自由地飛，可是卻永遠(yuǎn)少了那陣陣歡笑。

五年級單元《他___了》作文（精選篇9）

精彩的足球比賽馬上就要開始了，他低頭看表，“不好，球賽要開始了！”他慌忙打開電視坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備看球賽。

“三、二、一”他心里倒數(shù)著，球賽開始了！他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，注視著球員們的一舉一動，生怕錯過了某一個精彩瞬間。他緊鎖著眉頭，身體稍稍往前傾，時不時地喊著：“漂亮！好球！”如果球員有些許失誤，他就會不由自主地說：“哎呀，要是早點兒射門就好了……”

賽點來了，他更加專注，雙眼死死盯住電視屏幕，雙手放在腿上，緊緊抓住褲子，時不時用手拍打自己