2022八級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元單元清新人教版

第三單元得分________卷后分________評(píng)價(jià)________一、積累與運(yùn)用(18分)1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A．芳草鮮美(xiān)俶爾遠(yuǎn)逝(chù)B．便要還家(yào)罔不因勢(shì)象形(wǎnɡ)C．犬牙差互(chā)寤寐思服(wù)D．曾不盈寸(zēnɡ)黃發(fā)垂髫(tiào)2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(B)(2分)A．漁人甚異之異：對(duì)……感到驚異B．斗折蛇行折：折斷C．其兩膝相比者比：靠近D．悉如外人悉：全，都3．下面句中加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是(D)(2分)A．率妻子邑人來此絕境B．無論魏晉C．日光下澈D．技亦靈怪矣哉4．下列加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是(A)(2分)A．潭中魚可百許頭高可二黍許B．為坻，為嶼，為嵁，為巖為宮室、器皿、人物C．此中人語(yǔ)云如有所語(yǔ)D．乃記之而去乃不知有漢5．下列說法不正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A．古代兒童把頭發(fā)扎成像一對(duì)牛角的小髻，稱“總角”；他們未成年時(shí)不戴帽子，頭發(fā)下垂，稱“垂髫”。因此，“總角”和“垂髫”都可借指兒童。B．古代常用紀(jì)年法有王公即位年次紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、干支紀(jì)年法、年號(hào)干支兼用法等，“天啟壬戌”為年號(hào)干支兼用法。C．《詩(shī)經(jīng)》收錄了我國(guó)從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分，其中《關(guān)雎》選自“風(fēng)”，《蒹葭》選自“雅”。D．《小石潭記》《醉翁亭記》均是我國(guó)古代文學(xué)游記類作品的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。6．古詩(shī)名句填空。(8分)(1)青青子佩，__悠悠我思__?？v我不往，__子寧不來__？(《詩(shī)經(jīng)·子衿》)(2)__蒹葭萋萋__，白露未晞。所謂伊人，__在水之湄__。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)(3)坐觀垂釣者，__徒有羨魚情__。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(4)海內(nèi)存知己，__天涯若比鄰__。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(5)《關(guān)雎》中表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：__窈窕淑女__，__君子好逑__。二、閱讀理解(32分)(一)關(guān)雎(5分)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。7．本詩(shī)所表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法？(3分)內(nèi)容：由愛情引起的相思之苦。藝術(shù)手法：比興手法。8．下列對(duì)詩(shī)句理解分析不正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A．“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會(huì)，營(yíng)造了一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜，左右流之”的這類句式反復(fù)使用，增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。C．“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來反映君子的深深思戀，十分生動(dòng)形象。D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦。(二)(13分)閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖?，回答以下各題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。(柳宗元《小石潭記》)【乙】泰定元年冬，予與客張子約、陳叔夏復(fù)來雁山，從兩家僮。冬日妍燠①，黃葉布地?？托型娚奖笨诹⑹闸谌蝗绺⊥朗息?。時(shí)落日正射東南山，山氣盡紫。鳥相呼如歸人，入宿石梁。石梁拔地起，上如大梯倚屋檐端；下入空洞，中可容千人；地上石腳空嵌④，類腐木根。檐端有小樹長(zhǎng)尺許倒掛絕壁上葉著霜正紅絕可愛。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。月已沒，白云西來如流水；風(fēng)吹橡栗墮瓦上，轉(zhuǎn)射巖下小屋，從瓴⑤中出，擊地上積葉，鏗鏜⑥宛轉(zhuǎn)，殆非世間金石音。燈下相顧，蒼然無語(yǔ)。夜將半，設(shè)兩榻對(duì)臥，子約沾醉⑦。比曉，猶呼其門生，不知巖下宿也。(李孝光《雁山觀石梁記》)【注釋】①妍燠(yù)：暖和。②髡(kūn)：古代剃去男子頭發(fā)的刑罰。③浮屠氏：和尚，今譯“佛陀”。④空嵌：孔竅玲瓏剔透的樣子。⑤瓴：瓦溝。⑥鏗鏜(kēnɡtánɡ)：這里指橡栗落在積葉上的聲音。⑦沾醉：大醉。9．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(B)(2分)A．水尤清冽(格外)B．日光下澈(清澈)C．山氣盡紫(都，全)D．比曉(等到)【解析】澈，穿透。10．請(qǐng)用“/”給【乙】文畫波浪線的句子斷句。(限斷三處)(3分)檐端有小樹長(zhǎng)尺許/倒掛絕壁上/葉著霜正紅/絕可愛11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)斗折蛇行，明滅可見。(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。(2)鳥相呼如歸人，入宿石梁。鳥兒猶如趕著回家的人一樣彼此呼喚，一道進(jìn)入石梁過夜。12．【甲】【乙】?jī)晌膶懢绊樞蛴泻尾煌?2分)示例：【甲】文按照游覽的先后順序(發(fā)現(xiàn)小潭——潭中景物——小潭溪流——潭中氣氛)來寫景的；【乙】文交代了空間的變化，但主要采用的是從白天到深夜的時(shí)間順序來寫景。13．【甲】【乙】?jī)晌姆謩e表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)示例：【甲】文表達(dá)了作者熱愛自然以及被貶官后在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒；【乙】文表達(dá)了作者縱情山水，熱愛自然的思想感情?！疽覅⒖甲g文】泰定元年的冬天，我與客人張子約、陳叔夏帶著兩個(gè)仆人又來到雁山。冬天天氣暖和，黃葉遍地。兩位客人看見北面山口立著一塊石頭，光禿禿的，很像一個(gè)和尚。這時(shí)落日直直地照射在東南山上，山中全部顯現(xiàn)出紫氣。鳥兒猶如趕著回家的人一樣彼此呼喚，一道進(jìn)入石梁過夜。石梁拔地而起，向上看，就像有架大梯子倚靠在房檐；向下是中空的石梁洞，其中可以容納千人；地上石梯孔竅玲瓏剔透，就像腐木的根。石檐的外端有棵只有一尺來高的小樹，倒掛在絕壁上，樹葉因?yàn)樗年P(guān)系變成紅色，極其可愛。石梁下有一石梁寺，寺中的僧人沏茶端酒，主人和客人都喝醉了。月亮消失了，白云如流水般從西面飄來；風(fēng)將橡栗吹落到瓦上，又彈到巖石下的小屋上，從瓦溝上迸出，擊中地上的落葉，發(fā)出咚咚的聲音，幾乎不像世間敲擊金石的聲音。我和客人點(diǎn)燈對(duì)望，沒有話說。午夜將至，架起兩張床，面對(duì)面躺著，子約已大醉。等到天亮，還在喚他的仆人，不知道他的仆人已經(jīng)睡在了巖石下面了。(三)養(yǎng)魚記(14分)歐陽(yáng)修折檐①之前有隙地，方四五丈，直對(duì)非非堂②。修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物，因洿③以為池。不方不圓，任其地形；不甃不筑④，全其自然?？v鍤以浚⑤之，汲井以盈之，湛乎汪洋，晶乎清明，微風(fēng)而波，無波而平。若星若月，精彩下入。予偃息⑥其上，潛形于毫芒⑦，循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒憂隘而娛窮獨(dú)⑧也。乃求漁者之罟⑨，市數(shù)十魚，童子養(yǎng)之乎其中。童子以為斗斛之水，不能廣其容，蓋活其小者而棄其大者。怪而問之，且以是對(duì)。嗟乎！其童子無乃嚚昏而無識(shí)乎⑩！予觀巨魚枯涸在旁，不得其所；而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉。感之而作《養(yǎng)魚記》。(選自《居士外集》)【注釋】①折檐：屋檐下的回廊。②非非堂：作者剛剛出仕，在洛陽(yáng)做留守推官時(shí)所建，在衙廳西側(cè)。③洿(wū)：地勢(shì)低洼的地方。④甃(zhòu)：砌池壁。筑：夯底土。⑤鍤(chā)：鐵鍬?？＃和跍鲜柰ㄋ?。⑥偃息：休息。⑦潛形于毫芒：在毫末之中隱藏了自己的身體。⑧舒憂隘而娛窮獨(dú)：釋放憂愁郁悶的心情，在困厄孤獨(dú)中快樂起來。⑨罟(gǔ)：漁網(wǎng)。⑩無乃……乎：相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“難道不是……嗎”“恐怕……吧”。嚚(yín)昏：愚蠢糊涂。14．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)(1)未嘗植物(種植)(2)汲井以盈之(滿，充滿)(3)循漪沿岸(順著，沿著)15．下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(C)(3分)A．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(折檐之前有隙地,怪而問之))B．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(因洿以為池,童子以為斗斛之水))C．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(任其地形,不能廣其容))D．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(微風(fēng)而波,蓋活其小者而棄其大者))，的/代詞，，把/動(dòng)詞，，代指魚池；D連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折。16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分)予觀巨魚枯涸在旁，不得其所；而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉。我看那些大魚渴死在池邊，不能回到該去的地方；而那一群小魚卻在又窄又淺的水池里游玩嬉戲，好像很滿足的樣子。17．下列六個(gè)句子分為四組，全部描寫魚池的一組是(C)(2分)①修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物。②縱鍤以浚之，汲井以盈之。③湛乎汪洋，晶乎清明。④微風(fēng)而波，無波而平。⑤若星若月，精彩下入。⑥循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。A．①②⑥B．①③⑤C．③④⑤D．②④⑥【解析】第①句寫空地四周的環(huán)境；第②句寫疏通水路，引水灌池；第⑥句寫作者的自足之感。18．文章結(jié)尾，作者“感之而作《養(yǎng)魚記》”，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勛髡哂性鯓拥母邢搿?3分)作者看到大魚“不得其所”，而小魚“有若自足”，感到兩者命運(yùn)不公，感嘆像童子一樣的用人者糊涂無知，還感慨自己不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)到更廣闊的空間施展才華?！緟⒖甲g文】衙署回廊前有一塊空地，剛好長(zhǎng)寬四五丈，正對(duì)著非非堂。此處修竹環(huán)繞，林蔭遮蔽，沒有栽種其他植物，(于是)按照空地的地形，挖了一口不方不圓的池子；沒有用磚砌，也沒有用泥土夯底，完全保留了它自然的形態(tài)。我用鐵鍬開溝疏通水路，打井水把它灌滿。池水清澈豐盈，波光蕩漾，微風(fēng)一吹便泛起波紋，風(fēng)一停便水平如鏡。星與月映在水中，光亮直透池底。我在池邊休息時(shí)，水中的影像纖毫畢現(xiàn)；循著湖面的微波沿著水池散步，仿佛徜徉在浩蕩的千里江湖之間。這足以讓人抒發(fā)內(nèi)心的憂郁不暢，安慰我這個(gè)困窘寡助的人。我于是請(qǐng)漁人撒網(wǎng)捕魚，從他那里買了幾十條活魚，叫書童把它們放養(yǎng)在池子中。書童認(rèn)為池塘水太少而又不能增大容量，于是只把小魚放養(yǎng)在內(nèi)，而丟棄大魚。我感到很奇怪，問他這樣做的原因是什么。他把自己的想法講給我聽?？蓢@啊，這個(gè)書童怎么如此糊涂而無知！我看那些大魚渴死在池邊，不能回到該去的地方；而那一群小魚卻在又窄又淺的水池里游玩嬉戲，好像很滿足的樣子。我感觸很深，于是寫了這篇《養(yǎng)魚記》。三、作文(50分)19．請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。題目一：你看過的哪一本書或哪一部電影使你感觸很深？請(qǐng)圍繞它寫一篇讀(觀)后感。600字左右。題目二：成長(zhǎng)中，我們一