病句-2023人教七年級(jí)語文上期末知識(shí)梳理及過關(guān)訓(xùn)練

部編版七年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)梳理（原卷版）（六）病句的類型與修改班級(jí)姓名完成情況【知識(shí)入門】所謂“病句”，指因?yàn)椴环犀F(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理，修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語句”。常見病句類型：一、成分殘缺，缺主語。??1、有“看到”不能有“讓和使”。例句：看到老師們?nèi)找剐量嗟墓ぷ鳎刮液苁芙逃?、有“通過”不能有“讓和使”。例句：通過觀看央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，讓我更加熱愛祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3、有“經(jīng)過”不能有“讓和使”。例句：經(jīng)過參加志愿者活動(dòng)，讓許多學(xué)生都感受到了奉獻(xiàn)的快樂。4、有“經(jīng)過”不能有“讓和使”。例句：當(dāng)李克強(qiáng)總理作了1.5萬字的《政府工作報(bào)告》，使全場共響起十多次掌聲。?5、有“在中\(zhòng)上\從中”不能有“讓和使”。例句：在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。二、成分殘缺缺賓語。?1、這篇調(diào)查報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。?改：在句末加上“的行為”。2、經(jīng)過專家組的考核驗(yàn)收,該市被授予“省級(jí)節(jié)水型城市”。?改：在句末加上“的稱號(hào)”。?3、小山村的農(nóng)民真不簡單，要在三年內(nèi)使山村農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化。?改：句末加上“的道路”4、“伸手的人生沒滋味，拼搏的人生才幸福。”云南省各級(jí)政府積極支持貧困戶靠自已的努力走上脫貧致富，涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自主脫貧典型。?改：“致富”后面加上“的道路”。5、教育部要求全國各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施晨檢，進(jìn)一步落實(shí)甲型H1N1流感防控?改：在句末加上“工作”。?三、搭配不當(dāng)“兩處與一處搭配，一處得當(dāng)，一處不得當(dāng)”1、烏黑的濃云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。改：刪去“烏黑的濃云”。2、同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報(bào)告。改：刪去“注視”。3、晚會(huì)過后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌聲，還回響在我耳邊。改：刪去“動(dòng)聽的歌聲”，或在“優(yōu)美的舞姿”后加上“還浮現(xiàn)在我眼前”4、臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有很大的提高。改：在學(xué)習(xí)態(tài)度后的和字刪去改為“端正了，”5．李老師工作很忙，經(jīng)常要接待很多學(xué)生家長的來訪和來信。改：把“和”改為“閱讀很多學(xué)生家長的”四、一面與兩面不對(duì)應(yīng)1、有沒（是否）有正確的環(huán)保觀，是低碳生活實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。改：在“低碳生活”后加上“能否”，或刪去“沒有”2、能否全面免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，是推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的又一重大舉措。改：刪去“能否”或在“是”后加上“能否”。3、是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。改：刪去“是否”或在“現(xiàn)代人”后加上“是否具有”。4、良好的心態(tài)是神舟七號(hào)航天員能否取得成功的重要因素。改：在“良好”前加上“是否具有”或刪去“能否”綠色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系必然要求，是能否解決污染問題的根本之策。改：刪去“能否”教育是否興盛強(qiáng)大，是一個(gè)國家興盛強(qiáng)大的標(biāo)志。改：刪去“能否”一篇文章的好壞，不在于辭藻的華麗，而在于它是有思想、有溫度改：在是后面加個(gè)“否”。五、主語和賓語意義上搭配不當(dāng)1、．夏天的白馬水庫碧波蕩漾，綠樹蔥蘢，風(fēng)景如畫，是一個(gè)旅游的好季節(jié)。改：將“白馬水庫”與“夏天”對(duì)調(diào)2、深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。改：將“深秋”與“岳麓山”對(duì)調(diào)3、中學(xué)生是青少年學(xué)習(xí)的重要階段。改：將“中學(xué)生”改為“中學(xué)階段”4、七年級(jí)一班的語文是全校最好的一個(gè)班級(jí)。改：刪去第一個(gè)“的”，將“語文”移到“全?！敝?。六、語序不當(dāng)1、保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任。改：“保護(hù)”與“了解”對(duì)調(diào)。2、無論是“精英文化”還是”大眾文化”,都有一個(gè)發(fā)展、創(chuàng)新和繼承的問題。改：將“繼承”移到“發(fā)展”之前。3、.我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。改：將“解決、分析、觀察”調(diào)整為“觀察、分析、解決”4、為減少沙塵暴的危害，有關(guān)部門制定出防沙措施，調(diào)查研究沙塵來源。改：將“調(diào)查研究沙塵來源”移到“制定出防沙措施”之前。5、位于小街小巷的中小學(xué)校長期必須派出巡警維護(hù)治安，防止不法分子借機(jī)作案。

改：將“必須”移到“長期”之前。6、這次大會(huì)上，對(duì)工資問題交換了廣泛的意見。改：將“廣泛的”移到“交換”之前。7、相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。改：應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止”。8、“創(chuàng)建全國文明城市”工作，不僅要落實(shí)到位，而且要宣講到位。改：應(yīng)該是“不僅要宣講到位，而且要落實(shí)到位”。9、廣受好評(píng)的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩詞的記憶。改：應(yīng)為“不但喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩詞的記憶，而且提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩詞的鑒賞水平”。央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。改：應(yīng)為：生根、開花、結(jié)果。七、前后矛盾1.根據(jù)火星探測器傳來的消息判斷:火星上大約的確存在著甲烷氣體。改：刪去“大約”或“的確”。2．窗外的暴風(fēng)雨突然漸漸地停下來。改：刪去：“突然”或“漸漸”。3、全長1068.6公里的武廣高速在工程上創(chuàng)造多項(xiàng)世界第一，并使廣州至武漢的鐵路運(yùn)行時(shí)間由10小時(shí)縮短到不到3小時(shí)左右。改：刪去“不到”或“左右”。4、同學(xué)們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電等不良行為。改：刪去“不”。5、假期里，大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。改：刪去“不要”。6、睡前有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。改：將三個(gè)“不可”刪掉。7、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。改：刪去“不”。8、為了防止結(jié)核疫情不再反彈，上級(jí)要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。改：刪去“不再”。為了杜絕不出安全隱患，當(dāng)?shù)卣扇×撕芏嘤行У拇胧?。改：刪去“不”。八、重復(fù)累贅1..英才學(xué)校的全體師生爭先恐后地踴躍給校刊投稿。改：刪去“爭先恐后”或“踴躍”。2、小張初涉文壇，第一部處女作就是這樣一部意味深長的長篇巨著，不能不令人刮目相看。改：刪去“第一部”或“處女作”3、在笫14屆省運(yùn)會(huì)形象系統(tǒng)征集活動(dòng)中，組委會(huì)收到大約（約、大概）600份左右的會(huì)徽、吉祥物候選作品。改：刪去“大約（約、大概）”或“左右”。九、前后包容1、玉樹大地震發(fā)生后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人心系災(zāi)區(qū)，不僅親臨現(xiàn)場指導(dǎo)救災(zāi)工作，還派人給災(zāi)區(qū)群眾送來了各種各樣的救援物資和食物。改：刪去“和食物”。2、中學(xué)生上網(wǎng)吧,已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。改：刪去“和廣大班主任老師”。3、源于新疆的沙塵在西風(fēng)環(huán)流帶的吹送下，影響到太平洋地區(qū)、東亞和中國。改：將“和”移到“東亞”之前，并刪掉“中國”。十、關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)1、開卷未必有益，只有開好卷、會(huì)開卷，就能真正受益。改：把“就”改為“才”。（只有與才能搭配、只要與就搭配）2、青少年只要樹立了遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀，有了明確的生活目標(biāo)，生活才會(huì)變得充實(shí)而富有意義。改：將“只要”改為“只有”（只有與才能搭配、只要與就搭配）。3、在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。改：把“卻”改為“都”。4、我們既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，才能走出一條豐富而精彩的人生之路。改：把“既、又”改為“不但，而且；（不僅，而且）”。十一、句式雜糅1.經(jīng)過多方打聽,我們終于了解到這只手提包的失主是你們學(xué)校一位女教師丟的。改：刪去“丟的”。2.如何才能讓全村老百姓都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識(shí)在起決定作用。改：刪去“在起決定作用”。3、你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的。改：刪去“是可想而知的”句末改為“？”4、本期“文翁大講堂”的聽眾，除成都教師外，還有資陽、攀枝花等外地教師也參與其中。改：應(yīng)該刪去“也參與其中”。5、小勇說他被騙的原因是由于輕信騙子，錯(cuò)輸驗(yàn)證碼造成的。改：應(yīng)該刪去“造成的”。央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。改：去掉“是因?yàn)椤被颉暗木壒省?。十二、主客倒?、這部電影，對(duì)我很熟悉，因?yàn)樗且徊糠从持袑W(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵(lì)志片。改：把“這部電影”與“我”對(duì)調(diào)。2、劉翔這個(gè)名字對(duì)中國人都很熟悉改：將“劉翔這個(gè)名字”和“中國人”對(duì)調(diào)。3、《大雪無痕》這部電視連續(xù)劇對(duì)我來說有較大的興趣。改：把“《大雪無痕》這部電視連續(xù)劇”與“我”對(duì)調(diào)。4、作為日益影響著我們學(xué)習(xí)和生活的網(wǎng)絡(luò)，它對(duì)我們充滿了新鮮和好奇。改：把“它對(duì)于我們”改成“我們對(duì)它”。十三、表意不明1.昨天西北和華北的部分地區(qū)出現(xiàn)了揚(yáng)沙天氣。改：在“西北”后面加上“地區(qū)”。2.小李發(fā)現(xiàn)老張正在和他的戰(zhàn)友談話。改：把“他”改成“老張”。3、在英國，一只狗進(jìn)一次“美容院”的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人的工資的三四倍。

改：在工資前加上“月”。4、經(jīng)過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我愛上生物了。改：在“生物”后面加上“課”，或在“生物”后面加上“這門學(xué)科”。十四、否定與肯定搭配不當(dāng)1、我們并不完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望，而是說希望是非常渺茫的。改：刪去“沒有”。2、科學(xué)發(fā)展到今天，誰還會(huì)否認(rèn)地球不是圍繞太陽運(yùn)行的呢？

改：刪去“不”。3、難道能否認(rèn)香港回歸祖國不是每一個(gè)炎黃子孫的共同愿望嗎？改：刪去“不”【病句題過關(guān)練】解題策略：病句修改有竅門，找準(zhǔn)病因是關(guān)鍵。分析句子憑語感，壓縮句子剩主干。對(duì)癥下藥用四招，招招助你把病看。成分殘缺要增補(bǔ)，重復(fù)啰唆必須刪。順序混亂需調(diào)整，詞語不當(dāng)果斷換。1.下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我國首次在海上進(jìn)行航天發(fā)射，填補(bǔ)了我國運(yùn)載火箭海上發(fā)射的空白，為我國進(jìn)入快速太空提供了新的方式。B.2019年6月3日，國務(wù)院新聞辦宣布，慶祝中華人民共和國成立70周年活動(dòng)標(biāo)識(shí)的所有權(quán)屬于國務(wù)院新聞辦。C.中國是美國最大的國際學(xué)生生源國，約占在美留學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一左右。D.一座大型冰川湖一夜之間突然干涸，通過對(duì)湖床進(jìn)一步地勘察，使科學(xué)家認(rèn)為裂縫是湖水巨大的壓力造成的。2.下列句子中沒有語病的一句是（）我校師生認(rèn)真討論和聆聽了校長激動(dòng)人心的學(xué)業(yè)考試動(dòng)員報(bào)告。

B.由于該縣深居內(nèi)陸，使它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平位于全省倒數(shù)第二名。

C.辯論是一種在日常生活和社會(huì)活動(dòng)中經(jīng)常用到的口語交際方式。

D.大會(huì)期間，全國各地報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體等都參與了報(bào)道。3.對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“誦讀經(jīng)典”很重要。將“重要”改為“必要”。B．在世乒賽上，中國隊(duì)曩括并包攬了所有項(xiàng)目的金牌。刪掉“曩括并”或“并包攬”。C．保護(hù)水資源刻不容緩，每個(gè)人都應(yīng)作為江河衛(wèi)士。將“作為”改為“成為”。D．教師要善于引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，解決問題并深入研究。將“解決問題”和“深入研究”調(diào)換位置。4.選出對(duì)下列病句修改有誤的一項(xiàng)()A．教育部副部長林蕙青日前表示，2018屆全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)約820余萬人，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。修改：將“約”或“余”去掉一個(gè)。B．當(dāng)前，我國的科技事業(yè)已迎來科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新并重、向世界科技強(qiáng)國進(jìn)軍，科技爭鳴將成為常態(tài)。修改：在“爭鳴”后加“現(xiàn)象”。C．一個(gè)民族的精神發(fā)育是不是健全、是不是能接續(xù)傳統(tǒng)又能吸納新知，關(guān)鍵在于對(duì)自己的歷史文化充滿敬畏。修改：在“充滿”前加“是不是”。D．人工智能的出現(xiàn)，可以說是人類文明史上最好的事情，但我們也要學(xué)會(huì)如何去避免不受其傷害：修改：將“不”去掉。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.目前，達(dá)州市有近260萬畝以富硒茶、柑桔、中藥材等為主的特色產(chǎn)業(yè)基地，520多個(gè)規(guī)?；B(yǎng)殖基地。

B.我們要聚力建設(shè)嘉陵江上游生態(tài)屏障，大力推進(jìn)達(dá)州市生態(tài)環(huán)境高質(zhì)量，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。

C.周劍堅(jiān)持每個(gè)周末前去縣里電子商務(wù)中心學(xué)習(xí)電腦美工知識(shí)，他打算今后在縣城開家門店，用自己的手藝來撐起這個(gè)家。

D.李安民在中學(xué)時(shí)代就是一個(gè)勤奮努力的學(xué)生，不僅他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且深受老師和同學(xué)們的喜愛。6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個(gè)個(gè)心情沉重。B.從古希臘開始，英雄都是神祇和將軍，而羅曼?羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄而在于他的心靈和品格C.異種魚換核能否得到新的雜神魚呢?我國科學(xué)家首先解決并提出了這個(gè)問題。D.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)提供了證據(jù)。7.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是）A．從中國的簡帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮卷到今天的電子墨水屏，讓人類的閱讀載體不斷演進(jìn)，但人們對(duì)閱讀的熱愛，對(duì)精神世界的守望卻從未改變。B．紀(jì)錄電影《厲害了，我的國》在全國各地掀起了一輪又一輪的觀影熱潮，讓該片屢屢贏得紀(jì)錄電影的市場記錄。C．“一帶一路”是中國首倡，但不是中國一家的“獨(dú)奏曲”，而是各國共同參與的“交響樂”，是各國共同受益的重要國際公共產(chǎn)品。D．稷下學(xué)宮創(chuàng)立于2300年前，歷經(jīng)前后六代上下，是中國也是世界上最古老的學(xué)院之一。8.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學(xué)生會(huì)的人選順利產(chǎn)生。B.—個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。C.世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱，結(jié)核病仍是全球頭號(hào)傳染病殺手。D.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。9.下列句子有語病的一項(xiàng)是(）A.璀璨的亞洲文明是世界文明的精彩篇章。B.掃黑除惡不僅具有現(xiàn)實(shí)意義，而且還有長遠(yuǎn)的政治意義。C.《經(jīng)典詠流傳》深受觀眾喜愛的原因是它新穎的內(nèi)容和獨(dú)特的風(fēng)格造成的。D.大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，為歷史文化和現(xiàn)代生活融為一體提供了無限可能。本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。我們必須先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。10.下列句子中,表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密的一句是（）A.這所學(xué)校校舍漂亮,樹木繁茂,一定是一所底蘊(yùn)深厚、人才輩出的好學(xué)校。B.青少年的健康成長,不僅關(guān)乎家庭幸福、社會(huì)發(fā)展,也關(guān)乎國家繁榮昌盛。C.如果生活條件優(yōu)越,工作壞境舒適,沒有苦難與挫折,事業(yè)就不會(huì)取得成功。D.只要關(guān)注極其普通的甚至瞬間產(chǎn)生的想法，你就會(huì)成為有非凡創(chuàng)造力的人。11.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.由于西成高速鐵路的開通運(yùn)營，對(duì)助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，促進(jìn)沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善，具有重要意義。B.央視文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，就是用流行歌曲的演唱方法重新演唱我們中華民族流傳下來的優(yōu)秀的許多經(jīng)典詩詞。C.網(wǎng)絡(luò)直播作為新生的媒介傳播方式，具有融合性、跨區(qū)域及主體多元化等特征，因此需要地區(qū)之間、部門之間協(xié)調(diào)合作，共同參與管理。D.史蒂芬·霍金于今年3月14日逝世，他被譽(yù)為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家，但他也是一位飽受疾病折磨、與病魔搏斗了半個(gè)世紀(jì)的科學(xué)家。12.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．隨著中國對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國家陷入集體焦慮。B．風(fēng)靡一時(shí)的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說。C．中國慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國家。D．基層干部既要想干敢于，又要能干會(huì)干，切忌不可蠻干。13.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．蘇州園林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不驚嘆呢？B．讀經(jīng)典作品，會(huì)拓寬我們的人生感受和視野。C．他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名不為許多人所知道。D．由于井房的經(jīng)歷，使海倫凱勒求知的欲油然而生14.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.小張告訴小王，睡前看電視時(shí)間太長或玩手機(jī)時(shí)間太長，都會(huì)導(dǎo)致他難以入眠。B.文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動(dòng)往往可以顯示一個(gè)城市文明程度的高低。C.學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng)，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法。D.5月3日至4日，中美就經(jīng)貿(mào)問題舉行了磋商，達(dá)成了就有關(guān)問題保持密切溝通。15.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.金融辦等六部門聯(lián)合并開展打擊和防范非法集資、非法傳銷等系列宣傳活動(dòng)，致力于守護(hù)老百姓的“錢袋子”。B.為滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大數(shù)據(jù)人才的迫切需求，近年來，教育部已經(jīng)陸續(xù)批準(zhǔn)35所高校設(shè)立數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。C.5月15日，2017年臨沂見義勇為英雄頒獎(jiǎng)典禮舉行，王守明等16位同志被授予“臨沂市見義勇為英雄”。D.外賣小哥雷海為奪得第三屆《中國詩詞大會(huì)》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩詞，13年堅(jiān)持不懈日積月累的結(jié)果。16.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。B．岸上尚且提心吊膽，更何況筏子上的人們呢？C．唐詩中積極迸取、蓬勃向上的生命精神，不僅來自國力、開放等時(shí)代氣象，而且來自開明、先進(jìn)的政治文化。D．作為教育的上層建筑，必須發(fā)揮更大的作用。17.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B.作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。18.下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.教育是否興盛強(qiáng)大，是一個(gè)國家興盛強(qiáng)大的標(biāo)志。B.李明同學(xué)一年來閱讀名著大約100萬字左右。C.人民公園的木棧道滿足了游人與花花草草親密接觸。D.通過全家人不懈努力，我們家去年的年收入有了大幅增加。19.下列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（）A.核心技術(shù)是國之重器，是國家經(jīng)濟(jì)安全、國防安全。B.核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)，化緣是化不來的，要靠自己拼搏。C.加強(qiáng)核心技術(shù)攻關(guān)，是我國加速邁向制造強(qiáng)國刻不容緩的必然選擇。D.核心技術(shù)攻關(guān)，要打開大門，吸納全球智慧，在與世界的開放融通中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。20.下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）A．大橋設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營的全過程堅(jiān)持始終最小程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目標(biāo)。B．高鐵開進(jìn)機(jī)場，鐵路與港口無縫對(duì)接，充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。D．剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)校際深度合作，促進(jìn)校際文化交流。D．通過對(duì)商品、場景、消費(fèi)者的數(shù)字化、智能化處理，人工智能技術(shù)開始在實(shí)體店中應(yīng)用。21.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我省要全面加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。C.我們不能否認(rèn)做一個(gè)真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。D.廣受好評(píng)的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩詞的記憶。22.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．通過這次培訓(xùn)，大家懂得了責(zé)任重于泰山的道理，受益匪淺。B．為了杜絕不出安全隱患，當(dāng)?shù)卣扇×撕芏嘤行У拇胧．小勇說他被騙的原因是由于輕信騙子，錯(cuò)輸驗(yàn)證碼造成的。D．相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。23.請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）A.今天“數(shù)字閱讀”企業(yè)成功的關(guān)鍵，是能否使年輕人體會(huì)到經(jīng)典文章的魅力。B.許多城市開展了高考“愛心送考”，為考生提供“綠色通道”服務(wù)。C.在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，學(xué)生們一起唱了《明天我就成了你》這首歌。D.如今初中生近視日益嚴(yán)重，是由于過度看手機(jī)的原因造成的。24.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.能否切實(shí)地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵。B.人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。C.通過三年的不懈努力，使我終于考上了理想的高中。D.世界上許多國家已開始采取相應(yīng)的措施，并認(rèn)識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性。下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過參加志愿者活動(dòng)，讓許多學(xué)生都感受到了奉獻(xiàn)的快樂。B.“百度”、“美團(tuán)”、“餓了么”，這三家外賣平臺(tái)的全國日訂單量大約在700萬