《建筑工程計量與計價》課程標(biāo)準

PAGEPAGE9《建筑工程計量與計價》課程標(biāo)準課程代碼：50501221建議課時數(shù)：112學(xué)分：6適用專業(yè)：建筑工程技術(shù)（專業(yè)代碼560301）先修課程：《房屋構(gòu)造與施工圖識讀》、《地基與基礎(chǔ)工程施工》、《鋼筋混凝土工程施工》、《砌體工程施工》等后續(xù)課程：《工程招投標(biāo)與合同管理》、《建筑工程經(jīng)濟》、《建筑工程管理與實務(wù)》、《畢業(yè)設(shè)計》等一、前言1.課程的性質(zhì)本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)技能課程。本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中處于承上啟下的地位，是前導(dǎo)課程《房屋構(gòu)造與施工圖識讀》、《建筑材料的檢測與使用》、《鋼筋翻樣》、《地基與基礎(chǔ)工程施工》、《鋼筋混凝土工程施工》、《砌體工程施工》等的復(fù)合應(yīng)用；也是專業(yè)后續(xù)課程《工程招投標(biāo)與合同管理》、《建筑工程經(jīng)濟》、《建筑工程管理與實務(wù)》、《畢業(yè)設(shè)計》等學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)。在施工員職業(yè)資格的相關(guān)考試標(biāo)準以及建造師的相關(guān)考核要求中，該課程的內(nèi)容都是必考內(nèi)容。2．設(shè)計思路根據(jù)建筑行業(yè)的實際情況，結(jié)合教學(xué)中實施典型工作任務(wù)對知識和技能的需要，結(jié)合《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》（GB50854-2013）、《建設(shè)工程清單計價規(guī)范》（GB50500-2013）及《江蘇省建筑與裝飾計價表》（2014）上下冊的內(nèi)容體系，以學(xué)生學(xué)習(xí)本課程時的專業(yè)認知為基礎(chǔ)，對該課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容進行了序化整合，打破了以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)的學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐皂椖勘尘暗姆治?、?guī)范的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)習(xí)、典型實例的自主學(xué)習(xí)、典型訓(xùn)練的操作實訓(xùn)等崗位工作過程為導(dǎo)向組織學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容并實施教學(xué)，讓學(xué)生在完成具體工作任務(wù)的過程中構(gòu)建相關(guān)課程知識，有序培養(yǎng)職業(yè)能力。并在知識積累、技能培養(yǎng)的同時，有目的地培養(yǎng)學(xué)生細致、耐心、求真、求精、誠實守信的職業(yè)工作態(tài)度和職業(yè)操守。在學(xué)習(xí)情境的的構(gòu)建中，突出以下幾個方面重構(gòu)知識和技能，并兼顧學(xué)生情感、責(zé)任心的培養(yǎng)。1.突出學(xué)生崗位職業(yè)能力的訓(xùn)練，緊扣職業(yè)能力的形成來進行知識的整合。2.基于工作過程導(dǎo)向，遵循由易到難、由點到面、由局部到整體的認識規(guī)律和項目實操規(guī)律并由此確定各項目教學(xué)中的重點、難點。3.充分考慮到高等職業(yè)教育對知識的內(nèi)在需要以及學(xué)生專業(yè)成長的可持續(xù)性需要。4.堅持“教學(xué)做”一體，以“做”為中心的職業(yè)教育課程改革理念。圍繞課程特點，進行“做”即學(xué)生操作訓(xùn)練的有序設(shè)計。二、課程目標(biāo)1.總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程量清單計價的基本概念，理解分部分項工程費用計算的基本思路，靈活運用取費規(guī)則的基本技能，具備應(yīng)用圖紙、工程量計算規(guī)范進行招標(biāo)控制價編制的能力和對工程量清單綜合單價的分析能力。培養(yǎng)學(xué)生善于思考、勤于學(xué)習(xí)、腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度；強化規(guī)范意識、責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生精打細算、精益求精的工程算量工作態(tài)度。通過誠實的學(xué)習(xí)勞動、在情境訓(xùn)練中不斷提升溝通和合作的品質(zhì)以及細致嚴謹、尊重事實、崇尚科學(xué)的職業(yè)精神，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。2.具體目標(biāo)1）素質(zhì)目標(biāo)（1）具有強烈的社會責(zé)任感、明晰的職業(yè)生涯規(guī)劃和良好的職業(yè)道德操守；（2）具備細致嚴謹、勇于探索、敢于創(chuàng)新的職業(yè)精神；（3）具備尊重事實、尊重客觀依據(jù)、善于用數(shù)據(jù)說話的工作作風(fēng)；（4）具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力。2）知識目標(biāo)通過課程理論知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程量清單計價的概念、理解工程量清單計價的構(gòu)成知識；掌握土建工程中分部分項工程項目的劃分與合并、理解房屋分部分項工程量清單和計價表中的工程量計算規(guī)則、掌握分部分項工程費用、措施項目費、規(guī)費和稅金的計算方法。3）能力目標(biāo)（1）能正確識讀建筑、結(jié)構(gòu)施工圖并能綜合應(yīng)用圖紙；（2）能依據(jù)給定條件、項目圖紙，對土方、樁基及墊層、砌體、混凝土、屋面防水、保溫隔熱、簡單裝修等的分部分項工程量清單計價；（3）能依據(jù)給定條件、項目圖紙，對措施項目、其他項目、規(guī)費和稅金項目的工程量清單計價；（4）能依據(jù)給定條件、項目圖紙對工程項目的招標(biāo)控制價進行審核。三、課程內(nèi)容和要求序號工作任務(wù)知識點訓(xùn)練或工作項目教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計參考學(xué)時理論實踐合計1項目一.定額與預(yù)算基本知識1.定額與預(yù)算基本理論知識2.基本建設(shè)的項目劃分、基本建設(shè)程序3.《江蘇省建筑裝飾工程計價表》、《江蘇省建筑裝飾工程計價表》費用定額1.定額與預(yù)算基本知識2.定額子目進行套取和換算3.根據(jù)費用定額進行取費1.會正確劃分建設(shè)項目2.會對定額進行套取和換算3.會分析建筑工程量清單綜合單價4.會應(yīng)用費用定額進行取費采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、講練結(jié)合4482項目二.費用計算規(guī)則1.《江蘇省建筑裝飾工程計價表》費用定額1.分部分項工程、措施項目、其它項目的劃分2.規(guī)費及稅金的費率3.建筑與裝飾工程造價計算程序（包工包料工程及包工不包料工程）1.會正確劃分分部分項工程、措施項目、其它項目2.會運用建筑與裝飾工程造價計算程序編制招標(biāo)控制價采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、講練結(jié)合2243項目三.土（石）方工程1.土石方工程的施工內(nèi)容及施工方法2.基坑開挖、基槽開挖及土方大開挖清單工程量及定額工程量計算規(guī)則3.土石方工程定額的套用及換算4.給點清單情況下的定額組價5.土方工程機械施工的常用機械類型6.回填土的分類及工程量計算1.土石方工程定額的套用、定額換算2.計算清單中的土方工程（人工開挖）的綜合單價并完成清單組價3.回填土的清單計價4.計算土方機械開挖的定額工程量，人工修坡的相關(guān)工程量并對相關(guān)計價表子目選擇與換算1.會根據(jù)計價表平整場地、挖基坑土方、挖溝槽土方、挖一般土方的工程量進行劃分并計算2.會根據(jù)計價表正確套取相關(guān)定額與換算3.會分析土（石）方工程中分部分項工程量清單綜合單價采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、講練結(jié)合48124項目四.打樁及基礎(chǔ)墊層工程1.樁基礎(chǔ)工程的施工內(nèi)容及施工方法；2.樁基礎(chǔ)工程分類，進行正確列項，并根據(jù)列項情況對樁基礎(chǔ)工程量進行計算1.樁基礎(chǔ)工程內(nèi)容進行列項2.樁基礎(chǔ)工程定額的套用及換算1.會依據(jù)圖紙、規(guī)范進行樁基項目正確列項2.會對打樁（預(yù)制樁）的工程量清單計價3.會編制灌注樁的工程量清單計價采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、講練結(jié)合4485項目五.砌筑工程1.磚基礎(chǔ)工程定額工程量計算2.墻身定額的工程量計算3.砌筑工程定額的套用及換算4.砌筑工程清單綜合單價的計算1.砌筑工程定額的正確套用及定額換算2.計算清單中的綜合單價并完成清單組價1.會依據(jù)圖紙、規(guī)范進行砌筑項目正確列項2.會對磚基礎(chǔ)、磚墻的工程量清單計價3.會對砌塊砌體的工程量清單計價4.會對墊層的工程量清單計價采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、講練結(jié)合88166項目六.混凝土及鋼筋混凝土工程1.柱的清單列項及清單、定額工程量的計算2.梁、板與有梁板的區(qū)分方法，正確進行列項，并進行清單定額工程量的計算3.基礎(chǔ)、柱梁板的定額套用及定額換算；4.構(gòu)造柱、過梁、圈梁等構(gòu)件的清單定額工程量的計算5.鋼筋混凝土樓梯的列項及清單定額工程量的計算6.現(xiàn)澆混凝土其他構(gòu)件的列項，并進行清單定額工程量的計算1.基礎(chǔ)、柱梁板等構(gòu)件進行列項2.基礎(chǔ)、柱梁板等構(gòu)件進行定額套用及換算3.構(gòu)造柱、過梁、圈梁等構(gòu)件進行列項4.計算樓梯、雨篷的清單及定額工程量1.會運用計價表對基礎(chǔ)、柱梁板等構(gòu)件進行清單的組價2.會對現(xiàn)澆混凝土基礎(chǔ)、柱、梁、墻、板的工程量清單計價3.會對現(xiàn)澆混凝土樓梯、其他構(gòu)件、后澆帶的工程量清單計價4.會對預(yù)制過梁的工程量清單計價采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、講練結(jié)合88167項目七.屋、平、立面防水及保溫隔熱工程1.屋面防水工程定額工程量計算2.屋面坡度系數(shù)對工程量計算的影響1.屋面防水工程定額的套用及定額換算2.計算屋、平、立面防水及保溫隔熱工程的清單綜合單價，確定屋、平、立面防水及保溫隔熱工程分部分項工程費1.會進行屋面防水工程定額的正確套用及定額換算2.會根據(jù)實際情況計算出屋、平、立面防水及保溫隔熱工程的清單綜合單價采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、講練結(jié)合4488項目八.簡單裝飾工程1.簡單裝飾工程定額的工程量計算2.簡單裝飾工程定額的套取1.計算簡單裝飾工程的清單綜合單價，確定簡單裝飾工程分部分項工程費1.會進行屋面防水工程定額的正確套用及定額換算2.會根據(jù)實際情況計算出屋、平、立面防水及保溫隔熱工程的清單綜合單價采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、講練結(jié)合48129項目九.措施項目（腳手架工程）清單計價1.腳手架工程（按功能分砌筑、抹灰、澆搗）定額工程量的計算規(guī)則2.超高費的內(nèi)容3.超高時腳手架材料增加費的計算1.不同使用功能腳手架工程定額的套用及定額換算2.完成簡單房屋工程腳手架的搭設(shè)狀況分析并進行計價3.一般工程腳手架材料超高增加費1.會依據(jù)實際情況判斷腳手架的適用類型2.會對簡單房屋砌筑、抹灰、澆搗腳手架工程量清單計價3.會計算一般工程的腳手架材料超高增加費采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、講練結(jié)合44810項目十.措施項目（垂直運輸、超高費、模板工程）清單計價1.模板工程定額工程量的計算規(guī)則2.措施費所包含的項目的內(nèi)容3.江蘇省對國家工期定額的調(diào)整規(guī)定1.柱、獨立基礎(chǔ)、有梁板等構(gòu)件的模板定額工程量（接觸面積、含模量）的計算并計價2.垂直運輸機械等進行組價1.會運用定額含量法和接觸面積法進行混凝土構(gòu)件的模板工程量計算與計價2.會根據(jù)國家工期定額并結(jié)合江蘇省相關(guān)文件對垂直運輸部分進行計價3.會對一般建筑工程計取超高增加費采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、講練結(jié)合44811項目十一.其他項目清單計價、規(guī)費稅金項目清單計價1.工程造價的組成2.09費用定額中對措施項目費、規(guī)費等相關(guān)取費的規(guī)定3.鞏固分部分項工程費的計算1.簡單工程規(guī)費、稅金等的計算2.簡單工程工程造價的確定1.會對簡單工程的規(guī)費、稅金進行取費2.會根據(jù)費用定額和分部分項工程費進行報價的編制采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、講練結(jié)合4812四、實施建議（一）教學(xué)建議1、針對《建筑工程計量與計價》課程的具體教學(xué)內(nèi)容以及有效完成本課程教學(xué)過程的需要，在學(xué)習(xí)階段采用案例教學(xué)法，在此過程中通過案例解題指導(dǎo)或提示引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。在訓(xùn)練階段則主要通過任務(wù)驅(qū)動法來引導(dǎo)學(xué)生完成崗位典型工作任務(wù)，通過操作訓(xùn)練來實現(xiàn)教學(xué)過程與工作過程的對接。通過訓(xùn)練使學(xué)生在技能練就的同時不斷加深對《江蘇省建筑與裝飾計價表》（2014上下冊）的條文理解，不斷提升解決崗位實際工作任務(wù)的信心。在學(xué)生“學(xué)做”的過程中，教師及時、適當(dāng)?shù)厥褂弥v授法引導(dǎo)學(xué)生深入理解分部分項的工程量計算規(guī)則，理解綜合單價的重要性，融“教學(xué)做”于一體。在課程教學(xué)的結(jié)束環(huán)節(jié)，通過一個完整項目的編制使學(xué)生熟悉項目工程造價的全貌，充分體現(xiàn)項目教學(xué)法的復(fù)合、提高、仿真效果。2、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，加強對學(xué)生設(shè)計的組織、指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生從事施工管理崗位工作應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)和實踐能力。（二）教學(xué)評價應(yīng)采取學(xué)生自評、互評和教師考評相結(jié)合，理論考核與實踐考核相結(jié)合，過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，態(tài)度考核與能力考核相結(jié)合的方式進行。（三）教學(xué)基本條件1、師資隊伍是專業(yè)課程改革計劃的制定者、是課程改革操作的執(zhí)行人。師資隊伍一般由校內(nèi)專職教師和校外兼職教師構(gòu)成。課程教師應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格條件。課程主講教師應(yīng)有建筑工程、工程造價等相關(guān)專業(yè)的教育背景，應(yīng)有階段性的企業(yè)掛職鍛煉成果，熟悉行業(yè)招投標(biāo)工作的現(xiàn)狀，具有較強的課程資源開發(fā)和建設(shè)能力。企業(yè)兼職教師全程指導(dǎo)課改課程標(biāo)準的開發(fā)以及課程改革整體方案的設(shè)計。2、校內(nèi)實訓(xùn)基地條件，課程充分利用校內(nèi)施工技術(shù)實訓(xùn)室、建筑模型展示室、造價軟件實訓(xùn)室進行情境教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)條件建設(shè)，帶軟件實訓(xùn)室需與網(wǎng)絡(luò)連接。校外實訓(xùn)基地及條件要求：有不少于2個校外實訓(xùn)基地，可供課程教學(xué)中進行現(xiàn)場教學(xué)?；鼗颥F(xiàn)場教學(xué)場所主要用于分部分項工程工程量清單編制的現(xiàn)場量測和措施工程項目的現(xiàn)場感性認識、估算工程量。（四）教材選用與編寫編著校內(nèi)項目化課程改革教材用于課程教學(xué)。教材編寫中要及時融入新規(guī)范、工程計量計價的新規(guī)定，有機融入江蘇省職業(yè)學(xué)校土木水利類專業(yè)“工程算量”技能大賽的考核評價大綱，在各項目的編寫中滲透相關(guān)的知識、技能、素質(zhì)要求。教材中案例的選取要吸收《2013建設(shè)工程計價計量規(guī)范輔導(dǎo)》的優(yōu)秀案例，更要反映當(dāng)前工程實際中常見的工作案例，充分體現(xiàn)“教學(xué)過程與工作過程對接”的職業(yè)教育的課程改革要求。每一個教學(xué)項目的編寫，都要著力體現(xiàn)“教學(xué)做”一體的職業(yè)教育改革思想，結(jié)合課程特點，通過【規(guī)范依據(jù)】的“教”、【典型實例】的“學(xué)”和【典型訓(xùn)練】的“做”讓讀者在實例的剖析中自主學(xué)習(xí)、在操作訓(xùn)練中有效學(xué)習(xí)。（五）課程資源的開發(fā)與利用1、注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生對知識的理解和掌握。建議加強課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。2、積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子