三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文全真積累二單元真題模擬試卷(16套試卷)

三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文全真積累二單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(①)全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(①)三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(②)全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(②)三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(③)全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(③)三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(④)全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(④)三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(一)全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(一)三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(三)全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(三)三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(二)全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(二)三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(四)全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)2三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。sànbùhuòzhěxiōnɡpútūránzhènjīnɡ______________________________mìshūbǎinònɡzhùmínɡshōucánɡ

________________________

2.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。美麗的______美麗的______香甜的______香甜的____________的衣裳______的衣裳紅紅的______紅紅的______金色的______金色的____________的菊花______的菊花3.照樣子，寫詞語。①孤零零

__________________

②嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

__________________

③檢查檢查

__________________

4.一字組多詞。狐____________假____________茂____________尋____________5.讀一讀，寫一寫。清涼

留意

扇子

炎熱

郵票

涼爽

柿子仙子

菠蘿

氣味

香甜

糧食

加緊

油亮亮

楊樹

豐收6.讀一讀，寫一寫。清涼

留意

扇子

炎熱

郵票

涼爽

柿子仙子

菠蘿

氣味

香甜

糧食

加緊

油亮亮

楊樹

豐收7.根據(jù)課文《秋天的雨》內(nèi)容，在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。①這篇課又是從______，______，______這幾方面描寫秋天的雨的。②秋天的雨給植物帶來了______，秋天的雨給果實(shí)帶來了______，秋天的雨給小動(dòng)物帶來了______。③讀了課文，我認(rèn)為秋天是一個(gè)______季節(jié)。如果我是秋雨，我準(zhǔn)備給______帶去______。8.選詞填空。圍繞

環(huán)繞

平靜

寂靜①一群小學(xué)生______在老師身邊問這問那。②白云______著山頂，真像給山戴了頂帽子。③他的心情好半天才_(tái)_____下來。④深夜，月光籠罩著大地，大地一片______。

9.同學(xué)們，學(xué)完了《秋天的雨》這篇課文，你喜歡秋天嗎？現(xiàn)在，你最想干什么呢？是畫一幅秋天的畫，是寫一首秋天的詩？還是……

10.填上合適的量詞（不要寫相同的）。

一______河蚌一______美餐一______打魚人

一______珍珠

一______彩虹

一______紅霞11.給劃線的字注音。銀灰______

橘黃______

映照

______茫茫______

抖動(dòng)______錦緞

______

二、閱讀理解(30分)12.讀全文《狐假虎威》，回答問題。

①

森林里的百獸看見狐貍大搖大擺地走過來，嚇得撒腿就跑？這是為什么？②

由此，我們想一想，狐貍是不是憑借自己的本領(lǐng)把弱小的動(dòng)物們嚇跑的呢？13.選擇正確的讀音。行走（xíngháng）______干凈（gān，gàn）______

禁不住（jìn,jīn）______行列（xíngháng）______干活（gān，gàn）______

禁止（jìn,jīn）______14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語（部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)2三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。jièkǒuzhuǎzidǎnxiǎofǎnkànɡ________________________2.比一比，再組詞。猜______雀______劇______

瓦_(dá)_____請(qǐng)______省______鋸______

互______3.一字組多詞。肉____________吵____________4.加偏旁組詞。建______

____________

______少______

____________

______刃______

____________

______

吉______

____________

______

5.寫出自己對(duì)劃線字詞的理解。夜書所見（宋代）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。①蕭蕭：②客情：③挑：④籬落：

6.我能根據(jù)課文第四段連一連。小喜鵲______

小松鼠______

小青蛙______松柏______找來松果

加緊挖洞

銜來樹枝造房子

穿上厚衣裳7.在課文《鷸蚌相爭(zhēng)》中找出兩對(duì)反義詞。______——____________——______8.寫出反義詞。違抗——______9.同學(xué)們，學(xué)完了《秋天的雨》這篇課文，你喜歡秋天嗎？現(xiàn)在，你最想干什么呢？是畫一幅秋天的畫，是寫一首秋天的詩？還是……

10.用打比方的方法，把下面的句子寫具體。①湛藍(lán)的天空宛如：②秋天，柿子樹掛滿了熟透的果實(shí)，仿佛：③湖面格外平靜，好像：

11.填上合適的量詞（不要寫相同的）。

一______護(hù)林員一______獵狗一______大病

一______大事

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《狐假虎威》，選詞填空。假：①不是真的

②借

③假如假若明天天氣晴好，我們就去郊外野炊。______《狐假虎威》這篇課文真有趣。______這張100元是真的還是假的？______13.閱讀古詩，完成練習(xí)。送元二使安西（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（1）詩題的意思是______（2）用自己的話寫出后兩行詩的意思。（3）與“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”立意相反的詩句是（

）

A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

B.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

C.路遙知馬力，日久見人心。（4）詩人在送別元二勸酒時(shí)，一定還有很多話要說，請(qǐng)你展開想象，寫一寫他們可能說些什么。14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語（部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)2三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音,寫詞語。①bàinián______是中國(guó)民間的傳統(tǒng)xísú______,是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。②正月十五吃元宵,yùshì______著新的一年快樂jíxiánɡ______。③按北京的老ɡuīju______,每到臘月十九,學(xué)生就開始fànɡjià______了。2.看拼音，寫詞語hán

lěngzèng

sòngjú

huāshí

jìng________________________xié

yánggàijūn

zǐchéng

zi______膝__________________3.給形近字組詞梧______寒______挑______異______倍______悟______塞______桃______導(dǎo)______陪______4.比一比，寫一寫。蚌______

相______鷸______樣______

淚______橘______

5.按原文《鋪滿金色巴掌的水泥道》填空。道路兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一片片______的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便______地粘在______的水泥道上了。6.我能根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。①黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（用劃線詞語仿寫句子）②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（縮句）③葉子飄到腳下。（擴(kuò)句）7.按要求改寫句子。（1）走進(jìn)這遼闊的音樂廳，我們?nèi)ヂ犅犌锾齑潭穆曇簟?修改病句)（2）一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。(縮句)8.寫出反義詞。熱鬧—______

美麗—______清澈—______

9.寫出近義詞。熱鬧非凡—______清澈見底—______

10.用打比方的方法，把下面的句子寫具體。①湛藍(lán)的天空宛如：②秋天，柿子樹掛滿了熟透的果實(shí)，仿佛：③湖面格外平靜，好像：

11.填上合適的量詞（不要寫相同的）。

一______護(hù)林員一______獵狗一______大病

一______大事

二、閱讀理解(30分)12.同學(xué)們，學(xué)完了《秋天的雨》這篇課文，你喜歡秋天嗎？現(xiàn)在，你最想干什么呢？是畫一幅秋天的畫，是寫一首秋天的詩？還是……

13.讀課文《群眾也在淋雨》，將下列詞語連接成完整的句子。

①三千多名

鮮花

手持

的

聚集

群眾在

機(jī)場(chǎng)

上海②你看

群眾淋雨

也在

我

不能

怎么呢14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語（部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)3三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.補(bǔ)全下面生字拼音。l______y______d____________uài______èny______掠吟抖蟀振韻2.根據(jù)拼音提示，寫出詞語。①科學(xué)的世界真的太______

qí

miào了。②它把你的______

shìxiàn緊緊吸引，讓你久久不忍移開。③這里的______

jiànzhù高大雄偉。

3.挑選出能夠描寫聲音或音樂的詞語。

清脆

鮮艷

耀眼

悠揚(yáng)

悅耳

堅(jiān)硬美妙

珍貴

低沉

堅(jiān)強(qiáng)刺耳

沙啞頑皮

漂亮

輕柔

善良______4.組詞小火車開動(dòng)了。（一字組多詞）促——______——______——______深——______——______——______遍——______——______——______5.寫出下列詞語的意思。山行：______

遠(yuǎn)上：______寒山：______

石徑：______荷盡：______

菊殘：______傲霜：______

蕭蕭：______客情：______

促織：______6.一字組多詞。獵____________焦____________7.根據(jù)課文《秋天的雨》內(nèi)容，在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。①這篇課又是從______，______，______這幾方面描寫秋天的雨的。②秋天的雨給植物帶來了______，秋天的雨給果實(shí)帶來了______，秋天的雨給小動(dòng)物帶來了______。③讀了課文，我認(rèn)為秋天是一個(gè)______季節(jié)。如果我是秋雨，我準(zhǔn)備給______帶去______。8.寫出反義詞。焦急——______心愛——______9.同學(xué)們，學(xué)完了《秋天的雨》這篇課文，你喜歡秋天嗎？現(xiàn)在，你最想干什么呢？是畫一幅秋天的畫，是寫一首秋天的詩？還是……

10.重點(diǎn)段落品析。

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。水泥道像______。梧桐樹的落葉像______。棕紅色的小雨靴像______。（2）從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。11.照例句，將畫線部分換成一個(gè)成語，寫在括號(hào)里。例：天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像剛剛用水洗過一樣，只有在傍晚，西邊的天空才會(huì)有幾縷流云。（一碧如洗）①在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不叫人心情舒暢，精神愉快呢？______②只見湖的南北西三面是接連不斷，一起一落的山巒。______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《蝸?！?，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

院子里______鄰居家的小姑娘青青______坐在一個(gè)小板凳上______擺弄著地上的一只小蝸牛______口中還唱______蝸牛______蝸牛______先出犄角后出頭______?13.結(jié)合課文，解釋詞語。飄蕩：______倒映：______環(huán)繞：______14.讀課文《蝸?！罚私馕伵?。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)3三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫漢字。yí

jìjiāojuǎnkǎocháxiōnɡpútū

rán______________________________lì

shǐlǚ

xínɡsàn

bùyǎnɡwànɡzhèn

jīnɡ______________________________2.給下列劃線的字注音。爆______竹

恰______當(dāng)

臘______肉

鞭______炮

聯(lián)______想

合適______

悔______恨3.寫出自己對(duì)劃線字詞的理解。贈(zèng)劉景文宋·蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。①荷盡：②擎：③雨蓋：④菊殘：⑤傲霜：⑥君：⑦橙黃橘綠時(shí)：

4.形近字組詞。鋪______

泥______

院______列______則______排_(tái)_____葡______

尼______

完______例______

測(cè)______

非______5.我能根據(jù)課文內(nèi)容填一填。①秋天的雨，是一把______。②秋天的雨，有一盒______的顏料。③秋天的雨藏著非常好聞的______。④秋天的雨，吹起了______的小喇叭。⑤秋天的雨，帶給大地的是一曲______，帶給小朋友的是一首______。6.加上合適的標(biāo)點(diǎn)。我一步一步小心地走著______

一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著______

我穿著一雙棕紅色的小雨靴______

你瞧______

這多像兩只棕紅色的小鳥______

在秋天金黃的葉叢間______

愉快地蹦跳著______

歌唱著______

7.下列詞語字形全對(duì)的一組是（

）

A.猶如典雅連綿起伏

B.掩映漂浮心曠神宜

C.輕拂倒影夜暮初垂8.讀下面的詩歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。（1）讀詩重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。A．想象各種野花美麗而清香。

B．想象顆粒歸倉的豐收景象。C．想象落葉飛舞，在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。①在每一片葉子里______

②在每一朵小花上______③在每一滴汗水里______

④在每一顆綻開的谷粒里______（2）對(duì)詩中畫波浪線的句子理解正確的是（

）

A.秋的聲音來去匆忙，非常短暫。

B.不知道秋的聲音從哪來，上哪去。

C.我們要珍惜美好的秋天。9.選詞填空。焦急

焦慮①我______地等待列車的到來。②明天要考試了，我有些______。10.寫筆順。①巡：______。②獵：______。11.給劃線的字注音。銀灰______

橘黃______

映照

______茫茫______

抖動(dòng)______錦緞

______

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）秋天的雨，帶給大地的是一曲______的歌，帶給小朋友的是一首______的歌。（2）一夜______，一夜______。（3）?。《嗝確_____的天空。（4）古詩《山行》中，描寫詩人喜愛楓林的詩句：______；點(diǎn)明詩人喜愛楓林的原因的詩句：______。（5）古詩《贈(zèng)劉景文》中，描繪出秋末冬初的蕭瑟景象的詩句是：______，______。13.根據(jù)課文《好伙伴》填空。

這篇課文寫的是______個(gè)好伙伴之間的感人故事——______馬哈多帶著______在山上救回一只受傷的______，幫它養(yǎng)好傷；后來，獵狗掉進(jìn)井里，烏鴉______給獵狗，怕它餓死。14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語（部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)3三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。yìngképáhén

jìxùkǒudài________________________2.比一比，再組詞。猜______雀______劇______

瓦_(dá)_____請(qǐng)______省______鋸______

互______3.把句子寫具體。①你可以跳出世界上______的舞蹈。

②經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，走過了______的路，蝸牛的身子在獎(jiǎng)杯里長(zhǎng)牢了。③楊利偉是我國(guó)______的航天飛行員。4.比一比，再組詞。鄰______

兔______稍______冷______

免______

梢______5.我能根據(jù)課文內(nèi)容填一填。①秋天的雨，是一把______。②秋天的雨，有一盒______的顏料。③秋天的雨藏著非常好聞的______。④秋天的雨，吹起了______的小喇叭。⑤秋天的雨，帶給大地的是一曲______，帶給小朋友的是一首______。6.根據(jù)課文《蝸牛》，在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語。

______的墻根

______的硬殼

______的爬痕7.連一連。動(dòng)聽的______

獵狗大搖大擺地______

捉走

茂密的______

森林東張西望地______

走來心愛的______

歌謠毫不費(fèi)力地______

巡視8.讀下面的詩歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。（1）讀詩重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。A．想象各種野花美麗而清香。

B．想象顆粒歸倉的豐收景象。C．想象落葉飛舞，在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。①在每一片葉子里______

②在每一朵小花上______③在每一滴汗水里______

④在每一顆綻開的谷粒里______（2）對(duì)詩中畫波浪線的句子理解正確的是（

）

A.秋的聲音來去匆忙，非常短暫。

B.不知道秋的聲音從哪來，上哪去。

C.我們要珍惜美好的秋天。9.根據(jù)課文《狐假虎威》，選詞填空。假：①不是真的

②借

③假如假若明天天氣晴好，我們就去郊外野炊。______《狐假虎威》這篇課文真有趣。______這張100元是真的還是假的？______10.重點(diǎn)段落品析。

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。水泥道像______。梧桐樹的落葉像______。棕紅色的小雨靴像______。（2）從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。11.讀課文《鷸蚌相爭(zhēng)》全文思考，回答問題；

你覺得鷸和蚌怎樣做才不會(huì)被打魚的人捉走？

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《狐假虎威》中這句話，并思考：

“狐貍和老虎，一前一后，朝森林深處走去。”走在前面的是______，它想：______。走在后面的是______，它想：______。13.讀課文《“年”的來歷》，老頭是個(gè)什么的老頭，老婆婆怎樣對(duì)他？

14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語（部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)3三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下列劃線字注音。________________________石徑斜霜葉猶有傲霜________________________擎雨蓋蕭蕭籬落挑促織2.選擇正確的讀音或字殘______荷（cán

chán）

挑______明（tiāo

tiǎo）

鑰______匙（yào

yuè）凌______亂（líng

léng）

挑______水（tiāo

tiǎo）

印______泥（yìng

yìn）（贈(zèng)

增）______別

（猶

憂）______如

（棕

粽）______子（贈(zèng)

增）______加

擔(dān)______（猶

憂）

（棕

粽）______色3.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語連接起來。小喜鵲______

挖個(gè)

樹枝

睡大覺小松鼠______銜來

松果

造房子小青蛙______找來

地洞

當(dāng)糧食4.用自己的話寫出《贈(zèng)劉景文》這首詩的意思。

5.選詞填空。

融化

溶化

熔化

①白糖在溫水里很快就______了。

②今天陽光明媚、氣溫升高,厚厚的積雪開始______了。

③鐵塊遇到烈火,會(huì)______成鐵水。

6.我能根據(jù)課文第四段連一連。小喜鵲______

小松鼠______

小青蛙______松柏______找來松果

加緊挖洞

銜來樹枝造房子

穿上厚衣裳7.仿寫句子。①每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。②你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……8.連線。ɡuī

zé______凌亂xuē

zi______規(guī)則zēng

jiā______

增加líng

luàn______

水洼shuǐ

wā______靴子9.照樣子寫詞語。（濕漉漉）的水泥道______的水洼

______的麥苗

______的樹葉10.用打比方的方法，把下面的句子寫具體。①湛藍(lán)的天空宛如：②秋天，柿子樹掛滿了熟透的果實(shí)，仿佛：③湖面格外平靜，好像：

11.讀課文《狐假虎威》，說說“狐假虎威“這個(gè)成語意思是什么？這里的“假”是什么意思？

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題秋天的雨（節(jié)選）

________你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

________梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（1）下面兩句話是兩個(gè)文段的開頭，請(qǐng)將序號(hào)分別填到文中的橫線上。A．秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。B．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。①______你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。②______梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢?。?）文中“郵來了秋天的涼爽”的“爽”字，用音序查字法應(yīng)先查______；用部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫。它在字典中的意思有：①明朗；②率直；③舒服；④違背。在句中應(yīng)選第______種意思。（3）在文段中“五彩繽紛”的意思是______，與它意思相近的詞語是______。（4）作者在文中運(yùn)用了比喻的修辭手法；把秋天的景物寫得很生動(dòng)。請(qǐng)用“______”畫出兩個(gè)這樣的句子，再填空。①第1句：作者把______比作______。②第2句：作者把______比作______。（5）“秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（

）

A.在秋雨中，水果成熟了，散發(fā)著香味

B.在秋天的雨里能找出非常好聞的氣味13.讀古詩《江雪》回答

“江雪”，顧名思義是指______，由此可以看出本詩的創(chuàng)作季節(jié)是______，給人一種______的感覺。

14.讀課文《山雀》，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

①______喏______在那兒站著呢______

______另一只小山雀尖叫道______

______你看見了嗎______

______②我在他旁邊尖聲叫喚______等他來追我______你就趕緊逃______?

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)2三年級(jí)全真積累上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。yùbàngxiāngzhēngyídùn

měicān__________________2.在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~一______郵票

一______扇子

一______顏料

一______秋雨

一______鑰匙

一______歌曲

一______葉子

一______楊樹3.寫出自己對(duì)劃線字詞的理解。贈(zèng)劉景文宋·蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。①荷盡：②擎：③雨蓋：④菊殘：⑤傲霜：⑥君：⑦橙黃橘綠時(shí)：

4.比一比，寫一寫。蚌______

相______鷸______樣______

淚______橘______

5.寫出下列詞語的意思。山行：______

遠(yuǎn)上：______寒山：______

石徑：______荷盡：______

菊殘：______傲霜：______

蕭蕭：______客情：______

促織：______6.寫出下列詞語的反義詞有名______純凈______總是______

7.默寫古詩《山行》。

8.寫出反義詞。焦急——______心愛——______9.寫筆順。①鷸：______

②餐：______10.選詞填空。聰明

狡猾①小弟弟真______，大家都喜歡他。②再______的狼也逃不出這個(gè)老獵人的手。11.給劃線的字注音。銀灰______

橘黃______

映照

______茫茫______

抖動(dòng)______錦緞

______

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文填空《元日》的作者是北宋詩人

,“元日”指的是

,“爆竹聲中一歲除”中“除”的意思是

,這句詩的意思是

;詩中寫千家萬戶迎來了正月旭日,總要用新門神換掉舊桃符的詩句是,。

13.讀課文《北大荒的秋天》，根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語

①形容水透亮，純凈，可以看見水底。

______②形容湖泊等表面平靜，顏色碧綠，很干凈。______③形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。

______

14.讀課文《山雀》，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

①______喏______在那兒站著呢______

______另一只小山雀尖叫道______

______你看見了嗎______

______②我在他旁邊尖聲叫喚______等他來追我______你就趕緊逃______?

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數(shù)2全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語hán

lěngzèng

sòngjú

huāshí

jìng________________________xié

yánggàijūn

zǐchéng

zi______膝__________________2.寫出下列詞語的近義詞。著名——______盼望——______

請(qǐng)求——______突然——______

輕松——______嚴(yán)寒——______

3.選詞填空。悄悄

偷偷這時(shí)我便______地從后面繞過去，______走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌堵住了窟窿。4.讀課文《北大荒的秋天》，照樣子，寫詞語。

______的錦緞

______的小河

______的原野______的天空

______的臉龐

______的草塘

5.比一比，寫一寫。綠______扯______內(nèi)______串______碌______

址______納______

竄______6.寫出下列詞語的反義詞有名______純凈______總是______

7.寫出下列詞語的近義詞。激動(dòng)——______

焦急——______8.詞語搭配湛藍(lán)的______A.布達(dá)拉宮

說話的______

B.天空

依山而建的______C.聲音

9.選擇正確的字填空。靜

凈純______安______平______干______建

健______設(shè)

______康

保______

______筑物

10.重點(diǎn)段落品析。

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。水泥道像______。梧桐樹的落葉像______。棕紅色的小雨靴像______。（2）從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。11.根據(jù)課文《山雀》填空。

本文按照______的順序來寫。作者先使用望遠(yuǎn)鏡在遠(yuǎn)處觀察，后來是“走到露小尾巴的那個(gè)地方”為近距離觀察，最后又“走到一旁”觀察，這樣把兩只山雀清晰地展現(xiàn)在我們眼前。作者還通過______、______來想象他們的語言。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《好伙伴》，將下列句子排成完整的文章并標(biāo)出序號(hào)。

______馬哈多帶著獵狗上山巡邏，在一處草叢中，獵狗發(fā)現(xiàn)烏鴉。______烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。______馬哈多把烏鴉帶回家，給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。______馬哈多跟著烏鴉，發(fā)現(xiàn)獵狗。______烏鴉飛進(jìn)飛出，把他放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。______馬哈多兩天兩夜沒見到可愛的獵狗了。他很擔(dān)心13.讀《走馬燈的奧秘》，根據(jù)課文填空全文可以分為三個(gè)部分；第一部分是1自然段；寫的是______；第二部分是2自然段，寫的是______；第三部分是3—6自然段，寫的是______。14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語（部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼26/NUMPAGES總頁數(shù)3全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫字詞。ní

tǔshuǐ

jīngjǐn

zhāngjiǎo

yìnchí

dàopái

lièɡuī

zé__________________________________________2.讀拼音，寫詞語。géwài

piāofú

rénjiāntiāntáng

____________

______yǎnyìng

wéirào

xīnkuàngshényí

____________

______3.選詞填空。悄悄

偷偷這時(shí)我便______地從后面繞過去，______走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌堵住了窟窿。4.聯(lián)系家鄉(xiāng)秋天的某一景物特點(diǎn)，仿照書上某一句式寫一句話。5.寫出下列詞語的近義詞。急忙——______

6.照樣子寫詞語。①例：銀灰(像銀子那樣的灰色)______

(像棗子那樣的紅色)______

______②例：黑紅黑紅(ABAB式)____________

7.選擇合適的詞語填在橫線上。一碧如洗五彩斑斕熱鬧非凡清澈見底①天空______，只有在傍晚，才會(huì)有些流云。②小河______，如同一條透明的藍(lán)綢子。③原野______，各種莊稼爭(zhēng)先恐后地成熟了。

8.寫出反義詞。違抗——______9.選詞填空。焦急

焦慮①我______地等待列車的到來。②明天要考試了，我有些______。10.寫出下列詞語的近義詞。耐心——______

觀察——______

好像——______特殊——______11.連詞成句。①我

又

了

童年

仿佛

回到②蝸牛

螺旋形

圓圓的

的

硬殼

里

不肯

出來

總是

藏在

二、閱讀理解(30分)12.讀下面的詩歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。（1）讀詩重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。A．想象各種野花美麗而清香。

B．想象顆粒歸倉的豐收景象。C．想象落葉飛舞，在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。①在每一片葉子里______

②在每一朵小花上______③在每一滴汗水里______

④在每一顆綻開的谷粒里______（2）對(duì)詩中畫波浪線的句子理解正確的是（

）

A.秋的聲音來去匆忙，非常短暫。

B.不知道秋的聲音從哪來，上哪去。

C.我們要珍惜美好的秋天。13.讀古詩《早發(fā)白帝城》，說說詩人由白帝城到江陵的途中看到了______，聽到了______，感到了______。

14.讀課文《蝸牛》，了解蝸牛。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼29/NUMPAGES總頁數(shù)3全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.默寫古詩《山行》。

2.給下列劃線的字注音。爆______竹

恰______當(dāng)

臘______肉

鞭______炮

聯(lián)______想

合適______

悔______恨3.換偏旁成新字,再分別組詞。

悔______

______

______棉______

______

______

宵______

______

______換______

______

______

4.組詞小火車開動(dòng)了。（一字組多詞）促——______——______——______深——______——______——______遍——______——______——______5.比一比，寫一寫。綠______扯______內(nèi)______串______碌______

址______納______

竄______6.根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（1）這篇課文是從______，______，______這幾方面描寫秋天的雨的。（2）秋天的雨給植物帶來了______，秋天的雨給果實(shí)帶來了______，秋天的雨給小動(dòng)物帶來了______。（3）讀了課文，我認(rèn)為秋天是一個(gè)______季節(jié)。如果我是秋雨，我準(zhǔn)備給______帶去______。7.默寫古詩《山行》。

8.連線。ɡuī

zé______凌亂xuē

zi______規(guī)則zēng

jiā______

增加líng

luàn______

水洼shuǐ

wā______靴子9.比一比，寫一寫。勁_(tái)_____班______悄______趟______經(jīng)______

斑_(dá)_____哨______

躺______10.寫出下列詞語的近義詞。耐心——______

觀察——______

好像——______特殊——______11.填上合適的量詞（不要寫相同的）。

一______護(hù)林員一______獵狗一______大病

一______大事

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題秋天的雨（節(jié)選）

________你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

________梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（1）下面兩句話是兩個(gè)文段的開頭，請(qǐng)將序號(hào)分別填到文中的橫線上。A．秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。B．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。①______你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。②______梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！（2）文中“郵來了秋天的涼爽”的“爽”字，用音序查字法應(yīng)先查______；用部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫。它在字典中的意思有：①明朗；②率直；③舒服；④違背。在句中應(yīng)選第______種意思。（3）在文段中“五彩繽紛”的意思是______，與它意思相近的詞語是______。（4）作者在文中運(yùn)用了比喻的修辭手法；把秋天的景物寫得很生動(dòng)。請(qǐng)用“______”畫出兩個(gè)這樣的句子，再填空。①第1句：作者把______比作______。②第2句：作者把______比作______。（5）“秋天的雨，藏著非常好聞的氣味?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（

）

A.在秋雨中，水果成熟了，散發(fā)著香味

B.在秋天的雨里能找出非常好聞的氣味13.讀課文《北大荒的秋天》，根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語

①形容水透亮，純凈，可以看見水底。

______②形容湖泊等表面平靜，顏色碧綠，很干凈。______③形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。

______

14.讀課文《山雀》，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

①______喏______在那兒站著呢______

______另一只小山雀尖叫道______

______你看見了嗎______

______②我在他旁邊尖聲叫喚______等他來追我______你就趕緊逃______?

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數(shù)2全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我能拼得準(zhǔn)，還能寫得棒。yóu

piàoyán

liàodàn

huángxiān

rén郵__________________黃______xuě

lígōu

zhùxīn

wénfēng

shōu雪____________新____________收2.比一比，再組詞?；腳_____降______芒______鈴______慌_(tái)_____絳______茫______嶺______3.根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語連接起來。小喜鵲______

挖個(gè)

樹枝

睡大覺小松鼠______銜來

松果

造房子小青蛙______找來

地洞

當(dāng)糧食4.給劃線字選擇正確讀音。鑲嵌（xiāngxiáng）______遠(yuǎn)眺（zhàotiào）______掠過（luèlüè）______

倒影（d?odào）______

5.連一連。《灰雀》______

高爾基

愛思考

《小攝影師》______

李四光

愛動(dòng)物

《奇怪的大石頭》______

宋慶齡

愛孩子

《我不能失信》______

列寧

講信用

6.用自己的話寫出《夜書所見》這首詩的意思。7.一字組多詞。雀____________取____________燦____________

肯____________8.寫出反義詞。熱鬧—______

美麗—______清澈—______

9.寫出反義詞。潮濕——______

危險(xiǎn)——______

退縮——______放棄——______

成功——______

熟悉——______10.重點(diǎn)段落品析。

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。水泥道像______。梧桐樹的落葉像______。棕紅色的小雨靴像______。（2）從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。11.根據(jù)課文《山雀》填空。

本文按照______的順序來寫。作者先使用望遠(yuǎn)鏡在遠(yuǎn)處觀察，后來是“走到露小尾巴的那個(gè)地方”為近距離觀察，最后又“走到一旁”觀察，這樣把兩只山雀清晰地展現(xiàn)在我們眼前。作者還通過______、______來想象他們的語言。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《鷸蚌相爭(zhēng)》，將下列句子排成完整的文章并標(biāo)出序號(hào)。

______鷸看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽呢。。______河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。______這時(shí)候走來的一個(gè)打魚的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。。______鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。______鷸和蚌吵個(gè)不停，誰也不肯讓步。13.讀古詩《江雪》回答

“江雪”，顧名思義是指______，由此可以看出本詩的創(chuàng)作季節(jié)是______，給人一種______的感覺。

14.讀課文《蝸?！?，了解蝸牛。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼33/NUMPAGES總頁數(shù)2全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀一讀，寫一寫。

素有

連綿

淡淡

猶如

格外

掩映

一般

初垂

2.比一比，再組詞。猜______雀______劇______

瓦_(dá)_____請(qǐng)______省______鋸______

互______3.照樣子，寫詞語。①孤零零

__________________

②嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

__________________

③檢查檢查

__________________

4.聯(lián)系家鄉(xiāng)秋天的某一景物特點(diǎn)，仿照書上某一句式寫一句話。5.在括號(hào)里填上合適的詞。一______火一______波紋一______綢子一______樹葉一______小魚幾______流云

6.根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（1）這篇課文是從______，______，______這幾方面描寫秋天的雨的。（2）秋天的雨給植物帶來了______，秋天的雨給果實(shí)帶來了______，秋天的雨給小動(dòng)物帶來了______。（3）讀了課文，我認(rèn)為秋天是一個(gè)______季節(jié)。如果我是秋雨，我準(zhǔn)備給______帶去______。7.給下列劃線字注音。________________________石徑斜霜葉猶有傲霜________________________擎雨蓋蕭蕭籬落挑促織8.寫出反義詞。焦急——______心愛——______9.同學(xué)們，學(xué)完了《秋天的雨》這篇課文，你喜歡秋天嗎？現(xiàn)在，你最想干什么呢？是畫一幅秋天的畫，是寫一首秋天的詩？還是……

10.寫出下列詞語的近義詞。耐心——______

觀察——______

好像——______特殊——______11.照例句，將畫線部分換成一個(gè)成語，寫在括號(hào)里。例：天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像剛剛用水洗過一樣，只有在傍晚，西邊的天空才會(huì)有幾縷流云。（一碧如洗）①在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不叫人心情舒暢，精神愉快呢？______②只見湖的南北西三面是接連不斷，一起一落的山巒。______

二、閱讀理解(30分)12.讀全文《狐假虎威》，回答問題。

①

森林里的百獸看見狐貍大搖大擺地走過來，嚇得撒腿就跑？這是為什么？②

由此，我們想一想，狐貍是不是憑借自己的本領(lǐng)把弱小的動(dòng)物們嚇跑的呢？13.根據(jù)課文《好伙伴》填空。

這篇課文寫的是______個(gè)好伙伴之間的感人故事——______馬哈多帶著______在山上救回一只受傷的______，幫它養(yǎng)好傷；后來，獵狗掉進(jìn)井里，烏鴉______給獵狗，怕它餓死。14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語（部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼36/NUMPAGES總頁數(shù)3全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。zhuīgǎntáozǒutèshūwénsībúdòng________________________2.寫出下列詞語的近義詞。著名——______盼望——______

請(qǐng)求——______突然——______

輕松——______嚴(yán)寒——______

3.選詞填空。遼闊寬廣廣闊①他待人和善，胸懷______。②______的田野上，到處可見豐收的景象。③走進(jìn)這______的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。4.把下列詞語補(bǔ)充完整。______然______同

張______結(jié)______走_(dá)_____串______

明月______

燈______通______徹夜______

5.按原文《鋪滿金色巴掌的水泥道》填空。道路兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一片片______的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便______地粘在______的水泥道上了。6.多音字假

jià______

jiǎ

______

撒

?

sā______

sǎ

?

______7.根據(jù)課文《秋天的雨》內(nèi)容，在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。①這篇課又是從______，______，______這幾方面描寫秋天的雨的。②秋天的雨給植物帶來了______，秋天的雨給果實(shí)帶來了______，秋天的雨給小動(dòng)物帶來了______。③讀了課文，我認(rèn)為秋天是一個(gè)______季節(jié)。如果我是秋雨，我準(zhǔn)備給______帶去______。8.選詞填空。曬

灑①它看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上______曬太陽呢。②灑水車正在______水。9.多音字組詞。扇

shān______shàn______

樂

lè______

yuè______

曲

qǔ______

qū______

好

hǎo______hào______10.寫筆順。①巡：______。②獵：______。11.填上合適的量詞（不要寫相同的）。

一______護(hù)林員一______獵狗一______大病

一______大事

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題秋天的雨（節(jié)選）

________你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

________梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（1）下面兩句話是兩個(gè)文段的開頭，請(qǐng)將序號(hào)分別填到文中的橫線上。A．秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。B．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。①______你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。②______梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢?。?）文中“郵來了秋天的涼爽”的“爽”字，用音序查字法應(yīng)先查______；用部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫。它在字典中的意思有：①明朗；②率直；③舒服；④違背。在句中應(yīng)選第______種意思。（3）在文段中“五彩繽紛”的意思是______，與它意思相近的詞語是______。（4）作者在文中運(yùn)用了比喻的修辭手法；把秋天的景物寫得很生動(dòng)。請(qǐng)用“______”畫出兩個(gè)這樣的句子，再填空。①第1句：作者把______比作______。②第2句：作者把______比作______。（5）“秋天的雨，藏著非常好聞的氣味?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（

）

A.在秋雨中，水果成熟了，散發(fā)著香味

B.在秋天的雨里能找出非常好聞的氣味13.讀課文《吹泡泡》，找出文中描寫形容肥皂泡的詞語。14.讀課文《山雀》，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

①______喏______在那兒站著呢______

______另一只小山雀尖叫道______

______你看見了嗎______

______②我在他旁邊尖聲叫喚______等他來追我______你就趕緊逃______?

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁碼39/NUMPAGES總頁數(shù)3全真積累三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文二單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。yùbàngxiāngzhēngyídùn

měicān__________________2.寫出下列詞語的近義詞。著名——______盼望——______

請(qǐng)求——______突然——______

輕松——______嚴(yán)寒——______

3.多音字藏

cáng______zàng

______

殼

ké______

qiào?

______4.把下列詞語補(bǔ)充完整。______目寸光______假虎威

守株待______

畫______點(diǎn)睛亡______補(bǔ)牢

______到成功呆若木______

______急跳墻打草驚______

______氣活現(xiàn)5.寫出自己對(duì)劃線字詞的理解。夜書所見（宋代）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。①蕭蕭：②客情：③挑：④籬落：

6.我能根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。①黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（用劃線詞語仿寫句子）②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（縮句）③葉子飄到腳下。（擴(kuò)句）7.連一連。動(dòng)聽的______

獵狗大搖大擺地______

捉走

茂密的______

森林東張西望地______

走來心愛的______

歌謠毫不費(fèi)力地______

巡視8.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）秋天的雨，帶給大地的是一曲______的歌，帶給小朋友的是一首______的歌。（2）一夜______，一夜______。（3）啊！多么______的天空。（4）古詩《山行》中，描寫詩人喜愛楓林的詩句：______；點(diǎn)明詩人喜愛楓林的原因的詩句：______。（5）古詩《贈(zèng)劉景文》中