社會工作者之中級社會綜合能力?？假Y料打印

社會工作者之中級社會綜合能力?？假Y料打印

單選題（共50題）1、（2016年真題）針對部分高三學生因學習任務繁重，出現(xiàn)焦慮、失眠，學習效率下降的情況，社會工作者小于舉辦了一個“放飛心靈”小組，目的是幫助高三學生學習自我減壓方法，釋放壓力，調適心情，降低焦慮，提高學習效率。該小組依據(jù)的是（）。A.阿德勒式小組理論B.精神分析小組理論C.行為治療小組理論D.完型治療小組理論【答案】C2、某社會工作機構的督導老楊發(fā)現(xiàn)社會工作者都是“單槍匹馬”的負責和執(zhí)行服務項目。部分社會工作者向老楊反映，“工作中缺乏交流，員工之間關系生疏，一旦發(fā)生人事變動，服務項目就會被迫暫停或者終止，影響服務對象的利益”。為此，老楊向機構領導反映情況和建議設立項目小組，每個項目至少有兩名員工參與，這種方式運行一段時間后，員工彼此溝通協(xié)調改善，團隊合作意識提升，機構穩(wěn)定性和凝聚力也日漸增強，其中老楊扮演的是()。A.使能者角色B.教育者角色C.決策者角色D.倡導者角色【答案】D3、社會工作者小張最近剛剛晉升為某社會工作服務機構主管，擬采用民主型領導方式管理員工。小張的下列做法中，符合該領導方式的是（）A.基于團隊共識，修訂部門規(guī)章制度及工作準則B.更多關注工作任務完成情況，與下屬保持距離C.善用主管權力和工作紀律，引導下屬自覺服從D.盡可能事無巨細，親力親為，慎重地使用授權【答案】A4、下列關于個案工作法的說法中，錯誤的是（

)。A.個案工作的服務對象是困難群體B.采用的方法是個別化的工作方式C.幫助的目標是促進個人與周圍環(huán)境或者他人之間關系的更加和諧D.對人的尊重和肯定是個案工作的基本價值觀【答案】A5、社會工作領域的擴展是從困難人群到()。A.困難群體B.危機人群C.災難人群D.需要人群【答案】D6、小亮小時候很乖巧，上初中后，常常和父母頂嘴，還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認為他越來越不聽話，親子關系日趨緊張，于是向社會工作者求助。根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點，社會工作者介入的主要任務是協(xié)助小亮()。A.接受父母教育B.健全自我意識C.克服緊張情緒D.增強自尊自律【答案】B7、關于社會工作價值觀的說法，正確的是()。A.社會工作者應利用專業(yè)知識，主動為服務對象進行選擇和決策，以實現(xiàn)他們的最大利益B.社會工作者要根據(jù)專業(yè)價值觀對服務對象的不正確言行和價值觀進行批判C.接納服務對象意味著從內心真誠地認同服務對象的價值偏好、習慣和信仰D.社會工作者可以與服務對象分享與服務內容有關的個人感受和經(jīng)驗【答案】D8、在社會策劃模式中，（）是解決問題的方案所依據(jù)的標準。A.需要B.目標C.計劃D.實踐原則【答案】A9、策略性計劃是一種中期的計劃，一般由機構中（）共同制訂A.決策者和高層管理者B.決策者和中層管理者C.監(jiān)督者和高層管理者D.高層和中層管理者【答案】D10、社會工作者重點考慮社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社會功能，如何限制人的能力，他分析問題的視角是（）A.結構取向B.政策取向C.個人取向D.制度取向【答案】A11、(2015年)關于社會策劃模式的說法。正確的是（）。A.相信社區(qū)居民能夠通過討論協(xié)商，互助合怍解決社區(qū)問題B.強調運用專業(yè)知識和科學決策，自上而下地推動社區(qū)改變C.重視動員親戚、朋友、鄰里和志愿者等資源幫助社區(qū)困難群體D.致力于幫助居民認識參與的重要性，并愿意承擔責任，貢獻社區(qū)【答案】B12、為了解決村里環(huán)境雜亂等問題，駐村社會工作者小李擬推動建立“先鋒志愿者協(xié)會”，從黨員帶頭做起，動員村里有影響的婦女委員、宗族長輩參與。從志愿服務人力資源的組織管理職能出發(fā)，小李下一步應完成的工作是（）。A.設定志愿服務目標B.設計志愿服務方案C.做好志愿服務記錄D.制定志愿服務規(guī)范【答案】D13、下列做法中，能夠體現(xiàn)社會工作服務對象實現(xiàn)自身發(fā)展的是()。A.社會工作者在春節(jié)期間探訪低收入家庭B.社會工作者在雨雪天為流浪乞討人員發(fā)放食物C.社會工作者深夜在網(wǎng)吧開展少年外展服務D.社會工作者為失業(yè)青年開辦就業(yè)能力提升小組【答案】D14、小陳最近總是失眠，社會工作者通過讓他解釋和描述自己困擾產(chǎn)生的原因和發(fā)展過程，為其提供必要的情緒宣泄的機會，來減輕小陳內心的沖突，調整他的不良行為。這個過程中社會工作者運用了（）治療技巧。A.支持B.現(xiàn)實情況反思C.直接影響D.探索—描述—宣泄【答案】D15、在一次小組討論中，社會工作者說：“對于這個問題我們已經(jīng)討論了一段時間，誰能來總結一下?”社會工作者的這個問題屬于（）。A.探究回答型的提問B.重新定向型的提問C.反饋和闡述型的提問D.開放式的提問【答案】C16、小培全家從北方遷到南方后，在語言交流、飲食習慣、人際關系等方面難以適應，爺爺尤其不習慣。這說明()。A.人類應該努力改變社會環(huán)境B.不同的人受社會環(huán)境的影響程度不同C.人類行為與社會環(huán)境之間關系不平衡D.社會環(huán)境和生物遺傳共同影響人類行為【答案】B17、服務對象：“……我愛人經(jīng)常對我發(fā)脾氣，總是抱怨我只顧忙工作，從來不管家里的事……”A.同理B.反映C.對質D.澄清【答案】D18、發(fā)動社區(qū)內的不同人士和團體廣泛參與，通過參與過程使他們達到自助和互助的目標，改善社區(qū)關系，增加社區(qū)歸屬感，被稱為()。A.社會行動B.社區(qū)照顧C.地區(qū)發(fā)展D.社會計劃【答案】C19、人的生理機能發(fā)展進入巔峰的“黃金時期”和各項生理功能都發(fā)生較大退化的時期分別是哪兩個人生發(fā)展階段()A.青少年階段和中年階段B.青少年階段和青年階段C.青年階段和中年階段D.青年階段和老年階段【答案】D20、()，過程目標的地位和重要性超過任務目標。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)參與模式D.社區(qū)照顧模式【答案】A21、華龍小區(qū)剛建成不久，里面的居民都互不相識，門對門住著的見了面也不打招呼，更不用說誰家會幫另一家什么忙了。居民之間關系如此冷漠和疏離，讓該小區(qū)的社會工作者王濤很擔心，于是在小區(qū)開辦起了文藝演出活動。王濤所采用的策略是（）。A.促進居民之間的交流B.團結鄰里C.提供服務和發(fā)展資源D.社區(qū)參與【答案】A22、(2015年)關于社會策劃模式的說法。正確的是（）。A.相信社區(qū)居民能夠通過討論協(xié)商，互助合怍解決社區(qū)問題B.強調運用專業(yè)知識和科學決策，自上而下地推動社區(qū)改變C.重視動員親戚、朋友、鄰里和志愿者等資源幫助社區(qū)困難群體D.致力于幫助居民認識參與的重要性，并愿意承擔責任，貢獻社區(qū)【答案】B23、(2017年)大學生小李感到自己各方面表現(xiàn)都不如其他同學優(yōu)秀，內心很痛苦，時常情緒低落。社會工作者小馬在了解小李的情況后，計劃運用認知行為理論幫助小李。下列小馬布置的家庭作業(yè)中，最能協(xié)助小李自我感覺錯誤認知的是（）A.及時記錄下自己情緒變差時的想法B.每天堅持抽點時間做一點放松訓練C.每天堅持大聲對自己說“我也很優(yōu)秀”D.及時記錄下其他同學表現(xiàn)不良的情況【答案】A24、(2017年)社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)社區(qū)里精神障礙者及其家屬對社區(qū)照顧的需求比較迫切。下列小楊的做法中，采用“由社區(qū)照顧”策略的是（）A.用小組工作方法為精神障礙者家屬提供情緒支持B.將有需要的精神障礙者轉介到精神康復?？漆t(yī)院C.組織社區(qū)志愿者開展關愛精神障礙者家庭的服務D.建議有關部門建立精神障礙者社區(qū)日間照料中心【答案】C25、社會工作者為社區(qū)服刑人員開設了廚師技能培訓小組。在小組工作后期，社會工作者到多家餐廳探訪，了解餐廳廚師的數(shù)量以及對廚師業(yè)務技能的要求，并將相關情況及時告知小組組員，以幫助組員將來順利就業(yè)。社會工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。A.信息的提供者B.小組的領導者C.能力的促進者D.組員的引導者【答案】A26、在運用治療模式開展的小組工作中，社會工作者帶領小組組員發(fā)展社會性的治療關系，以替代原來的、有缺陷的社會關系網(wǎng)絡，其實施的是()。A.發(fā)展性原則B.綜合性原則C.建構性原則D.個別性與共同性相結合的原則【答案】C27、理性情緒治療模式以（)作為自己理論的基礎。A.人本主義B.現(xiàn)實主義C.親社會行為主義D.反社會行為主義【答案】A28、賈某夫婦長期關系緊張，甚至彼此不說話。夫婦兩人任何事情都只是讓孩子在中間傳話，這也影響了孩子的成長。在結構家庭治療理論中，把這類家庭結構命名為()。A.三角纏B.糾纏與疏離C.聯(lián)合對抗家庭D.倒三角【答案】A29、周阿姨的父親五年前患了認知障礙癥，生活不能自理，全靠周阿姨照顧。周阿姨曾做過心臟手術，照顧父親時感到越來越力不從心。從倡導者角色看，社會工作者應提供的服務是()。A.理解周阿姨的困難，為其申請臨時救助B.協(xié)助周阿姨學習照顧方法，提高照顧能力C.聯(lián)系相關部門和養(yǎng)老機構，尋找資源D.向相關部門提出建議，呼吁為照顧者提供服務【答案】B30、社會工作者對服務對象說：“我非常理解你現(xiàn)在的感受。如果我遇到了像這樣的事情，我一定比你還要傷心?！痹谶@里，社會工作者運用了()技巧。A.感同身受B.制造氣氛C.積極主動D.自我披露【答案】A31、在社會服務方案策劃的目標制定階段，建立目標的優(yōu)先次序，其重點要考慮的是（）。A.環(huán)境因素B.機構的目標C.問題的急迫程度D.可擁有和可動員的資源【答案】D32、學校社會工作者小莉，為了解“有事小演講家”沙龍活動對于小學生閱讀能力體現(xiàn)的效果，她選擇了三年級(1)班和三年級(2)班參與研究，這兩個班的閱讀平均成績分別為73分和72分，三年級(1)班的全體同學均參與“有事小演講家”沙龍活動，三年級(2)班則不參與，經(jīng)過一學期的沙龍活動，期末這兩個班的閱讀平均成績分別為83分和78分，根據(jù)上述描述，小莉所采取的研究方法是()。A.非對等控制組設計B.簡單時間序列設計C.前后測控制組設計D.單后測控制組設計【答案】C33、居家養(yǎng)老比較接近()的社區(qū)工作模式。A.社區(qū)照顧B.地區(qū)發(fā)展C.社會策劃D.社會互動【答案】A34、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老院內的一些老人情緒低落，覺得人老了沒有用，什么都做不了，只能挨著過日子。為了改善這種現(xiàn)狀，小王從尊重每位老人做起，通過入戶探訪，開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內在價值與能力。小王的上述做法依據(jù)的是()。A.精神分析理論B.認知行為理論C.人本主義理論D.增強權能理論【答案】B35、下列選項中，不屬于社會工作督導的功能的是（）。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.監(jiān)督性督導【答案】D36、需求的產(chǎn)生是基于某種事物所做的比較，是指（）。A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要【答案】D37、在小組工作模式中，強調提升組員的社會意識和社會責任感，以及促進組員的自我發(fā)展和社會參與能力的是()。A.發(fā)展模式B.社會目標模式C.互惠模式D.治療模式【答案】B38、社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)小區(qū)中部分老人都是兒女從鄉(xiāng)下接過來生活的，為調查老人在小區(qū)中的適應狀況，社會工作者采用問卷調查的方式收集資料。下列關于保證調查質量的說法中，正確的是()。A.在發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進行深度訪問B.先抽出幾張核查一下C.在有效的時間內收回問卷D.按照對象的具體情況調整問卷內容【答案】A39、社會工作者小孫剛到社會服務機構工作，他和督導說在做一些青少年案例時，他覺得有些吃力，因為他不太了解青少年群體的相關知識。督導向他介紹了有關青少年社會工作的相關知識。在這個過程中，督導開展的是（）。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.監(jiān)督性督導【答案】B40、焦點小組是社會工作定性研究方法中一種收集資料的方法，它將多名研究對象聚焦在一起同時進行訪問。一般來說，焦點小組的規(guī)模適宜在()。A.30人左右B.20人左右C.10人左右D.3人左右【答案】C41、以下各項中體現(xiàn)了社會工作研究確定研究選題的倫理的是（）。A.社會工作者吳華要求告知研究經(jīng)費的來源B.社會工作者李麗向調查者表明自己是xx大學社會工作學系的學生C.社會工作者王超希望被調查者花時間填寫問卷D.社會工作者陳如在調查時采用不記名方式，對資料保密【答案】A42、社區(qū)工作者小王在參與社區(qū)活動時觀察到，李芳在決定要不要舉辦一個活動時起著關鍵作用，并且缺了李芳的參與活動就沒了趣味。小王的這種觀察屬于對社區(qū)（）的分析。A.人口狀況B.權力結構C.文化特色D.社區(qū)資源【答案】B43、社會服務機構公共關系最常用的手法是（）。A.開記者會B.寫新聞稿C.公開演講D.制作刊物【答案】B44、“四點半課堂”項目順利結束后，項目負責人小王撰寫了項目總結評估，與需求評估報告、項目方案書相比，下列報告內容中，僅屬于項目總結報告的是（）。A.“四點半課堂”項目的操作性目標B.“四點半課堂”項目學生參與的意愿C.“四點半課堂”項目實施的時間進度表D.“四點半課堂”項目中學生的成績變化【答案】D45、在社會策劃模式中，（）是收集和分析資料，以及系統(tǒng)分配時間和動員資源。A.行動目標B.過程目標C.實施目標D.任務目標【答案】B46、（）的技巧是通過贊賞服務對象的某些行為來增加這些行為再次出現(xiàn)的可能性，達到強化和鞏固這些行為的目的。A.鼓勵B.組織活動C.正面強化D.朋輩榜樣【答案】C47、社會工作者了解到社區(qū)中兩名智力障礙兒童遇到上學難的問題，于是著手為他們尋找特殊學校，并向相關學校領導介紹這兩個孩子的基本情況，幫助解決他們的上學問題。在此過程中，社會工作者承擔的角色是（）。A.經(jīng)紀人B.治療者C.倡議者D.輔導者【答案】A48、馬斯洛的“需要層次論”認為人有五種基本需要，人類維持自身生存的最基本要求是（）。A.自我實現(xiàn)的需要B.安全需要C.生理需要D.尊重的需要【答案】C49、學校社會工作者小高針對因迷戀上網(wǎng)而學業(yè)成績下降的學生開展小組服務。在小組活動中，小高引導學生樹立正確的網(wǎng)絡使用觀念，提高自身行為控制能力，取得了良好效果，上述小高的服務屬于（）。A.治療型學校社會工作B.家庭-學校社會工作C.變遷型學校社會工作D.社區(qū)-學校社會工作【答案】A50、社會工作者小林是社會環(huán)保志愿服務隊的督導，在他的引領和鼓勵下，志愿者積極投入垃圾分類工作，為了激發(fā)志愿者持續(xù)參與的動力，小林每個月都會組織他們開座談會，交流分享服務經(jīng)驗和助人體會，從志愿者督導的功能看，上述工作發(fā)揮的是（）。A.支持功能B.教育功能C.行政功能D.管理功能【答案】A多選題（共20題）1、下列（）屬于社區(qū)照顧模式的特點。A.協(xié)助服務對象正常地融入社區(qū)B.強調社區(qū)責任C.強調社區(qū)居民參與D.強調非正規(guī)照顧的作用E.提倡建立相互關懷的社區(qū)【答案】ABD2、社會工作者小童為社區(qū)內的青少年家長開設“親子溝通”小組，在近幾次的小組活動中，李女士與坐在她身旁的張女士、陳女士比較談得來，不再積極與其他組員一起做活動。當其他組員在分享如何教育子女的經(jīng)驗和體會時．她們三人一直在討論孩子上哪個學校好。這時，小童適宜的做法有()。A.不予理睬、繼續(xù)開展小組B.重新安排李女士等三人的座位C.運用小組程序和練習分離次小組D.要求李女士等人更多地與其他組員交流E.鼓勵其他組員形成次小組以增加小組凝聚力【答案】BCD3、人力資源管理有其規(guī)范的程序和步驟，擁有一套管理的規(guī)范章程。社會服務機構人力資源管理的主要內容有（）。A.訓練與發(fā)展B.績效評估與激勵C.人員招募D.薪酬管理E.員工關系與維持【答案】ABD4、以下關于資源優(yōu)化的相關說法，不正確的是（）。A.資源有限，工期最短B.資源優(yōu)化的目的就是在資源供應有限的情況下，保證工期相對最短C.任何一個工作的工程量一定，其工期與消耗的資源成正比D.工期規(guī)定，資源均衡【答案】C5、針對于學校中存在的各種問題，社會工作者吳斌可以采用的學校社會工作方式主要有（）。A.治療型學校社會工作B.變遷型學校社會工作C.矯治型學校社會工作D.社區(qū)一學校型學校社會工作E.引導型學校社會工作【答案】ABD6、工作時間是指勞動者根據(jù)國家的法律規(guī)定，在1個晝夜或1周之內從事本職工作的時間。《勞動法》規(guī)定勞動者每日工作時間不超過8h,平均每周工作時間不超過（）h.A.44B.45C.46D.50【答案】A7、社會支持網(wǎng)絡是個人生命過程的組成部分，每個人都擁有自己的社會支持網(wǎng)絡。能夠為服務對象提供幫助的社會支持網(wǎng)絡通?？梢苑譃椋ǎ?。A.非正式社會支持網(wǎng)絡B.工具性支持C.正式社會支持網(wǎng)絡D.表達性支持E.社會環(huán)境系統(tǒng)【答案】AC8、小斌在老師和同學的眼中一直是聰明認真的學生。但他最近在一些人的影響下，沉迷于網(wǎng)絡游戲，學習成績直線下滑。面對老師和家人失望的表情，小斌很苦惱，但自己就是無法戒掉網(wǎng)癮。學校社會工作者知道此事，想運用優(yōu)勢視角的理論協(xié)助小斌解決問題。社會工作者應當()。A.分析小斌的早期成長經(jīng)歷B.看到小斌的優(yōu)勢C.和小斌一起合作解決困難D.改變小斌的錯誤認知E.小斌學校和家庭都充滿著資源【答案】BC9、危機介入模式認為，危機的發(fā)展一般可以分為（）階段。A.潛伏B.危機C.重組D.解組E.恢復【答案】BCD10、下列說法中，正確的是（）。A.社會服務機構的組織結構大致可分為一般結構類型和團隊結構類型B.組織的一般結構是組織的等級體系和權責限定C.直線式組織結構是最簡單的組織方式D.職能式組織結構是將權力部門職能化E.參謀的職權是組織授權的一種權力形式【答案】ABC11、社區(qū)工作在鞏固階段應當注意()。A.防止把注意力過分集中在少數(shù)居民帶頭人身上B.工作不能過分依賴感性或太注重數(shù)據(jù)統(tǒng)計C.注重居民帶頭人的培養(yǎng)D.提醒居民組織既要提供服務，又要考慮維持居民持續(xù)參與社區(qū)活動E.謹慎處理居民小組內部及小組之間的競爭【答案】AD12、王老漢的妻子找到社會工作者，讓社會工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會工作者擬采用任務中心模式提供服務，但當社會工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務中心模式的服務對象必須（）。A.愿意承擔自己的任務B.處于危機狀態(tài)C.所面臨問題具有復雜性D.處于正常的生活狀態(tài)E.有正確的認知【答案】AD13、在社會工作實務中，社會工作者往往都是一身多能。社會工作者小黃就是這樣，他一方面在社區(qū)里為有行為偏差的青少年提供小組服務，逐步矯正他們的行為。小組結束后，小黃根據(jù)這次小組工作的經(jīng)驗撰寫了一份研究報告。這里，小黃的角色是()。A.資源籌措者B.政策影響者C.服務提供者D.支持