《汽車車身修復》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

《汽車車身修復》專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）汽車車身修復(082600)二、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學歷三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力，面向汽車后市場行業(yè)、企業(yè)，制造業(yè)和中小型企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事汽車車身修理、美容等工作的高素質(zhì)勞動者和中級技能型人才。五、職業(yè)范圍序號對應職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書專業(yè)（技能）方向1汽車鈑金維修汽車鈑金工汽車車身修復2汽車涂裝維修汽車噴漆工說明：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專業(yè)（技能）方向取得1或2個證書。六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：（一）職業(yè)素養(yǎng)1．具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度；2．具有良好的人際交往與團隊協(xié)作能力；3．吃苦耐勞，工作責任感強，工作執(zhí)行力強；4．具備較強的獲取信息、分析判斷和學習新知識的能力；5．具有積極的職業(yè)競爭和服務的意識；6．具有較強的安全文明生產(chǎn)與節(jié)能環(huán)保的意識；7.具有創(chuàng)新精神和服務意識；8.具有一定的計算機操作能力。（二）專業(yè)知識和技能1、掌握政治、語文、數(shù)學、物理、化學、英語等本專業(yè)所需的文化基礎知識。2、掌握讀圖和制圖的基本知識。3、了解汽車材料的選用、加工等基礎知識。4、了解技術測量、汽車材料、汽車構(gòu)造、液壓技術等專業(yè)基礎知識。5、掌握汽車文化與營銷等專業(yè)知識理論與實際營銷能力。6、熟悉計算機應用方面的基礎知識。7、掌握一門外語，借助工具書能閱讀技術說明書等一般外文技術資料。8、學會對汽車外部覆蓋件（車門、翼子板、前后保險桿）拆裝更換的技能；9、學會對汽車車身金屬覆蓋件整形修復的技能；10、掌握汽車大梁檢測校正的步驟及相關參數(shù)；11、學會顏色調(diào)配的標準步驟與工作原理；12、學會車身漆面修復的相關技能；七、主要接續(xù)專業(yè)高職：汽車運用技術、汽車檢測與維修本科：汽車服務工程八、課程結(jié)構(gòu)（二）課程結(jié)構(gòu)表課程類別必修課頂崗實習課程類型基礎模塊專業(yè)模塊拓展模塊校外實習公共基礎課專業(yè)核心課專業(yè)方向課綜合實訓實踐課學時7606086121081044比例（%）24.319.419.53.433.3課程公共基礎課（人文課）①專業(yè)課②一體化教學課③校內(nèi)集中實訓④生產(chǎn)性實訓⑤學時760233611841081044比例（%）24.375.737.83.433.3九、課程設置及要求本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術、以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課，實訓實習是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)實訓、頂崗實習等多種形式。（一）公共基礎課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1德育依據(jù)《中等職業(yè)學校職業(yè)道德與法律教學大綱》開設，并與汽車專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1362語文依據(jù)《中等職業(yè)學校語文教學大綱》開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1363數(shù)學依據(jù)《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱》開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1024英語依據(jù)《中等職業(yè)學校英語教學大綱》開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1025計算機應用基礎依據(jù)《中等職業(yè)學校計算機應用基礎教學大綱》開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色726心理健康依據(jù)《中等職業(yè)學心理健康教學大綱》開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色347體育依據(jù)《中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1448音樂依據(jù)《中等職業(yè)學校音樂教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合34（二）專業(yè)課1．專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1汽車學發(fā)動機的結(jié)構(gòu)組成和工作原理，掌握發(fā)動機各組成部分維護的基礎知識，能夠拆卸、裝配發(fā)動機；了解汽車底盤各系統(tǒng)、總成和部件的結(jié)構(gòu)、功用，掌握底盤維護的基礎知識，能夠拆卸、裝配汽車底盤各總成1362機械識圖掌握機械制圖基礎知識，簡單規(guī)范的幾何作圖，投影作圖尤其是運用正投影法畫出三視圖，掌握組合體的三視圖，尺寸標注和畫法等。能看懂零件圖，裝配圖等，了解表面結(jié)構(gòu)和公差知識。具備繪制簡單零件圖的能力，看懂裝配圖的能力和一定空間想象能力，嚴謹?shù)膶W習和工作作風723機械基礎了解、認識和掌握機械零件、機械傳動、液壓和氣壓傳動等常用機械的基礎知識、基本原理，掌握測繪、拆裝、調(diào)整、使用和維護一般機械裝置的技能，學會查閱和使用技術資料。684汽車文化與營銷了解汽車的發(fā)展歷史，能簡述汽車名人事跡，掌握汽車運動等相關知識，了解世界著名汽車公司和名車車標的相關知識325CAD制圖了解、認識AutoCAD軟件基本功能，掌握繪圖工具、修改工具的使用方法；學會設置繪圖樣板；掌握圖形尺寸的標注方法；熟練掌握不同類零件圖的繪制方法；學會三維立體模型的繪制方法，能打印輸出圖形。646汽車電工電子基礎了解電阻、電容、電感、二極管、三極管等汽車常用電子元件的基礎知識，并能進行性能檢測；能夠熟練運算簡單的直流電路547服務禮儀與溝通技巧了解、認識和掌握禮儀與道德，禮儀與職業(yè)學校學生的素質(zhì)，儀容儀表規(guī)范，不同場所禮儀規(guī)范，交往禮儀，涉外禮儀。使學生在儀容儀表、言談舉止、為人處世方面符合禮儀的要求。328汽車電氣結(jié)構(gòu)與維修掌握汽車照明、儀表、中控門鎖、天窗、喇叭、雨刮、安全氣囊等系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，能正確運用汽車電路圖、維修手冊，能正確使用汽車電氣設備維修基本工具、設備拆卸、檢查、裝配車身電氣設備各總成部件，489汽車新技術掌握汽車發(fā)動機、底盤、車身部分的新技術新設備的總體結(jié)構(gòu)和工作原，了解新能源汽車的結(jié)構(gòu)、特性、原理及發(fā)展趨勢。3610汽車行業(yè)法規(guī)與保險理賠掌握汽車保險的相關理論知識、會利用機動車交強險和商業(yè)險的具體條款進行案例分析，掌握汽車投保相關實務，掌握汽車碰撞損失評估的理論知識和定損操作，初步掌握汽車按揭貸款的理論知識和定損操作。3211舊機動車評估掌握二手車技術鑒定的基本理論知識，業(yè)務流程和技術要求。使學生能正確使用二手車評估鑒定中常用量具和儀具；能知道二手車技術鑒定的方法；會進行二手車價格評估的作業(yè)；會進行二手車交易的相關作業(yè)。3412汽車底盤結(jié)構(gòu)與維修了解、認識汽車底盤的結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握汽車底盤的拆裝方法以及維護的一般技能，掌握汽車底盤主要零部件的檢測方法，學會查閱和使用相關技術資料。362.專業(yè)方向課1涂裝工藝色彩與材料1掌握汽車涂裝工藝基本流程及施工環(huán)境，涂裝設備、的結(jié)構(gòu)及工作原理，汽車涂裝修理技術1282涂裝工藝色彩與材料2熟練掌握汽車涂裝最新工藝，熟練操作涂裝檢測儀器。熟練掌握顏色調(diào)配技巧1443鈑金工藝與車身修復1掌握汽車常用鈑金件的放樣、成形、矯正、焊接、修理等的基本理論和方法。懂得合理使用機、工具。了解鈑金鉚接工藝的特點1284鈑金工藝與車身修復2掌握汽車車身維修工藝中應用的焊接、鈑金、鉗工等基本技術基礎和車身矯正設備、儀器的使用方法。要求掌握車身維修的基本技術，會針對汽車各不同部位、不同損傷采用不同的鈑金工藝，尤其是手工工藝的基本技術。掌握汽車車身參數(shù)的測量、矯正設備的工作原理和使用方法。1445車身美容了解和掌握汽車表面劃痕修補、拋光打蠟、車身及車輛內(nèi)部裝飾裝修技術等，要求掌握常見車型的車身及車輛內(nèi)部裝飾裝修美容技巧。323．綜合實訓序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1鉗工實訓掌握鉗I常用工具、量具和設備的使用方法，能夠初步進行測量、劃線、鋸銼、鏨切、鉆孔、攻螺紋、刮削和裝配等鉗工操作；了解金屬切削加工的方法和設備的使用方法；培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風54(2周)2汽車維修中級工考證實訓針對汽車維修中級工考證所涉及的實訓項目進行強化訓練，使學生能夠完成凸輪軸、汽油泵和轉(zhuǎn)向機的檢修，以及制動器和離合器的調(diào)整與檢修等考證項目，具備汽車維修中等技能54（2周）4．頂崗實習頂崗實習是汽車車身修復專業(yè)最后的實踐性教學環(huán)節(jié)，是對所學知識、技能進行的一次綜合性實踐，是培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。通過頂崗實習，使學生了解汽車維修企業(yè)組織機構(gòu)、相關崗位的工作內(nèi)容及汽車維修生產(chǎn)的工作過程，掌握汽車維修生產(chǎn)中常用工具、量具、儀表和設備等的使用方法，進一步熟練操作技能，提高社會認識和社會交往的能力，學習企業(yè)在職人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，養(yǎng)成正確的勞動態(tài)度，明確自己的社會責任，初步具有上崗工作的能力。十、教學時間安排（一）基本要求每學年為52周，其中教學時間40周（含復習考試），累計假期12周，周學時一般為29學時，頂崗實習按每周29學時安排，3年總學時數(shù)為3000-3300。課程開設順序和周學時安排為：18學時為1學分，3年制總學分不得少于175。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動以l周為1學分，共5學分。公共基礎課學時約占總學時的24.2%，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整，但必須保證學生修完公共基礎課的必修內(nèi)容和學時。專業(yè)技能課學時約占總學時的75.8%。在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要集中或分階段安排實習時間，行業(yè)企業(yè)認知實習安排在第一學年。（二）教學安排建議課程

類別序號課程名稱學分學時考試學期考查學期學期第一學年第二學年第三學年123456公共基礎課1德育81361-422222語文81361-422223數(shù)學61021-2334英語61021-2335心理2343-4116計算機應用基礎472147體育81441-422228音樂2343-411公共基礎課小計（占總學時24.2%）44760161288專業(yè)課專業(yè)方向課9涂裝工藝色彩與材料（1）812838定向培養(yǎng)10鈑金工藝與車身修復（1）81283811汽車車身美容2323212涂裝工藝色彩與材料（2）81444813汽車底盤結(jié)構(gòu)與維修2364214鈑金工藝與車身修復（2）814448小計（占總學時19.5%）366121818專業(yè)核心課15汽車學81361-24416機械識圖4721417汽車電工電子基礎3541318機械基礎4681-22219CAD制圖4642420汽車文化2322221服務禮儀與溝通技巧2322222汽車電氣3482323汽車新技術2364224舊機動車評估2343-41125汽車行業(yè)法規(guī)與保險理賠23232小計（占總學時19.4%）3660813173326鉗工技能實訓5432周27汽車維護5422周頂崗實習5810445-6專業(yè)課小計（占總學時75.8%）2372合計1743132292929292929說明：本表不含軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育及選修課教學安排，學?？筛鶕?jù)實際情況靈活設置。十一、教學實施（一）教學要求1．公共基礎課公共基礎課的教學要符合教育部有關教育教學的基本要求，按照培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務學生專業(yè)學習和終身發(fā)展的功能來定位，重在教學方法、教學組織形式的改革，教學手段、教學模式的創(chuàng)新，調(diào)動學生學習的積極性，為學生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。2．專業(yè)核心課專業(yè)技能課的教學要體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育理念，以具有代表性的汽車車身修復典型工作任務為載體，以課程知識、能力、素質(zhì)目標設計教學項目和任務，大梁校正、車身修復、漆面修復、調(diào)色、漆面檢測等的實際工作流程展開教學，貼近汽車維修實際，“教、學、做”相結(jié)合，突出技能培養(yǎng)。中等技能型人才的培養(yǎng)必須堅持走工學結(jié)合的道路，緊密依托行業(yè)或企業(yè)建立工學結(jié)合的有效運行機制。通過與相關行業(yè)或企業(yè)簽訂產(chǎn)學合作的協(xié)議，建立專業(yè)教學專家委員會，走工學結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)之路。工學結(jié)合也是“雙師型”教師培養(yǎng)和教師科研能力提高的最佳途徑。密切關注汽車運用與維修技術的最新發(fā)展方向，通過真正深化的校企合作，及時調(diào)整課程設置和教學內(nèi)容，將本專業(yè)領域的新知識、新技術、新材料、新工藝和新方法補充和更新到專業(yè)教學內(nèi)容中，使學生及時了解本領域的最新技術發(fā)展，并掌握相關技能。（二）教學管理教學管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學管理方式；要依據(jù)本標準的要求制訂本專業(yè)教學計劃，配備師資、教材、教學資料和實訓資源．制訂校內(nèi)實訓課程管理規(guī)定，貫徹落實教育部、財政部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校學生實習管理方法》。加強教學過程性質(zhì)量監(jiān)控和考核評價，依據(jù)專業(yè)核心課的標準評價教學水平。十二、教學評價教學評價應體現(xiàn)評價主體、評價方式、評價過程的多元化，注意邀請企業(yè)專家參與考核工作，共同制訂考核內(nèi)容和考核標準，重視學生綜合職業(yè)能力的考核與評價。教學評價采用學生自評與互評、教師評價和企業(yè)專家評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價體系。教學評價包括對專業(yè)知識、專業(yè)技能和關鍵能力三個方面的評價，權(quán)重可自行設計，各專項評價所采用的考核方式分別為專業(yè)知識的評價主要采取筆試的形式進行考核；專業(yè)技能的評價主要采取實際操作的形式進行考核，以課程在企業(yè)生產(chǎn)實際中比較典型和常見的工作任務作為考核內(nèi)容（可以單人完成任務的方式考核或小組合作完成任務的方式進行考